2021年高考馬上就到了，今天小編為大家帶來關于2021高考作文押題議論文以及2021高考作文押題預測之科學家精神的相關訊息，希望可以給大家帶來幫助，接下來就跟著小編一起來看看吧。
2021高考作文押題預測之科學家精神
01愛國精神
我國科技事業取得的歷史性成就，是一代又一代矢志報國的科學家前赴后繼、接續奮斗的結果。從李四光、錢學森、錢三強、鄧稼先等一大批老一輩科學家，到陳景潤、黃大年、南仁東等一大批新中國成立后成長起來的杰出科學家，都是愛國科學家的典范。
——2020年9月11日，在科學家座談會上的講話
祖國大地上一座座科技創新的豐碑，凝結著廣大院士的心血和汗水。我們的很多院士都具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的深厚情懷，都是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的民族英雄！
——2018年5月28日，在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話
“窮理以致其知，反躬以踐其實。”科學研究既要追求知識和真理，也要服務于經濟社會發展和廣大人民群眾。廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中。
——2016年5月30日，在全國科技創新大會、兩院院士大會、中國科協第九次全國代表大會上的講話
要有強烈的愛國情懷。這是對我國科技人員第一位的要求。科學無國界，科學家有祖國。要熱愛我們偉大的祖國，熱愛我們偉大的人民，熱愛我們偉大的中華民族。
——2013年7月17日，在中國科學院考察工作時的講話
02創新精神
廣大科技工作者要樹立敢于創造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領域、探索新路徑，在獨創獨有上下功夫。要多出高水平的原創成果，為不斷豐富和發展科學體系作出貢獻。
——2020年9月11日，在科學家座談會上的講話
創新從來都是九死一生，但我們必須有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情。我國廣大科技工作者要有強烈的創新信心和決心，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，勇于攻堅克難、追求卓越、贏得勝利，積極搶占科技競爭和未來發展制高點。
——2018年5月28日，在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話
“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。”要創新，就要有強烈的創新意識，凡事要有打破砂鍋問到底的勁頭，敢于質疑現有理論，勇于開拓新的方向，攻堅克難，追求卓越。
——2013年7月17日，在中國科學院考察工作時的講話
03求實精神
有研究表明，科學家的優勢不僅靠智力，更主要的是專注和勤奮，經過長期探索而在某個領域形成優勢。
——2020年9月11日，在科學家座談會上的講話
在這場重大斗爭中，廣大科技工作者充分展示了拼搏奉獻的優良作風、嚴謹求實的專業精神，涌現出一批先進典型。
——2020年3月2日，在同有關部門負責同志和專家學者就疫情防控科研攻關工作座談時的講話
很多科學研究要著眼長遠，不能急功近利，欲速則不達。
——2016年5月30日，在全國科技創新大會、兩院院士大會、中國科協第九次全國代表大會上的講話
04奉獻精神
要鼓勵科技工作者專注于自己的科研事業，勤奮鉆研，不慕虛榮，不計名利。
——2020年9月11日，在科學家座談會上的講話
我們要以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現“兩個一百年”奮斗目標。
——2017年5月，對黃大年同志先進事跡作出的重要指示
長期以來，廣大院士胸懷報國為民的理想追求，發揚不懈創新的科學精神，秉持淡泊名利的品德風范，聚焦國家戰略需求，勇攀科學技術高峰，創造了舉世矚目的成就，為提高我國自主創新能力、增強我國綜合國力，為推動我國科技進步、經濟發展、人民生活水平提高、國防建設和優化國家決策作出了重大貢獻。
——2014年6月9日，在中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上的講話
05協同精神
希望廣大科技工作者再接再厲，把疫情防控科研攻關作為科技戰線的一項重大而緊迫任務，統一領導、協同推進科研攻關，拿出更多成果，不辜負人民期盼。
——2020年3月2日，在同有關部門負責同志和專家學者就疫情防控科研攻關工作座談時的講話
工程科技是推動人類進步的發動機，是產業革命、經濟發展、社會進步的有力杠桿。廣大工程科技工作者既要有工匠精神，又要有團結精神，圍繞國家重大戰略需求，瞄準經濟建設和事關國家安全的重大工程科技問題，緊貼新時代社會民生現實需求和軍民融合需求，加快自主創新成果轉化應用，在前瞻性、戰略性領域打好主動仗。
——2018年5月28日，在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話
06育人精神
青年一代有理想、有本領、有擔當，科技就有前途，創新就有希望。“人材者，求之則愈出，置之則愈匱。”希望廣大院士關心和愛護青年人才，把發現、培養青年人才作為一項重要責任，為青年人才施展才干提供更多機會和更大舞臺。
——2018年5月28日，在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”科技創新，貴在接力。希望廣大院士發揮好科技領軍作用，團結帶領全國科技界特別是廣大青年科技人才為建設世界科技強國建功立業。
——2016年5月30日，在全國科技創新大會、兩院院士大會、中國科協第九次全國代表大會上的講話
希望廣大院士肩負起培養青年科技人才的責任，甘為人梯，言傳身教，慧眼識才，不斷發現、培養、舉薦人才，為拔尖創新人才脫穎而出鋪路搭橋。廣大青年科技人才要樹立科學精神、培養創新思維、挖掘創新潛能、提高創新能力，在繼承前人的基礎上不斷超越。
——2014年6月9日，在中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上的講話
精選時評
（一）大力弘揚科學家精神
“科學成就離不開精神支撐。”
新中國成立以來，廣大科技工作者在祖國大地上樹立起一座座科技創新的豐碑，也鑄就了獨特的精神氣質。
科學無國界，科學家有祖國，愛國是科學家精神的第一要義。長期以來，一代又一代科學家懷著深厚的愛國主義情懷，憑借精湛的學術造詣、寬廣的科學視野，為祖國和人民作出了彪炳史冊的重大貢獻。從李四光、錢學森、錢三強、鄧稼先等一大批老一輩科學家，到陳景潤、黃大年、南仁東等一大批新中國成立后成長起來的杰出科學家，都是愛國科學家的典范。殷殷愛國情，拳拳赤子心。廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國家利益和人民利益至上，繼承和發揚老一輩科學家胸懷祖國、服務人民的優秀品質，弘揚“兩彈一星”精神，主動肩負起歷史重任，把自己的科學追求融入建設社會主義現代化國家的偉大事業中去，就一定能匯聚建設世界科技強國的磅礴力量，創造無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的光榮業績。
在激烈的國際競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。現在，我國經濟社會發展和民生改善比過去任何時候都更加需要科學技術解決方案，更加需要把原始創新能力提升擺在更加突出的位置，也更加需要大力弘揚勇攀高峰、敢為人先的創新精神。“廣大科技工作者要樹立敢于創造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領域、探索新路徑，在獨創獨有上下功夫。要多出高水平的原創成果，為不斷豐富和發展科學體系作出貢獻。”極大調動和充分尊重廣大科技工作者的創新創造精神，激發創新創造活力，使謀劃創新、推動創新、落實創新成為自覺行動，在解決受制于人的重大瓶頸問題上強化擔當作為，努力實現更多“從0到1”的突破，我們就一定能搶占科技競爭制高點，打造未來發展新優勢。
一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔當。實施創新驅動發展戰略，建設創新型國家，為實現“兩個一百年”奮斗目標提供強大科技支撐，是中國特色社會主義進入新時代賦予我國廣大科技工作者的歷史使命。在新時代的偉大征程上，廣大科技工作者一定能夠自覺踐行、大力弘揚科學家精神，砥礪“以身許國，何事不可為”的勇毅擔當，激揚“敢為天下先”的創造豪情，勇立潮頭、銳意進取。
（二）用科學家精神涵養時代新人培育
“科學成就離不開精神支撐。科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。”立足新時代，展現新作為，科學家精神蘊含著胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協作的協同精神以及甘為人梯、獎掖后學的育人精神。新時期，廣大青年肩負沉甸甸的歷史使命，要成為擔當民族復興大任的時代新人，特別需要學習傳承科學家精神。弘揚科學家精神與培育時代新人是相輔相成、不可分割的，我們要用科學家精神涵養時代新人培育，積極傳承和弘揚科學家精神，促進青年一代成長成才。
愛國精神是科學家精神的基本前提。科學無國界，科學家有祖國。“氣節也好，人格也好，愛國是第一位的。”從錢學森、鄧稼先到袁隆平、鐘南山，科學家群體的職業選擇和研究方向無不彰顯著報效祖國的滿腔熱血。青年興則國家興，青年強則國家強。培養能夠擔當民族復興大任的時代新人，用科學家精神引領時代新人培育，要牢牢守住愛國初心，用科學家群體的愛國情懷感召學生，教育青年要正確處理好個人發展與國家需要之間的關系，堅定政治立場，實現個人發展與國家戰略需求同向同行，以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。
創新精神是科學家精神的核心要義。居安思危，我們必須清醒地認識到我國距離創新強國尚有距離，自主創新能力需要全面提升。青春的標志在于創造，青年作為社會上最富活力、最具創造性的群體，理應走在創新創造前列。用科學家精神助力時代新人的培育，就是要弘揚科學家精神蘊涵的創新創造精神，激發青年群體的創新意識，釋放新時代青年的創造活力。
求實精神是科學家精神的內在要求。實事求是是指導我國社會主義建設的重要思想方法。新時代中國青年勇擔歷史使命，需立足本職、埋頭苦干，從自身點滴做起，在立德樹人的進程中求真務實。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，弘揚求真務實的科學家精神，應以“知行合一”為路徑，用嚴謹求實的專業精神、鍥而不舍的奮斗精神、艱苦執著的探索精神教育引導學生，使青年學生既學識淵博又本領高強，以探索真知、求真務實的態度求真學問、練真本領，以厚實的底氣、無畏的勇氣努力為實現國家富強、人民幸福貢獻自己的青春和智慧。
奉獻精神是科學家精神的應有之義。“要鼓勵科技工作者專注于自己的科研事業，勤奮鉆研，不慕虛榮，不計名利。”人的本質屬性決定了人的社會價值是衡量人生價值的重要標準。放眼未來社會，中國的未來屬于青年，時代的光輝榮耀感召青年。在此過程中，廣大青年應勇擔重任，發展自身、貢獻社會、造福人民。弘揚科學家精神助力時代新人培育，就是要弘揚奉獻精神，積極踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，充分發揮優秀榜樣的先鋒模范作用，以優秀科技工作者的事例感召學生，注重實踐養成，引導青年學生積極作為、主動擔當，勇做時代的弄潮兒。
協同精神是科學家精神的必然要求。團結協作是我國的傳統美德，“單絲不成線，獨木不成林”“二人齊心，其利斷金”，這些古語與詩句滋潤著我們的思維方式與行為方式。世界的未來屬于年輕一代，為了更好地發揮青年在世界大舞臺的作用，“各國青年應該通過教育樹立世界眼光、增強合作意識，共同開創人類社會美好未來。”在新時代發揮集中力量辦大事的制度優勢，繼續弘揚偉大團結精神，以團結互助的科學家精神助力時代新人培育，增強青年一代的團隊意識，堅定合作共贏的理念，以開放包容的態度促進合作共贏。
育人精神是科學家精神的重要內容。科技創新，貴在接力。“希望廣大院士發揮好科技領軍作用，團結帶領全國科技界特別是廣大青年科技人才為建設世界科技強國建功立業。”中國加速向科技創新強國進軍的過程是一場接力賽，老一輩科學家做好領跑者，傳好接力棒，青年一代跑好接力賽，意義不言而喻。發揮好育人精神，也是科學家精神薪火相傳的關鍵。弘揚科學家精神，要弘揚育人精神，提攜后學，為青年一代的發展開辟道路，為中國培養新生的科技力量；要堅持正確的育人理念，不僅注重提升青年一代的專業知識和專業本領，還要幫助青年一代樹立正確的理想信念，促進青年一代成長成才。
中國特色社會主義進入新時代賦予廣大青年新的歷史使命，大力弘揚科學家精神，有助于引導廣大青年保持強烈的愛國心、堅定的報國志，把愛國奉獻的熱情轉化為創新創造的不竭動力，讓更多青年憑借一技之長實現人生價值。
（三）禮贊“科學家精神”
當前在大眾創業、萬眾創新的時代洪流中，追求創新已成為共識，融入經濟社會的方方面面。創新活動形態多樣，不同領域的創新活動相互交織、相互作用，形成了多主體、多層次的創新矩陣。熊彼特在用經濟學理論詮釋市場創新行為時，稱創新型企業家為“行業的引爆者”，將企業家精神放在一個核心的位置，認為正是企業家嗅覺敏銳、敢于冒險的特性，才能不斷開發新產品、創造新業態。
與之類似，在科技創新活動中，科學家處于實踐主體和價值主體地位，每一項科技創新成果都凝聚著科學家的智慧與辛勞，也是“科學家精神”的物化和外在體現。科學家精神世界的滿園芬芳與奮斗足跡交相輝映，相得益彰。
①專注是孜孜以求的科學信仰。在未知的世界摸索前行，走怎樣的創新之路，取決于我們對于科學的信仰。潘建偉院士說：“創新不能總跟在別人后面，就要敢做沒人做過的事情。”專注和執著是所有拓荒者的特質。在鎖定科學問題后，成果產出往往要經歷長期的積累和沉淀，保持專注會讓挫折不再折磨，時光不再枯燥，在歲月靜好中與創新邂逅。
古有李時珍嘗百草，徐霞客踏千山，今之南仁東、屠呦呦皆是一生為一大事來，這都為我們展現了專注之美、執著之力。“南仁東星”高懸蒼穹，時刻提醒我們只有在靜謐的心境中，在淡泊的情懷里，目光才能投向更浩瀚的科學星空。當我們翻開日本諾貝爾科學獎獲得者名冊，不難發現學歷不高的中村修二、田中耕一，甚至“土鱉”到底的大隅良典、益川敏英，他們的科研之路飽受挫折，但瞄準前沿難題矢志不渝，最終贏得了學術的長跑。
如今我國科技政策環境利好，平臺設施堪比國際水平，我們比歷史上任何時期都更具備創新的客觀條件。與此同時，世界各國科技競爭激烈異常，“跟跑”易，“并跑”難，“領跑”更是難上加難。要想取得突破，對科學的專注、執著和堅守依然是不二法寶。
②質疑是相互欣賞的科學品格。質疑和欣賞看似矛盾，在科學家群體中卻是辯證統一的。獨立的思考和判斷是百花齊放的種子，帶來科學思想和學術觀點的激蕩。科學的聲音不應迷信于權威，亦無須屈從于權勢。
新中國成立之初，有外國學者斷言由于缺乏儲油的海相地層，給我國扣上了貧油的帽子。地質學家謝家清、孫建初等堅持實踐第一的工作作風，摸索和發展出陸相成油理論，為大慶、勝利等高產油田的勘探開采提供了重要的指導。存疑、質疑、解疑，無非是為了更好地認識真理。科學家“道相同”，質疑和回應質疑也就成了“相與謀”的重要交流方式，推動了科學家群體在研究興趣、學術風格的相互欣賞，進而促進學科交叉和科技合作。
③守正是嚴謹理性的科學操守。基于在科學實踐中體現的寬容、協作等精神，科學共同體通常被看作是道德共同體的模范。近年來，學術不端的現象每每見諸報端，都會引起廣泛的熱議。在自由馳騁的科學疆域里，人性的弱點需要時刻防范和警惕。對真理的熱愛需要超越世俗和功利的局限，追求的不是人才“帽子”的簡單迭代，更不是經費項目的野蠻擴張。只有克服浮躁，大膽去試，勇敢去闖，實事求是，才能練就真正的學術大師。
創新是為了人類更美好的未來，如何約束科學始終走在向善的軌道上，需要勒緊理性的韁繩。帕特森原本是一名通過同位素手段測量地球年齡的普通學者，當他發現含鉛汽油的危害后，頂住同行的非議、企業的迫害，孤軍奮戰20多年揭露真相，最終將鉛趕出了人民的生活。他有一首小詩這樣寫道：最偉大的科學家，總是拋棄那舒適的生活，只為一絲照亮未來的光芒。
④報國是心系家園的科學情懷。人們常說，科學無國界，但科學家有祖國。在祖國和人民面前，“科學家精神”就意味著無怨無悔地為之付出。錢學森等老一輩科學家毫不猶豫放棄海外優厚待遇投入祖國懷抱，雖百折而不回。以黃旭華為代表的專家學者隱姓埋名、不計得失，長期投身核心裝備研發，雖萬死而不辭。
無論在哪個時代，當對祖國的愛遇見對科學的情，必然迸發出萬丈豪情和澎湃力量。從“兩彈一星”到“北斗”“蛟龍”，從雜交水稻到分子育種，從人工合成胰島素到量子科技與通信，科學家創造著一個又一個奇跡，也愈發從容和自信，因為背后站立著日益強大的祖國。
在爬坡過坎的征程中，科技需求不會少，要求會更高。各行各業發展的瓶頸問題亟須得到解決，建設美好生活的種種心愿迫切盼望實現。新時代的科學家依然要心懷祖國，破解時代命題，回應人民關切，在創新的路上繼續進發。
科學家精神氣象萬千，雖不能窮盡，但匯聚的力量氣勢磅礴。偉大的時代造就偉大的精神，新時代的科學家精神、企業家精神、工匠精神的匯聚，必將為勞動者增添情懷的溫度，進而使之迸發出無窮的創新力量。
致敬，“科學家精神”！去引領更加偉大的新時代創新！
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