建議禁止在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課，中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課的現(xiàn)象層出不窮，這已然是當(dāng)前教育界的一大熱點(diǎn)問題。日前全國(guó)政協(xié)委員、清華大學(xué)教授孟安明提出建議禁止在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課引起人們關(guān)注。
建議禁止在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課
中小學(xué)教育的基地是學(xué)校，但各種有償補(bǔ)課班層出不窮，學(xué)生疲于應(yīng)付、睡眠不足、體質(zhì)不達(dá)標(biāo)；家長(zhǎng)苦不堪言，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重。
教育的家庭成本節(jié)節(jié)上升，影響到全社會(huì)生育意愿。
近日，全國(guó)政協(xié)委員、清華大學(xué)教授孟安明建議禁止中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課，禁止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人開展中小學(xué)大綱規(guī)定的必修基礎(chǔ)課程（如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)）的有償教育服務(wù)。
有償補(bǔ)課屢禁不止，原因一是學(xué)校教學(xué)不到位。有的教師課堂講授內(nèi)容快、多、難；有的學(xué)生天生資質(zhì)有限，任課老師不愿因人施教；有的學(xué)校考試出偏題、難題。學(xué)生考不出好成績(jī)，只有求助課外補(bǔ)習(xí)班。
原因二是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滲透中小學(xué)基礎(chǔ)教育，教育引向商業(yè)化。教師私下有償補(bǔ)課仍存在，教學(xué)大多采用“以考代練，以練代教”，刷題、測(cè)試為教學(xué)常態(tài)，學(xué)解題大招，找解題套路作為學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)思維完全被訓(xùn)練成了套路式、程序化步驟式。
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