專業(yè)技能與文化素質(zhì)哪個(gè)重要，小編個(gè)人認(rèn)為專業(yè)業(yè)能力相對(duì)來(lái)說(shuō)更重要！文化素質(zhì)通常是指畢業(yè)證，學(xué)位證，四六級(jí)證等等，這些只是敲門(mén)磚，是能夠證明你勝任某分工作的憑證，到具體的還要看你的個(gè)人能力。因?yàn)槁殬I(yè)能力各行各業(yè)里面都有比較具體量化的標(biāo)準(zhǔn)。你的專業(yè)技能水平去到一個(gè)什么程度，關(guān)于這方面，每個(gè)公司都會(huì)有各種的考核。所以專業(yè)技能與文化素質(zhì)哪個(gè)重要？我們?cè)賮?lái)具體了解一下吧。
專業(yè)技能與文化素質(zhì)哪個(gè)重要
下面是一則以前的資訊，供大家了解專業(yè)技能與文化素質(zhì)哪個(gè)重要。
這兩天，各高校藝術(shù)特長(zhǎng)生報(bào)考工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中，與此同時(shí)，各藝術(shù)專業(yè)招考工作也陸續(xù)拉開(kāi)帷幕。本來(lái)到了比拼才藝的關(guān)鍵時(shí)期，但一些自覺(jué)在專業(yè)技能上胸有成竹的考生卻十分沮喪：由于綜合考沒(méi)過(guò)關(guān)，今年他們連參加藝術(shù)專業(yè)測(cè)試的資格也被取消了。一些家長(zhǎng)呼吁，考慮到藝術(shù)特長(zhǎng)生的特殊性，高考綜合考能否對(duì)這部分學(xué)生“網(wǎng)開(kāi)一面”？與之有相同想法的，還有眾多體育特長(zhǎng)生的家長(zhǎng)。
高考綜合考的成績(jī)一公布，家長(zhǎng)林先生便向記者大倒苦水：女兒從7歲開(kāi)始練鋼琴，五年級(jí)時(shí)已拿到十級(jí)，現(xiàn)在的技藝更加?jì)故臁５衲甑男抡邊s有點(diǎn)“絕情”：就因?yàn)楹退囆g(shù)專業(yè)無(wú)關(guān)的綜合考沒(méi)過(guò)，女兒竟無(wú)緣于今年的高考。“如果因?yàn)榉侵餍尬幕n而不能參加高考，連專業(yè)測(cè)試的機(jī)會(huì)都不給，豈不是會(huì)埋沒(méi)大量有特長(zhǎng)的人才？”
記者了解到，在今年全省因綜合考喪失高考資格的5000名學(xué)生中，體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生占了相當(dāng)?shù)谋壤＿@部分學(xué)生的家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，有藝術(shù)、體育特長(zhǎng)的學(xué)生專業(yè)技能是最重要的，因?yàn)槲幕煽?jī)剝奪他們的高考權(quán)是不合理的。他們呼吁，教育主管部門(mén)能否特殊情況特殊對(duì)待，對(duì)特長(zhǎng)生“網(wǎng)開(kāi)一面”。
對(duì)于家長(zhǎng)的請(qǐng)求，教育部門(mén)會(huì)作出通融之舉嗎？對(duì)此，省會(huì)考辦有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)明確表示：不可能。該負(fù)責(zé)人認(rèn)為，首先，特長(zhǎng)生的定義很寬泛，寫(xiě)作好算不算特長(zhǎng)？化學(xué)好算不算特長(zhǎng)？如果只照顧到有藝術(shù)、體育特長(zhǎng)的學(xué)生，那么對(duì)在語(yǔ)、數(shù)、外等文化課方面有特長(zhǎng)的學(xué)生是不公正的。此外，在普通高中階段，學(xué)生應(yīng)在掌握了國(guó)家教學(xué)大綱規(guī)定的課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，才能談得上特長(zhǎng)。他同時(shí)指出，其實(shí)在第一次綜合考結(jié)束后，會(huì)考辦就開(kāi)始研究這一問(wèn)題。經(jīng)反復(fù)慎重思考，覺(jué)得如果對(duì)這部分學(xué)生采取變通措施，對(duì)今后高中的教育會(huì)產(chǎn)生不利影響，那些文化知識(shí)不行的學(xué)生豈不是都要往藝體這條路上奔？
對(duì)于藝體特長(zhǎng)生，專業(yè)技能和文化素養(yǎng)到底哪個(gè)更重要？寧海中學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)美術(shù)教育管理的談主任認(rèn)為，作為一個(gè)有藝體特長(zhǎng)的高中生，首先應(yīng)該是一個(gè)普通的高中生，其次才是特長(zhǎng)生。因此，他的文化課必須完全符合高中畢業(yè)生的要求。其實(shí)綜合考的難度很低，只要把課本上的作業(yè)題都會(huì)做就沒(méi)問(wèn)題，那些過(guò)不了關(guān)的學(xué)生在學(xué)科知識(shí)上是有嚴(yán)重缺陷的。從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)藝術(shù)人才來(lái)說(shuō)是非常重要的，一個(gè)文化素養(yǎng)低的人在藝術(shù)追求上不可能達(dá)到很高的水平。
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