這幾年的題目說實話難度都差不多，肯定是比15年那時候難度上升，我覺得18年開始，英語二難度上升就開始顯現了，明顯的是尋找與原文對應的匹配題少了，下面小編整理了一下2021一樣考研二卷的整體評述，一起來看看吧。
2021年考研英語二試卷難度
難度偏難 ，難度星值：★★★★☆
本次英語二考題整體難度較上一年有所上升，難度星值分布具體如下：
(1)英語知識運用(完形填空)：難度★★★★☆，文章理解成本較高，部分選項中出現考研低頻詞。
(2)閱讀理解 Part A ：難度★★★★☆，本次考題偏重細節理解及細節推斷類題目。Text 1 、Text 2相對簡單，文章及選項生詞較少，但是考題以細節理解和細節推斷為主，對于考生的閱讀速度和內容理解要求較高;Text 3 、Text 4難度較大，文章主題詞較難，題源背景對于部分考生而言較為陌生，因而無疑加大了閱讀解題難度。
(3)閱讀理解 Part B(新題型)：難度★★★★☆，考察小標題匹配，正確選項中關鍵詞在原文中出現同近義詞轉換、同義句改寫，考生短時間內作出正確判斷的難度增加。
(4)閱讀理解 Part C(翻譯)：難度★★★★☆。文章中出現考研中頻詞匯：commuter、flattered等;難點語法中考察了定語從句、狀語從句及比較結構的翻譯。
(5)寫作：難度★★★☆☆。小作文為邀請+細節介紹信;大作文為柱狀圖，主題為城市居民體育鍛煉方式調查。整體而言，大小作文主題詞匯簡單，主題把握輕松，寫作難度不大。
第一部分 英語知識運用
考查形式為完形填空，選取文章主題為——多維度工作目標確立，及這一過程中出現的突出問題。文章結構清晰，考生把握結構難度適中，作者先指出確立目標并不困難，而在諸多目標中進行權衡和取舍則并非易事。隨后，作者點明了確立多維度工作目標中出現的兩個突出問題，一是各個目標之間存在矛盾，此消彼長，重視方面，必定會犧牲另一方面，并以公交車公司舉例;二是目標的實現路徑并非合規合矩，有些時候，會為了實現目標不擇手段，作者以航班晚點起飛，卻能照常準時到達目的地為例子，加以佐證。
文章理解雖說并不需要額外背景知識，但是其中摻雜部分考研中低頻詞匯，對于詞匯基礎較弱的同學而言，有一定挑戰;與此同時，文章中前后邏輯緊密，環環相扣，某一個小部分未能理解透徹，就會影響到后續理解，從而導致解題失敗。
題目設置中，本次題目直接考察邏輯關系類減少，而是把邏輯理解直接貫穿在了文章始末，實際上，對于考生而言，難度更大。此外，文章及選項中出現考研中低頻詞匯：punctuality、specify、dimension、criteria、departure、revenue等，部分考生理解存在問題。從題目類型來看，本次考試對于考生理解文章內容、把握文章邏輯要求較高，所處題目大多需要綜合考量上下文語義邏輯關系，而這也為今后考生復習完型填空提出了更高要求。
第二部分 閱讀理解
1. Part A：傳統閱讀
閱讀理解 A 共四篇文章，文章選題主要來源于西方主流報刊，話題涵蓋了社會生活、政治法律、農業發展、商業經濟及科普知識。考生需要大致了解這些基本話題的背景知識，有助于更好地理解文章。閱讀內容方面，前兩篇難度適中，后兩篇則難度陡增，不論是文章內容理解，還是題目設置，都對考生有一定挑戰。
題目設置上，重點考察了細節理解、舉例例證、細節推斷、作者態度，而以往考題中重點題型：主旨大意、詞義猜測，在本次考題中并未出現。一方面，就本次考試而言，關注細節理解于考生要求更高的閱讀理解能力及更快的解題速度;另一方面，對于今后的考研復習，考生也需要在復習中加強細節理解和推斷類題目訓練。
Text 1
文章主題為：reskill,即面對工作新要求，技能需要再培訓，以適應工作中日益變化的技能需求。
題型分別為：21.細節推斷，題干關鍵詞為suggest;22.舉例例證，題干關鍵詞為 cited to show; 23.細節理解;24.段落推斷，題干關鍵詞為learn from Paragraph 3;25.細節理解。其中，22、24略有難度，其余題目，根據題干定位關鍵詞，回文定位，即可找出正確答案。
Text 2
文章主題為：脫歐后，英國農業發展的策略轉變，主要交代了原因及背景：英國食物不能字給自足，且具體闡述了造成這一問題的原因。文章中有明顯的否定及疑問態度體現作者的整體態度，閱讀時需要把握。
題型分別為：26.細節理解;27.細節理解; 28.細節原因，題干關鍵詞為because;29.段落推斷，題干關鍵詞為learn form;30.作者態度，題干關鍵詞為attitude。其中，26、27、28題，回文定位，找到原文中解題句后，需要和選項進行同義轉換，方可得到正確答案，略有難度;29，需要在解題時，對于文章表達內容加以總結，進而得出答案。相較而言，30題作者態度，解題輕松。
Text 3
文章主題為：包括微軟在內的五大高科技巨頭公司并購小的新興企業，以此消除這些小型企業的潛在競爭，而這一行為，引起了有關部分的關注。
題型分別為：31.細節判斷，題干關鍵詞為true;32.細節理解; 33.細節理解+推斷，題干關鍵詞為委婉詞may;34.細節理解;35.段落理解。由于文章背景知識于考生而言較為陌生，且文章中出現較多考研中低頻詞匯及搭配，如acquisition、scrapped、insatiable、remorseless、seedlings、wading into、rifling through、venture capital、momentum、retained、eliminate、exaggerate等，分布在文章各個段落及選項中，對于考生理解文章造成了較大困擾。其中，31考察詞語同義替換，stay on = retained,對于考生單詞積累有較高要求;32-35，這四道題，在文中均沒有復現正確選項，全部需要在理解原文內容基礎上，進行同義轉換，進而得出正確答案，且一般而言，考生做到第三篇閱讀時，時間和精力都有限，更加大了做題難度。
Text 4
文章主題為：直覺intuition和思考reflection在不同情況下的作用和關系，文章中重點突出直覺對于人們確定第一印象及作出決定的正面影響，同時也指出，有些情境之下，如果考慮過多，反而會帶來負面影響。
題型分別為：36. 細節理解;37. 細節理解; 38. 舉例例證，題干關鍵詞為mentions...to...;39. 段落理解;40. 段落推斷。考生在考場上很容易因為不能正確理解關鍵詞直覺intuition和思考reflection，影響文章整體理解，無法作出題目。其中，36題回文定位即可;37題，需要對文章解題句進行進一步分析，但是關鍵詞detail復現，也是一個好的解題突破口;38題舉例例證，需要理解例證前后內容并加以總結，方可得出正解;39題結合文中給出的舉例—買車，得出正確選項，遵循舉例目的即為主旨的理念;40題相對較難，要準確理解段落并作出同義轉換。這5道題，也可以根據排除法解題，但是考慮到此時時間所剩無幾，考生心理壓力較大，整體而言，最后一片仍然有較大難度。
2. Part B：新題型
閱讀理解B 部分主要考查考生對于信息匹配、細節信息把握、段落大意理解的多維能力。英語二的出題形式主要有：①信息匹配②小標題。值得強調的是，本次英語二新題型延續了2020年的小標題匹配題型，甚至話題維度也有重疊部分。2020年主題為：Five Ways to Win Over Everyone in the Office，辦公室中說服每個人的5種方法;而本次主題為如何向比你位高權重的人們表達反對意見。由此可見，考生在備考中，一定要認真研讀、分析和總結歷年真題。
文章內容較為簡單，未出現影響閱讀的生詞。但是，本次新題型難度在于，選擇的標題在對應段落中并無原詞復現，基本都是需要理解段落的整體內容之后，通過進一步總結，完成與給定小標題的匹配。其中41題最難，段落中并未出現關于wait的內容，且與之相關內容理解對于考生而言，相對晦澀難懂;42-43，難度中等偏上，需要認真閱讀段落內容，完成匹配;44-45段落內容相對簡單，雖然仍然未出現原詞復現、同近義詞轉換，依舊需要在理解整體內容基礎上作答，但是，段落中生詞較少，句式結構簡單，考生理解較為輕松;不過，45中如果考生不能識別humble單詞詞義，解題仍然有難度。
3. Part C：翻譯
本次英語二英譯漢翻譯考察主題為：與陌生人交流為人們帶來的好處。通篇單詞較為簡單，僅有個別中低頻詞匯，包括：commuters、misplace及flattered。文章中涉及的重難點語法現象依次包括：非謂語動詞doing 短語 using做后置定語、while引導的讓步狀語從句t、hat引導的定語從句、 2個who引導的定語從句、than出現的復雜比較結構、anxiety后that引導的同位語從句、被動語態，由此可見，本篇翻譯難度較2019、2020均有上調，考生想要流暢翻譯，仍然具有一定難度。尤其是復雜比較結構中套用定語從句：on average, those who followed this instruction felt better than whose who had been told to stand or sit in silence. 以及同位語從句，it is often due to a misplaced anxiety that they might not want to talk to us.
第三部分 寫作
英語知識運用及閱讀理解考查考生的英文輸入水平，包括詞匯的理解、長難句的閱讀分析及理解，文章結構及內容把握等， 而寫作則考查考生的輸出能力，考生需要有比較嚴密的邏輯表達，能夠將中文思維準確地轉換為英文表達，在寫作中保證信息傳遞的同時，盡量做到詞匯多變和語法多樣。
1. 小作文
本次小作文為“邀請信+細節介紹”，題目難度適中，其中邀請信延續了2010年小作文考題，而細節介紹部分則與2020年小作文有異曲同工之處，只要細心備考的同學，在考場上對于本篇小作文都能游刃有余地完成。
其中，邀請部分建議：提出誠摯邀請并給出邀請理由;細節介紹部分，需要包括會議基本信息：會議主題、舉辦時間、舉辦方式及會議議程。
2. 大作文
本次大作文考察“柱狀圖”，主題為某城市居民體育鍛煉方式調查，其中關鍵詞為“居民體育鍛煉方式”，具體數據中關鍵詞為“自己鍛煉、和朋友鍛煉、和家人鍛煉、參加集體活動”，兩個部分都不存在生詞，學生寫作中詞匯不構成障礙，表達可操作性強。
文章論述方面，柱狀圖中給定的數據之間對比明顯，考生寫作時可以從選擇自己鍛煉和參加集體活動之間強烈數據對比出發，分析原因，指出其背后存在的社會問題并給出相對應的建議;也可以從整體分析，越來越多居民選擇鍛煉身體，這是一個積極的社會現象，說明人們已經意識到保持身體健康的重要性，由此出發進行寫作。
整體而言，2021年考題中的大小作文設置對于積極備考的學生而言，難度適中，能夠努力求得一個較為理想的寫作分數。更多相關總訊請關注可圈可點網。