縣域普通高中將全面消除56人及以上大班，口增長快的地方，學生就多，城市里動輒每班五、六十人人，原來班容量更大幾乎都是七、八十人一個班級，后來教育部發文限制班級人數才降至60左右。也是難為老師們了，
縣域普通高中將全面消除56人及以上大班
教育部等九部門今天（16日）發布“十四五”縣域普通高中發展提升行動計劃。根據計劃，各地要加大消除普通高中大班額專項規劃實施力度，全面消除56人及以上大班額。對現有的大規模學校，各省（區、市）要結合實際制訂規模壓減實施方案，積極穩妥化解大規模學校，并隨著辦學規模調整，優化校舍資源配置和功能結構，有效改善教學條件和學生學習生活環境；嚴禁隨意撤并縣中，防止出現新的大規模學校。普通高中新入學年級班額不得超過55人，新建普通高中學校規模不得超過3000人。
從各方面來說一個班級多少人最好？
根據我以前在美國的經歷來講，每個教育階段其實都有給出相應的，教育人數（克拉克大學那種的小班化的另當別論）
小學大概給出的范圍數字在20－－30人之間
初中給出的范圍數字大概在18－－26人左右
高中由于是重要的人生階段，所以人數會大概在15－－22人之間
但不排除有些私立高中和一體化直升的私立寄宿制學校會控制人數在12－－16人左右
大學，分私立和公立兩種不同的情況來看待，美國的公立大學除了小學，初中，高中外，它的大學是講究教育公平的，是沒有人數限制的
私立大學（一般像克拉克、賓夕法尼亞、耶魯、普林斯頓）這些私立大學，它由于針對的是一對一個人化輔導，所以在這個硬件上的研究設施會好很多，在人數上這些大學講究的是精英教育，所以一個班級的人數會控制在能夠照顧和管理的范圍內（二十五個人），會和初中差不多
當然，即使一個班級的人數降了下來，學生他（她）自己肯不肯學，老師會不會愿意用心教，有責任心的去照顧整個班級，會和學生們友好相處，要知道這些都是我們需要解決的教育問題，要知道這兩個重要的條件因素可以說無論何時何地，在什么情況下都是最關鍵的，當一所學校的硬件設施到位后，那就是軟件設施，也就是師資這一塊是最關鍵的，也很重要，人是取決于一切事情的因素（所以說當人這個條件不行，你學校建得再好有什么用？）
順帶一提，美國的公立大學和私立大學在各個方面上的設置是不一樣的，所以也就有了兩種情況（一種是不限制人數教學，一種是限制人數實行精英化教學）
當然，在教育上如何控制班級人數，而且還是在合適的數字上的實驗（研究）方案，肯定也不止美國這一種
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