近日一則關于廣東16歲少女凌晨跳江身亡的消息登上熱搜，這不僅讓我們感嘆為成年教育的得失，為成人教育一直都是關注的熱點，今天小編為打擊帶來關于廣東16歲少女凌晨跳江身亡 未成年人教育一直在路上的相關訊息，希望可以給大家帶來幫助，接下來就跟著小編一起來看看吧。
廣東16歲少女凌晨跳江身亡
3月16日凌晨，廣東惠州一名16歲少女從博羅東江大橋跳下身亡。同事曝其生前遭灌酒喝至吐血，并和男友發生爭執。家屬苦盼查清死因。4月29日晚，博羅縣公安局發布警情通報稱，經初步調查，死者刁某在3月15日晚與其男友彭某因感情糾紛發生爭吵，隨后自己乘摩托車前往博羅東江大橋，并向好友發語音稱想要輕生，在好友到達現場進行勸阻時刁某從橋上跳下。目前，事件正在進一步調查中。
未成年人教育注意事項
現在未成年人的成長環境與上一代大不相同，教育的關注點自然有所不同。根據我多年的教育教學經歷，結合自己教育孩子的一些思考，我認為應重點關注以下三個方面：
一是來自家長對孩子的過分溺愛。現在絕大多數家庭基本上是6個大人一個孩子，家人爭先恐后地疼愛孩子，甚至過分溺愛孩子。這種來自人性的愛，被非正常化，畸形化，變成束服孩子的枷鎖，正常的疼愛化作一個圈套，孩子被寵成一個“公主”或“媽寶”，孩子唯我獨尊，最終害了孩子。
二是來自家長需求的啟蒙教育。大多數嚴格的父母按照自己的思維方式，在孩子剛剛能用小手握住筆時，就安排孩子去學寫漢字、練算術，而不去顧及孩子的天性，孩子的天性是需要玩的。如此這般，一味地命令孩子去學死知識，嚴重扼殺孩子的自尊心、自信心和創新能力，失去孩子專注力培養的最好時機，也會導致孩子成人后握筆姿勢不正確，甚至手指都有些變形。
三是來自電子產品的誘惑。現在每個家長至少有一個智能手機，手機的功能涵蓋了過去的電視、電腦、游戲機等所有功能，對有些家長來說，這也是一部“辦公電腦”。如何正確引導孩子使用電子產品，家長很頭疼，看多了，視力受影響，養成習慣，會耽誤學習。
舉個例子吧，我的孩子本科就讀于北京一所大學，班里有一河北衡水中學考入的同學，17歲就考上大學，很了不起的。剛入學不久就沉迷于網絡游戲，晝夜兼程，夜不歸宿，更談不上學習了，學校反復做孩子的工作，最終無效，被勸退學。在我家孩子對電腦感興趣時，是這樣做的，規定每周在家里上網2個小時，一般安排在周六時間，其余時間不能上網。電視只看新聞和周末的一個綜藝類節目，家人一起看，其余時間不能接觸電子產品（我帶頭做到）。后來，孩子也說，只所以他的同學會被“勸退”，就是因為上大學前沒有接觸過電子產品（家長要求嚴格），上大學后，家長也顧及不到了，自己又不能自拔，最終害了自己。因此，對于電子產品不能不讓孩子接觸，但要掌握一個度，作為家長一定要把握好這個度。
總之，需要總結的問題還很多，除注重方法，還必須及時。相信，只要家長有足夠的耐力和信心，抓住孩子成長的關鍵期，選擇恰當的方式方法，就沒有一個孩子是教育不好的。
以上就是小編為大家帶來的關于廣東16歲少女凌晨跳江身亡 未成年人教育一直在路上的相關訊息，希望可以給大家帶來幫助。