濟南大學優勢專業排名及最好的專業有哪些，濟南大學是一所省重點大學，學校辦學實力強，校園環境優美，學校共開設22個學院，96個本科專業，那么濟南大學王牌專業有哪些？學什么專業好?今天為考生家長們盤點了濟南大學專業排名，這些都是濟南大學最好的專業，也是優勢特色專業，志愿填報熱門選擇的專業，就業率高，薪資待遇前景都不錯！
濟南大學優勢專業排名及最好的專業有哪些
一：濟南大學王牌專業名單
2022年國家級特色專業5個：機械設計制造及其自動化、應用化學、材料科學與工程、機械工程、計算機科學與技術
2022年山東省級特色專業10個：漢語言文學、經濟學、應用心理學、給排水科學與工程、土木工程、環境工程、社會工作、高分子材料與工程、化學工程與工藝、計算機科學與技術
二：濟南大學專業排行榜（國家級特色專業）
1.機械設計制造及其自動化
機械設計制造及其自動化是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。本專業任務是運用先進制造技術的理論與方法解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造。該專業已成為裝備制造業、汽車工業、材料工業、機電產品等工業技術的龍頭，在機電一體化技術各領域發揮著日益重要的作用。
培養目標
該專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
就業方向
學本專業學生畢業后可在工業生產第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作，發動機設計、機械設計、模具設計、設備維護、生產管理、銷售等。該專業適合升學考研。
2.應用化學
本專業包括工業分析和應用電化學兩個專業發展方向，本專業培養具備現代化學基礎知識，基本理論和基本技能，基礎扎實，知識面廣、綜合素質高、適應能力強，有創新精神，德、智、體全面發展，能夠在工農業產品質量監督、環境監測、商品檢驗、食品安全與分析、化學能源、應用化學等相關學科領域的科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的復合型應用化學人才，授予理學學士。
主要課程：大學英語、高等數學、信息技術應用基礎、無機化學、分析化學、儀器分析、有機化學、物理化學、結構化學、工業分析、分離科學、電化學分析、光化學分析、色譜分析、應用電化學、化工原理、有機合成單元反應等。
3.材料科學與工程
材料科學與工程是濟南大學歷史最長的專業之一,本專業為國家級特色專業，國家“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，培養具有無機非金屬材料等領域的科學技術知識，能在材料組成設計、制備、加工、成型、性能及工程應用等領域，從事科學研究、教學、技術開發、工藝和工程設計、技術改造及經營管理等方面的工作，具有良好業務素質并富有創新精神的材料研究與工程技術人才。授予工學學士學位。
主要課程：大學英語、高等數學、C語言程序設計、無機材料科學基礎、粉體工程與設備、現代材料測試技術、材料工藝性能與實驗、物理化學、無機非金屬材料工藝學、流體力學與設備、硅酸鹽工業熱工基礎、無機非金屬材料工廠工藝設計概論。
4.機械工程
本專業為“卓越工程師教育培養計劃”培養專業，包括機械電子工程、機械設計及自動化、機械制造及自動化、建材機械設計、模具設計與制造、車輛工程六個專業發展方向，培養掌握機械工程基本理論、方法和手段，具備機械工程及自動化基礎知識與應用能力，適應機械工程相關學科領域的企事業單位的工作需求，可從事產品設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。授予工學學士學位。
主要課程：理論力學、材料力學、機械制圖、機械原理、機械設計、電工與電子技術、微機原理與應用、測試技術、機械工程材料、互換性與技術測量、機械制造技術基礎、機械制造裝備設計、機械CAD/CAM、機械設計學、機械系統設計、數控技術、特種加工與精密加工、計算機控制技術、機電一體化系統設計、模具設計與制造、建材機械設計制造、汽車構造、汽車設計等。
5.計算機科學與技術
本專業培養具有良好科學素養、系統掌握計算機科學理論與計算機信息技術，熟練掌握計算機軟件、硬件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能夠在科研部門、教學單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的高級專門人才，授予工學學士學位。卓越工程師教育培養計劃是計算機科學與技術專業的一個特色培養方向。
主要課程：程序設計基礎，離散數學，數據結構，電路與電子技術，數字電路與數字邏輯，計算機組成原理，數據庫，計算機網絡，操作系統，計算機體系結構，軟件工程，人工智能，編譯原理，嵌入式系統，面向對象程序設計，Web系統設計，Java程序設計等。
三：濟南大學專業排行榜（山東省級特色專業）
注：篇幅有限，以下為部分專業介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.漢語言文學
漢語言文學專業是中國大學史上最早開設的專業之一，出現于19世紀末。漢語言文學專業學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業基礎課程。另外，各個學校還會根據本校教師的治學專長，開設一些選修課。
培養目標
該專業學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。
就業方向
本專業學生畢業后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。
2.經濟學
經濟學是研究人類經濟活動的規律即價值的創造、轉化、實現的規律——經濟發展規律的理論，分為政治經濟學與科學經濟學兩大類型。經濟學核心思想是資源的優化配置與優化再生。
培養目標
該專業要求學生系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識，了解市場經濟的運行機制，熟悉國家的經濟方針、政策和法規，了解中外經濟發展的歷史和現狀；了解經濟學的學術動態；具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力；具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才，能熟練掌握一門外語。
就業方向
經濟學畢業生就業面非常廣，適合在政府機構、金融機構、高等學校、大中型企業，從事政策分析、教學研究、經濟管理、營銷等工作，也適合自主創業。如果具有相關的專業資格認證，則就業層次相對較高。另外，名校經濟學專業有較高的升研率和出國深造率。該專業適合公務員崗位及升學考研。
3.應用心理學
應用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。隨著經濟、科技、社會和文化迅速發展，應用心理學有著日益廣闊的前景。
培養目標
該專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域，解決實際問題的能力。
就業方向
國內心理學專業研究生畢業后，就業流向主要包括：情報機關、學校、醫院和診所、監獄、企業人力資源部、公安司法機關、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業規劃服務中心等需要做人群心理分析的企事業機關單位及更多元化咨詢服務場所！總體來說，心理學研究生的就業面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學科，隨著人們對它了解的加深和社會經濟的發展，各行各業需求量將日益擴大，就業前景樂觀。該專業適合公務員及升學考研。
4.給排水科學與工程
給排水科學與工程（Water Supply And Drainage）是工科學科中的一種，簡稱給排水。給排水科學與工程一般指的是城市用水供給系統、排水系統（市政給排水和建筑給排水)，簡稱給排水。給排水工程主要有三個發展方向：一是給水工程，二是排水工程，三是建筑給排水。
培養目標
要求學生主要學習普通化學管理及規劃方面的基本訓練，具有水科學和環境技術領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力，掌握對水的開發、凈化、輸送、回收與應用必需的基本理論、基本技能，接受工程師訓練和初步的科研方法訓練，具有較好地獨立獲取知識和分析、解決給水排水工程實際問題的基本能力，具備規劃給水排水系統、進行給水排水工程的工藝設計、施工、管理和簡單的結構設計的能力并掌握水資源控制與保護、節水等相關知識。
就業方向
給排水科學與工程專業畢業生可以到城市規劃設計部門、經濟管理部門、環保部門、工礦企業等從事規劃設計、施工管理方面的工作，也可以在市政工程設計研究院、建筑和其他專業設計院、城市規劃設計研究院、水務局、環境保護和市政公用事業等部門、市政和建筑工程公司、環保設備公司、高校和科研院所等單位工作。該專業適合升學考研。
5.土木工程
土木工程專業，是大學的一種自然學科。專門培養掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施。所謂的土木工程，是指一切和水、土、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修。一般的土木工作項目包括：道路、水務、渠務、防洪工程及交通等。從狹義定義上來說，土木工程也就是民用工程，即建筑工程（或稱結構工程）、橋梁與隧道工程、巖土工程、公路與城市道路、鐵路工程等這個小范圍。
培養目標
該專業學生主要學習工程力學、巖土工程、結構工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計算機應用、專業實驗、結構設計及施工實踐等方面的基本訓練，以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水工程的規劃、設計、施工、管理及相關研究工作的能力。
就業方向
本專業學生畢業后可在業主單位（建設單位）、設計（咨詢）單位、施工單位、監理單位、質量監督站等單位從事設計、預算、出圖、監管施工現場及進度，對質量進行實施監督、負責竣工驗收及質量評估工作。一般大專、本科畢業進入施工單位和監理單位的人占絕大部分，研究生畢業進入業主單位、設計院和質量監督站的占絕大部分。該專業適合升學考研。
6.環境工程
環境工程是環境科學的一個分支，主要研究如何保護和合理利用自然資源，利用科學的手段解決日益嚴重的環境問題、改善環境質量、促進環境保護與社會發展。是研究和從事防治環境污染和提高環境質量的科學技術。環境工程同生物學中的生態學、醫學中的環境衛生學和環境醫學，以及環境物理學和環境化學有關。由于環境工程處在初創階段，學科的領域還在發展，但其核心是環境污染源的治理。
培養目標
環境工程專業學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、環境微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。
就業方向
環境工程專業畢業后能夠在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環境保護各部門、環境工程設計單位、工礦企業、相關科研單位、火力發電廠等，從事規劃、設計、管理、教育、研究開發、電廠化學等方面工作。該專業適合升學考研。
7.社會工作
社會工作專業是政府為主體，社會力量廣泛參與的，以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎，物業管理、醫學、法學等為輔助學科，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區工作為直接工作方法的學科。旨在為案主（client）提供專業服務，幫助案主解決在與環境互動過程中所產生的各種問題，幫助案主重塑自信，協助解決困境，重新融入社會。
培養目標
本專業學生主要學習社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學習和掌握開展社會工作的技能與方法，使學生具備進行社會調查研究的方法與技能，掌握理論分析、實證研究、社會實踐等多方面的基本能力。
就業方向
本專業學生畢業后可選擇的就業方向主要是民政、勞動、社會保障和衛生部門，及工會、青年婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構，主要從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務、評估與操作等工作。該專業適合從事公務員崗位及升學考研。
8.高分子材料與工程
高分子材料與工程專業已經從教學型專業轉變成為學科型專業，以高層次的學科建設構建高水平的教學平臺，以高素質的學術隊伍和前沿的科研工作確保高質量的教學與人才培養。高分子材料與工程是研究高分子材料的設計、合成、制備以及組成、結構、性能和加工應用的充滿活力的材料類學科，其工業和研究體系已經成為國民經濟發展的支柱產業。
培養目標
本專業學生主要學習高聚物化學與物理的基本理論和高分子材料的組成、結構與性能知識及高分子成型加工技術知識，從而具備高分子材料的研究和加工的基本技能。
就業方向
本專業學生畢業后可在各種材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發、工藝和設備設計、技術改造及經營管理等方面工作，在科研、教學、企業等從事相關工作。該專業適合升學考研。
9.化學工程與工藝
化學工程與工藝就是研究化學工業生產過程中的共同規律，并用化學方法改變物質組成或性質來生產化學產品的一門工程學科。該專業具有兩大特色，一是工程特色顯著，對化學反應、化工單元操作、化工過程與設備、工藝過程系統模擬優化等知識貫穿結合，使學生具有設計、優化與管理能力；二是專業口徑寬、覆蓋面廣，使學生具有從事科學研究、產品開發的能力，在精細化學品、涂料及應用、高分子化工與工藝等方面有研發和應用能力。
培養目標
該專業學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練．具有對現有企業的生產過程進行模擬優化、革新改造，對新過程進行開發設計和對新產品進行研制的基本能力。
就業方向
畢業生能在化工、能源、信息、材料、環保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作。主要就業方向：可到科研院所、高等院校從事化學工程與工藝相關科研、教學等工作；到化工類、石油類、輕工類、車輛化工、建筑機械、制藥、食品、涂料涂裝等相關的科研單位、企業、公司從事應用研究、精細化工產品的開發、設計、生產技術和科技等工作；可以在相關化工類企業從事銷售、管理等工作。該專業適合升學考研。
10.計算機科學與技術
本專業培養具有良好科學素養、系統掌握計算機科學理論與計算機信息技術，熟練掌握計算機軟件、硬件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能夠在科研部門、教學單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的高級專門人才，授予工學學士學位。卓越工程師教育培養計劃是計算機科學與技術專業的一個特色培養方向。
主要課程：程序設計基礎，離散數學，數據結構，電路與電子技術，數字電路與數字邏輯，計算機組成原理，數據庫，計算機網絡，操作系統，計算機體系結構，軟件工程，人工智能，編譯原理，嵌入式系統，面向對象程序設計，Web系統設計，Java程序設計等。
四：濟南大學簡介
濟南大學的前身是始建于1948年的山東建筑材料工業學院。2000年10月，經教育部批準，山東建筑材料工業學院和濟南聯合大學合并組建濟南大學。2001年4月，原民政部濟南民政學校和原山東省物資學校并入濟南大學。2007年12月，經山東省人民政府決定、國務院學位委員會和教育部批準，山東省醫學科學院碩士學位授權學科專業并入濟南大學，實行科教一體化。2013年，濟南大學成為山東省人民政府和教育部共建的綜合性大學。