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五邑大學最好的專業(yè)排名 五邑大學什么專業(yè)出名
五邑大學最好的專業(yè)排名 五邑大學什么專業(yè)出名
時間:2022-06-18 14:44     小編:李ZW1

五邑大學是一所省屬大學,學校辦學實力強,校園環(huán)境優(yōu)美,學校共開設12個學院,44個本科專業(yè),那么五邑大學王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?

今天為考生家長們盤點了五邑大學專業(yè)排名,這些都是五邑大學最好的專業(yè),也是優(yōu)勢特色專業(yè),志愿填報熱門選擇的專業(yè),就業(yè)率高,薪資待遇前景都不錯!

一:五邑大學王牌專業(yè)名單

2022年國家級特色專業(yè)2個:電子信息工程、交通工程

2022年廣東省級特色專業(yè)9個:電子商務、旅游管理、數學與應用數學(師范)、紡織工程、交通工程、自動化、軟件工程、網絡工程、環(huán)境設計

二:五邑大學專業(yè)排行榜(國家級特色專業(yè))

注:篇幅有限,以下為部分專業(yè)介紹,更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!

1.電子信息工程

電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科,主要研究信息的獲取與處理,電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)。電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識,并掌握用計算機等處理信息的方法。隨著社會信息化的深入,各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。

培養(yǎng)目標

電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。該專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓練,具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。

就業(yè)方向

電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括:做電子工程師,設計開發(fā)一些電子、通信設備;做軟件工程師,設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管,策劃一些大的系統(tǒng);可以繼續(xù)進修成為教師或從事科研工作;可以從事電子信息設備的應用與維修工作;也可以從事相關的商業(yè)職位,未來的發(fā)展重點是電子信息產品制造業(yè)、軟件產業(yè)和集成電路等產業(yè)。該專業(yè)適合升學考研。

2.交通工程

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)以信息科學與技術為基礎,結合現代交通工程的特點,為交通管理、交通規(guī)劃、設計、公路管理與營運部門及現代交通設施研發(fā)部門和制造企業(yè)培養(yǎng)高級專門技術人才。

主干課程:電路分析基礎、低頻電子線路、數字電路與邏輯設計、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、數字信號處理、計算機網絡、交通規(guī)劃、交通工程、交通控制與管理、智能控制技術。

就業(yè)去向: 在有關交通管理、交通規(guī)劃和設計,以及交通設施研制部門和企業(yè)工作。

三:五邑大學專業(yè)排行榜(廣東省級特色專業(yè))

注:篇幅有限,以下為部分專業(yè)介紹,更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!

1.電子商務

電子商務專業(yè)是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、法學和現代物流于一體的新型交叉學科。簡稱電商專業(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生需具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德;具有扎實寬厚的經濟、管理和貿易理論基礎;經過電子商務專業(yè)實驗、實訓和實戰(zhàn)項目訓練,具有較強的網絡商務策劃和項目管理能力,尤其在跨境電子商務相關的數據分析、運營推廣和產品設計開發(fā)等方面。

就業(yè)方向

畢業(yè)后,可從事銀行的后臺運作(網絡運作)、企事業(yè)單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作,或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。該專業(yè)適合升學考研及公務員崗位。

2.旅游管理

旅游管理(Tourism Management),是隨著經濟的發(fā)展而興起的一門新興學科,是工商管理下的二級學科,有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿ΓS著國際經濟的全球化,旅游業(yè)更加繁榮,因此對旅游的管理要求也隨之提高,現在開設旅游管理專業(yè)的學校也很多,對專業(yè)能力和素質也有一定的要求。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生土要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識,受到旅游經營管理方面的基本訓練,具有分析和解決問題的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

3.數學與應用數學(師范)

數學與應用數學是一個學科專業(yè),數學就從兩個方向發(fā)展著。一方面是純粹數學。另一方面,應用數學在不斷地迅猛發(fā)展。在現代,數學不僅作為一個解決問題的工具,而且已成為時代文化的一個重要組成部分,一些數學概念、語言已滲透到日常生活中去,一些數學原理已成為人們必備知識。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法,受到數學模型、計算機和數學軟件方面的基本訓練,在數學理論和應用兩方面都受到良好的教育,具有較好的科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識,初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生的就業(yè)前景和狀況一般,畢業(yè)后可以在中小學進行教師崗位,也可進行軟件開發(fā)以及在金融公司進行相關的數據分析處理崗位,也有很多本科生選擇升學讀研。該專業(yè)適合升學考研。

4.紡織工程

紡織工程是為國民經濟建設和發(fā)展創(chuàng)造物質和精神財富、為人類生活提供必備物質、反映社會文明水準的重要工程領域,應用非常廣泛。紡織工程領域涉及纖維與紡織制品的加工與制備以及有關性能的研究,主要是紡織制品的紡織加工工藝、纖維及其制品的性能研究、生產與產品的檢測和控制等,并與材料工程、電子與信息工程、控制工程、機械工程、生物工程、計算機技術以及化學、力學和物理等工程領域或學科密切相關。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習紡織工程方面的基本理論和基本知識,受到紡織品設計、紡織工藝設計等方面的基本訓練,具有紡織品生產管理方面的基本能力。

就業(yè)方向

紡織工程專業(yè)的畢業(yè)生一般可以在紡織企業(yè)的技術和業(yè)務管理部門從事工藝設計、生產管理、產品開發(fā)等工作,到經營和外貿等部門從事經營管理和專業(yè)外貿等工作,也可以在科研單位、紡織學校從事科研、教學工作。同時,由于專業(yè)調整,畢業(yè)生就業(yè)面更廣,越來越多的畢業(yè)生進入其他行業(yè)大型公司就業(yè),不少畢業(yè)生被合資、獨資企業(yè)錄用,部分畢業(yè)生被國外企業(yè)錄用,直接到境外就業(yè)。該專業(yè)適合升學考研。

5.交通工程

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)以信息科學與技術為基礎,結合現代交通工程的特點,為交通管理、交通規(guī)劃、設計、公路管理與營運部門及現代交通設施研發(fā)部門和制造企業(yè)培養(yǎng)高級專門技術人才。

主干課程:電路分析基礎、低頻電子線路、數字電路與邏輯設計、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、數字信號處理、計算機網絡、交通規(guī)劃、交通工程、交通控制與管理、智能控制技術。

就業(yè)去向: 在有關交通管理、交通規(guī)劃和設計,以及交通設施研制部門和企業(yè)工作。

6.自動化

自動化(Automation)是指機器設備、系統(tǒng)或過程(生產、管理過程)在沒有人或較少人的直接參與下,按照人的要求,經過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制,實現預期的目標的過程。自動化技術廣泛用于工業(yè)、農業(yè)、軍事、科學研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務和家庭等方面。采用自動化技術不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來,而且能擴展人的器官功能,極大地提高勞動生產率,增強人類認識世界和改造世界的能力。因此,自動化是工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術現代化的重要條件和顯著標志。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識,具有自動化系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力,綜合素質高,具有堅實理論基礎和創(chuàng)新能力。

就業(yè)方向

學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業(yè)領域也非常寬廣,包括高科技公司、科研院所、設計單位、工礦企業(yè)、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關及政府和科技部門等。主要從事與電子信息有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。該專業(yè)適合升學考研。

7.軟件工程

軟件工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。它涉及程序設計語言、數據庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標準、設計模式等方面。在現代社會中,軟件應用于多個方面。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數據庫、游戲等。同時,各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應用,如工業(yè)、農業(yè)、銀行、航空、政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發(fā)展,也提高了工作效率和生活效率 。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要學習軟件工程方法、軟件系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)分析與設計、軟件開發(fā)管理、軟件測試、軟件質量保證等知識,要求重點掌握軟件需求分析、開發(fā)、項目管理和軟件測試等一系列相關專業(yè)知識。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁制作、計算機網絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。除考取國內外名牌大學研究生外,主要畢業(yè)去向是計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè)。該專業(yè)適合升學考研。

8.網絡工程

網絡工程專業(yè)的出現的另一背景是從上一世紀九十年代,計算機網絡技術及其應用得到迅猛發(fā)展的背景下提出的。在教育界對此專業(yè)的設置的定名和內涵有不同的意見:即應當設置為技術內涵更廣的計算機網絡技術專業(yè)還是限于網絡工程建設的專業(yè)。部分大學在不能更改專業(yè)名稱的前提下,已經開始將該專業(yè)的培養(yǎng)目標定位為計算機網絡技術專業(yè),以適應更廣泛的需要。以下對網絡工程專業(yè)的介紹,主要是針對以“網絡工程建設”為培養(yǎng)目標的大學的專業(yè)設置。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習計算機、通信以及網絡方面的基礎理論、設計原理,掌握計算機通信和網絡技術,接受網絡工程實踐的基本訓練,具備從事計算機網絡設備、系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、工程應用和管理維護的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的企業(yè)辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁制作、計算機網絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。在網絡公司、電信運營商、系統(tǒng)集成商、教育機構、銀行以及相關企事業(yè)單位的網絡技術部門,從事網絡規(guī)劃師、網絡工程師、售前技術工程師、售后技術工程師、網絡管理員等崗位的技術工作。該專業(yè)適合升學考研。

9.環(huán)境設計

環(huán)境設計是指對于建筑室內外的空間環(huán)境,通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生具備工程防災與減災的基本原理與方法以及建筑設備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的能力;具有經濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設計的能力。

就業(yè)方向

城市化建設的加快,住宅業(yè)的興旺,國內外市場的近一步開放,將為室內外裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。主要培養(yǎng)在建筑裝飾行業(yè)從事室內裝飾設計、家具設計、展示設計、建筑外觀裝飾設計、景觀設計等工作的技術人員。

四:五邑大學簡介

五邑大學是由廣東省人民政府于1985年設立的以工科為主的多科性大學,是廣東省較早獲得碩士、學士學位授予權的地方高校,具有接收港澳臺僑學生、國際學生資格和推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格,現為廣東省高水平理工科大學建設高校。學校堅持踐行好學、多思、求實、創(chuàng)新的校訓,秉承“根植僑鄉(xiāng),服務社會,內外合力,特色發(fā)展的辦學理念,積極培養(yǎng)思想品德高尚、基礎知識扎實,具有國際化視野、較強實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,適應地方經濟社會發(fā)展需求的高素質應用型人才。

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