如何理解音樂呢？對同一個音樂作品，不同的演奏家會有不同的理解，即時是同一個演奏家，在不同時候對音樂作品的理解也不同。以下是小編為大家整理的超星爾雅學習通《聆聽心聲音樂審美心理分析（中央音樂學院）》2023章節測試答案，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！現在和小編一起來看看吧！
超星爾雅學習通《聆聽心聲音樂審美心理分析（中央音樂學院）》2023章節測試答案
1.1音樂為什么那么難“懂”
1、音樂音響的兩個基本表現特征為沒有視覺性和（）。
A、沒有表現性
B、沒有概念性
C、沒有語義性
D、沒有形象性
正確答案：C
2、樂曲解說對音樂審美帶來的影響是（）。
A、強化了人們的審美體驗
B、推動了音樂審美的發展
C、形成了音樂審美的理論
D、帶來了音樂審美的誤區
正確答案：D
3、只有音樂專業的人才能聽得懂音樂的表現內容。（）
正確答案：X
1.2音樂何需“懂”
1、音樂首先激活的是人的聽覺感受和（）。
A、視覺感受
B、想象能力
C、語言能力
D、情緒體驗
正確答案：D
2、《蝴蝶夫人哼鳴合唱》表現了（）的情緒。
A、悲傷
B、熱情
C、快樂
D、激昂
正確答案：A
3、音樂何需懂，欣賞音樂只需要打開耳朵好好享受音樂之美。（）
正確答案：√
1.3美術何需“懂”
1、看不懂現代派的美術作品，主要是因為（）。
A、對現代派不熟悉
B、缺乏美術理論基礎
C、理性思維受阻
D、缺少審美能力
正確答案：C
2、人對畫面結構的本能反應是期待畫面（）。
A、對稱
B、層次豐富
C、平衡
D、色彩和諧
正確答案：C
3、作品的偉大與否不在于表現的形式，而在于表現的內容。（）
正確答案：X
1.4文學何需“懂”
1、“黃昏”與“傍晚”相比更具文學性的原因是（）。
A、“黃昏”描述的時間段更精確
B、“黃昏”更押韻
C、“黃昏”更具理性色彩
D、“黃昏”更具感性色彩
正確答案：D
2、下面文字屬于文學表達的是（）。
A、背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。
B、我家后院有兩棵棗樹。
C、我到船艙外站了一會兒，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船艙中聽到了很多吵鬧的聲音。
正確答案：A
3、要想體驗到文學的藝術美，需要把文學里的歷史、故事和知識理解透徹。（）
正確答案：X
1.5如果生活缺乏“感性思維”
1、（）是最感性的藝術。
A、文學
B、美術
C、音樂
D、舞蹈
正確答案：C
2、下面思維方式不屬于藝術審美的是（）。
A、好不好聽
B、好不好看
C、美不美
D、像不像
正確答案：D
3、五糧液大樓、福祿壽大樓等都是缺乏感性思維與審美的建筑。（）
正確答案：√
2.1什么是聯覺
1、為空調機選一段廣告音樂，最合適的是（）。
A、深沉的音樂
B、歡快的音樂
C、悲傷的音樂
D、舒緩的音樂
正確答案：D
2、根據聯覺心理，下面與高音相對應的是（）。
A、紅燒肉
B、悶熱
C、真絲
D、巧克力
正確答案：C
3、音樂不僅僅是聽覺的形式，更有豐富的表現性，這用聯覺可以解釋。（）
正確答案：√
2.2聲音能夠引起哪些聯覺
1、下面屬于高音帶給人的感受的是（）。
A、情緒上的哀傷
B、體積上的大
C、視覺上的明亮
D、空間上的低深
正確答案：C
2、下面屬于弱音帶給人的感受的是（）。
A、物體形狀上的大
B、物體質量上的輕
C、空間距離上的近
D、事物能量上的大
正確答案：B
3、下面屬于長音帶給人的感受的是（）。
A、事物運動上的快
B、交往行為上的隨便
C、個性特征上的拘謹
D、物體質量上的重
正確答案：D
4、聲音的起因速度越快，帶給人的觸覺感受就越硬。（）
正確答案：√
5、聲音的緊張度越高，帶給人的視覺感受就越純凈、自然。（）
正確答案：X
2.3聯覺在音樂中的表現分析
1、《國際歌》的悲傷感體現在音響的（）。
A、中度略強
B、上行音程
C、慢速度持續下降
D、協和音程
正確答案：C
2、《莫斯科河上的黎明》表現黎明前的黑暗時，在音響上的表現是（）。
A、長音和低音
B、音區偏高
C、速度偏快
D、使用長笛表現純凈的音色
正確答案：A
3、《c小調第二鋼琴協奏曲》第一樂章通過（）表現大海的廣闊視野。
A、弦樂隊強奏的巨大力度
B、綿延性的連貫節奏
C、鋼琴大幅度的波浪型琶音
D、音樂舒展、寬廣的節奏
正確答案：D
4、《野蜂飛舞》從弦樂切換到管樂時，野蜂的形象沒有那么兇了，主要是因為管樂的音色沒有弦樂緊張。（）
正確答案：√
5、德彪西的《海》使用高音的豎琴表現海底深處的波動感。（）
正確答案：X
2.4音樂與人物形象的關系
1、理查•斯特勞斯表現小丑的主題旋律用（）表現邪惡感。
A、三全音
B、半音
C、上行音程
D、純五度
正確答案：B
2、吉特里斯通過改變《沉思》的（）使溫柔變成焦慮。
A、音高
B、音長
C、起音速度
D、音強
正確答案：C
3、通過改變《馬賽曲》純四度的上行音程屬性就可以使得其正面形象變成邪惡形象。（）
正確答案：√
2.5聯覺在其他藝術表現中的體現
1、達利《內戰的預感》通過（）來表現緊張感和沖突感。
A、色彩
B、曲線
C、圓角
D、銳角
正確答案：D
2、根據聯覺反應，周老師為《西班牙斗牛士》選擇的背景音樂是（）。
A、《莫斯科河上的黎明》
B、拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協奏曲》
C、D小調交響樂
D、德彪西《?！?br />
正確答案：C
3、與其它流派相比，現代派繪畫更能表現人的真實內心。（）
正確答案：√
2.6聯覺在生活中的價值
1、與人交往時要營造容易親近的氣氛，下面不能做到的是（）。
A、選擇暖光燈
B、穿剪裁銳利的衣服
C、選擇布藝裝飾的場所
D、留飄逸的長發
正確答案：B
2、下面能帶給人厲害感覺的是（）。
A、圓臉
B、卷發
C、胖
D、尖下巴
正確答案：D
3、一個人聯覺反應越敏感，越具有藝術才氣。（）
正確答案：√
3.1真實音響模擬手法
1、二胡獨奏曲《賽馬》是用（）的手法表現音樂對象。
A、符號化
B、文學化
C、真實音響模擬
D、音樂性模仿
正確答案：C
2、貝多芬《第六交響樂》是用鋼琴表現（）的聲音。
A、賽馬
B、海浪
C、風聲
D、鳥叫
正確答案：D
3、如何“理解”音樂的“理解”是指不必用文學化、美術化的方式解釋音樂。（）
正確答案：√
3.2符號對應化手法
1、最早一批使用自約性符號在作品中規定一個主題的作曲家有（）。
A、貝多芬
B、柴可夫斯基
C、柏遼茲
D、德彪西
正確答案：C
2、下面不是用俗約性符號表現人物形象的是（）。
A、柴可夫斯基在《1812序曲》中用《馬賽曲》表現法國人
B、《紅色娘子軍》洪常青出場音樂
C、冼星海在《黃河》中用《東方紅》表現毛主席
D、《紅色娘子軍》洪常青犧牲音樂
正確答案：BD
3、符號對應化手法與語言有一定的關系，俗約性符號類似于自然語言，自約性符號類似于人工語言。（）
正確答案：√
3.3伴隨經驗聯想
1、下面不屬于伴隨經驗聯想手法的是（）。
A、聽到《東方紅》想到毛主席
B、聽到《馬賽曲》想到法國人
C、聽到鄉村交響樂想到鄉村風情
D、聽到低音感到悲傷
正確答案：D
2、沒有看過跳華爾茲就想不到音樂表現的舞會是什么樣子，這說明了（）。
A、音樂欣賞離不開感性思維
B、音樂的表現性很難實現
C、伴隨經驗聯想依賴于相關經驗，具有局限性
D、真實音響模擬手法具有局限性
正確答案：C
3、真實音響模擬、符號對應化、伴隨經驗聯想這些表現音樂的手法依賴的是理性思維而不是感性思維。（）
正確答案：√
3.4聯覺對應關系的手法
1、欣賞音樂時，在視覺體驗穩定的情況下，還需要借助（）聯想到明確的具有該視覺特征的對象。
A、經驗
B、知識
C、思想
D、標題
正確答案：D
2、音樂音響帶給人的體驗可以分為（）。
A、聽覺體驗
B、情緒體驗
C、情感體驗
D、視覺體驗
正確答案：ABCD
3、欣賞音樂時，情態體驗不穩定時需要借助經驗和觀念獲得相應的情感體驗。（）
正確答案：X
3.5如何理解音樂
1、理解音樂的第一步是（）。
A、讀樂曲解說
B、找背景資料
C、聽音樂
D、抽出音樂作品中的主要特征元素
正確答案：C
2、音樂作品的主要特征元素指的是音樂的旋律。（）
正確答案：X
3.6音樂如何表現視覺性內容
1、斯美塔納的《沃爾塔瓦》表現的視覺內容的邏輯線索是（）。
A、鄉村
B、水仙
C、河流風情
D、祖國
正確答案：C
2、《沃爾塔瓦》用哪種特征元素表現祖國？（）
A、水仙
B、布拉格
C、小溪
D、鄉村的舞蹈
正確答案：B
3、不同的音響特征表現出不同的音樂元素。（）
正確答案：√
3.7音樂如何表現情緒內容
1、西貝柳斯的《芬蘭頌》依靠（）進行組織。
A、旋律對比
B、旋律重復
C、經典曲式
D、表現意圖
正確答案：D
2、《芬蘭頌》展現了一系列的特征元素，其中最后表現的是（）。
A、壓迫
B、斗爭
C、勝利
D、受難
正確答案：C
3、很多時候作曲家不追求表現內容而是追求音響的好聽。（）
正確答案：√
3.8音樂如何表現哲理
1、理查•斯特勞斯的《死與凈化》通過（）表現哲理。
A、準確的邏輯拆分
B、純音樂的思維方式
C、自然主義
D、自約性符號
正確答案：A
2、理查•斯特勞斯被批評最多的作品是（）。
A、《死與變形》
B、《死與凈化》
C、《家庭交響樂》
D、《英雄生涯》
正確答案：C
3、音樂需要精準表現創作意圖，尋求音樂與內容的一一對應關系。（）
正確答案：X
3.9音樂對戲劇性內容的表現
1、迪斯尼《幻想2000》中表現米奇偷懶亂施法術的配樂是（）。
A、圣?！秳游锟駳g節》
B、貝多芬《第五號交響曲》
C、斯特拉文斯基《火鳥》
D、杜卡斯《小巫師》
正確答案：D
2、音樂的自律性體現在（）。
A、音樂表現文學化的東西
B、音樂表現美術化的東西
C、完全不表現任何東西，只體現自身的結構美
D、音樂與表現對象有準確的聯覺對應關系
正確答案：C
3、只有欣賞了最偉大的電影、音樂等藝術，才能拓寬視野，建立起自己的審美觀。（）
正確答案：√
4.1樂感是什么
1、下面哪種演奏會讓《帕凡舞——為死去的公主而作》帶給人悲傷的感覺？（）
A、上升型旋律
B、速度漸快
C、起音速度慢
D、力度漸強
正確答案：C
2、聲音一次振動的振幅稱為（）。
A、包絡
B、音長
C、音高
D、音強
正確答案：D
3、拉小提琴時控制弓不亂放是為了控制包絡。
正確答案：X
4.2準確表現音樂內涵之音的層面
1、彈鋼琴時，尾音綿長帶給人的感覺是（）。
A、精神
B、力量
C、松軟
D、威嚴
正確答案：C
2、要準確表現音樂內涵，需要把每一個音都精細地表達出來。（）
正確答案：√
4.3準確表現音樂內涵之句的層面
1、彈奏鋼琴時怎么表現壓抑的情緒？（）
A、表現情緒的轉換
B、全神貫注感受指尖的壓力
C、在旋律的最高點使用弱音
D、在旋律的最高點釋放出來
正確答案：C
2、音樂最擅長表現人類的情緒是因為（）。
A、人類的情緒是穩定的內心狀態
B、人的情分為情感和情緒
C、音樂是聽覺藝術
D、人的情的狀態和音樂的形態是同構關系
正確答案：D
3、拉赫瑪尼諾夫在彈奏自己的鋼琴協奏曲時依據的是自己的理解而不是自己寫的譜子。（）
正確答案：√
4.4準確表現音樂內涵之段的層面
1、鄭京和對馬斯涅的《沉思》的演繹安排了（）主題，以表現情感的發展過程。
A、三個
B、四個
C、五個
D、六個
正確答案：B
2、如何對生命進行深沉的體驗，以增加情感的深度？（）
A、多看電視劇
B、有天賦
C、讀偉大的文學作品
D、親自去體驗各種生活
正確答案：C
3、作曲家寫曲子時不會有反復，演奏時也要按照曲譜不能反復。（）
正確答案：√
4.5準確表現音樂內涵之曲的層面
1、元杰把肖邦的《二十四首前奏曲》彈得像一首作品一樣，最主要是因為他（）。
A、鋼琴技術好
B、擁有作曲功底
C、擁有作品分析功底
D、有深入地對生命的思考
正確答案：D
2、要深刻理解瓦格納、理查•斯特勞斯的作品，必須具備（）。
A、生命的激情
B、對段的銜接的把握
C、哲學層面的高度
D、對句的情緒的把握
正確答案：C
3、拉赫瑪尼諾夫《第2交響曲第3樂章》利用兩個段落把對生命的追求展現得淋漓盡致。（）
正確答案：√
5.1音樂表現的限度（上）
1、我們不能聽出音樂表現內容的原因有很多，但是不包括（）。
A、音樂本身不表現什么
B、沒有關注聯覺反應
C、沒有音樂細胞
D、音樂無法讓我們產生明確的聯覺對應關系
正確答案：C
2、下面選項中音樂不能表現的是（）。
A、家具
B、長相
C、平等
D、悲傷
正確答案：ABC
3、聯覺對應關系決定了音樂能表現什么，同時也決定了音樂不能表現什么。（）
正確答案：√
4、絕大多數樂曲表現內容的解說都體現了作曲家的創作意圖。（）
正確答案：X
5.2音樂表現的限度（下）
1、音樂家要有好的生存狀態，需要具備（）。
A、對音樂的正確理解
B、取媚低俗的東西
C、高高在上的姿態
D、真功夫
正確答案：D
2、大部分人不愛聽經典音樂，其原因有（）。
A、對音樂的理解與樂曲解說不同
B、聽不出音樂的表現內容
C、經典音樂是曲高和寡的藝術
D、傳統的經典音樂普及方式扼殺了人們的審美
正確答案：ABD
3、音樂給每個人自由想象的空間，音樂不需要去正確地理解。（）
正確答案：√
5.3音樂理解的不確定
1、《展覽會上的圖畫》當中的一段《兩個猶太人》還可以理解為（）。
A、俄羅斯人民和反動派小丑
B、警察和小偷
C、大灰狼和小松鼠
D、大狗熊和小白兔
正確答案：ABCD
2、對同一個作品，不同的演奏家會有不同的理解，即時是同一個演奏家，在不同時候對作品的理解也不同。（）
正確答案：√
3、阿爾弗蘭德•科爾托對肖邦24首前奏曲的演奏能讓人聽出來樂曲題目表現的內容。（）
正確答案：X
5.4“忠于原作”忠于誰
1、音樂作品的原作存在于（）。
A、第一份樂譜中
B、修改后的樂譜中
C、作曲家的想象之中
D、音樂家的演奏中
正確答案：C
2、（）把巴赫十二平均律演奏出了冰冷的感覺。
A、蘭多夫斯卡
B、Schiff
C、里赫特
D、格倫•古爾德
正確答案：D
3、意向性對象就是想象中的對象，不存在于現實中。（）
正確答案：√
5.5培養創造性
1、吉特里斯對《沉思》的演繹體現了（）的情緒。
A、溫柔
B、纏綿
C、焦慮
D、律動
正確答案：C
2、音樂的意義是在三度創作當中完成的，三度指的是（）。
A、作曲家
B、演奏家
C、評論家
D、聽眾
正確答案：D
3、后人對巴赫的編曲就是二度創作，是建立在忠于原作基礎上的。（）
正確答案：X
6.1音樂課的任務并非“樂曲解說”
1、到處扔垃圾、城市大量的廣告與學習音樂通過（）建立了聯系。
A、音樂教育
B、音樂欣賞
C、培養審美素質
D、社會責任感
正確答案：C
2、懂音樂指的是用理性的方式說出音樂的內容，這種教育方法剝離了藝術的感性品質。（）
正確答案：√
6.2音樂審美素質構成中存在的問題
1、下面體現了教育程序失當的是（）。
A、完整性問題
B、全面性問題
C、深入性問題
D、關鍵期問題
正確答案：D
2、一個樂盲能夠聽得出哪些聲音屬性？（）
A、頻率
B、振幅
C、時長
D、包絡
正確答案：ABCD
3、國家要想搞好音樂教育，個人要想走向成功，都離不開頂層設計。（）
正確答案：√
6.3音樂審美素質構成的因素
1、對社會來說，對音樂的需要體現在（）。
A、參與音樂活動
B、支持音樂事業
C、需要音樂享受
D、進行音樂創作
正確答案：B
2、實現目標所需要的素質包括（）。
A、需要
B、能力
C、習慣
D、經驗
正確答案：ABCD
3、少數民族經常在一起合奏，體現了群體對參與音樂活動的需要。（）
正確答案：√
6.4音樂審美素質構成之能力（上）
1、音樂專家最小可以聽到（）的差別。
A、2音分
B、4音分
C、10音分
D、14音分
正確答案：B
2、《春之祭》在第一次演奏的時候聽眾當場打了起來，主要是因為這首曲子（）。
A、挑戰了人們的絕對閾限
B、挑戰了人們的相對閾限
C、挑戰了人們的耐受力
D、挑戰了人們的知覺能力
正確答案：C
3、低音部和中音部放在一起形成半音關系后，人們聽著就把兩個音部聯系在一起了，這是（）在起作用。
A、感覺的能力
B、耐受的能力
C、注意的能力
D、知覺的能力
正確答案：D
4、弦樂四重奏很難欣賞就是因為樂器的音色非常接近，不易分辨。（）
正確答案：√
6.5音樂審美素質構成之能力（下）
1、審美經驗不足的人往往更容易（）。
A、感受悲傷
B、聽到低音
C、聽到高音
D、抗干擾
正確答案：C
2、（）能讓我們感受到音樂的結構、理解作曲家的表現意圖。
A、記住音樂的旋律
B、記住音樂的主題
C、記住音樂的節拍
D、記住音樂的背景
正確答案：B
3、音樂當中的主題再現都是完整出現的。（）
正確答案：X
4、聲部越多，聲音屬性越接近，對注意的選擇和保持能力要求就越高。（）
正確答案：√
6.6音樂審美素質構成之習慣（上）
1、樂感最重要的表現是（）。
A、對曲子的敏感度
B、滿足感
C、對曲子的記憶能力
D、期待感
正確答案：D
2、聽音樂時會有一種期待，主要是對（）的期待。
A、演奏者
B、低音
C、理想音
D、高音
正確答案：C
3、期待是一種習慣，只有養成期待的習慣才能跟著音樂走。（）
正確答案：√
6.7音樂審美素質構成之習慣（下）
1、下面哪種反應更接近本能？（）
A、美感享受反應
B、肢體律動反應
C、情態和情緒反應
D、聯覺反應
正確答案：B
2、下面能夠帶給人溫柔、愜意的情緒反應的是（）。
A、福列《夢后》
B、維瓦爾第四首協奏曲
C、《莫斯科河上的黎明》
D、《斗牛士之歌》
正確答案：C
3、肖邦的《葬禮進行曲》帶給人沉重、緩慢的壓抑感，這是一種聯覺聯想反應。（）
正確答案：√
6.8音樂審美素質構成之經驗
1、下面不屬于形式與體裁經驗的是（）。
A、旋律之美
B、節奏之美
C、和聲之美
D、知識儲備之美
正確答案：D
2、中國傳統音樂的特點是（）。
A、單音音樂
B、沒有合奏
C、線性呈現
D、沒有強烈的張力
正確答案：ACD
3、炫技具有一定的審美價值，它是美的，令人震撼的。（）
正確答案：X
4、審美需要知識的支撐，而知識需要長時間的積累，沒有捷徑可走。（）
正確答案：√
7.1建立音樂審美的多元生態（上）
1、下面哪一項不是對音樂審美的態度（）。
A、多元
B、高雅
C、向上
D、求新
正確答案：B
2、《白毛女》經典唱段演唱者是（）。
A、于奇偉
B、希爾加德
C、朱蓬博
D、李谷一
正確答案：C
3、流行音樂比經典音樂更加緊張。（）
正確答案：X
7.2建立音樂審美的多元生態（下）
1、創造力的前提是（）。
A、發散思維
B、想象力豐富
C、智力優秀
D、品德高尚
正確答案：A
2、肯尼基被譽為哪一個領域的理查德•克萊德曼？（）
A、古典鋼琴
B、拉丁舞
C、爵士鼓
D、薩克斯
正確答案：D
3、莫扎特的音樂風格以陽光明朗為主，但也有陰郁風格作品。（）
正確答案：√
7.3包容與尊重不同文化、風格與偏好
1、過去不能接受用氣聲唱歌，是因為（）。
A、音量不足，不利于演出
B、對肺部有傷害
C、被認為是靡靡之音
D、沒有優秀的音樂作品
正確答案：C
2、對認知的認知在心理學上又叫（）。
A、元認知
B、自我
C、自我認知
D、認知
正確答案：A
3、根據皮亞杰的發生認識論，人的知識生長有兩個因素分別是同化和異化。（）
正確答案：X
7.4什么是音樂（上）
1、下面那一種聲音的出現要早于三六度聲音？（）
A、八度
B、二度
C、七度
D、十度
正確答案：A
2、審美價值的三大基礎判斷是（）。
A、是不是
B、對不對
C、值不值
D、好不好
正確答案：ACD
3、在藝術領域，有聲音的萬事萬物都可以被稱之為音樂。（）
正確答案：X
7.5什么是音樂（下）
1、杜尚的作品《泉》是將一件（）放在美術館中。
A、消防栓
B、水龍頭
C、小便器
D、痰盂
正確答案：C
2、藝術的本質功能是（）。
A、滿足精神需要
B、滿足發展需要
C、滿足道德需要
D、滿足審美需要
正確答案：D
3、音樂的結構樣式是人造的，經過加工重組的。（）
正確答案：√
7.6人類對創新的包容
1、偶然主義違反了人類（）的本能要求。
A、新穎性
B、有序性
C、完美性
D、道德性
正確答案：B
2、藝術家與常人的區別在于藝術家有非常發達的（）。
A、智商
B、藝術修養
C、理性智慧
D、感性智慧
正確答案：D
3、認為自然聲音就是音樂的說法混淆了自然與藝術的界限。（）
正確答案：√
8.1審美取向的差異
1、（）把巴赫的曲子演繹出了悲涼的風格。
A、莉莉•克勞斯
B、格倫•古爾德
C、圖雷克
D、里赫特
正確答案：C
2、對同一個考生不同的評委會給出不同的分數，主要是因為（）。
A、審美客觀標準存在差異
B、存在不公正現象
C、不存在審美標準
D、每個人的審美取向不同
正確答案：D
3、不同的文化圈中人們審美的態度存在著不同，導致作品有好有壞。（）
正確答案：X
8.2審美偏好是依據主觀個人感受
1、審美偏好是根據（）決定的。
A、客觀標準
B、主觀個人感受
C、專業素養
D、作品內容
正確答案：B
2、對同一個作品的不同演繹，大部分人都能選出相對演奏得好的一個，這說明（）。
A、真理掌握在少數人手中
B、人們的評價存在不公平之處
C、個人主觀感受存在不同
D、審美判斷有標準
正確答案：D
3、相信自己的感受，尊重別人的想法，這是我們應該學會的處事方法。（）
正確答案：√
8.3審美價值判斷存在著普遍一致性標準
1、下面對審美判斷標準說法正確的是（）。
A、是客觀標準
B、是主觀標準
C、是普遍一致性標準
D、是主體價值
正確答案：C
2、藝術本體價值評價的三大基礎判斷中（）是本質問題。
A、值不值
B、好不好
C、是不是
D、貴不貴
正確答案：C
3、人類有共同的生物和心理基礎，決定了權威之所以能夠成為權威。（）
正確答案：√
8.4感知層覺
1、喜歡先鋒音樂的人群對通俗音樂的評價很可能是（）。
A、好聽
B、能聽
C、不能忍受
D、幼稚
正確答案：D
2、知覺層面上對音樂的審美偏好體現在（）。
A、聯系性
B、有序性
C、豐富性
D、可聽性
正確答案：ABC
3、普通聽眾和音樂家在感覺和知覺層面上都是一致的。（）
正確答案：X
8.5審美層
1、音樂審美的普遍性標準中，屬于初級要求的是（）。
A、對不對
B、準不準
C、齊不齊
D、響不響
正確答案：C
2、審美標準傾向的底線要求是（）。
A、無低級錯誤
B、無磕磕絆絆
C、均勻
D、整齊
正確答案：A
3、有錯音的演奏家稱不上是偉大的演奏家。（）
正確答案：√
8.6高級要求要追求：結構嚴謹
1、（）決定著音樂結構的嚴謹性。
A、段落層次
B、情緒布局
C、微觀結構
D、骨干結構
正確答案：D
2、音樂審美標準的高級要求體現在哪些方面？（）
A、結構平衡
B、結構嚴謹
C、層次分明
D、連接到位
正確答案：BCD
3、肖邦《降A大調波蘭舞曲作品53號》采用了“四度”框架支撐其結構。（）
正確答案：√
8.7高級要求要追求：層次分明
1、對莫扎特《土耳其進行曲》的演繹中，（）對力度的處理最平實，沒有段落層次。
A、莉莉•克勞斯
B、格倫•古爾德
C、席夫
D、圖雷克
正確答案：C
2、層次分明要求演奏者（）。
A、有天賦
B、運用自己樸素的感覺
C、處理好每一個音符
D、對音樂段落進行自己的設計
正確答案：D
3、樸素的演奏不能成為偉大的作品。（）
正確答案：X
8.8高級要求要追求：連接到位
1、好的合奏需要注意細節的連接，這就要求（）。
A、好的指揮家
B、使用最好的樂器
C、大師合力進行演奏
D、每種樂器都緊密的符合音樂發展的邏輯
正確答案：D
2、要想使自己的音樂有良好的結構感，需要做到（）。
A、把握好骨干音的發展趨勢
B、在連接環節注重導向感、距離感
C、傾聽自己的音響平衡中的地位
D、塑造主題形象
正確答案：ABD
3、富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺很軟。（）
正確答案：X
9.1樂感與“期待”
1、期待心理對音樂審美的要求是（）。
A、新穎獨特
B、細節精妙
C、對比自然
D、布局清晰
正確答案：C
2、要求性期待心理不包括（）。
A、保持性期待
B、變化性期待
C、平衡性期待
D、經驗性期待
正確答案：D
3、人的本能決定了在極高音區時會期待下一個音會比它低。（）
正確答案：√
9.2“慣性心理”與保持性期待
1、如果樂曲的發展不符合人的期待，會讓人產生（）的感覺。
A、自然
B、流暢
C、樸實
D、做作
正確答案：D
2、（）產生保持性期待。
A、曲式分析
B、理性心理
C、慣性心理
D、感性心理
正確答案：C
3、流暢的樂曲一定是按照曲式結構的要求寫的。（）
正確答案：X
9.3“求異心理”與變化性期待
1、下面不能體現求異心理的是（）。
A、很少有人欣賞獨奏音樂會
B、弦樂四重奏不賣座
C、聽到高音時期待更高的音
D、協奏曲特別受歡迎
正確答案：C
2、順應求異心理，會使人產生（）。
A、緊張感
B、能力釋放感
C、枯燥感
D、壓抑感
正確答案：B
3、求異心理要求樂曲的對比自然而不生硬。（）
正確答案：√
9.4關于“簡約手法”與“簡約主義”
1、用很少的材料獲得很大的張力，這是（）。
A、阻放強化
B、偶然主義
C、簡約主義
D、簡約手法
正確答案：D
2、拉赫瑪尼諾夫《第二交響曲》依靠（）獲得高潮。
A、高音
B、阻礙求異心理的滿足
C、心理能力釋放
D、簡約主義
正確答案：B
3、對音樂的探索要尊重聽眾的審美心理而不是僅僅依賴理論。（）
正確答案：√
10.1什么是心理平衡
1、內心的期待變成現實，帶給人的感覺不包括（）。
A、感動
B、平衡
C、挫折
D、滿足
正確答案：C
2、下面哪種情況不能體現內心對平衡的要求？（）
A、畫畫時想要填補空白的地方
B、坐公交時想要在人多的地方坐下去
C、坐電梯時想要與別人隔開一定的距離
D、攝影時想要把人定格在視覺空的位置
正確答案：B
3、當空間出現不平衡時會讓人內心產生一種張力，讓人覺得松弛。（）
正確答案：X
10.2向心平衡期待
1、聽到兩端不適宜區的音高會期待中間適宜區的音高，這是出于（）。
A、耐受心理
B、慣性心理
C、求異心理
D、向心平衡期待
正確答案：D
2、導致聲音具有節奏感的因素不包括（）。
A、等距
B、等分
C、等高
D、等比
正確答案：C
3、節奏的豐富感來源于節奏的增加。（）
正確答案：X
10.3用期待解釋音樂音響結構的規律
1、十二音音樂最重要的追求是（）。
A、有1個中心音
B、中心音出現在強音位置上
C、中心音出現在樂譜的結尾
D、沒有中心音
正確答案：D
2、樂譜中123的逆行導引應該是（）。
A、321
B、176
C、671
D、167
正確答案：C
3、音樂的音響結構應追求高低錯落的平衡感。（）
正確答案：√
10.4音響節奏感與現代音樂的演奏問題
1、中國的民歌依靠（）獲得語音的平衡。
A、遣詞造句
B、改變發音
C、襯詞
D、升降調結合
正確答案：C
2、全世界的音樂都是以（）為核心構建其他的音樂。
A、2度
B、4度
C、6度
D、8度
正確答案：B
3、（）可以使我們獲得審美快感。
A、對平衡的期待
B、一直處在平衡的狀態
C、一直處在不平衡的狀態
D、從不平衡到平衡的過程
正確答案：D
4、演奏古典音樂比演奏現代音樂更能訓練人的樂感。（）
正確答案：X
5、越是原始的音樂，對語音越敏感。（）
正確答案：√
10.5人類快感的生發機制
1、輕音樂讓人保持期待的時間不超過（）。
A、1分鐘
B、10秒鐘
C、6秒鐘
D、4秒鐘
正確答案：C
2、快感的強度與（）相關。
A、能量的蓄積程度
B、釋放的速度
C、緊張度
D、期待時間
正確答案：ABCD
3、《特里斯坦與伊索爾德》通過幾次高潮的演進，讓積蓄的張力得到充分的釋放，聽眾得到極大的滿足。（）
正確答案：√
10.6防止“期待閾限”
1、肖斯塔科維奇《第七交響樂》第一樂章發展到最后引入的主題是（）。
A、納粹法西斯
B、凌晨進攻
C、列寧格勒人民
D、鋼鐵怪獸
正確答案：C
2、既要阻礙期待時間又要防止超出人們的期待閾限，可以采用的方法有（）。
A、采用偉大的主題
B、加強刺激的強度
C、使用新材料喚起期待
D、釋放一部分能量
正確答案：BCD
3、一旦超出期待閾限，聽眾就失去了對作品的注意和興趣，只有后面出現了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。（）
正確答案：X
10.7什么是“令人失望”
1、下面哪種方式可以訓練樂感？（）
A、對音響敏感
B、保持強烈的期待
C、判斷聽眾的反應
D、全神貫注聽音樂
正確答案：D
2、期待的強度與實現的目標不匹配會讓人產生失望的感覺。（）
正確答案：√
11.1什么是創新
1、人們應該在（）中特立獨行、標新立異。
A、社會行為
B、倫理規范
C、藝術創造
D、與人交往
正確答案：C
2、新穎獨特屬于審美追求中對音樂（）的要求。
A、豐富性
B、有序性
C、適宜性
D、可接受性
正確答案：A
3、結構松垮的音樂很難受到聽眾的喜歡。（）
正確答案：X
11.2創新的原理分析
1、音樂創作中什么情況下可以帶給聽眾不俗的感覺？（）
A、滿足聽眾對音樂最自然的期待
B、符合聽眾的聽覺習慣
C、順應聽眾最熟悉的經驗
D、偏離聽眾的最近期待
正確答案：D
2、下面哪種情況不符合創新的新穎性要求？（）
A、偏離最近期待
B、在期待可接受的范圍內
C、意料之內
D、情理之中
正確答案：C
3、經典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因為經典音樂不完全符合自然期待。（）
正確答案：√
11.3從表演的角度來分析新穎性
1、對拉赫瑪尼諾夫《鋼琴前奏曲Op.32，No.5》的演繹版本中，（）的更有新意。
A、阿什肯納齊
B、林帕尼
C、格倫•古爾德
D、霍洛維茲
正確答案：D
2、對拉赫瑪尼諾夫《鋼琴前奏曲Op.32，No.5》演繹時，如何表現出新意？（）
A、放棄結構感
B、高音點做到最強
C、增加漸強漸弱的幅度
D、做漸強漸弱
正確答案：C
3、只有全神貫注地對待每一個音才有可能做到充滿新意。（）
正確答案：√
11.4有兩種“與眾不同”
1、藝術領域構成創新能力的心理要素不包括（）。
A、對現象差異的敏感性
B、對現象特征的把握能力
C、延續既有的感性樣式
D、對現象感性結構的重組能力與創造能力
正確答案：C
2、要讓自己的演奏有個性有新意，下面不可取的方式是（）。
A、仔細分析樂譜
B、找出可以進行變化的地方
C、弱化該強調的地方
D、增加意料之外的變化
正確答案：C
3、違反經驗性期待無論如何都會讓人覺得很怪。（）
正確答案：X
11.5從作曲的角度談新穎
1、下面不屬于音樂感性現象的經驗積累的是（）。
A、中國各民族音樂
B、各種人類發聲
C、各種自然音響
D、樂理書籍
正確答案：D
2、什么樣的素材組織不可取？（）
A、素材之間具有感性的聯系
B、素材組織在一起具有統一性
C、兩種沒有新意的熟悉的素材組織在一起
D、素材組織后的變化對比自然
正確答案：C
3、音樂的創新一定要在聽覺感性經驗上和歌詞上進行創新。（）
正確答案：X
11.6和創新相關的美學問題
1、下面關于個性，說法不正確的是（）。
A、個性與注意分配有關系
B、個性與記憶力強度有關系
C、個性與標識度有關系
D、個性與藝術水平有關系
正確答案：D
2、風格是一個人穩定的系統化的特征，追求風格就是追求藝術。（）
正確答案：√
11.7從教育的角度談新穎
1、培養創新素質需要具備的主體條件不包括（）。
A、執著的定力
B、多元經驗儲備
C、渠道化思維
D、自由發散的思維
正確答案：C
2、社會為我們提供了豐富的多元文化的渠道，但是不夠自由寬容。（）
正確答案：√
12.1影響音樂審美價值判斷的綜合因素
1、影響人對音樂價值判斷的因素不包括（）。
A、音樂審美需要
B、演奏者的包裝
C、演奏風格
D、客觀標準
正確答案：D
2、（）使得審美價值判斷存在著普遍性標準。
A、音響結構特征
B、主體兼性
C、審美依據客觀標準
D、審美依據主觀感受
正確答案：B
3、對音樂評價的分歧要遠遠多于體育和電影。（）
正確答案：√
12.2音樂本體的原因
1、影響音樂評價的非審美層面因素不包括（）。
A、規模
B、復雜度
C、連貫性
D、難度
正確答案：C
2、音樂作品的內容與思想性不包括（）。
A、表現目的
B、深度
C、社會稱許
D、結構設計
正確答案：D
3、音樂的教化作用是音樂審美價值的一種表現。（）
正確答案：X
12.3審美主體的原因（上）
1、（）是造成人們音樂審美評價差異最關鍵的原因。
A、音樂知覺能力
B、注意力的分配
C、感性經驗
D、欣賞能力
正確答案：D
2、下面不能體現光環效應的是（）。
A、語言不好的文章整體就不好
B、長相差的人音樂素質低
C、評價指標細化時得分更公正
D、姿態不好的參賽者得不到高分
正確答案：C
3、音樂審美能力可以通過教育進行培養。（）
正確答案：√
12.4審美主體的原因（中）
1、認為節奏太慢往往是由于（）
A、緊張度耐受性低
B、強度耐受性低
C、注意保持持續時間短
D、期待保持持續時間短
正確答案：C
2、喜歡聽肖斯塔科維奇但是在吃飯的時候不能聽，主要與（）有關。
A、文化圈熏陶
B、個人經驗、習慣
C、審美心境與情境
D、主體當下情緒
正確答案：D
3、對不同音樂適應和耐受力都可以在鍛煉中不斷得到提高。（）
正確答案：√
12.5審美主體的原因（下）
1、對音樂家本人的態度會影響對其作品的評價，這是受到（）的影響。
A、新穎性
B、技巧性
C、羨偶性
D、成就需要
正確答案：C
2、技巧性是（）產生的要求。
A、生存需要
B、成就需要
C、感性需要
D、耐受需要
正確答案：B
3、新穎性對作品的社會學價值和自身價值都帶來了提升。（）
正確答案：X
12.6社會環境的原因
1、對民族風格音樂作品的需求體現了（）對審美價值判斷的影響。
A、政治權威
B、學術權威
C、族群影響
D、風尚影響
正確答案：C
2、權威影響是（）產生的需求。
A、親和需要
B、流行需要
C、價值需要
D、生存需要
正確答案：D
3、從眾和逆眾都是風尚影響的表現。（）
正確答案：√
12.7一些音樂審美重要概念的梳理
1、經典音樂的特征是（）。
A、大眾的
B、古典的
C、品質高的
D、嚴肅的
正確答案：C
13.1感性需要是人類的本能需要
1、人與動物的區別不僅在于理性，還在于人有動物無法企及的（）
A、感情需要
B、感性需要
C、心理需要
D、物質需要
正確答案：A
2、墨子在《非樂》中認為音樂的消極作用有（）。
A、浪費人力
B、浪費財力
C、耽誤工作
D、宣揚封建迷信
正確答案：ABC
3、貪圖感官愉悅是動物本性，動物有比人類更強的感受世界的欲望。（）
正確答案：X
13.2音樂是聽覺的藝術
1、音樂可以改變人的（）。
A、生存環境
B、聽覺環境
C、自然環境
D、社會處境
正確答案：B
2、下面哪些不屬于文人四技？（）
A、唱
B、畫
C、琴
D、武
正確答案：AD
3、音樂是聽覺的藝術。（）
正確答案：√
13.3音樂是情緒的藝術
1、除了視聽味嗅觸，人類還有一個非常重要的（）系統。
A、情感
B、通感
C、內感
D、傷感
正確答案：C
2、以下哪段音樂選自《蝴蝶夫人》？（）
A、《刀馬舞》
B、《夢后》
C、《晴朗的一天》
D、《第五鋼琴協奏曲》
正確答案：C
3、《刀馬舞》是俄羅斯作曲家哈恰圖良的作品。（）
正確答案：X
13.4音樂是想象的藝術
1、相較于文學、美術等藝術形式而言，音樂受什么限制？（）
A、造型
B、符號
C、現實
D、沒有限制
正確答案：D
2、用哪一個詞來形容拉赫馬尼諾夫的《第二鋼琴協奏曲》最不貼切？（）
A、孤獨
B、陰郁
C、焦慮
D、恬靜
正確答案：D
3、音樂需要有豐富的想象力。（）
正確答案：√
13.5音樂是上界的語言
1、音樂美學家青竹對音樂的評價是（）。
A、音樂是流動的建筑
B、音樂是上界的語言
C、音樂是最接近宗教的藝術
D、音樂是最具精神性的藝術
正確答案：B
2、下面對音樂的描述哪些是正確的？（）
A、音樂是最貼近現實的藝術
B、音樂是最遠離理性的藝術
C、音樂是最依賴天賦的藝術
D、音樂是最接近宗教的藝術
正確答案：BD
3、肖邦的《安魂曲》是一首有著宗教背景的音樂（）
正確答案：X
13.6音樂讓人遠離塵世的喧囂
1、科學家研究發現，當人在一個40赫茲的長低音下會很容易（）
A、困倦
B、焦躁
C、悲傷
D、安靜
正確答案：D
2、一種音樂如果有高音有低音，但沒有中段，會給人產生一種（）
A、缺失感
B、空靈感
C、方向感
D、神圣感
正確答案：B
3、音樂折射了人對世界的印象，也表達了人的感受。（）
正確答案：√