日本是高度發達的現代化國家，是世界第三大經濟體，汽車、鋼鐵、機床、造船、電子和機器人等產業在世界上的競爭優勢相對明顯。下面是小編給大家分享的一些有關于超星爾雅學習通日本人與日本社會全章節測試題庫及答案的內容，希望能對大家有所幫助。
超星爾雅學習通日本人與日本社會全章節測試題庫及答案
1.1開設課程的原因
1、【單選題】不屬于日本人民性格特點的是()。
A、愛勞動
B、考慮事情細致周密
C、愛好和平
D、團體協作意識強
答案:C
2、【單選題】日本近代史上的“第二次遠航”實現時間段是()。
A、1954年——1971年
B、1956年——1973年
C、1958年——1975年
D、1956年——1976年
答案:D
3、【單選題】日本實行鎖國政策間只與幾個國家有少量貿易關系,其中包括()。
A、英國
B、印度
C、俄羅斯
D、朝鮮
答案:B
4、【判斷題】日本是一個稻根社會。()
答案:√
5、【判斷題】日本每生產一噸鋼所消耗的電量并非是世界最省的。()
答案:X
6、【判斷題】目前世界上漢子使用最多且延續時間較長的國家當屬日本。()
答案:√
1.2學習該課的意義
1、【單選題】加強交流溝通,知己知彼是搞好中日兩國關系的()。
A、前提
B、基礎
C、條件
D、要求
答案:D
2、【單選題】從歷史的角度看,中國對日研究的特點是()。
A、時間最早
B、范圍最廣
C、世襲性最好
D、以上都有
答案:B
3、【單選題】日本人的憂患意識主要是受()的影響形成。
A、金融危機
B、外部侵略
C、自然災害
D、民族內亂
答案:C
4、【判斷題】《山海經》是一部富于神話傳說的地理書。()
答案:√
5、【判斷題】新中國以來對日本較多的是在經濟領域的研究。()
答案:√
6、【判斷題】日本不同民族之間的國民性格各不相同。()
答案:X
2.1古代日本社會的等級制度
1、【單選題】日本古代社會等級劃分中僅次于皇族的是()。
A、士族
B、士民
C、華族
D、農民
答案:C
2、【單選題】關于日本古代社會的等級制度,說法不正確的是()。
A、各階層之間不能彼此通婚
B、各階層不能隨意遷移
C、各階層之間不能轉換身份
D、各階層之間可以相互轉換職業
答案:B
3、【單選題】日本戰后憲法的作用是()。
A、打擊以天皇為首的封建勢力
B、整肅軍國主義分子
C、打擊壟斷資產階級
D、以上都是
答案:B
4、【判斷題】江戶時代是日本封建統治的最后一個時代。()
答案:√
5、【判斷題】在日本等級社會中商人的地位是高于手工業者的。()
答案:X
6、【判斷題】日本的明治維新是一個徹徹底底的資產階級革命。()
答案:X
2.2日本等級制度改革
1、【單選題】當今日本等級觀念在語言方面的表現是()。
A、存在大量外來語
B、存在著大量敬語
C、古語詞較多
D、專制語言較多
答案:D
2、【單選題】日語あたし,發音 a ta xi,是()專用的自稱。
A、小孩
B、老人
C、男人
D、女人
答案:B
3、【判斷題】日本明治維新前婦女是沒有選舉權利的。()
答案:√
4、【判斷題】日本戰后的改革對封建思想的歷史根源進行了清理。()
答案:X
5、【判斷題】日語中的敬語存在著不同的層次。()
答案:√
2.3當今日本等級意識的表現
1、【單選題】當今日本等級觀念在學校的表現有()。
A、長幼尊卑
B、男尊女卑
C、師道尊嚴
D、墨守成規
答案:C
2、【單選題】日本早期的原住民是()。
A、大和族
B、阿伊族
C、新羅族
D、三韓族
答案:D
3、【單選題】外裔日本人中數量最多的是()人。
A、俄羅斯
B、美國
C、中國
D、朝鮮
答案:B
4、【判斷題】學校的“家長會”在日本稱為“父兄會”。()
答案:√
5、【判斷題】等級觀念的根深蒂固致使日本校園暴力事件很嚴重。()
答案:√
6、【判斷題】日本經濟越來越發達,但日本的等級觀念卻越來越濃重。()
答案:X
2.4當今日本平等意識的表現
1、【單選題】日本平等意識的表現在()。
A、受教育機會平等
B、新聞報道話語雷同
C、社會財富分配相對平等
D、以上都有
答案:B
2、【單選題】在日本從事()行業的人收入比較高。
A、教師
B、空姐
C、技工
D、建筑師
答案:D
3、【判斷題】在日本退休后的男女收入相差很大。()
答案:√
4、【判斷題】在日本除了大學,其他階段的受教育機會都是均等的。()
答案:X
5、【判斷題】在日本仕途升遷基本憑借的是個人才能。()
答案:√
2.5當今日本平等意識發展的原因
1、【單選題】當今日本平等意識發展的原因之一是()。
A、戰后日本經濟的發展
B、戰后外來文化的吸收
C、戰后民主改革
D、戰后科技的提高
答案:C
2、【單選題】當今日本等級觀念和平等意識之所以能共存,是因為()。
A、等級差別較大
B、等價差異帶來的不同待遇具有長期性
C、社會中存在平等現象,但大部分是有差別的
D、等級差異和平等意識并存的現象比較普遍
答案:B
3、【判斷題】隨著社會的發展,平靜安逸的生活在日本已成為時尚。()
答案:√
4、【判斷題】在日本集團觀念是非常濃厚的。()
答案:√
5、【判斷題】目前日本社會嚴重的等級觀念已對國家安全構成一定的威脅。()
答案:X
3.1日本人保守觀念的表現
1、【單選題】“日本人在家長逝世后財產歸配偶和子女繼承”的規定出自()新民法。
A、1942年
B、1945年
C、1947年
D、1948年
答案:C
2、【單選題】下列一類人()相較其他的更加不主張廢除天皇制。
A、年輕人
B、老人
C、市民
D、商人
答案:D
3、【判斷題】當今法律規定在日本一家財產一般是由長子繼承。()
答案:X
4、【判斷題】日本人對舊習慣的迷戀使得現在還有女子結婚后冠夫姓的現象。()
答案:√
5、【判斷題】在日本天皇雖然沒有被選舉權,但是具有選舉權。()
答案:X
3.2日本人思維呆板的事例
1、【單選題】在日本世襲的現象表現在很多方面,但不包括()。
A、制度
B、政權
C、官位
D、學歷
答案:B
2、【單選題】關于日本自民黨的介紹,表述不正確的是()。
A、是由兩個保守主義政黨組成
B、支持一些過激的行動
C、支持天皇制
D、較之其他在野黨左翼思想會少一些
答案:D
3、【單選題】關于大寶令,說法不正確的是()。
A、日本古代的基本法典
B、是日本第一部成文法典
C、是以明代《永徽律》為藍圖的
D、是一部以刑法為主的法典
答案:C
4、【判斷題】日本的中小學即便有家長強烈要求,也不允許學生留級。()
答案:X
5、【判斷題】從保守程度來看,英國較之日本顯得更嚴重。()
答案:X
6、【判斷題】日本人雖然保守,但對一些新事物、新流行并不抵觸。()
答案:√
3.3日本人保守的產生原因
1、【單選題】日本人保守觀念的產生,客觀原因是()。
A、世襲制度
B、鎖國政策
C、島多
D、災害多
答案:C
2、【單選題】日本鎖國期間規定只在今()可以進行少量的貿易。
A、秋田縣
B、山形縣
C、福島縣
D、長崎縣
答案:B
3、【單選題】日本早期的學校在番下面的貴族中稱為()。
A、大學僚
B、國學
C、儒學
D、祠堂學校
答案:D
4、【判斷題】在日本朝太平洋的一面稱為“表日本”。()
答案:√
5、【判斷題】日本鎖國期間國人是堅決禁止外出到其他國家的。()
答案:√
6、【判斷題】日本尊古懷舊的思想與中國古代道家思想是一脈相承的。()
答案:X
3.4日本傳統受到的挑戰
1、【單選題】目前日本年輕一代對天皇的態度是()。
A、崇拜
B、狂熱的信仰
C、不了解
D、很熟悉
答案:C
2、【單選題】日本過去的家族制度是()。
A、民主的
B、專橫的
C、法制的
D、靈活的
答案:D
3、【單選題】對比過去,現在日本女人的地位權利發生變化的是()。
A、家屬的負責人只能是女人
B、沒有選舉權
C、開始外出參加工作
D、很少有大學文憑
答案:C
4、【判斷題】世界一體化趨勢對日本傳統的文化會有一定的挑戰。()
答案:√
5、【判斷題】自由民主黨是日本最大的政黨。()
答案:√
6、【判斷題】盡管現在提倡教育民主,但日本的學校里學生對老師是堅決不能提出質疑的。()
答案:X
4.1日本人創新精神的表現
1、【單選題】下列日本圖書中最初完全是由漢字記載的為()。
A、《豐臣家族》
B、《日本史》
C、《十七條憲法》
D、《室町幕府》
答案:C
2、【單選題】假名是日本人根據漢字的()來革新創造的文字。
A、形狀
B、發音
C、意義
D、偏旁
答案:B
3、【單選題】日本最初學習西方是從()開始的。
A、教育
B、醫學
C、電子
D、經濟
答案B
4、【判斷題】目前權威的記載稱中國漢字是由王仁帶入日本的。()
答案:√
5、【判斷題】大概五世紀時,日本人對引入的漢字進行了改革創新。()
答案:X
6、【判斷題】《萬葉集》是日本現存最早的詩歌總集。()
答案:√
4.2日本在科技方面的創新
1、【單選題】日本引進西方的槍支并對其進行技術革新,材料上()。
A、由鋼鐵變塑料
B、由塑料變鋼鐵
C、由木頭變鋼鐵
D、由鋼鐵變木頭
答案:B
2、【單選題】日本在植物學理論方面的創新代表人物是()。
A、長岡半太郎
B、赤野城一郎
C、木村榮
D、高峰讓吉
答案:D
3、【判斷題】二戰后日本科技發展策略開始轉向自主科研為主,引進為輔的方針。()
答案:√
4、【判斷題】運輸石油的雙層船最初是由日本發明創造的。()
答案:X
5、【判斷題】1968年以后日本成為僅次于美國的第二大強國。()
答案:√
4.3日本在科技創新方面的做法
1、【單選題】晶體管技術最早是由()發明的。
A、日本
B、美國
C、韓國
D、德國
答案:D
2、【單選題】日本發展科技事業的特征之一是以()為主導的多方大協作。
A、研究所
B、高校
C、政府
D、企業
答案:C
3、【單選題】日本有別于其他國家的管理制度是()。
A、崗位責任制
B、工會組織
C、質量監測制
D、終身雇傭制
答案:B
4、【判斷題】1949年之前日本在自然科學方面并未獲得過諾貝爾獎。()
答案:√
5、【判斷題】晶體管技術最初是用于收音機的制作。()
答案:X
6、【判斷題】90年代后日本成為半導體、集成電路研究的最先進國家。()
答案:√
4.4日本科技創新中存在的問題
1、【單選題】日本科技創新中存在的問題是()。
A、科技理論研究與實踐研究不平衡
B、基礎理論研究多于應用研究
C、滯后的教育水平
D、群體的創新意識較差
答案:A
2、【單選題】日本大學人才培養過程中比較重視()。
A、理工科
B、工科
C、理科
D、文科
答案:B
3、【判斷題】在日本政府和社會團體是非常支持個人科技創新的。()
答案:√
4、【判斷題】日本的高中教育對個人能力的培養要高于成績的重視。()
答案:X
5、【判斷題】急功近利是日本人的一個常見心態。()
答案:√
5.1日本人注重統一意志
1、【單選題】日本人的協調精神主要表現在()。
A、財產繼承
B、商業融資
C、科技創新
D、決策過程
答案:B
2、【單選題】“根回”原是一個()的詞匯。
A、農業
B、食物
C、盆栽
D、命理
答案:C
3、【判斷題】遇到矛盾糾紛時,日本人更傾向于借助法律的武器來解決。()
答案:X
4、【判斷題】中曾根康弘被公認為日本最“國際化”的領導人。()
答案:√
5、【判斷題】相較于歐美,日本人在決策過程中更加注重意志感。()
答案:√
5.2日本人協調精神的表現
1、【單選題】資本主義國家中由勞資關系造成的經濟損失較少的是()。
A、美國
B、英國
C、日本
D、中國
答案:C
2、【單選題】在日本法院的組成不包括()。
A、最高法院
B、中級法院
C、簡易法院
D、家庭法院
答案:D
3、【判斷題】在日本很少看到人們大吵大鬧。()
答案:√
4、【判斷題】在日本從地方到中央都把調整當做了一種政務。()
答案:√
5、【判斷題】日本的法院職責主要是裁判先行,調停其次。()
答案:X
5.3日本人協調精神產生的文化背景
1、【單選題】相比歐美國家,甄選人才時日本除了重視能力,還注重員工的()。
A、學歷
B、年齡
C、德行
D、經驗
答案:C
2、【單選題】日本人協調精神產生的文化背景是()。
A、十分注重人際關系
B、好面子
C、集體榮辱觀強烈
D、以上都是
答案:B
3、【判斷題】日本是一個集團化的國家,國民歸屬感強。()
答案:√
4、【判斷題】日本人的虛榮心強,好勝心理嚴重。()
答案:X
5、【判斷題】日本人的權威思想很濃厚。()
答案:√
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