讀萬卷書，不如行萬里路。作為一名大學生，在大學期間做好學校與社會的接軌非常重要。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇觀看大學生返家鄉三下鄉社會實踐安全教育直播觀后感，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
篇一：觀看大學生返家鄉三下鄉社會實踐安全教育直播觀后感
通過觀看此次“返家鄉”“三下鄉”社會實踐安全教育直播講座，我感受到機關部門工作人員踏實的工作作風，認真的工作態度，拓寬了我的學習視野。我將珍藏這份收獲，再次啟程，在校要更加勤奮學習，多吃苦、多磨煉、多長本事，用自己所學所長為社會的發展集智聚力。本次直播不僅豐富了我的學習生活，也使我深刻地體會到步入大學就等于步入半個社會的道理。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，而是需要通過社會實踐的磨練，讓我們更快的成長。作為一名中國共青團團員，我們要在先驅精神的感召下努力學習、好好工作，繼承和發揚先輩的革命精神，在黨的光輝照耀下將國家建設得更加和諧、繁榮、昌盛！
篇二：觀看大學生返家鄉三下鄉社會實踐安全教育直播觀后感
“返家鄉”“三下鄉”是為了加強實踐育人，教育引領大學生在社會實踐中開闊自己的視野、增強才干、了解社會、認識當前的國情，培育和實踐社會主義核心價值觀，增強大學生的社會責任意識，磨練意志品質，幫助我們在實踐中成長，在實踐中提高。
此次直播講座豐富了同學們“返家鄉”、“三下鄉”相關經驗，提高了同學們對“返家鄉”、“三下鄉”活動的熱情，同時也激發了同學們為社會做貢獻的情懷。我院將繼續做好“返家鄉”、“三下鄉”等社會實踐志愿服務，激勵更多的同學們積極參與到“三下鄉”實踐活動中，運用專業知識和實踐經驗來服務社會，回報社會。
篇三：觀看大學生返家鄉三下鄉社會實踐安全教育直播觀后感
三下鄉實踐活動的舉辦不僅促進了我國先進生產力的發展，而且幫助和引導了我國大學生們按先進生產力發展要求成長成才。大學生三下鄉活動不僅傳播了我國先進文化還幫助和引導了大學生們接受先進文化的哺育，不斷向上發展成就自我；不僅可以為人民群眾的根本利益著想，還使得大學生能全面發展。三下鄉活動能讓大學生們體驗井了解到民情及農村生活的艱辛。從而培養了大學生們對農民的感情，只有當大學生們對農民和農村有了感情，才能讓他們和農民的心貼的更近，才能真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅，才能真正的樹立為三農”服務的意識，才能更好的為新農村建設，才能真正的實現我們社會的發展。大學生三下鄉的開展有利于增長大學生們的才干，磨煉品格和意志。通過下鄉所開展的活動，從而使我們處在象牙塔中的大學生分析和處理事務的能力得到一定的提高，在活動中通過和其他人的交流，使我們可以認識更多的朋友，可以借鑒他們分析和處理問題的方法，從而使自己有所提高。
篇四：觀看大學生返家鄉三下鄉社會實踐安全教育直播觀后感
2023年大學生“返家鄉”“三下鄉”社會實踐安全教育直播講座第五期第一講由全國學校共青團研究中心楊瀅老師進行授課，本節課主要圍繞如何認識“返家鄉”社會實踐，如何選擇“返家鄉”社會實踐以及如何做好“返家鄉”社會實踐三方面進行講解。
在如何認識“返家鄉”社會實踐中，老師建議我們提高社會化能力，真正的通過學習來增強我們的能力，同時也要培養社會責任感。我們在學校里學習科學知識，通過社會實踐讓自己成長，然而只有具有社會責任感時才能真正的成才。因為黨和國家的中心大局是廣大青年成長成才的最好“風口”。而“返家鄉”社會實踐活動既是一個很好的實踐機會，又可以培養社會責任感。
最后老師通過直播的方式為我們仔細的講解參加返家鄉活動的方式和途徑。老師還講述了晉中學院美術系“指尖年華”鄉村振興促進團，北京大學歷史學系的傅曉雯和合肥師范學院教師教育學院應用心理學專業學生段毅三個實踐故事，給了我許多心靈上的震撼，并且讓我第一次認識到大學生的潛力。通過這次直播，我了解到“返家鄉”社會實踐活動的目的和內容，并讓我有參加“返家鄉”社會實踐活動助力家鄉發展的想法與勇氣。
篇五：觀看大學生返家鄉三下鄉社會實踐安全教育直播觀后感
通過觀看直播了解到三下鄉促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會，了解社會，服務社會，培養創新精神，實踐能力和動手操作能力的重要途徑，三下鄉社會實踐活動可以豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技優勢為社會服務，為農村經濟發展做貢獻。隨著生活垃圾量的迅速增長，垃圾分類工作日益引起廣泛關注，實行垃圾分類回收，可以化害為利，化廢為寶。守住了環境底線，秀美風光自然重視。楊柳輕垂連片，草色青翠接云。要像保護眼晴一樣保護生態環境，像呵護生命一樣呵護生態環境。保護環境，受護自然，人與自然共和諧。
篇六：觀看大學生返家鄉三下鄉社會實踐安全教育直播觀后感
在這次講座之中，我們受益匪淺，楊瀅講師介紹了“返家鄉”社會實踐活動的基本形式與各個流程，從如何認識、學習、做好“返家鄉”社會實踐活動方面進行了詳細的介紹，讓我們了解了返家鄉實踐活動的具體內容和深刻意義，讓我們體會到了該活動的魅力所在，於若飛講師就大學生安全出行須知及急救指南展開了對本次“返家鄉”社會實踐活動安全事宜的培訓，從火災、地震、應急自護方面講述了可能遇到的各種危險及應對辦法，提高了我們的危險應對能力。在這次講座中，我們提前了解社會實踐的相關事宜，做到以最飽滿的熱情，積極的心態和注意安全的意識面對社會實踐活動。
篇七：觀看大學生返家鄉三下鄉社會實踐安全教育直播觀后感
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。近日，我院組織觀看了“大學生返家鄉”“三下鄉”社會實踐安全教育直播，我們從中學會了很多基礎的安全知識。與此同時，我們更加認識到了社會實踐的重要性。對于大學生來講，具有的大部分都是課本上的知識，很少有充足的社會實踐經驗，也很少有機會去體驗社會實踐。我們應該走出校園，感受社會大課堂的洗禮，以實際行動去服務社會、回報社會。
篇八：觀看大學生返家鄉三下鄉社會實踐安全教育直播觀后感
三下鄉實踐活動是青年大學生回報社會、服務社會的途徑之一，通過這項活動，我們能更加了解社會現狀、感受愛國愛黨以及勞動教育的魅力，為將來步入社會打下良好的實踐基礎。青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現青春激昂的風采，展現中華民族的希望！此次學習深深地激發了我的愛國激情，更加堅定了我好好學習，強化自己，為社會為國家的發展貢獻一份自己的力量的信念。同時也使我體會了強烈的社會責任感，堅定了到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業的決心和志向。我們要堅定自身的信仰，時刻銘記我們為什么而出發，發揚青春本色。
篇九：觀看大學生返家鄉三下鄉社會實踐安全教育直播觀后感
通過觀看甘肅省藍天救援隊隊長於若飛老師的社會實踐安全教育直播，我對大學生安全出行有了更深刻的認識，同時掌握了特殊情況下的急救指南。
“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”實踐出真知，實踐長真才。火熱的實踐是最好的課堂，也是青年一代的“磨刀石”。青年人有理想、有本領、有擔當，最終都要落實在為中華民族偉大復興中國夢而奮斗的具體實踐中，青年人要努力做經得起實踐磨礪和檢驗的時代新人。通過本次直播，我對“返家鄉”社會實踐活動有了更為深入的了解，我將積極參加社會實踐，在實踐中認真總結，不忘初心，不負韶華，日后為家鄉的發展進步貢獻出自己的綿薄之力！
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