在我們的語文學習中，對于文言文的閱讀是必不可少的，而文言文的閱讀則需要我們做大量的練習，下面是小編整理的新軒樂府引閱讀答案，一起來看看吧。
《新軒樂府引》閱讀原文：
唐歌詞多宮體，又皆極力為之。自東坡一出，“情性之外不知有文字”，真有“一洗萬古凡馬空”氣象。雖時作宮體，亦豈可以宮體概之？人有言樂府本不難作，從東坡放筆后便難作，此殆以工拙論，非知坡者。所以然者，《詩三百》所載，小夫賤婦幽憂無聊賴之語，時猝為外物感觸，滿心而發，肆口而成者爾。其初果欲被管弦、諧金石，經圣人手，以與《六經》并傳乎？小夫賤婦且然，而謂東坡翰墨游戲，乃求與前人角勝負，誤矣！
自今觀之，東坡圣處，非有意于文字之為工，不得不然之為工也。坡以來，山谷、晁無咎、陳去非、辛幼安諸公，俱以歌詞取稱，吟詠情性，留連光景，清壯頓挫，能起人妙思。亦有語意拙直，不自緣飾，因病成妍者，皆自坡發之。近歲新軒張勝予亦東坡發之者與？
時南狩已久，日薄西山，民風國勢有可為太息而流涕者，故又多憤而吐之之辭。予與新軒臭味既同，而相得甚歡。或別之久而去之遠，取其歌詞讀之，未嘗不灑然而笑，慨焉以嘆，沉思而遠望，郁搖而行歌，以為玉川子嘗孟諫議貢余新茶，至四碗發輕汗時，平生不平事盡向毛孔散，真有此理。退之《聽穎師彈琴》云：“昵昵兒女語，恩怨相爾汝。忽然變軒昂，勇士赴敵場。”吾恐穎師不足以當之。
予既以此論新軒，因說向屋梁子。屋梁子不悅曰：“《麟角》《蘭畹》《尊前》《花間》等集，傳播里巷，子婦母女交口教授，媱①言媟②語，深入骨髓，牢不可去，久而與之俱化。浮屠家謂筆墨勸淫，當下犁舌之獄。自知是巧，不知是業。陳后山追悔少作，至以《語業》命題，吾子不知耶？《離騷》之《悲回風》《惜往日》，評者且以‘露才揚己，怨懟沉江’少之。若《孤憤》《四愁》《七哀》《九悼》絕命之辭，《窮愁志》《自憐賦》，使樂天知命者見之，又當置之何地耶？治亂，時也；遇不遇，命也。衡門之下，自有成樂，而長歌之哀甚于痛哭。安知憤而吐之者，非呼天稱屈耶？世方以此病吾子，子又以及新軒，其何以自解？”
予謂屋梁子言：“子頗記謝東山對右軍哀樂語乎，年在桑榆，正賴絲竹陶寫，但恐兒輩覺，損此歡樂趣耳，東山似不應道此語，果使兒輩覺，老子樂趣遂少減耶？”
【注】 ①媱(yáo)：艷美。②媟(xiè)：淫穢。
《新軒樂府引》閱讀題目：
16．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A．浮屠家謂筆墨勸淫 勸：規勸
B．子婦母女交口教授 交口：齊聲
C．評者且以“露才揚己，怨懟沉江”少之 少：輕視
D．世方以此病吾子 病：批評
17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A.乃求與前人角勝負今君乃亡趙走燕
B.俱以歌詞取稱具以北虛實告東西二閫
C.未嘗不灑然而笑朝濟而夕設版焉
D.小夫賤婦且然若屬皆且為所虜
18．下列對原文的賞析，不正確的一項是( )
A．元好問認為，詞的根本性能在于“吟詠情性”，所以論詞的最重要標準是看其“情性”的有無與真假，而不是看其文字形式的“工拙”。
B．新軒寫樂府多為抒發自身憤慨的言辭，但得到作者的認同，認為讀他的詞好像飲茶一樣，令人心曠神怡，能將平生不平之事盡數宣泄出來，這與韓愈聽人彈琴感受相似。
C．作者對情性的理解是十分寬泛的，幽憂無聊之感，滑稽戲謔之意，憤世不平之氣，宮怨閨思之情，諸如此類，在他看來皆為“情性”之所在。
D．屋梁子與作者之間的對話，形成問答體，將分歧呈現在讀者面前，有利于引發讀者的共鳴，還能激發讀者對新樂府創作的理性思考。
19．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(7分)
(1)小夫賤婦幽憂無聊賴之語，時猝為外物感觸，滿心而發，肆口而成者爾。(4分)
譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________
(2)亦有語意拙直，不自緣飾，因病成妍者，皆自坡發之。(3分)
譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________
