大家都在說讀書的重要性，生活再忙也要讀書，讀書為什么這么重要的？下面給大家分享一些關(guān)于路遇閱讀題答案參考，希望對大家有所幫助。
路遇
柳宗宣
坐車路過天安門廣場的農(nóng)民工，河北承德人，和我并排坐在848路公交車的后排座位上。我們趕往北京西客站。
他中斷在城市里干的零活，在六月回老家去割麥子，然后再返回城里找活計(jì)。我打聽著他的打工生活、收入狀況，為他焦慮。但他很平靜，好像對生活沒有什么要求。活著、勞動著，勞動總會有收入。他的眼神也像是苦澀的，眼角有深深的皺紋，臉色因缺乏營養(yǎng)而顯得蒼白無光，褲子上打著補(bǔ)丁，布鞋上破了的洞中，一只腳趾露了出來。
他說在城里干了幾個月沒有拿到工錢，但仍然要干，爭取把錢最后弄到手，然后給守在家里的妻子和孩子買衣服，供子女上學(xué)。種田是沒有賺的，只是為了讓家人填飽肚子。我看見他的表情平靜，他已經(jīng)看清了自己的處境，認(rèn)命了，再想不出辦法了。他活著，種田，然后到城里出賣自己的體力，總能讓自己和家人活下去。
他腳下有個大包袱，纏裹著一些衣物。他平靜地和我說著，不高興也不痛苦。當(dāng)車就要經(jīng)過前門，路過天安門廣場時，他不忘從我們的談話中轉(zhuǎn)移出來，他的表情突然變得生動起來，他指著正陽門說，每次路過這里，他總是把頭探出來，想好好看看天安門廣場。
他臉上的表情明顯地嚴(yán)肅起來，眼睛一眨不眨，望著匆匆遠(yuǎn)去的天安門。在他匆匆的返鄉(xiāng)途中，在自己艱難的謀生途中，他不忘欣賞自己國家的廣場。
中的“他”具有怎樣的特點(diǎn)?結(jié)合文章說說作者運(yùn)用了哪些手法進(jìn)行刻畫的?
2、“但他很平靜，好像對生活沒有什么要求。”結(jié)合全文談?wù)勀銓@句話的理解。
3、“以小見大”是散文中常見的寫作技巧，請結(jié)合全文簡要分析。
答案：
1.進(jìn)京務(wù)工的農(nóng)民;農(nóng)忙季節(jié)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng);給妻子孩子買衣服供孩子上學(xué)的工錢拿不到但是很平靜;生活窘迫，但易知足;雖在外務(wù)工但很顧家，肩負(fù)著養(yǎng)活全家的重任;質(zhì)樸的愛國情懷。
2.文中多次寫到“他很平靜”，這種平靜其實(shí)是他對生活的認(rèn)命與無奈;“好像對生活沒有什么要求”，但從文中可以看出他對生活有明確的要求：“爭取把錢最后弄到手”，“然后給守在家里的妻子和孩子買衣服”，“供子女上學(xué)”，“讓家人填飽肚子”，每次路過天安門廣場時都會“不忘欣賞自己國家的廣場”，這里的“好像對生活沒有什么要求”其實(shí)是他安于生活現(xiàn)狀和對生活無可奈何的心理表現(xiàn)。
3.“以小見大”指的是：A、散文選材雖“小”，但蘊(yùn)涵了博大、深遠(yuǎn)的意義;B、小處著墨、大處著眼，充分體現(xiàn)散文“大中取小、因小顯大”的特點(diǎn);C、作為散文技巧的“以小喻大”。“小”其實(shí)是“大”的凝聚，“微”其實(shí)是“著”的濃縮，“淡”其實(shí)是“濃”的沉淀。
