同學們有沒有想象過有一天你收到了心儀的學校的錄取通知書你會是怎么樣的？或者如果你沒有收到錄取通知書又會怎么樣呢？下面就跟小編一起看看吧。
那是我人生中最漫長的一個夏天。
我的高考成績很不理想，僅高出本科錄取線3分。如果幸運垂青我，我會走進大學的校門，而一旦稍有閃失，我就會名落孫山。
我的忐忑在逼人的暑熱里不斷發酵、膨脹，我開始失眠。
父親常年在外，有一天，他突然出現在我面前。陪爸爸到鄉下轉轉吧。父親說。我不大情愿，但又不愿讓父親失望。
我唏噓著，下意識地調轉車頭。父親說：都大男子漢了，還那么嬌氣?說著，自顧在前邊深一腳淺一腳地走，雖吃力，卻沉穩。我無奈，只得跟隨。腳上的感覺漸漸只剩下了熱，后來，連熱也沒有了，只有麻木。半個小時后，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點兒想哭。
樹林的確是個好地方，陰涼很厚，而且有風，把疲憊一點點地舔了去。坐下來扳起雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個什么呀，他小時候天天就這樣光腳跑，一點兒事沒有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。
父親說：現在感覺怎樣?
我笑了笑。我很久沒有這么輕松地笑了。
父親說：再難的事，一咬牙，也就挺過來了。①
休息了一陣后，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。
這次，我們進了一片農民收摘后的果林。父親說：這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解渴嗎?我點點頭，很快發現了一個果子，但長得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹。爬到了粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細，心里越來越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來。這時，父親在下邊叫我：下來吃果子。我循聲望去，父親的手里竟托著好幾個果子!，我爬下樹，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：長果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的。②
第二天，父親走了，我的心情卻好了很多。我開始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實了。
一段日子后，父親又回來了。父親拎著網，說：咱們去河里捉魚吧。父親過去捉魚捉得上癮，只是這些年調往異地，少有閑暇，很少下河了。
我們沿著過去經常捉魚的河岸走著。該下網了，可父親不下。父親說：走，往上游走。這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。古樸的桑樹、老槐，一人高的藤草，和愈來愈分不清路的小徑。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行
我有些沉醉了。
父親說：多走幾里路，不一樣了吧?③
我使勁點點頭。
忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。
我接過來，意外的驚喜讓我一下子手足無措，幸運之神站在了我這邊!
父親說：祝賀你，孩子!以后，還要走得再遠一些，像這河，追求無止境啊。
1.認真閱讀文題，想想看，你從文題中得到了什么?(回答兩點即可)
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2.本文圍繞我不愿讓父親失望而陪父親到鄉下轉轉寫了三件事：第一件事是______________，第二件事是______________，第三件事是______________;這三件事敘寫了我在父親的誘導下_________________的過程。
3.文中加粗的厚和舔這兩個字，在用字煉意上非常講究，請分別揣摩其妙處。
厚：____________________________________
舔：____________________________________
4.文中加橫線的三句話，是父親對我飽含深意的教育和啟發，第1句話告訴我______________，第2句話告訴我______________，第3句話告訴我______________。
5.朱自清的《背影》與本文都表現了如山的父愛，但父愛的表現形式卻不一樣，《背影》一文側重于寫父親為我______________，本文側重于父親為我______________。
6.等待不僅僅是一種煎熬，更是一種成長。請圍繞等待，寫一段80字以內的文字，表達你的見解。
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