我們在進行語文學習時研讀多數，在諸多文章中有很多細節處值得我們細細琢磨、深深品味。下面是小編整理的《詩魂》閱讀答案，一起來看看吧。
《詩魂》閱讀原文：
到三角街心花園了。一片空曠，沒有你的身影。聽人說，你已經回來了，怎么看不見呢……
從幼年起，詩魂就在胸中燃燒。母親攜著我經過這條林蔭路，走進三角街心花園。抬起頭，就看見了你。你默默地站在綠蔭深處，深邃的眼睛凝視著遠方，正在沉思......
“這是誰？這個鬈頭發的外國人？”
“普希金，一個詩人。”
“外國人為什么站在這里呢？”
“哦……”母親笑了，她看著你深思的臉，輕輕地對我說，“等你長大了，等你讀了他的詩，你就會認識他的。”我不久就認識了你。
你的身邊永遠是那么寧靜。坐在光滑的石頭臺階上，翻開你的詩集，耳畔就仿佛響起了
你的聲音。你在吟你的詩篇，聲音像山谷里流淌的清泉，清亮而又幽遠，又像飄忽在夜空中的小提琴，優雅的旋律里不時閃出金屬的音響......
你還記得那一位白發老人么？他常常拄著拐杖，緩緩地踱過林蔭路，走到你的跟前，一
站就是半個小時。那天正讀著你的《三股泉水》。你的“卡斯達里的泉水”使我困惑，這是什么樣的泉水呢？正好那老人走到了我身邊。
“老爺爺，你能告訴我，什么是‘卡斯達里的泉水’嗎？”
老人在我身邊坐下來了。那根深褐色的山藤拐杖，輕輕在地面上點著。他的話，竟像詩
一樣，和著拐杖敲出的節奏，在我耳邊響起來：“卡斯達里的泉水不在書本里，而在生活里。
假如你熱愛生活，假如你真有一顆詩人的心，將來，它也許會涌到你心里的。”
夢里也仿佛聽到一聲巨響，是什么東西倒坍了？有人告訴我，你已經離開三角街心花園
再也不會回來了......
我奔跑著穿過黃葉飄零的林蔭路，沖進了街心花園。
我永遠也忘不了那觸目驚心的一幕：你真的消失了！花園里空空如也，只有一座破裂的
巖石的底座，在枯葉和碎石的包圍中，孤島似地兀立著......
我呆呆地站在秋意蕭瑟的街心花園里，像一尊僵硬的塑像。驀地，我的心顫抖了——遠
處，依稀響起了那熟悉的拐棍叩地聲，只是節奏變得更緩慢，更沉重，那一頭白發，像一片
孤零零的雪花，在秋風中緩緩飄近，飄近……
是他，是那個老人。我們面對面，默默地站定了，盯著那個空蕩蕩的破裂的底座，誰也
不說話。他好像蒼老了許多，額頭和眼角的皺紋更深更密了。說什么呢，除了震驚，除了悲
哀，只有火辣辣的羞恥。說什么呢……
咚！咚！那根山藤老拐杖，重重地在地上叩擊了兩下，像兩聲悶雷，震撼著我的心。滿
地枯葉被秋風卷起來，沙沙一片，仿佛這雷聲的裊裊余響……
沒有留下一句話，他轉身走了。那瘦削的身影佝僂著，在落葉秋風中踽踽而去……
只有我，只有那個破裂的底座，只有滿園秋風，遍地黃葉......
我再也不走那條林蔭路，再也不去那個街心花園，我怕再到那里去。你知道么，我曾經
沮喪，曾經心灰意懶，以為一切都已黯淡，一切都已失去，一切兒時的憧憬都是錯誤的夢幻。
沒有什么“卡斯這里的泉水”，即使有，也不屬于我們這塊土地上的這輩人，不屬于我……
可是，有一天，我終于忍不住又翻開了你的詩集。哦，你卻依然故我，沒有任何變化，
還是流泉一般清亮而又幽遠，還是那么真誠。你那帶著金屬聲的詩篇，優美而又鏗鏘地在我
耳畔響起來。
當綠色的原野畫卷一般在眼前展開，當坎坷的田埂蛛網一般在我腳下蜿蜒，當飄忽的油燈用可憐的微光照耀著我的茅屋，當寂寥的晨星如期閃爍在我的小窗……你，便似乎在我的身邊出現了。然而已經不是在街心花園里站著沉默的那個你，而是一個活生生的你。一個又瀟灑又熱情的你，一個又奔放又深沉的你。田野的風清新地吹著，你肩上那件斗篷在風中飄揚，像一葉遠帆......
你為我鋪展開一個燦爛的世界，使我在艱苦的跋涉中始終感受生活的暖風。當我消沉悲
觀的時候，你總是優美地用你那金屬之聲，一遍又一遍向我呼吁著：心兒永遠憧憬著未來！
相信嗎，快樂的日子就會來臨……
我真的寫起詩來了。我在詩中傾吐我的歡樂，我的苦惱。我追求著……詩，使我的精神
和情感變得豐富而又充實。在繽紛的夢境里，我常常踏上久別的林蔭路，你仿佛從來不曾走
開過，依然靜靜地在那里佇立，沉思著遙望遠方，似在等待，似在盼望......
現在，我回來了，懷揣著我的第一本詩集，我忐忑不安地看你來了。然而你沒有回來，
三角街心花園里，依舊人跡杳然。在你曾經站過的地方，我久久地站著，紛紛揚揚的落葉，
溫柔地撫摸著我的肩膀......
一位年輕的母親，攜著她的七八歲的女兒，從林蔭路走進了街心花園，仿佛來尋找什么。
前不久，有消息說你將重返這里，人們大概都知道了吧。母女倆說話了，聲音很輕，卻異常
好聽：
“媽媽，就是這里嗎？就是爺爺以前常來的地方嗎？”
“是的。這里以前有一座銅像。”
“什么銅像？”
“普希金。”
“普希金是誰呢？”
“一個詩人。以后你會認識他的。”（ 一九八二年十二月于上海）
【注】①趙麗宏：作家、散文家、詩人。出生于上海，小學開始閱讀文學經典著作，中學畢業后下鄉插隊，開始詩歌創作，80年代初著有詩集。
《詩魂》閱讀題目：
7．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．文章回憶了作者年幼時初見普希金銅像的情景，銅像觸發了作者的詩心，增進了對優美詩篇的領悟。
B．在插隊務農的寂寥生活中，作者沉浸在普希金的詩篇中，強烈地感受到了詩人的瀟灑奔放、熱情深沉。
C．文章在“現在——過去——現在”的結構中，展現出作者對“詩人”的情感，表達了對毀壞銅像行為的反思。
D．文章將寫作的人物稱為“你”，顯得親切自然，拉近了作者、讀者與人物的距離，易于作者與之傾述交流。
8．文章寫老人和七八歲的女孩，有什么作用？（6分）
9．趙麗宏認為：“散文應有自傳色彩。自傳色彩是指人生的片段經驗，或者是一段思想感情的真實經歷。”文章是怎樣表現“自傳色彩”的？請結合文本簡要分析。（6分）
