
送東陽馬生序里的詞類活用
送東陽馬生序里的詞類活用
答案
腰白玉之環:腰,名詞作動詞,掛在腰間。
余則緼袍敝衣處其間:緼袍敝衣,名詞作動詞,穿著舊棉襖、破衣服。
手自筆錄:手,名詞作動詞,動手;
筆,名詞作狀語,用筆。
縣官日癝稍之供:名詞作狀語,每天。
父母歲有裘葛之遺:歲,名詞作狀語,每年。
余立侍左右:立,名詞作狀語,站著。
是可謂善學者矣:善,形容詞作動詞,擅長。
錄畢,走送之:走,動詞作狀語,跑著,趕快。
擴展知識
文章賞析
作者在這篇贈言里,敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。文中生動而具體地描述了自己借書求師之難,饑寒奔走之苦,并與太學生優越的條件加以對比,有力地說明學業能否有所成就,主要在于主觀努力,不在天資的高下和條件的優劣。作者的這種認識在今天仍有借鑒意義。但他所說的學習目的與內容,則不足取。文章層次分明,描摹細致,情意懇切,詞暢理達。
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