現代文學作品的閱讀理解題一般考查表達技巧、篩選和概括信息的能力、語言的鑒賞能力、思想內容的鑒賞能力、應用和探索知識的能力。以下是小編帶來的 笨拙的夢想閱讀答案，希望對大家有所幫助！
笨拙的夢想
前不久，單位舉辦了一次“迎國慶、展風采”的職工演講比賽，我也去當聽眾。
一共20人參賽，每人演講不超過5分鐘，題目自擬。男選手們西裝革履，女選手們小立領配A字裙，表情莊重，嚴陣以待。上得臺來，個個都是口若懸河，手勢豐富，不是歌頌改革開放30年的大好業績，就是暢談精彩的北京奧運，熱情勾畫著美好的人生藍圖……
第16個人上臺了，是個膚色白凈的女孩，穿著普通的套頭毛衣，牛仔褲，還沒開口，臉就紅透了。她鞠了一躬，說：“各位老師好!同事好!我來自版社的編輯部，還是小學三年級時參加過一次詩歌朗誦，普通話不過關，還請大家多原涼!”
不少人笑了，報以鼓勵的掌聲。
相比其他演講者的鎮定自若，她有些緊張，表情不太自然，耳朵根都差紅了。整個演講過程中，她的雙手都緊緊抓著桌沿，仔細看看，右手還在微微顫抖……他們部門能說會道的大有人在，為什么選送了有點害羞的她?
她的演講主題也不是氣勢恢宏的。她講了自己如何從小鎮女孩成長為京城白領，講了從風和日麗的南方來到風大干燥的北方如何生活。
她工作兩年了，最初的歲月是孤獨艱難的。人生地不熟，約稿也很艱難，常常吃閉門羹。頭一個月，她毫無業績。她說：“那天回家時，我十分沮喪，故意仰著頭，怕眼淚掉出來。那一仰頭，恰好看見鉛灰色高樓背后的一角晚霞。多么美麗熱烈的光芒啊——從落魄的失意，到浪漫的詩意，有時，只需要仰起頭生活。”
瞧，她仍有初涉人世的浪漫。/那種微笑，淺淺拂過我的心房。剛參加工作時，我不是也如此樂觀積極嗎?
最后一段，女孩談到自己的夢想時，稍微自然了些。
“我喜歡紀伯倫的一句話：生命的確是黑暗的，除非有了激勵;一切的激勵都是盲目的，除非有了夢想……我的夢想，是成為京城一名出色的編輯，和一流作家為友，編輯一流的經典好書。我相信，只要有夢，就會走在通往幸福的路上。最后，謝謝大家!”
她的手依舊緊抓著桌子，她誠懇地再次鞠躬，然后，飛快地跑下了臺。我的視線不由得跟隨著她，她低著頭，臉紅得像朵玫瑰花，用手捂著仍在怦怦跳的心臟——多么可愛的玫瑰歲月啊，即使害羞也能無所忌憚地暢談夢想!
誰不曾做過夢呢?包括我，然而……最終大多數人只能成為世俗的平庸者。比賽完畢，當場宣布結果。一等獎歸屬于一位聲情并茂的男生，不出大家所料。二等獎兩名，居然有那名女孩——細想一下，也是眾望所歸，大家都在熱烈鼓掌。
之后的環節，是大賽評委對獲獎選手進行簡短點評。其中一位評委是出版行業威名赫赫的人物，談到這位女孩時他不由得笑了：“這位選手一上臺就臉紅，讓人印象深刻。的確，她欠缺一些演講姿態，在選手中顯得有些緊張，甚至笨拙，但是她的眼神和言辭，充滿豐沛真實的情感。”
這就是她的獲獎理由?
評委又補充道：“今天，我們為這位有夢想的女孩頒獎，也是鼓勵大家做夢，永遠有夢。在無法擁有從容優雅姿態之前，這樣真誠、老實的姿態也能打動你自己的命運之神!”
這句話，如同一道閃電，劃過我麻木低沉的心空。工作6年，我已經陷入職業低谷：遭遇事業瓶頸，薪水一再降低，激情和精力消退，懈怠和疲倦日甚……在同班同學位居高位、買高檔車、出國旅游的時候，我仍然是一名小小的碼字工，沒有活得優雅的權利。
我奢談夢想，徘徊在灰色地帶。我也淡忘了真誠、老實的姿態，浮躁度日……
看一眼那玫瑰花般的女孩，竟有些什么重新在我心中流轉鮮活。不應該像她一樣嗎?執著地向夢想高地出發，將失意變成詩意，哪怕姿態笨拙，也要精神優雅。
笨拙的夢想閱讀題：
1、文章第二段對參賽選手作了概括描寫,這樣寫有怎樣的作用呢
2、作者對第十六個上臺的女孩是從哪些方面進行描寫的?請作簡要分析
3、評委認為這個女孩獲獎有哪些理由
4、文中特別寫了女孩演講過程中所引用的紀伯倫的名言，這有怎樣的作用
5、題目“笨拙的夢想”又怎樣的含義
