春之懷古閱讀理解答案初一，春之懷古抒發作者對美麗自然的關愛贊賞和對現代文明侵襲踐踏自然的痛惜和譴， 呼吁人們應以一顆善心、詩心觀察自然感悟生活。
春之懷古
張曉風
①春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
②那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花；一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
③春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
④而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故亊：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節命名：“春”。
⑤鳥又可以并始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統計數字。
⑥至于所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的風鈴去一一記憶一一垂詢。
⑦春天必然曾經是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪①與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅②在湮遠③年代中的春天。
（選自《張曉風散文集》）
[注釋]①煙囪:文中指工廠向空中排放工業廢氣的管道。②躑躅：停留。湮遠：久遠。
春之懷古閱讀理解題目
4. 下面對這篇散文的分析不恰當的一項是
A. 文章第③段運用擬人、比喻的修辭，生動形象地表現出所有生命在黯淡和嚴寒中堅韌、執著地堅守，終于盼來了春天。
B. “春天必然曾經是這樣”這句話如一條絲線將其他珠玉一樣的文字巧妙的串聯起來，使這篇文章達到了條理清晰，讀來一目了然的效果，充分體現了散文“形散神凝”的特色。
C. 本文通過對自然春景的想象、懷念和向往，表現了作者對煙囪如林的都市生活的某種厭倦。
D. 本文作者把自然界中難以言表的春的意象，比擬成可感知的人的形象和人的姿態，給讀者以形象逼真的感受。
5. 按照要求賞析文中畫線的句子。
（1）忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。（從劃線詞運用的角度賞析）
（2）至于所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。（從修辭手法的角度賞析）
6. 仔細閱讀文章第⑦節，聯系題目和全文，說說本文表達了作者怎樣的思想感情。
