
【單選題】 中學(xué)生小孫近期心理很矛盾,覺(jué)得未來(lái)的自己應(yīng)該是一名科學(xué)家,但又覺(jué)得能力有限,遙不可及。根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論,當(dāng)前他的主要發(fā)展任務(wù)是( )。
A.獲得勤奮感
B.克服內(nèi)疚感
C.避免孤獨(dú)感
D.建立同一性
【單選題】 中學(xué)生小孫近期心理很矛盾,覺(jué)得未來(lái)的自己應(yīng)該是一名科學(xué)家,但又覺(jué)得能力有限,遙不可及。根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論,當(dāng)前他的主要發(fā)展任務(wù)是( )。
A.獲得勤奮感
B.克服內(nèi)疚感
C.避免孤獨(dú)感
D.建立同一性
D
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論,中學(xué)階段的任務(wù)建立同一性,防止角色混亂。小孫對(duì)于未來(lái)到底要做什么人的這種矛盾心理體現(xiàn)了他在這個(gè)階段思考自我同一性的問(wèn)題。
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