
傳播學之父 傳播學鼻祖
傳播學之父 傳播學鼻祖
施拉姆
傳播學之父施拉姆施拉姆是當代傳播學研究領域中成就最大、貢獻最突出的人,他把傳播學作為一個獨立的新興學科,以宏觀的視野和系統(tǒng)化的觀念來研究傳播現象,整合研究成果。因此,施拉姆被稱為傳播學額創(chuàng)始人和集大成者,在美國乃至世界傳播研究領域中占據了不可動搖的地位。施拉姆一生著述頗豐,是美國傳播學的主要奠基人和集大成者,被譽為“傳播學之父”、“傳播學的鼻祖”。他出生在一個音樂世家,那時候,人們還未受到媒介傳播的影響,只有在教堂里面才有信息傳播的痕跡;因此,施拉姆很注重大眾傳播對青少年的影響。一些學者認為施拉姆是“使傳播科學從夢想變成現實”,他應該是傳播學的“第五位奠基人‘,這主要是指施拉姆在傳播學學科建設方面做出的貢獻。
貢獻主要表現在以下幾個方面:
1.在前人的基礎上,歸納、總結、修正并使之系統(tǒng)化、結構化,從而創(chuàng)立了一門新的學科——傳播學。
2.親手創(chuàng)建了四個傳播研究機構,他建立了世界上第一個大學傳播學研究機構,他建立的傳播學研究機構有:衣阿華大學輿論調查中心、香港中文大學傳播研究中心、伊利諾伊大學傳播研究所、斯坦福大學傳播研究所、夏威夷東西方中心傳播研究所。既為傳播學培養(yǎng)了許多專門研究人才,也為傳播學取得了獨立地位。是世界上第一個傳播學博士和教授。
3.編輯出版了世界上第一本傳播學教科書,后續(xù)編寫了一批傳播學專著。主要有《大眾傳播學》(1949年)、《傳播過程與效果》、《傳播學概論》、《報刊的四種理論》(即集權主義理論、自由主義理論、社會責任理論、蘇維埃主義理論)。
4.提出了許多傳播學研究的新觀點和新理論,極大豐富了傳播學的研究內容。如他創(chuàng)造性地提出了著名的選擇或然率公式,即某種媒介或信息被受眾選擇的或然率=預期能獲得的報償/付出的代價,他還提出了傳播的直線型觀點,閱讀的“即時報償”和“延續(xù)報償”的概念,教育傳播中的“知識溝”問題。
5.最后,大力推進傳播學教育,擴大傳播學在教育及學術界的影響,培養(yǎng)了眾多知名學者,形成了“施拉姆學派”。在夏威夷完成了《傳播學概論》是第一部系統(tǒng)的闡述傳播學理論的著述,是他一生在構建和完善傳播學體系的心血結晶。
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