
在成長的愉悅中,在探求的欣喜中,我們每一個人都積極進取,充滿活力;在豐富多彩的校園活動中,我們朝氣蓬勃,充滿活力。和諧溫馨的家庭,洋溢歡樂,充滿活力;日新月異變化著的社區、家鄉、祖國……蒸蒸日上,充滿活力。
請以“充滿活力的歲月”為題,文體不限,寫一篇600字以上的文章。
在成長的愉悅中,在探求的欣喜中,我們每一個人都積極進取,充滿活力;在豐富多彩的校園活動中,我們朝氣蓬勃,充滿活力。和諧溫馨的家庭,洋溢歡樂,充滿活力;日新月異變化著的社區、家鄉、祖國……蒸蒸日上,充滿活力。
請以“充滿活力的歲月”為題,文體不限,寫一篇600字以上的文章。
在生活中,我們總是會經歷一些激情燃燒的歲月,在這些歲月中,我們熠熠生輝,今天小編為大家帶來關于充滿活力的歲月作文600字初三的相關訊息想,希望可以給大家帶來幫助,接下來就跟著小編一起來看看吧。
照片上那一個個矯健的身影,是您充滿活力的歲月,爸爸,現如今您為了我,已不再充滿活力了。
照片上,您穿著迷彩服,手持著步槍,指腹處泛白,看得出來,這槍很重。您的臉上掛著一行行汗水,那時年輕的您臉上沒有皺紋,頭發也是烏黑的,墨一般的黑。您的表情的充滿著陽光和活力的。
多年過去了,您充滿活力的歲月也過去了,這一張張照片勾起了我腦中的記憶……
還記得我小時候,那是一個個寒冷的冬天,屋頂結起了一層層厚厚的、晶瑩剔透的冰霜,空氣中飄著濃重的寒氣,滲得人瑟瑟發抖。大清早,您總是帶著一張張漁網進到大山的溪流里布網捕魚給我吃。每次,您總是把褲腿挽得高高的,趟著那冷冰冰的溪水布網。那水,我感受過它的溫度,沒有春天的溪流那般溫暖,而是冰得徹骨,,趟著那水,渾身的血液仿佛都凍結了一般——失去了知覺。可是您似乎毫不在意,似乎感覺不到這寒冬溪水的寒徹骨。每一次,您都得在水里待許久,在冰水里趟,您的腳步從來都不踉踉蹌蹌,一直都很穩。就這樣,您日復一日地做著……
如今,我的身體健健康康的,而您的身體卻大不如從前,您也沒有從前那般充滿活力。
您原來烏黑的頭發上,被歲月染上了幾抹白色,您原來年輕的面孔上多了幾條皺紋,略顯蒼老。您被頸椎病帶來的病痛纏身,卻從未有過怨言,從未后悔過。
在您充滿活力的歲月中,您都在為我做了許多事情,付出了許多精力,把這段寶貴的歲月,都花在我身上,而卻忽視了您自己,忽視了這段原本屬于您自己的時間。
那些充滿活力的歲月,您把父愛展現得淋漓盡致,即便到現在,您老了,這份父愛,一直都存在著……
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學們說說笑笑,教室里一派生機。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優秀的成績回報老師。會的,一定會!因為我們的活力和愛會創造奇跡!
有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
有些歲月已經輕輕地流逝了,它似墻上的光影,如指尖趟過的泉水,然而那段歲月在我的腦海里是經久不滅的,它已永遠地定格在我記憶力。歲月流逝,往事如稀,我將濃濃的思緒傾注于筆端,回憶那段充滿活力的過去。
早晨,步入箐箐校園,同學們帶著朦朧的雙眼陸陸續續進班了,我也從書包里拿出書來,唐詩宋詞、散文詩歌,我不敢奢望與古今中外的大家們站在同一思想高度,然而行云流水般的文字使我有了幾分興奮,聞著幽默的清香,頓時精神了許多。漸漸地,隊伍壯大了,同學們的朗朗讀書聲,像一支青春的交響曲,在校園里回蕩。
課上,老師在講臺上慷慨激昂的授課,同學們全神貫注,眼鏡睜得大大的。有時候,課堂上鴉雀無聲,大家埋頭計算著一道道、“高深莫測”的數學題;有時候,課堂又猶如沸騰的水鍋,大家各抒己見,爭著搶著舉手回答問題。同學們在知識的海洋里,你言我語,就好像一群群小魚,爭先恐后地搶食吃,到處充滿著活力的氣息使我心潮澎湃。
課下,教室里,有的同學題目養神,有的還在翻閱著自己的課堂筆記;走廊里,同學們你說我笑,三五成群的同學們聚在一起,談論著古今中外的名人、偶像,相互吐露心聲;操場上,同學們歡快的追逐,嬉戲,好像是那翩翩起舞的蝴蝶,在嬉戲中留下了銀鈴般的笑聲和一串串歡樂而不規則的腳印。
在平靜美麗的校園里,有一群平靜美麗的少年。在這里,我們留下了歡笑,留下了拼搏,留下了許許多多成長的痕跡……這些故事是那么精彩,那么刻骨銘心,記錄著我們那充滿活力的歲月!
歲月如歌,讓我們經久傳唱;
歲月如畫,使我們流連忘返;
歲月如夢,令我們浮想聯翩;
我還希望著歲月如太陽般永恒,光芒四射、充滿活力!
時光荏苒,不知不覺間,我們已經是六年級的大孩子了。回首一望,我們與老師、與同學們在一起,度過了六年多么充滿活力、令人興奮的小學生活啊!六年前,我們相遇在這里,在一起共同學習、玩耍,共同在教室中書寫童年,共同在操場上嬉戲打鬧,共同在運動會上揮灑汗水,共同在聯歡會上盡情歡樂……六年的時光豐富了我們寶貴的知識,造就了我們純真的友情,培養了我們強健的體魄,讓我們變得更加成熟。這六年,是我們充滿活力的童年,記錄著我們的成長。
校園的生活處處洋溢著歡樂與幸福。這里有形影不離的真摯友誼,有比賽場上的歡呼吶喊,有辯論會上的語驚四座,有拿到試卷時的緊張與不安……日記本上記錄了多少校園中的見聞,作文紙上寫下了多少歡樂的時刻。最后一屆聯歡會上的主持詞感動了多少人;主席臺上奏出的樂聲又迷倒了多少人……我們這批新生的小樹苗,正在學校燦爛的陽光下逐漸生長成參天大樹。
記得那次參加科技運動會的團體項目時,一位同學說:“我們既然穿著校服來了,就不能給學校丟臉。我知道我們基礎不如別人,但我們至少也要放手一搏,絕對不能得最后一名。”這句話使我們感觸很深,在隨后的比賽中,我們每個人都拼盡了全力,盡管仍然沒能取得名次,但也達到了不錯的水平。
現在,我們馬上就要面臨小學階段最重要的一次期末考試了。大家都已投身到緊張的復習當中,但校園生活卻依然趣味無窮。大家仍然充滿朝氣與活力,每個人都自信滿滿地備戰。小學這充滿活力的六年時光即將收場,但我們的人生之路才剛剛展開。
記錄下這歡樂的歲月吧,它將會伴隨你一生,不斷帶給你動力。
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