答案
1．摯愛（或熱愛） 痛恨（或仇恨） 詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯愛（或表達(dá)詩(shī)人愿為祖國(guó)母親奉獻(xiàn)一切）
2．“暴風(fēng)雨打擊著的土地”象征正遭受苦難的祖國(guó)大地；“悲憤的河流”“激怒的風(fēng)”象征悲憤和激怒的人民。“溫柔的黎明”隱喻對(duì)光明的向往和希冀。
3．設(shè)問。詩(shī)人自問自答，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水”的情狀，托出了他那顆真摯熾熱的愛國(guó)心。
4．答案舉例：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”“天下興亡，匹夫有責(zé)。”
解析
現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞方法
1.領(lǐng)會(huì)意境，綜合分析，整體閱讀防片面。
現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞中，有些關(guān)于思想內(nèi)容和寫作手法的考題，往往采用以偏概全的方法來(lái)設(shè)置迷惑項(xiàng)干擾考生。答題時(shí)，應(yīng)整體閱讀、把握原詩(shī)、看清注釋及題干中提供的條件綜合起來(lái)考慮分析，領(lǐng)會(huì)意境，選出符合題目要求的選項(xiàng)。
2.把握意象，咀嚼重點(diǎn)，深刻體味辨真?zhèn)巍?/p>
現(xiàn)代詩(shī)歌的考查，一般側(cè)重于詩(shī)歌的主題、意象、意境等方面。命題者在設(shè)置選項(xiàng)時(shí)，往往會(huì)采用肯定與否定的矛盾方法來(lái)干擾考生。因此，應(yīng)該先找出矛盾之項(xiàng)再緊扣題目和旨趣，把握詩(shī)歌意象特點(diǎn)，咀嚼重點(diǎn)，感受情感內(nèi)容，辨出真?zhèn)蝸?lái)。
3.分析技巧，品味表達(dá)，以小見大看本質(zhì)。
詩(shī)歌貴形象思維，且講究含蓄。當(dāng)詩(shī)人描繪什么事物時(shí)，他的目的往往不在于說(shuō)這事物怎樣，而是運(yùn)用象征或其它表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)自己的思想感情;寫景則是借景抒情，詠物則是借物言志。而這些形象也好，情感也好，無(wú)不依賴于詩(shī)歌語(yǔ)言的表述，如果我們?cè)趹?yīng)試時(shí)能借助這一作詩(shī)的技巧，抓住這些技巧和關(guān)鍵性的詩(shī)句，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，加以比較，準(zhǔn)確理解，那么我們就能撥開迷霧，透過現(xiàn)象，以小見大，把握全詩(shī)的主旨或詩(shī)歌的關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，從而解答關(guān)于主旨、詩(shī)句這一類考題。
現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞答題技巧
1.利用已知，調(diào)動(dòng)儲(chǔ)存。
利用試題提供的，如題干要求、標(biāo)題、作者、寫作題材范圍、寫作時(shí)間、注釋等，再結(jié)合考生個(gè)人本身知識(shí)儲(chǔ)備，如題材、寫作背景的了解，以及修辭知識(shí)、寫作知識(shí)，修辭手法等理解，詩(shī)歌的傳統(tǒng)、風(fēng)格、流派、典故等已知的經(jīng)驗(yàn)答題。
2.把握意象，體味詩(shī)情。
利用已知的基礎(chǔ)上初步把握詩(shī)歌的風(fēng)格、情感基調(diào)，充分運(yùn)用聯(lián)想和想象。
3.品味語(yǔ)言，挖掘詩(shī)美。
鑒于詩(shī)歌語(yǔ)言以上的特點(diǎn)，在品味時(shí)就要善于從簡(jiǎn)約中猜測(cè)主題，從跳躍中填補(bǔ)奧妙。
4.了解設(shè)題，發(fā)現(xiàn)障礙。
這種方法主要針對(duì)逆選題錯(cuò)誤項(xiàng)的設(shè)題技巧而言。歸納此類題的一般設(shè)題技巧，及早發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)障礙，對(duì)于答題是有幫助的。
