
【題目】19世紀中期,歐洲的技工學校和工人學院為女生開設讀、寫、算術、平板縫紉等課程;男生則學氣象學、地質學、陶瓷制作、電學等課程。這樣設置課程是因為
A. 受傳統男尊女卑思想的影響
B. 工業化進程強化了性別分工
C. 城市化進程加劇了性別歧視
D. 經濟發展淡化社會等級觀念
【題目】19世紀中期,歐洲的技工學校和工人學院為女生開設讀、寫、算術、平板縫紉等課程;男生則學氣象學、地質學、陶瓷制作、電學等課程。這樣設置課程是因為
A. 受傳統男尊女卑思想的影響
B. 工業化進程強化了性別分工
C. 城市化進程加劇了性別歧視
D. 經濟發展淡化社會等級觀念
【答案】B
【解析】
由材料“19世紀中期”“為女生開設讀、寫、算術、平板縫紉等課程”“男生則學氣象學、地質學、陶瓷制作、電學等課程”可知,工業革命后促使男女學習著不同課程,有著不同的社會分工,故 B項符合題意;材料中沒有體現出男尊女卑,排除A項; C、D兩項同樣也沒有在題意中得到體現,排除。
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