無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
安全教育第一課活動記錄表內容篇一
現象1：摩托車安全令人堪憂
農村供電所幾乎人手一輛摩托車，騎車不帶安全帽，單手騎車現象屢見不鮮。曾記得，很久以前的一次查線，三人坐一輛摩托車。由于超載，車胎破了，還好車速較慢，都只受了點輕傷。還有些農電工堪稱飛車一族，坐他的車都能感覺自己心驚肉跳。
發生交通事故，輕則傷筋斷骨，重則一命嗚呼。個個都是家里的頂梁柱，自己有個三長二短，父母是白發人送黑發人，妻兒又靠誰來照顧？
講安全從細節做起，戴帽、雙手、低速、輕載，都是很小的動作，但能大大提高安全系數。為了牽掛你的妻子，為了等待你回家的孩子，為了你的自身安全。戰友們、同事們，請不要輕視這些小小的動作吧！
現象2：根深蒂固的習慣
“以前帶電裝表沒問題，這次一樣沒問題?！?“低壓那么點電壓打不死人的。”“斷開了開關，不會有人敢送電的，懸不懸掛標示牌沒有問題?！薄吧蠗U過程中還要打安全帶，這不是浪費時間嗎？”“今天沒有領導檢查，不辦工作票，也沒有啥子問題?！边@些是在一線經常聽到的聲音。
一個人的思想觀念是在長期的工作中形成的，一直這么干的，突然讓他們一板一眼的做事，他們不習慣，也覺得麻煩。有領導檢查時，為了不被罰款，他們會按規定辦事；沒有領導在場時，我行我素，自己覺得怎么好就怎么干，怎么快就怎么干。但領導不可能時時刻刻盯著你呀，生命掌握在自己手中，很可能為了自己的舒服、痛快，丟掉了性命。
改變人的習慣是最困難的事情。為了改變你的習慣，扣你的錢，你會認為，事情做得越多，犯規越多，扣錢也多，還不如不做?！皩幝犃R聲，不聽哭聲?！卞X也不罰你的了。第一次發現你違章，警告；第二次違章，掛牌子曝光；第三次違章，待崗停薪再學習。
現象3：既要做文官，又要做武將
當一些工作要填寫工作票、操作票時，而我們的農電工業務水平又不高，把票填好，黃花菜都涼了；不及時恢復送電，客戶也有情緒。所以他們都怕填票。
回過味來想想，他們每天不僅要辛苦地奮戰在一線，還要按規定填好兩票。既要當文官，又要做武將，還真難為他們了。
我認為，對于諸如裝表、移箱等一些常見的施工流程，公司可以編制教程，進行現場模擬演示；對于兩票的填寫，可以有針對地出臺一些樣票，讓農電工可見、可比、可學，照葫蘆畫瓢。
安全口號應該喊得更人性化些?，F在許多公司把一線員工的全家福貼到工作單位的板報上，我覺得效果就挺好。每天上班的時候，他們能看著自己的老婆、孩子的照片，本來想偷懶的時候，一份親情，一份牽掛，會讓他們更加注重安全。
安全教育第一課活動記錄表內容篇二
西遙小學
“安全教育第一課”活動記錄
根據教育局關于上好春季開學“安全教育第一課”活動的通知精神的安排，為進一步加強學生安全意識，提高學生的防范意識和自我保護能力，結合我校實際情況，學校組織開展了“安全第一課”活動。
一、活動內容和時間
活動內容：以開學“安全教育第一課”為主題，圍繞“文明交通平安出行”的交通安全專題、“人人參與消防共創平安和諧”消防安全專題教育、“校園疏散演練”“防溺水。”等內容開展系列活動。
活動時間時間：9月1號日---9月2號
二、活動形式
學校通過國旗下講話、主題班會、安全知識課、黑板報、手抄報、紅領巾廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動動。同時，認真排查隱患、防范事故，確保學校和師生安全。
各班班主任向學生具體講解了在上學放學途中游戲、打鬧、翻越護攔等危險行為可能導致的后果，幫助學生認識交通中錯誤行為的危險性，牢固樹立時時處處遵守通規則、事事講安全的概念，使全體師生牢固樹立了安全意識，提高了安全防范能力。
三、活動安排: 1、9月2日舉行學生第一次集合，國旗下講話由校安全組對全體師生進行校內外安全教育。班主任利用一節課對學生進行安全教育。2、9月2號各班上好一節以“安全教育第一課”為主題的主題班會。圍繞“文明交通平安出行”的交通安全專題、“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“安全在校、安全防病、防范意外，飲食衛生和上下學路上和防溺水的注意事項”等內容開展系列活動。3、9月2日班隊會課各班級圍繞“人人參與消防共創平安和諧”消防安全專題教育開展活動。
通過此次活動，提高了學生的安全意識，培養了學生安全自保能力，達到了預期的效果。
安全教育第一課活動記錄表內容篇三
“安全教育第一課”班會記錄
石橫中心小學二年級三班
班會目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
班會重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
班會過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、遇到校園欺凌應該怎么辦？
1、及時告訴老師，家長。
2、不與對方發生肢體沖突。
3、運用法律武器保護自己。
五、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。
3、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
2017.02
安全教育第一課活動記錄表內容篇四
二年級安全教育活動記錄
活動時間 ：3月6日 活動地點：二年級教室
參加人員：二年級全體學生及班主任 安全教育主題 當面對擁擠踩踏事故 主要內容記錄
一、主持人：學生面對踩踏事故應該做到以下十點：
（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
（2）不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。（3）發覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。
（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人
群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
（10）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。
二、談談你的收獲
三、班主任總結
通過這次班會活動，學生了解到，當面臨危險時，應如何讓科學的去應對?；艁y是最可怕的，可能會使情況變得糟糕。只有鎮定、有序的撤離才是最有效的最安全的。
安全教育第一課活動記錄表內容篇五
學校開展法制及安全教育的活動記錄
為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預
防未成年人犯罪，同時，立足于教育和保護，對學生從小抓起，對未
成年人的不良行為及時進行預防和矯治。學校在中心校的領導下，定
期開展“法制教育活動”，實施法制教育，為未成年人身心健康發展
創造良好的社會環境。
活動時間；2012年11月26日中午課間操時間
活動地點：學校操場
主講人：吳志國
參加人員：全體老師及全校學生
小 結：
預防未成年人犯罪是全社會的一項大事，我校結合未成年人
不同年齡的生理、心理特點，積極研究預防犯罪對策。對未成年人加
強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。在進行
此次教育的同時，我們還培養了一批“小小解說員”充當法制教育的宣傳大使。通過此次參觀增強了未成年人的法制觀念，使未成年人懂
得了違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行
為應當承擔的法律責任，從而樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。
學校開展法制及安全宣傳教育的活動記錄 教育內容 火場逃生
活動時間；2012年11月26日下午課外活動時間
活動地點：學校操場
組織形式：組織參觀，有專人負責講解
參加人員：全體老師及全校學生
教學目標 1．知道在火場有可能被火圍困時，脫離火場的基本方法
2．知道采取這種方法的原因
3．了解脫離火場的注意點
重點難點 學會火場逃生的基本方法
教學過程
一、復習舊知，導入新課
１．通過這節課的學習，你知道了哪些火場逃生的方法
２．齊讀上節課的板書
３．那么，在逃生時，我們該怎么做？
板課題：火場逃生
（二）齊讀
二、創設情景，實地訓練，掌握要領
觀察實驗，了解火勢、煙霧的散發
①師演示：火場逃生的情景
②學生觀察要求：仔細觀察火災發生后大火是朝哪個方向燃燒的？煙霧又是怎樣散發的？
③觀察后交流
④小結板書：蹲下或匍匐前進，濕棉被按身上。
指名演示：
交流板書：分秒必爭，沉著冷靜
小結
讓學生再次演示，按科學方法逃生
三、借助投影，行為辨析，了解注意點
萬一身上著了火，該怎么辦呢？
出示投影（衣服著火）
你認為哪種方法好？為什么？
板書：衣服著火？想法壓滅。
了解注意點。
四、總結課文
通過這節課的學習，你了解了哪些知識？學會了哪些方法？
