無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇一

你們好！因為孩子，讓我們彼此已經比較熟悉，非常感謝你們能在百忙之中參加這次家長會。關注孩子的成長是我們共同的目標，借助這次活動，我想和大家說說心里話。

作為老師，我們經常會聽到家長說：“老師，你幫我好好管，他表現不好，盡管批評，實在不像樣，你幫我揍他一頓，我們不會怪你的。”

首先我們要感謝你們對我們的信任，不過我在這兒想說，家庭、學校、社會，缺少任何一方面，教育都是不完整的。我們有時聯系家長的目的，就是想借你們的力量，共同教育好孩子，比如說一些習慣的養成，行為的養成。這讓我想起一則寓言，講得是天鵝、梭子魚、蝦共同拉一輛車，天鵝往天上拉，梭子魚往水里啦，蝦往泥里拉，盡管三者都很賣力，但因為拉得方向不同沒有形成合力，所以車子一動也不動。教育是個系統的工程，它需要教師、家長、學生等各方面擰成一股繩，勁往一處使，才能收到很好的教育效果。所以，如果老師有問題反映給你們聽，說明教師單方面的教育還不能見效，需要你們的配合。

我們也常常聽見家長說：“我天天都問他作業寫好了沒有，他都告訴我寫好了。”我相信每一位家長對孩子都有責任心的，但是這樣的管幾乎可以等同于不管。你的孩子需要你們實實在在的關心，而不是流于形式，孩子連書包都沒有打開，根據什么來相信孩子已經把作業做好了呢？作業的正確率怎樣？字跡是否工整呢？這些都需要你們去了解。

我知道有的家長會說：“我總不能天天看著他學吧。”一般來說，有的孩子良好的學習習慣養成的早些，就是在大人眼里的那種乖孩子，不需要大人操很多的心。有的則晚些，自主學習比較弱，像這種孩子就是需要你們的影響、教育、陪伴。我覺得良好的習慣離不開家庭的影響，我們知道現在你們的工作很忙，壓力也很大，但是工作再忙，也不能犧牲孩子的教育為代價，是吧。

今天我們討論的話題是“習慣”。青少年研究專家孫云曉曾經說過：“習慣決定孩子的命運。”習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習慣，會使你終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。通常我們說一個人素質不高，往往就是因為這個人有許多壞習慣。專家研究表明，3—12歲是培養習慣的最佳時期，是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就很難了。

小學一年級階段是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一階段重視培養良好的學習習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發展。良好的學習習慣并不能簡單地理解為只要求學生上課坐好、舉手發言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生獨立思考、敢于提問、認真傾聽別人的意見、樂于表達自己的想法等內在的學習品質。經過思考，我羅列了以下幾點：

1、凝神聽講的習慣。

上課要養成凝神聽講的習慣，幾乎是每天，大家都要吩咐孩子：“上課要認真啊！”可是孩子未必知道“怎么做才叫上課認真呀？”所以，我們在平時提要求時，一定要具體、明確：聽老師講；眼睛看著老師；思考老師提出的每個問題，積極舉手回答（哪怕老師不喊你，因為全班這么多小朋友不可能每次都讓你回答）；回答問題聲音要響亮；說錯了沒關系，老師不會罵的；還要認真聽其他同學的發言，不重復別人的回答；對于別人的回答有不同意見的，可以指出來，要注意尊重同學，學會傾聽；坐姿要端正，小手不摸其他東西等等。關于這一點，平時在家里，我們也要有意識地加以訓練，比如在和他人交談時，要提醒孩子專注地看著對方，及時、大方地回答對方的問題。

2、認真作業的習慣。

要讓孩子養成作業的習慣。具體講就是：

（1）復習當天所學知識（可以讓孩子當小老師，說說今天學了些什么，有什么收獲，在孩子敘述的過程中，可以了解孩子學習的情況，對知識的掌握程度。當然如果說不出來，也可以提醒孩子上課應該更加認真）

（2）做作業時一心一意，不邊吃邊做，邊玩邊做。

（3）書寫工整，保持書面整潔。

（4）獨立完成作業，做完自己檢查。千萬不能從小養成陪做作業的習慣，現在由于識字量的限制，孩子沒有讀題能力，家長只是讀題，讓他明確題意。仍然需要孩子獨立思考，自己檢查。（舉例說明，陪讀有害，責任心、依賴、拖拉）

3、總結、反思的習慣。

學習上出現了差錯，帶領孩子一起分析，“為什么會出現這樣的錯誤？可以怎么改正？以后要提醒自己注意什么？”

1、作業及時簽字，質量高：

因為移動公司一些技術方面的問題，所以可能有的家長有時收到信息會比較晚，甚至沒有信息，這些我已經向移動公司進行了反饋。每天的家庭作業我都會要求抄在1號本上，回家作業請家長一定要對照作業要求及時檢查，簽字，如果看到他的作業馬虎一定要重寫，有錯的地方一定要及時糾正，養成良好的書寫習慣。這些表揚的孩子每天都能按時安置按量地完成作業，而且家長也非常負責地每天都認真檢查并簽字。有的家長還特別細心，上個星期我因為學校教研活動而把后面的內容提前了，這位家長就在學生作業上提出來了，可見家長非常關心孩子的學習情況。

我要求每天學完了一篇課文后，制作生字卡片，這樣可以鞏固識字，將來也可以利用卡片通過玩游戲等方式進行生字的復習。這些孩子每課的生字卡片都做得非常好，特別提出表揚！做卡片其實不難，拿一張這樣大小的紙，讓孩子寫拼音，因為這些生字是只要求認不要求會寫的，所以請家長幫忙寫上字。請家長們再準備一個文件袋，作為孩子的識字袋，將做的這些生字卡片放進去，還要將孩子課外認識的生字也做成卡片放進去，以此積累孩子的識字量，鞏固識字，期末的時候作為優秀作業展出。

2、作業書寫特別認真，特別工整：

剛才我已經說過了，好習慣是一切的基礎。這些孩子的作業書寫工整，準確率高，而且不像有的孩子那樣，本子拿到手上就變成了腌菜葉子，邊角全都卷起來了。有的孩子的書更是沒了頭尾。這里我也希望家長們能夠在習慣上面加強孩子的意識。

3、上課發言特別積極，聲音響亮：

這些孩子應該說每堂課都表現特別積極，因為他們從頭到尾都跟著老師的進度在走，所以提出什么問題都能回答，所以課堂上經常可以看到他們自信的舉起小手。而那些不舉手的孩子，往往就是沒有認真聽講，或者偶爾開小差。回答問題的時候我們都要求每個孩子一旦站起來就必須大聲的發言，這些孩子不僅發言積極，而且習慣特別好，所以特別提出表揚。

4、遵守紀律不打鬧，常規好：

對一年級孩子來說，安全和常規是最重要的。就在上周，我們班上發生了這樣一件事：下課后，一個孩子在操場上玩游戲，不小心撞到了另外一個孩子，盡管這個孩子后來只是擦破了點皮，但是作為孩子的家長肯定心痛，況且撞到的是眼角，非常危險。針對這件事，我在班上對孩子又進行了一次安全常規教育。其實每天都在講，而且每次都把這種例子拿出來在班上說，為了避免出現這樣的過失，我要求孩子們下課不追打，也限制了活動范圍。但是好動是孩子的天性，難免有我看不到的時候，所以家長們也要針對孩子的特點進行引導。這些孩子能在下課的時候好好地玩游戲，早讀和午間自習的時候能夠安靜的伏好休息，特別提出表揚。

5、積極參加學校舉行的各種活動：

為了培養孩子們的能力，學校經常會開展一些比如制作護綠卡片，環保小報的活動，我們一年級的孩子盡管年紀小，但是也應該積極參加，培養他們的參與意識。這些孩子的家長能夠積極配合，幫助孩子完成好相關活動，特別提出表揚！

1、關于家長委員會：為了加強學校和家長之間的溝通交流，我們每個班都成立了家長委員會，他們是：雷博、王天翊、汪仕祺、戴祎帆、葉孜伊這位同學的家長。

其中雷博同學的家長是我們學校家長委員會委員。下面我們就歡迎他代表家長們發言。

關于班級基金：每天作業做得好的，常規表現好的孩子我都會獎勵小星星和小紅花，為了更好提高積極性，我在以后會定期進行總結，比如一個星期下來，紅花，星星最多的孩子獎勵一個小禮物，所以我覺得可以很好地利用這個班級基金對全班孩子進行這樣的獎勵。除此之外，還有比如試卷、復習資料的復印，教室的布置，六一、元旦的表彰，活動等等，都會要用到這個基金。這個班級基金是由我們班上的五位委員進行管理，當然，以后班上有什么活動也要請這五位家長多多配合老師。

2、手風琴開班時間：每天下午一節課后，到4點半。面向一二年級學生招收學員，愿意的會后到班主任處報名。

3、校服交錢：非五區戶口的，兩套衣服共100元。

4、發保險單：如果發生意外，及時撥打上面的聯系號碼和保險公司聯系。

5、電話號碼更改的：請及時和我們聯系

6、校門口安全：門口已經安裝了護欄，只有三米的寬度，所以接孩子的家長請一定不要將電單車騎進來。另外也請家長支持學校工作，接孩子的時候不要進校門。

7、木林牛奶：因為前陣子的牛奶事件，所以我們停喝了牛奶，沐淋也停了，到底最后怎么辦我們也要等上級機構的通知。請家長諒解！

把一個信念播種下去，收獲的將是行動；把一個行動播種下去，收獲的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲的將是性格；把一個性格播種下去，收獲的將是命運。而此時此刻，我們更加深刻的意識到，針對我們的孩子，送一個好習慣，的確強似送一個好成績！送一個好習慣，就是送孩子一個好明天！我們很想用自己的真誠和責任最大限度的贏得各位家長的支持和幫助，然后將一份濃濃的師愛和良好的習慣傳遞給每一位孩子，為他們美好的明天打下堅實的基礎。相信每一位家長有著比我更為由衷而急切的愿望。

最后我想說的是：作為小學教育，它是起點教育，也可以說是終身教育。說它是起點教育，因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石；說它是終身教育，因為它承載的是一個明天的夢幻，它決定發展的方向。因而，一個好的習慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情，讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上，因為我們要進行的是一場持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶、成熟與思考，都是最好的財富！

祝愿每一位家長朋友美夢成真！

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇二

各位家長：

歡迎大家的到來。因為疫情的原因，我們不得不以這種方式開家長會。

經過兩個月的線上學習，家長們的辛苦付出，老師看在眼里。正是因為家長們的督促，才有了孩子的進步。正是因為家長們的配合，家長們的參與，才有了我們線上教學的順利進行。在這里我首先對各位家長表示感謝。

本次家長會，我們主要談三個方面的問題，一是疫情上報防控，二是對前期網絡學習進行總結，還有關于網課的一些具體安排。三是為了提高孩子的學習效率家長和老師和家長之間應該如何合作？首先來討論一下疫情防控上報方面的事情。

當我們居家時應該如何做好疫情防控呢？在這里對大家提出幾個要求，一是希望大家不要帶著孩子隨意外出，如果外出必須要佩戴口罩。二是希望大家做好每日的家庭防疫工作，特別要注意孩子的體溫變化，并監督孩子每天中午做好體溫雙測雙報工作，部分同學只填表不截圖，在這里特別說明一下，截圖和填表是上級不同部分的要求，希望大家填表時一定記得截圖發到群里。目前疫情形勢比較嚴峻，在疫情面前，我們應該做到眾志成城抗擊疫情，而不是為國家添亂添麻煩。咱們班的疫情防控工作一直做得比較好，體溫上報比較及時，在這里我向大家再次表示表示感謝，希望以后持續這種狀態。

第2個方面是對前期網絡學習進行總結。網課已經推行了兩個月，存在著優點和不足之處。（課件）現就前期具體情況進行分析（聽課表分析）另外，從明天開始課表有所調整，新增了一節晚自習，時間是七點到七點五十。請各位家長監督孩子按時上晚自習。

由于疫情嚴峻，這種網上上課狀態還將持續很長時間。而孩子在家學習，有的同學學得比較認真，有的同學就比較消極。久而久之難免會出現嚴重兩極分化的現象。疫情過后再回學校，高下立判。到時候我們會發現有些同學默默的成為了黑馬，有些同學默默的成績下滑。而疫情總會過去，孩子的成長卻不會倒放。這就要求我們老師和家長必須嚴格要求學生。好好的利用網絡課堂，做好孩子的學習指導工作。

第三個方面我要談的是居家學習的一些建議。由于疫情嚴重，我們的生產學習都受到了影響，但是我們換個角度來看，這段時間尤為珍貴，家長和孩子多了相互陪伴的時間。以前在學校與學生溝通的過程中，我發現很多同學與家長關系并不親密，有些同學表示父母并不關心自己。因此，有這樣一個陪伴孩子學習和成長的機會，我們一定要把握好。

在這里，我提出幾點建議供各位家長參考。（課件）最后借用網絡上的一句話“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨”，期盼疫情過后孩子們能夠變得更加自律，更加獨立，更加會利用網絡資源來進行學習。

今天的班會到此結束，感謝各位家長的參與！

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇三

各位家長：

大家晚上好！

首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，表示衷心地感謝。

作為一名老師，孩子的成長進步不僅是家長關注的焦點，更是我們的教育的重點，孩子的進步是我最大的心愿，同時家長對老師工作的信任配合，也是對我們老師最大的鼓勵和支持，只有家園共育，才能更好的促進孩子的成長進步。

下面，我就針對目前我們中二班的具體情況，來談談本學期的一些設想，希望大家將手機調成振動檔，適時做些記錄，會后能和家人傳達會議內容。

首先先介紹一下今天會議的主要內容：

1、班級具體情況分析

2、中班幼兒的關注重點

4、班務計劃介紹

5、興趣班的開班事宜和家長配合情況

6、介紹家長助教日。

1）上學期班級榮譽分享：

首先我想跟大家分享一下上學期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級整體進步較大，我們班的常規進步很大，幼兒整體感覺更有序，精神面貌更積極向上，集體榮譽感更強。在幼兒園的展示中獲得了“操節比賽一等獎，這學期仍然是由我擔任班主任工作，另一位是李老師，李老師是一位有愛心，有經驗的老師，高老師是一名經驗豐富的保育員，經常獲得園后勤組的表揚，各項保育工作都能有序積極的做好。我想，這些都離不開你們的支持與肯定。

2）人數，班級情況本學期我們班增添1名幼兒（潘澄妍），現在班級人數一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得非常活躍，精力很足，管理起來有點挑戰性。

幼兒園中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的關鍵時期，家長能把孩子的培養放在第一位。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，孩子是我們的學生，但更是你孩子的孩子。作為老師，我們一定會盡心盡責地我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見。

如果說孩子是一艘船，那家長和老師就是一對槳，雙槳一起用力，方向一致，小船方可前進，為了孩子，我們一起努力！

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇四

親愛的家長朋友們：

針對新時代的孩子帶給我們的新的教育課題和挑戰，我們開展了《育人技巧經驗交流活動》，提高教師隊伍的整體素質，共同探討教育學生的新思路、新方法，“一切為了學生，高度尊重學生，全面相信學生”是我們在活動中達成的共識，同時教師的育人水平也在不斷提高、育人方法更加多樣，通過活動教師在認識上有了兩個大轉變：

1、轉變教育定位。教育即服務，教育是為人類的發展，為社會進步而服務的。教師不再是高高在上的主宰，不是長輩，長者。而是學生的朋友，學生學習的引導者、點撥者和組織者。本學期學校推行的“雙向六環節教學模式”就是在這種理念的引導下有序開展的，教師用學生愛學、樂學的方法引導學生提升學習的境界。用民主和諧的師生關系，引導學生學會學習、掌握學習的方法，激發學生學習的積極性。

2、轉變教育方式。蹲下身來看孩子，只有蹲著跟孩子一樣高，才能發現在成人看來輕而易舉的事，對孩子來說，可以是無法逾越的大山。所以，現在“愛心、細心、耐心育人”不是口號，而是行動。在本次活動中我們的教師進行了深刻的反思，每個人都講述了自己育人的真實案例，有失敗的教訓，有成功的經驗，也有自己的感悟和心得體會。不放棄、不拋棄一個孩子，讓孩子的成長的道路上一路灑滿陽光將成為我們每一位教師的座右銘。

親愛的家長朋友，我們來自四面八方，雖然彼此不太熟悉，但我們都是為了一個共同目標“如何更好的培養好孩子”而來，一個人的成長和知識的積累要靠老師，但他更離不開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行，一舉一動對孩子都有言傳身教、潛移默化的作用。家庭的氛圍對孩子的發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀的孩子和優秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形不成健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我們相信各位家長在您的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。

各位家長，昨天我們聆聽家長的教導，今天我們成為孩子的家長，今后我們的孩子也會成為家長，教育是項系統工程，是一項長期的延續性的工程。不同的時代，有不同的背景，教育的方法也在與時俱進，今天的家校研討會，不是我們溝通交流的終點，而是我們家校合作育人全新的起點，我們將把這項研究作為系列工程繼續下去，希望在下次的交流會上，家長朋友們也走上我們的發言席，講述您教育孩子的成功經驗，我堅信，我們的交流活動繼續開展下去，一定會探討出一條新的育人之路，找到適合現在孩子的教育方法，那么我們“望子成龍、望女成鳳”的愿望就一定能實現。最后我送給家長五句話：

經常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關愛！經常用眼看看孩子的眼睛！他會感受到你的尊重！經常用腳和孩子同行去散散步！你會聽到孩子的心跳！經常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小秘密！經常用心去理解孩子！你會發現一個全新的少年！

謝謝大家！

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇五

首先感謝班主任朱老師、感謝大家給我在這里發言的機會，我是沈家禾的媽媽，可能在坐的大部分爸爸媽媽們都認識我，我們在課外和孩子一起活動、一起分享、一起成長，特別開心。今天感謝學校給了我們這個平臺讓我們家長有機會相聚在一起，共同探討交流，一起切磋。說實話，讓我發言，我是緊張的，因為我們這里坐著的都是一些非常優秀的家長，在教育孩子上有豐富的經驗，對孩子的教育也很到位，203班這個大集體在朱老師的帶領下、家長們的共同努力下，孩子們在這個大家庭中發揮著各自的特長。我時常聽沈家禾講起，周唯一是老師的好助手，鄭睿琪在學習上成績優異，袁東粲是個懂禮貌的孩子，周晨浩舉手發言積極，許博文的書寫特別的棒等等，沈家禾能在203班這個溫暖的大家庭里快樂的學習，健康的成長，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會，感謝不辭辛勞，努力付出的朱老師、謝老師，還有其他各任課老師，謝謝你們！你們辛苦了！

不斷的思考著應該交流什么，突然覺得既然是教育孩子，孩子才是最有權力發表的，我問孩子：“在你心中，媽媽對你的教育是怎么樣的？”孩子毫不猶豫的用了一個詞語，溫和，一種溫暖的教育。

那么今天分享的內容就是我眼中的溫暖教育。

什么樣的教育是溫暖的教育？在我看來，從孩子每天的歡聲笑語中，從孩子一路走，一路跳，從孩子每天唱著歌兒去上學，我知道孩子是快樂的。作為父母，我們也是快樂的，幸福的。溫暖教育就是一種和諧，用和諧的方式培養和諧的人。溫暖教育從每一天的生活開始，早晨從故事中醒來。一天之際在于晨。每天早晨我們都會在醒來的時候播放故事、音樂等。放學后，第一件事情是快速高效的完成老師布置的家庭作業，并檢查。晚飯是一家人可以聊天的最好時間，和孩子傾心交流。比如今天學校里發生了什么事？有什么開心的事情？有什么不開心的事情？等等，在交談中了解孩子在學校的情況，從某些問題上可以知道今天他是不是專心聽講了，哪些學習是自己感興趣的，哪些是不愿意表達，需要和老師溝通的。晚上按計劃完成各項任務，首先是玩，辛苦了一天，讓他放松的玩，休息好了檢查作業，準備明天上學的工具，整理書包。接著小提琴練習，然后和孩子一起看書，讀書。除了這些最基本的日常生活習慣規矩的同時，在按時起床、按時睡覺、按時上學、講衛生、懂禮貌、遵守各類準則，讓他對規矩有相應的敬畏感。譬如紅燈亮了，他會警告我不許闖紅燈。

在制定合理規矩時，首先是和孩子一起協商、一起制定，最后家庭成員對規矩制定達成意見統一。規矩制定后，每個成員都要堅守這個規則。在互動時，一定要溫柔的堅持，在規矩制定前一定要考慮好結果，答應的事情主動去做，不答應的事情堅持到底。如果孩子不遵守規矩，甚至反抗，我們做父母的不應該畏懼和退縮，作為父母首先要把規矩提前預告給孩子，并適當提醒，最后溫柔地堅持，否則所定的規矩對孩子來說就失去了權威性。當孩子明白后，他會表現出對父母的依賴，通常會想要投入父母的懷抱，此時，我們就可以和他談心，告示孩子你是多么的愛他，他對你是多么的重要，并告訴他應該遵守規矩，說到做到，避免犯這種錯誤。并給孩子一個大大的愛的抱抱。

“溫暖教育”：從相信孩子到喚醒孩子最后陪伴孩子。相信孩子，會在制定的規矩里自覺的去執行，不再需要家長的監視，獲得自己成長最大的益處。相信孩子之后便是喚醒孩子，喚醒孩子內心深處的力量。讓孩子發自內心的巨大力量去學習知識，發掘孩子的各種興趣愛好，對任何事物充滿好奇心、愛心、快樂感、幸福感。我們不說，孩子會自己去尋找。沈家禾對于任何事情都充滿好奇，興趣廣泛，從幼兒園開始，參加的興趣班有畫畫、英語、主持與表演、鉛筆字、機器人這些都是過去參加過的，舞蹈、小提琴、素描是現在進行的。將來他告訴我還要學機器人、科學、汽車制造等，除了對音樂、美術、文學等大項目興趣的培養，更要喚醒孩子對客觀世界中各種微小事物的熱愛，要讓孩子見啥愛啥，從而學會愛自己、愛他人、愛一切。讓孩子參加各類興趣班對我來說主要有這么幾個目的，一是挖掘他的潛能；二是提高他自身的修養和素質，三是鍛煉意志，學會堅持，四是為了今后的社交。一個興趣廣泛的人，或者什么都會一點的人往往質量也很高，朋友也多。所有的興趣中，堅持最長的是學習中國舞，一個男孩子，能在中國舞的道路上走過6年，真的不容易，特別是中國舞里一些下大腰，下腰抓腳，前搶臉，看到這些時，覺得他很了不起，至少吃的起苦，有堅忍不拔的毅力。如果他喜歡，我會一直支持他走下去。有人可能會問：學得是不是太多了，太雜了，學得太多是不是會影響學習。是不是少而精來的更好嗎？我只能說每個孩子的情況不同，每個人對孩子的要求也不同，我對我兒子的課外興趣安排還是很滿意的，因為這些興趣愛好都是他自己決定并喜歡的。我追求的不是他在某一方面特別的出色，因為將來的生活中，工作中能用到的不多，所以我只能把我的目標調整為讓他盡可能的多才多藝一些。教育學家說過：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒。”

當一個孩子內心的力量被喚醒之后，更需要的是呵護，這時候就需要我們陪伴孩子。“愛一朵花就陪它綻放”，陪伴成長的不僅僅是老師，還有家長。老師和家長要形成教育的合力，去陪伴孩子不斷成長，去享受孩子的成長。

陪伴中最重要的就是和孩子一起閱讀。有教育家說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀”。在很小的時候就注意培養他的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到兒童科普讀物，從趣味童話、散文小說，到歷史名著等，隨處都有他看的書，因為有了良好的閱讀習慣，知識面廣了，這為培養孩子的自學能力打下了良好的基礎，并為后繼學習作準備，因為短短的6年小學生活一晃而過，升入初中了，學習的緊張與小學不可同日而語。尤其是寫作文，如果肚里空空，怎能下筆？所以，趁早多讀些書。如何陪伴孩子一起讀書，讀什么？每天堅持兩個半小時。一個半小時，一起坐下來看書，看感興趣的書，以悅讀為主。一個半小時，朗讀國學，在這里和大家分享我的一種讀書方法，即“137學習法”。“1”就是每天讀一遍，一遍約十分鐘，不超過十分鐘。家長和孩子一起讀書十分鐘，十分鐘說來短，但堅持很難。“3”是每天讀三樣，即三字經、老子、孟子、三字經、弟子規等各選一本，各自領讀一本，朗讀其一小段。如沈家禾領讀三字經，我和他爸爸跟讀，他爸爸領讀孫子兵法第一章，我和沈家禾跟讀。“7”就是遵守七日來復的道理。重復讀七天后換章節朗讀。每本讀其中一小段。我們學國學，不提倡背誦，只要求大聲朗讀即可。每天堅持半小時，無為而為，好好學習，天天向上。通過兩年系統的學習，我們一起整讀了三字經、弟子規、老子、論語、孟子、詩詞啟蒙160篇，孝經、大學中庸、易經、道德經、笠翁對韻等。說來簡單，實則很難，堅持兩年的國學之路，不知在哪天戛然而止了。作為媽媽要檢討，說好的堅持10年讀經，最終因為我沒有堅持而結束，但近日他主動提出重溫國學，他領讀成語接龍，我負責長詩，爸爸領讀孫子兵法，能夠重拾經典，希望堅持下去。

溫暖的教育是一種信任，相信他是勤奮的，專注的，生動蓬勃，欣欣向上的。

溫暖的教育是一種發現，發現他身上的點滴成績，發現他閘門背后成長的力量。

溫暖的教育是一種等待，等待花開的時節，“三分教育，七分等待”。

每個學生都是一個獨立的個體，適合孩子的就是最好的。有這樣一句話：阻止你到達遠方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每個家長都了解自己的孩子，我相信大家都能根據自己孩子的特點，實施獨特的教育方式。愿203班每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛！以上所談只是我個人的一些粗淺的認識，不當之處請批評指正。謝謝大家。

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇六

尊敬的老師們、家長們：

大家好！

我非常榮幸！今天有這樣一個機會，與大家共同交流關于教育孩子的一些體會。

作為家長，在對于孩子的教育方面，我最大的感受是要尊重孩子，跟孩子做朋友，多與孩子溝通與交流，主動深入他們的內心世界，了解他們所需所想，只有這樣，才能更好的引導他們，幫助他們健康快樂的成長。

對于孩子，鼓勵他，給他自信至關重要。人都是需要鼓勵的，何況孩子！你說他好，他可能會更好，你說他不行，他可能真的認為自己不行，如果他自己都對自己沒有信心了，他還能做好嗎？！不可能的！所以，一定要讓孩子相信自己！相信自己不比他人差，只要認真去做，努力去做，什么都可以做得更好！我的孩子做得好的時候，我會鼓勵他，說他很棒！繼續努力！做得不好的時候，我也不會打擊他、奚落他，而是要他好好反省，找出失敗的原因，下次不犯同樣的錯誤。

在我看來，考試分數不是衡量孩子成敗的唯一標準，當今社會，對一個人的要求是多元化、全方位的。當孩子們步入社會，一個全面發展的孩子絕對比一個高分低能的孩子具有優勢、占盡先機。因而，注重培養孩子的綜合素質與綜合能力尤為重要。因為競爭激烈，現在的孩子學習任務重，壓力大，非常辛苦！在我看來，相信自己的孩子，給他足夠的空間，讓他做他想做的事，讓他做他喜歡的事，讓他自由發展、快樂成長也很重要。因為他快樂了，開心了，才能更加健康的成長，也會以更好的狀態投入到學習當中，在開心快樂中學習，相信效果會更好。相反，如果孩子因為壓力過大，因為過于緊張，而進入不了正常狀態，學習效率低下，對學習產生逆反心理，甚至厭學，后果會不堪設想。我的孩子愛好非常廣泛，尤其藝術與球類，他提出周末要學街舞、吉他、薩克斯，而拒絕再上其他文化課。尊重他的愛好，同時也讓他放松平時緊張的神經，我許可了，只是我強調，平時的學習一定要抓緊，學習不能落下。孩子和我都認為，功課的學習，關鍵是抓好課堂45分鐘。我鼓勵和贊賞他學校里專心致志，收到了事半功倍的效果。

以上是我教育孩子的粗淺體會，歡迎大家提出寶貴意見！謝謝大家！

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇七

尊敬的家長朋友，同學們：

你們好！我是咱班的數學老師楚素芬。歡迎大家今天來參加期中成績分析家長會。

初四的一年是關鍵的一年，也應該是收獲的一年，同學們，養兵千日，用在一時，所以同學們應該調整好心態，不遺余力的搞好學習，機不可失，時不再來！搞好學習是證明我們自己的最好方式，搞好學習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學習也是增進友誼，加深同學情感的一種最好方式。所以我在今天的家長會上，當著你們父母的面倡導大家一切以學習為主。這是我想對同學們說的。

這次的數學考試成績我們班的平均分73分（四班69分），排第一名（四班第5名），及格率第一（四班第二），優秀率第9（四班第3），相對而言，優秀率不是很理想（四班平均分不理想）。但大部分同學學習數學的熱情高漲，上課的積極性很高，學習上的主動性很強，有著獨立自主的學習能力，有著不怕困難的學習精神。在這里我要表揚的是本次成績進步的幾位同學，基本上大考小考成績穩定，發揮正常，他們是：盧云志、公冶文博、張晗、葉夢瑤、杜悅（四班張彤菲、司亞茹、胡振燁、付開拓）這部分同學之所以成績很好，與他們的認真努力的學習是分不開的，大家有目共睹，上課認真專注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業完成優秀的也是他們，課后積極追問，解決心中疑問還是他們。所以他們這次取得了很大的進步！

當然還有幾個同學，恕我直言，沒有把學習當成是自己重要的事來做，學習上缺少恒心和毅力，也缺少主動性和自覺性，感性偏多，想學的時候學一學，心情不好的時候，或是其它科目作業多，催得急的時候，就把數學放在一邊去了，想搞好學習，應該從個人意識和人生目標下手，從心理上認識到學習的重要性，主動的參與學習，教師

的外因才能起作用。

情況分析到這里，不到之處請家長和同學們諒解，批評指正！后階段我們的設想是在七周內完成剩下的所有內容的教學，從時間上分析，任務重，時間緊，所以課前的預習，課上的認真聽課，課后的及時鞏固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個步伐，將會影響到高中重點班招生的考試，也會不利于中考，所以同學們應該堅定信念，心無旁騖，信心十足的搞好每一科的學習！

最后祝愿同學們，身體健康，學習順利！歡迎時常來找我探討數學問題，可以通過寫紙條，打電話，當面交談等方式。來者不拒，盡其所能。也祝愿家長朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇八

尊重的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙當中抽出時間來參加我們組織的中班最后1次家長開放日活動，也感謝你們1直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第1是向各位家長匯報1下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進1步增強家園聯系，聽聽你們有甚么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高本身素質。第2向你們匯報1下孩子在本學期所學的知識。

1、我們的幾點教育措施：

1、重視孩子能力的培養：

孩子們在經過幼兒園小班中班兩年訓練和生活，很多孩子不但學會了自己的事情自己做，而且還有部份孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學期從中2班來到我們中1班的，在剛來我們班時，她很不愿意上幼兒園，可能時由于和其他小朋友不太熟習的原因，也不太愛說話，現在通過1段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師眼前表現自己了。任務意識也很強、能夠完全的向家長轉告老師的通知。這就是我們重視對幼兒進行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不逐一羅列了。

2、重視孩子素質的全面發展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10之內乃至20之內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒1天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性情、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。3、重視對孩子的欣賞教育

我們對待班級幼兒進行欣賞教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行嘉獎，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周5我們還評選1次“本周小明星”發鉛筆進行嘉獎。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比之前有很大的進步。

2、家長配合工作

同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著1個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這1個共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強交換。讓你們的孩子遭到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好這些工作。

我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇九

尊敬的各位教師、家長朋友們：

大家好！

我是xxx的家長，今日能有機會在那里作為家長發個言，我倍感榮幸。今日請允許我代表我們全家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的教師們道一聲“辛苦了！”在今日的家長會上講三點：

第一點：讓孩子懂得感恩

首先懂得感激教師。常言說，學生苦，高三學生最苦；教師累，高三教師最累，我們衷心感激教師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的教師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養成我們期望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的教師對全體學生都寄予了十分大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子xxx來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進入這個班后，在各位教師的教育下下，逐步取得了提高，成績日趨提高，人也變得十分的自信和開朗，話語也越來越多。異常是這次考試，xxx取得第五名的成績。這對于xxx來說來說十分的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。xxx不是個案，其他同學都在提高，這些成績是我們教師每一天從早晨5點到晚上11點所取得的結果，是教師艱辛付出的有力回報。應對這些成績，我們有理由讓學生感恩教師。

其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。此刻的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天熱的時候在家看電視，上網打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業時也要開著電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就僅有自我，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的養育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以到達自我的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽教師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。

第二點：相信自我

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和教師溝通，找到解決辦法。起初，xxx成績不好，我很著急，經過和張教師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張教師提議xxx兼學亞藝術，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。此刻，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。xxx也給我講了他們班的幾個同學成績原先還不錯，想學數字媒體專業，結果，家長不一樣意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取教師的提議。

第三點：全力以赴

作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到xx配合學校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。xxx每一天早上5：30起床，他媽媽就得5：00起床，做好飯。xxx晚上放學后學到ii點，我和他媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經常說很感激他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不夢想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄期望于僥幸，可是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自我，僅有自我能夠救自我，僅有自我能夠改變自我的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。

另外，我們還要xx配合學校工作。孩子大多數時間都在學校，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師，會使自我的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業業教師，是我們家長的幸運，因為教師不僅僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。所以，作為家長要xx與教師進行有效的溝通。

最終，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲”。最終，祝各位教師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學在明年的高考取得優異的成績。

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇十

敬愛的各位叔叔、阿姨們：

大家好!

感謝大家能從百忙中抽出時間來參加我們家長會，說明叔叔、阿姨對自己的孩子都十分關心。我代表六年級一班全體同學、老師表示感謝!

作為學生代表講話，我為此感到十分榮幸。首先，我要向各位叔叔、阿姨們講一下我們班最近的情況。

在這一段時間里，我們班有很多的同學表現出色，進步很大，在上課的時候不做小動作了，也不講廢話了，而且在上課時能積極回答問題，他們有：何利輝、董志強…等同學，而且我們班又涌現出了一批樂于助人、關心班集體的同學，他們是：巴尼瑪、聶建偉、鐵瑪等人，希望大家再接再厲，好好保持。可是我們班現在又有一些不好的行為，如：打架斗毆、不戴紅領巾…等現象，這些不文明的現象嚴重損壞了我們六一班文明班級的形象，而且在同學中也產生了不好的影響，在此必須點名批評，他們是：朱利文、那仁巴特等人，希望在座的家長引起注意，多多重視自己孩子的情況，孩子一有什么不良的反映立即與老師溝通，以便更好的去改善他，使我們六一班的每一位同學都取得好的成就。

我的講話完畢，謝謝大家!

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇十一

各位叔叔阿姨們：

大家好！考試非常榮幸獲得本班第一的佳績。作為本班的學習委員，我向大家說一些我平日學習的一些心得，之后再代表同學們說說希望各位叔叔阿姨幫我們做的，一同提高學習成績，爭取在期中考試中創造佳績！

1、上課認真聽講，做好筆記。課上一分鐘勝過課下十分鐘。

2、課下一定要認真完成作業。老師讓你做什么自然有他的道理，老師讓做的一定是精華。個人認為只要將老師布置的作業做完了，就算不多做題，也沒什么問題。

3、考試前一定要復習，至少考試時不會緊張。

4、作業確實很多，要有選擇性做。全做完固然最好，若實在做不完，應先選第二天老師要講的作業做，先做弱科作業。

5、上新課前做好課前預習。

6、“粗心是結果，不是原因。”這是我初中班主任說的，很有道理。

最后，一定要有自信。本次考試考試內容很少，基本上看不出水平，所以，期中考試加油！

1、不要過多關注成績名次，我們自己會努力的，不要給我們太多壓力。我們希望得到您們的鼓勵和支持。

2、不要限制我們玩電腦看小說……因為，說實話，您們不讓干我們會更想干。我們已經長大了，有數了，會安排好學習與娛樂之間的關系。請相信我們。給予我們您們的信任。

3、不要鼓勵我們開小燈，開小燈第二天會很難受，上課效率低，做題效率低。高一不用太拼命，還有高三呢！

4、請給予我們力量吧！一起加油！

5、最后，還有一個小小的也許與上面請求有些矛盾的請求――在我們稍微有些管不住自己時，請提醒我們一下！但……請不要訓我們，不要將我們與其他人比。我們只與自己比！只要今天比昨天有進步，就是成功！

謝謝大家！

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇十二

各位家長：

大家上午好！

我是咱班的物理老師，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個會議，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通，更有利于我們孩子的發展，下面我結合所教的物理學科談幾點感想

一愛其師信其道

我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”，因為愛是教育永恒的源泉，愛是我們教師最美的語言，課堂課下孩子們看到我時那臉上充滿的笑容就是愛的見證，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道，才能引領孩子們從一個高度走向另一個高度。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯誤，讓他真正體會到“每一個批評都是愛每一個指責都是期待”。

二表揚創造奇跡，信心成就夢想

我想問在座的家長一個問題，孩子在學校里遇到什么樣的事最高興，甚至終生不忘，我自己給出一個答案，孩子最高興的事是自己被認可，是被自己喜歡的老師認可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚自己，而且表揚的程度遠遠超過他的想象，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想，在這里舉個例子20xx年11月28日的一節物理課上，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內接外接的問題，題講完了，沒有一位小朋友質疑，這是我發覺東陽同學一直想舉手，這位同學的。物理成績應該是班里的后二十名，高一物理的基礎很薄弱，有時問的問題超乎的簡單，沒想到奇跡發生在他的身上。他說，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數值變化比電壓變化的還小，這位同學的眼睛非常的敏銳，發現了大家幾乎都忽略的一個問題，接著我把這個問題拋給了大家，我說東陽說得對不對，大家說對，東陽的目光敏銳不敏銳，大家說忒敏銳。那大家討論一下應該怎么解決這個問題呢，大家經過一番討論最終解決了東陽提出的問題，最后我總結道，讓我們牢牢銘記東陽這個名字吧，是他以無與倫比的目光發現了潛藏的問題，請記住今天是11月28日了，是東陽同學告別昨天成就輝煌夢想的崛起日，我要把東陽同學的名字寫在這道題的旁邊，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。

三偉大就是把平凡做到了極致

很多時候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢，在中國高考時代里這是一個必須考慮的問題，走過千山和萬水，驀然回首我們會發現把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練，二是眼不離開我，隨時用心思考我的講解，作業是課堂的延續，是對課堂知識的鞏固，課堂和作業是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好，成績更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說。

人生事事是考題，人生處處是考場，人生人人是吾師，以上三點不到之處談的不到之處請各位家長指正，讓我們攜手共創孩子美好的明天，如果需要交流我的電話是……博客是……

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇十三

1、提升家長素質，轉變家長教育理念。我們相當一部分學生家長因為，身處農村，沒有文化，素質低下，這是不爭的事實。可我們是有文化、有道德、有素質的、為人師表的人民教師，是人類靈魂的工程師，如果我們不能站在一定的高度去包容、理解、改變他們，那就是我們的失職。換一句話說，如果我們不能包容、理解他們，而和他們斤斤計較于一些非原則性的問題，那么沒素質的就是我們。

2、開辟家校聯系通道，增進教師和家長的感情。現在我們借家長會開辟這個通道，有利于我們教師和家長之間增進了解、溝通感情，我們要借此機會主動和學生家長交朋友，和學生家長交心，要以我們自己的人格魅力去感染他們。我認為要做到這一點并不難，因為我們都是為了孩子。

3、展示我們自己。一個優秀的教師不僅僅是一個教學成績優異的教師，還應該是一個得到社會認可的教師。家長會是一個極好的展示我們自己的機會。如果家長會開不好，自己不能主動投入進去，草草了事，家長就會對我們產生不好的印象，對我們今后的工作也會產生不好的影響。當我們一味的指責我們的學生家長時，殊不知正是我們自己沒有做好。

4、共同教育學生。

開家長會的任務

尊敬的各位學生家長：你們好，孩子是你們的，也是我們的，但終究還是你們的。教育好孩子是我們共同的心愿，也是我們義不容辭的責任和義務。但怎樣教育好自己的孩子卻并不是每個家長都能明了的事！特別是現在受打工熱打工潮的沖擊，相當一部分家長忙于掙錢，無暇顧及自己的孩子，便把孩子扔給了老人，扔給了學校。為了彌補自己對孩子在心理上的虧欠，便一味的滿足孩子在物質上的需求，孩子吃不愁、穿不愁、花不愁，以為這樣就盡到了自己做父母的責任。我不這樣認為，作為一名教師，

一、做好自己，做孩子的榜樣。有些家長以為，把孩子送到了學校，認為教育孩子就成了學校的事，其實這種想法是錯誤的。人常說“養不教，父之過”，任何時候、任何時代，父母都承擔著教育孩子的責任和義務。有什么樣的父母，就會有什么樣的孩子。忙碌了一年，春節了，難得有空閑，況且現在孩子還小、什么都不懂，于是一些家長喝酒、打麻將昏天黑地放縱自己。其實孩子就是你的監視器，你的一言一行，一舉一動，無論好壞，不僅都會收錄在孩子的腦海中，而且一定會復制在孩子的身上。你想讓孩子成為什么樣的人，首先你就要是什么樣的人；你想讓孩子做好什么，你就要做到什么。

二、尊重孩子。孩子雖小，但人格都是平等的，孩子是社會的人，不是家長的私有物；所謂尊重孩子，不是說就可以寵孩子、慣孩子，把他當成小皇帝、小公主；而是說要把他當成一個和自己平等的人來看待，多和他交流溝通，理解他、信任他、鼓勵他、賞識他！對于孩子做的好的地方，要給與及時的肯定和表揚；做得不好的，不能簡單的、粗暴的予以指責和懲罰，要給他說明利害關系，要給他指明錯誤和不足之處，要和他一起找到改進的辦法。

三、教育孩子德育為先。每個家長都愛自己的孩子，但關鍵是該怎樣愛自己的孩子？育子成才必先成人，孩子可以不成材，但不可不成人。一個有德無才的人，不會給家庭和社會帶來什么負擔，但一個無德有才的人，很可能會給家庭和社會造成的很大的危害。品德教育先從哪里入手？孝字當頭。

四、關注孩子的興趣和愛好，引領特長。不求孩子百事通，但一定要讓孩子有一門精。一母生九子，九子各不同。孩子是有差異的，正是因為這種差異，社會上才會有形形色色的人。無視這種差異，就會導致教育的失敗，這種失敗對學校來說就是百分之幾，但對于一個家庭來說，那就是百分之百。特長是孩子長大之后立足社會的根本，沒有特長孩子很可能一事無成，從而淪為為生計而整天忙忙碌碌的人。有了特長，孩子走遍天下都不怕。那種只關注孩子的學習成績，而忽視孩子的興趣與愛好的思想和做法是錯誤的。這就需要我們用心去觀察孩子、了解孩子，走進孩子的內心世界，與孩子一道尋找和培養孩子的興趣與專長。

五、孩子自己能做的事一定要讓孩子自己做。多給孩子一些動手實踐的機會，增進體驗和感受。很多東西我們可能教十遍孩子也學不會，但你只要讓孩子動手做一遍，他就會了。現在很多家長正是因為剝奪了孩子太多的動手實踐的機會，使得我們的孩子能力低下，甚至有的上了大學生活還不能自理，這是一種很可悲的現象。借助假期我們可以教孩子做一些家務，指導他做一些有益的、他喜歡做的事情。對孩子放任自流，這是做家長的不負責任的表現。

六、教育孩子學會思考。孩子會思考、善思考，就會有想法、有思想，就會有主見、有創新。創新型人才不僅是現代社會所急需的人才，也是引領時代發展的人才。我們指導孩子去做事，切忌包辦代替，而是要引導他去思考，引導他去想辦法，讓他自己動手去做、去體驗、去感受。

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇十四

各位家長：你們好！

本學年由于學校的安排，由我接任本班的班主任，兼任班級的語文教學，首先，我代表學校感謝你們能夠在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加本次家長會。同時感謝大家對我工作的理解和支持。

本次家長會我將對班級的第一次月考成績及其他整體情況作一較為粗淺的分析：

上期期末我班除物理取得了優異的成績外，其他5科包括語文，數學，英語，歷史，政治，均排在年級最后。這次月考大多數科目都有一定的進步，擺脫了倒數第一的位置。語文在平行班4個班中排名第一，物理排名第二，英語，政治，歷史第三。說明在這一個多月內，同學們付出了一定的努力，有了一定進步，這是值得肯定的。

班級成員成績分布情況。我班530分以上預測能上華中的只有xx一人，464分以上的預測能上一中的只有10人，有望沖擊高中線的5—6人，高分斷人數相對較少，而低分段380分以下的我班還有28人，低分段人數相對較多。說明在下階段，我班前20名的同學還應該付出更多的努力，花更多的時間，提高薄弱科目成績，爭取進入華中，一中。低分段的同學應爭取和其他同學縮小差距，爭取進步，哪怕是上升10，20分，上升幾個名次。

偏科現象嚴重。我班從第2名開始，大部分同學都存在著偏科現象，特別是數學和英語。很多都只能考30，40分，這樣的分數自然就和優生拉出了差距。這就是造成我班高分段人數較少的一個原因。所以，這部分同學要想順利的進入高中學習，那就必須把弱勢科目補上來。，減少差距。

以上是整體的情況分析，而對于個人來講，成績的起伏、跳躍也是比較大的。全班有12位同學有明顯的退步，15 位同學有明顯的進步，其中最大退步幅度達30名，而最大前進幅度也有29名，這些不穩定因素也會中考帶來諸多不確定。

首先，我不得不承認，雖然這次月考我班有了一點進步，但我們班目前和其他班級相比還有一定的差距。雖然xx取得了687分的高分，（最高690），年級第2的優異成績，但這畢竟是鳳毛麟角，我班第2名已經是全年級第95名了，總分只有527分，而且總分平均分，我班只有385分，仍排在年級最后，距倒數第二也有11分的差距。這個結果我確信在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的結果，是在意料之中的結果。因為班級還存在著許多問題：大部分同學學習態度不端正，行為習慣較差。1。個別同學仍存在上課睡覺的問題、一部分同學上課精神萎靡不振，早上到校就想睡覺。甚至有時干脆直接趴在桌上就睡著了，老師多次提醒也無濟于事。2。上課不能集中精神聽課，或根本不聽課，老師講的什么內容完全不知，上課講話，課堂上不記筆記，一本書上的筆記寥寥無幾，課后作業一點做不來。比如數學，后面計算題，大題一分沒得的大有人在。特別是每科只能考幾分，10幾分，20幾分的同學，可以說連最基礎簡單的問題都沒做對，我想這不應該是智力的問題，關鍵是學沒學的問題，學習態度的問題。一部分同學抱著讀書無用論，考不考高中無所謂，或者我再怎么努力也考不起高中的思想，所以放棄學習，對學習不認真，造成考試成績較差。3。同時一些同學學習習慣，行為習慣較差，早上到校不張嘴讀書，該打掃清潔時不提前到校，一個早上的晨讀都用來掃地了，根本沒時間讀書，放學回家不背書包，不帶書本，不完成作業，早上到校后趕抄作業，特別表現在周末，和節假日返校時，趕抄作業，不交作業地現象更為嚴重，希望引起各位家長重視。希望有以上問題的家長加強對學生的監督管理。

下面我介紹一下近一階段表現突出的學生：

進步較大的學生：

然而有一部分同學退步也較大：

目前在學習上最大問題是學習方法。 絕大部分同學所用的學習方法，都是小學生式的：“老師怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做，甚至老師說了的，反復要求了的，我也不做”。我對你們學習的建議，其實很簡單，“珍惜時間，做好每一道習題”。 如何利用好時間呢？我認為，

第一，上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內容都是老師們經過精心準備過的，是教材內容的精華，如果沒有利用好這45分鐘的話，課后有可能4小時都不能完全補回，可謂是“得不償失”。

第二，晚上保證充足的睡眠時間。身體是革命的本錢，只有得到充足的休息，才能保證高效率的學習。我個人覺得，晚上10點左右就應該上床睡覺，而早上6點左右就可以起床。

第三，充分利用課間、中午、習會的在校時間。我們可以利用這段時間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學講解全面，當面講解總比電話講解清楚。

第四：充分利用放學后的在家時間。我們知道光是用在校時間肯定是不夠的。很多知識點，很多該記該背的知識需要我們晚上花時間去復習鞏固。晚上不上自習，相對來說我們的學習時間久少了2個小時，所以家長要監督孩子晚上在家的學習時間。

第五，制定一份個性化的學習計劃，學會“化整為零”。對這次考試的結果，我們都應該進行認真分析，找出各科存在的薄弱環節，可以是分章進行，也可以按題型考慮。參照這些薄弱環節，自己制定一個“個性化”的對策，計劃要“羅列細而機動性強”。

初三的學習時間的確很緊張，到最后就越講究學習策略，如果對待作業，習題都是馬馬虎虎的話，那純粹是浪費時間。

那怎么才能算是做好每一道習題呢？我認為，

第一，“看書不做題，做題不看書”。作業，就是為了檢驗當天學習掌握的情況，加深其記憶。在我平時觀察發現，有很多同學在做習題的時候，喜歡把參考書、 課本、筆記攤開在一起，遇到公式、概念等需要識記的部分，腦筋都不動得照搬。其實他這樣就白白喪失了一次記憶的機會。對于數學、物理、化學等學科中的一些 概念多用一下，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門劃出大段時間來背誦。

第二，“合理安排時間，獨立完成作業”。平時的家庭作業，一般來說，都是比較基礎的，應盡力經過獨立思考而完成，讓自己切身體驗思考的過程。盡管通過他人的幫助，能夠較快的完成作業，節省了不少時間，可每次考試過程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平時的經驗，那就要在考場上補回這段時間，這就表現為“解題速度慢，來不及完成”。因此，我們在平時的做作業的時候，就應當以應考的心態來面對。

第三，“重視結果，更要注重過程”。或許是學習壓力大，學習時間緊，讓學生們不得不抓緊時間去完成每天的作業，有時太注重了完成的數量，反而忽視了完成的質量，以“完成任務”的心態來面對。只講究完成作業，只要答案對了就算結束，甚至答案錯了也無動于衷。這些都是錯誤的做法。從老師的觀點來看，除了檢查答案是否正確之外，更注重學生解題的思路是否清晰，過程是否規范，可這些在許多作業的頁面上很難體現出來。所以，請各位家長幫助我，提醒各位學生，在平時完成作業的時候，對于解題不順的地方，一定要主動去詢問老師或同學。

第四，“學會訂正，懂得歸納總結”。對于每次批改中出現錯誤的地方，一部分同學不能夠自覺地去訂正。錯了的題仍然錯在那里，下次交上來是仍然是錯誤的，或者直接把這正確的答案照搬在下來，甚至就是老師評講訂正后仍然不改，所以，我們很多平時做過的題，老師反復訂正過的問題在考試時仍然做錯。是這些錯誤的題目并沒有真正的理解，當再次出現的時候還是會錯。我們應該遇到錯誤，不能放過，自己找出問題的所在，而后有目的的去查找資料，多做一些類似的習題，通過針對性的練習，盡快彌補這塊漏洞。

進入初三，對于每一個學生和家長來說，真是一個關鍵的時刻。如何看待成績，家長在看自己孩子的成績時要橫縱向比較。主要看孩子的進退。 正確對待孩子的進退。分數反映學生態度。態度決定一切。我們不比基礎比進步，不比聰明比努力 。同時家長要對子女正確定位 一。家長心態的定位 1。接受子女的成績。 2。認清形勢 不是各個能進高中 3。學做人比學習更重要。 二。家長對子女升學目標的定位： 1認清形勢，了解子女成績。 2合理定位 ，增強子女的信心。 我們的建議前10名：求穩，要注重細節，沖刺華中，一中。前20名同學：通過方法的改進，尤其是弱科的強化，沖刺一中。380分以下的同學，要盡量爭取多得分，縮小和其他同學的差距，并做好兩手準備，建議可讀一中高職班，華鎣職中。明年的招生形式我簡單介紹下，今年總分720，華中錄取線483，一中435，華中線下生140人，一中40人，明天起將取消線下生，不能進入普通中學的學生，國家將大力發展職業教育，讓不能升入普通中學的學生到職業學校繼續學習專業知識和技能，這樣為就業提供保障，能更好的就業。文化課也相對較少，難度較低，學生也會更愿意學習，更有興趣。基礎、態度決定今后我們該怎么做？但升學的巨大壓力，絕不可過早的施加于學生的肩上，現階段每一個家長都應放穩心態，在這段時間最主要的是要關注孩子的思想動態與身體狀況。初三上學期這一階段，主要的任務是要讓學生從心理上逐漸適應初三這緊張的“應試教育”。家長最好每天能夠抽一定的時間與孩子交流，傾聽學生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什么？做些什么？都和誰在一起？我覺得，當你的'孩子不再愿意與你交談的時候，這就是危險的信號，一定要加以重視。我個人覺得成績的好壞其實是次要的，最重要的是，一個人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上。在與學生的交談中，我們和家長的心態一樣，應盡力去發現孩子的優點，由此為出發點，鼓勵他努力克服自己的不足，讓他感覺到，你是站在他一邊，保護他，愛護他的。

最后給各位家長提幾點具體的要求要求：

監督學生課余上網吧、游戲室、看課外讀物，耍手機，看電視等現象，要求學生在家合理利用時間，堅決不看電視。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業外的行為，及時發現苗頭加以制止。

多抽一些時間監督孩子的學習。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。 往往一個學生學習的動力來源與家長的期望， 家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學， 什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。否則孩子們就會認為我的家長都不關心我的學習成績，考好多分就無所謂了，孩子們漸漸的就會放棄學習。有的家長總是說，工作太忙，我說， 家長再忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢 家長對教育的投資是最明智的投資， 是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去， 把孩子培養好。即使你少掙了點錢，少打了機場麻將，少看了一會電視，每晚少睡了1，2個小時的覺，可這些與孩子們一輩子的前途相比，你不覺得你的付出是值得的嗎？所以，再次，我希望我們的家長當孩子不懂得珍惜學習機會，不認真對待自己的前途時，我們的父母就應該即使提醒他們，教育他們，免得長大后后悔莫及。 三、家長要言傳身教 有些家長常常對孩子說，快畢業考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打麻將，打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。四、要給孩子創造一個良好的學習環境。 可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。 有人說教師的孩子往往讀書會很好， 其實教師的孩子在智力上根本沒有優勢， 關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創造一個學習的良好環境。 五、在學生的學習方面多與教師進行交流。 家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多， 何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會， 我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。 六、要重視心理健康。 有些家長對孩子的身體備加呵護， 卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。 七、不要過分嬌慣孩子。 我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這 樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了， 可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒 吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。另外，有關安全問題，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因為一時大意而后悔莫及，影響你們孩子的中考甚至生命安全。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮， 品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、 就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

家長會發言稿老師 家長會發言稿幼兒園中班篇十五

尊敬的家長朋友們：

你們好!

感謝您在百忙中來到四中，感謝您對四中的支持!

今天的家長會是本年級組召開的第一次家長會，國際化的辦學思路，為四中的教育教學拓展了更為廣闊的發展前景;以"尚賢"為主題的校園文化建設異彩紛呈，碩果累累，所有的師生都表現出更加陽光、向上的精神面貌。尤其是我們年組第一次享受到與北師大聯合辦學成立實驗學校的優勢，我們每年定期派出優秀學生和教師外出學習，開拓視野，學習先進教育理念。請教育專家來我校講學，培訓和指導我們的工作，利用北師大教育的平臺，與兄弟學校互相學習，共同進步!

當您步入校園仿佛進入了美麗的花園，整潔的校園，和諧的氛圍，讓您感受到四中獨有的魅力。進入樓道展現在您面前的是校園文化，有班主任們親切的的身影，有任課教師展示的風采，有學生們活動的照片，有家長代表們工作照和親切的話語，"我敬愛的親人，我最強大的動力"歡迎您的身影出現在此專欄，讓我們的孩子時刻感受到你的關愛。

今天，我校召開家長會，一方面希望家長能了解學校的近期狀況，和學校的遠期目標，了解孩子的狀態，另一方面也通過這個家長會使學校了解家長的要求，以期待共同打造一個適合學生發展的教育環境。所以，我們向各位家長介紹以下開學以來，我們為提高學生素質而做的一些工作。

開學以來，我們一手大力抓師生的素質提高，一手抓校園文化建設，我們提出"明日是今日辦，今日事馬上辦"的工作狀態，創造了"四中速度"，贏得了行業內部的認可，同時也吸引了兄弟學校和臨近地區的參觀。

入學近兩個月，高一年組完成了軍訓教育活動，磨練了學生堅強的意志，規范了學生日常行為。開展了體育運動會，鍛煉了學生體質，增進了班級團結，展示了體育運動員們的風采!完成了第一次月考工作，檢測了開學來學生學習的效果，引導學生們以學習為核心，良好的品行為保障，健康的身體和心理為依托，快樂學習快樂生活!我們每次月考后召開班、科任聯席會，對每位學生的成績認真分析，查找原因，及時彌補。此次家長會其中一項主要內容就是對每位學生進行成績分析，讓我們老師、家長和學生共同努力形成合力，最終取得20xx年高考好成績!

目前我們大多數學生學習狀態良好，行為趨于規范的目標。我們提出"|入樓即靜，入室即坐，入座即學"的口號，為學生學習創設良好的氛圍。我們培養學生主動問好，養成良好的文明禮貌

習慣，增進和諧的師生關系。

對高一家長的建議：不能走兩個極端，一個極端是完全放手不管學生，另一個極端是非常急躁，不了解學生實際總給學生施加壓力。家長要做到心態要平和，看到孩子的點點進步，以鼓勵表揚為主，為孩子創造一個安靜的學習環境，做好孩子后勤保障。我們不但要關心孩子的物質需要，還要關心孩子的心理健康。

我們高一的學生一直就很努力，考試后都能查找到自己的不足，入學以來他們長大了，懂事了，自信了，陽光了。相信他們會克服困難，在20xx年的高考中取得讓自己滿意、讓家長滿意、讓學校滿意的成績。

學生的成長，學校的進步，離不開家長您的支持，我們年組將成立的"家長委員會"將發揮不可估量的作用，家長想加入的把您的愿望寫在問卷上或主動和班主任溝通。本學期，家長委員會將在學校規劃、學生管理、教師行為督導方面發揮更大的作用，期待你的參與!歡迎你的身影出現在我們的教學樓、學生公寓等管理崗位，哪怕是1天或半天，真正了解我們的工作，為我們提供寶貴的批評或建議。

我們的努力，我們的付出取得一些成績，但還是有許多不盡如人意的地方，我們一方面會通過不懈的努力教育學生，另一方面，我們必須在家長會上重申學校的一些重要管理制度，希望得到家長的理解和支持，我們對以下方面存在問題的學生一定依據校規依據制度嚴肅處理。

⑴上課上自習睡覺、不學習;⑵男女生交往過密;⑶吸煙;⑷打架;

⑸帶手機入校;⑹曠課;⑺不服從學校管理，頂撞師長;⑻和社會閑雜人員聯系多。盡管以上問題在我校學生中只占極少數，但已經嚴重破壞了我們四中的形象，影響了四中其他學生的進步。我們在此一方面是希望家長協助我們一起嚴格管理，保證學生的安全、健康、進步，另一方面是希望得到家長及社會的理解，對我們的制度給予支持。

家長朋友們，四中進入一個跨步發展時期，和北京師范大學聯合辦學的步伐正在加快，我們將得到更加先進教育理念的引領，更加先進教育方法的指導，更加直接的培訓，我們的學生也將更快的受益。四中教師決心在馬國柱校長的領導下，勵精圖治，勇攀高峰，和您一起創造四中佳績。

為了便于溝通，把學校的相關電話留給您，也請您記下班主任的電話，我們會在最短的時間給你合理的解決或解答。

謝謝您的支持!歡迎你經常來四中!