為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓(xùn)計劃怎么做 培訓(xùn)計劃方案篇一

教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

1、樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

2、提高教學(xué)能力，促進學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

開展師德培訓(xùn)，辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民教師。

2、全面實施新課程培訓(xùn)。

3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。

4、開展科研能力培訓(xùn)。

1、自學(xué)——反思

自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實際，開展自我反思，總結(jié)提高，每學(xué)期寫7000字的讀書筆記。

2、實踐與交流形式

（1）開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。

（2）開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。

（3）開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強家長對學(xué)校工作的了解，加強家校合一的研究。

（4）開展教師基本功的培訓(xùn)，堅持每天一頁鋼筆字的練習(xí)。

（5） 開展教師沙龍活動，交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。

（6）開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。

3、專家引領(lǐng)

學(xué)校聘請有關(guān)專家定期來校進行指導(dǎo)，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進行輔導(dǎo)。

1、提高認識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。

2、加強校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。

3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認真落實培訓(xùn)。

4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)校科研課題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學(xué)，共同提高。

5、開展“五個一”活動，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講。

組 長：嚴世萍

副組長：王厚安、毛祖全、樂孝彬

組 員：潘運智、祝光濤、閻 婷、向 淼、李普婭

承擔(dān)的主要任務(wù)：

全面負責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)工作。

2、負責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實施和考核工作。

3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓(xùn)檔案等。

三月：

制定學(xué)校校本培訓(xùn)計劃。

2、修改完善各課題組科研工作計劃。

3、“開展同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動。

4、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。

5、建立教師培訓(xùn)檔案。

6、完成兩篇教育故事。

7、完成“我的學(xué)生我滿意”。

四月：

1、檢查教師自學(xué)筆記。

2、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。

3、課題小組會議，匯報各小學(xué)教研、科研工作情況。

4、德育活動課研究。

5、專題報告會：①學(xué)?？蒲姓n題詮釋；②教師怎樣做科研。

6、開展“我的學(xué)生我滿意”活動

五月：

1、檢查教師教育故事。

2、“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學(xué)生作業(yè)本。

3、教師沙龍活動——沒有教不好的學(xué)生

4、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會。

六月：

1、完善教師培訓(xùn)檔案。

2、總結(jié)培訓(xùn)工作。

3、檢查教師培訓(xùn)計劃落實情況。

培訓(xùn)計劃怎么做 培訓(xùn)計劃方案篇二

國培計劃培訓(xùn)使我的.業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。這次培訓(xùn)讓我們重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅定了我們在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新、開拓進取的信念。

回顧這段學(xué)習(xí)的日子，和著艱辛，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗；從初上網(wǎng)時的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采??，我超額完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，六個專題的必修課全部學(xué)完，選修也快全部學(xué)完，這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。

學(xué)習(xí)的日子里，我們觀看的專家講座的視頻：那一個個生動的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細節(jié)需揚棄。學(xué)習(xí)期間專家們從教學(xué)活動的實效性；任務(wù)型語言教學(xué)的實施；教師的個人規(guī)劃??分別進行了詳細闡釋，讓我們對當(dāng)前的教學(xué)理論和實際上的認識上了一個新的高度。

觀看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，根據(jù)專家的引領(lǐng)，利用業(yè)余時間，無論身心多么疲憊，我們都能認真按時完成作業(yè)并能積極參與在線討論、發(fā)帖、交流。

遠程培訓(xùn)，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們

在教育這片沃土生根發(fā)芽。給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機，給我們提供了拓展自己的平臺，讓我們從此不再迷茫。

培訓(xùn)短暫，但我們感覺學(xué)到了不少知識，接收了一些新鮮事物，有的舊觀念真的應(yīng)該拋棄。專家們的風(fēng)采、才華、知識的淵博，使我們敬佩不已。聽了專家們的講座，使我明白了作為一名教師培訓(xùn)者應(yīng)具備哪些素質(zhì)，怎樣做才會受到教師們的歡迎。

在學(xué)習(xí)中我們深刻地認識到構(gòu)建和諧的師生關(guān)系也是我們搞好教學(xué)的的重要因素之一。每個人都需要得到他人的認可，尤其是正處于發(fā)展中的學(xué)生，教師的一個眼神、一個細微的動作、一句鼓勵的話語都是對他們最好的獎賞。作一個富有教學(xué)智慧和創(chuàng)新思想的老師，在教學(xué)中一切從學(xué)生的認知出發(fā)，注重不同學(xué)生不同體驗，讓我把“學(xué)生為主體”這一理念真正落實到教學(xué)中，用我的教學(xué)智慧，改變填鴨式教學(xué)形式，使教學(xué)靈活機動適合能力不同的每一個孩子，使其在自身的基礎(chǔ)上都有各自不同的發(fā)展.

培訓(xùn)使自己增強了信心，同時也感受到了壓力。通過本次培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)到了許多新的教育理念和教學(xué)知識，更使我對信息技術(shù)的教與學(xué)有了新的認識，并且明確了個人的專業(yè)發(fā)展方向，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，增強了我的自信心。但也使我感到了壓力，那就是我以后將面臨著如何帶領(lǐng)本校的教師共同發(fā)展，如何組織開展好學(xué)校的校本研修工作等等。在壓力面前，我想我只有不斷努力

學(xué)習(xí)，努力去做好每一件事，盡最大的努力去完成好每一項工作和任務(wù)。

我將以這次培訓(xùn)作為一個起點，不斷努力學(xué)習(xí)理論知識，勇于實踐，促使自己又快又好地發(fā)展起來，盡我所能，努力為教育事業(yè)貢獻自己微薄的力量。

實際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)乘新課改的東風(fēng)，揚帆遠航直達勝利的彼岸。

培訓(xùn)計劃怎么做 培訓(xùn)計劃方案篇三

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強市縣政府依法行政的決定》，現(xiàn)根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<行政執(zhí)法人員和行政執(zhí)法監(jiān)督人員依法行政知識及行政執(zhí)法實務(wù)培訓(xùn)規(guī)劃（—年）>的通知》要求及《區(qū)年度行政執(zhí)法人員培訓(xùn)工作方案》的安排，區(qū)法制辦將分期、分批對全區(qū)行政執(zhí)法人員進行依法行政知識和行政執(zhí)法實務(wù)進行培訓(xùn)。特制定培訓(xùn)工作計劃如下：

各街道辦事處、各行政執(zhí)法部門已取得《省行政執(zhí)法證》、持有國家有關(guān)部委和省直部門核發(fā)的行政執(zhí)法證件，且需要繼續(xù)從事行政執(zhí)法工作的人員。

本次培訓(xùn)由市法制辦統(tǒng)一安排，區(qū)法制辦負責(zé)集中培訓(xùn)的具體組織工作。

1、《法治與政府同行—行政機關(guān)工作人員依法行政實務(wù)指南》。

2、《國務(wù)院關(guān)于加強市縣政府依法行政的決定—實用解答》。

培訓(xùn)教材由區(qū)法制辦統(tǒng)一代購。

推薦自主培訓(xùn)參考資料，可由培訓(xùn)人員自選（詳見附件）。

培訓(xùn)時間定于年7月下旬和8月中旬，分兩期進行培訓(xùn)。

（一）第一期培訓(xùn)班：7月22—24日上午

1、報到時間：7月22日上午9時。

2、培訓(xùn)地點：區(qū)政府一樓禮堂。

3、參加單位及人員名額：各街道辦事處、各行政執(zhí)法部門的行政執(zhí)法人員總?cè)藬?shù)的1/2數(shù)。

（二）第二期培訓(xùn)班：8月19—21日上午

1、報到時間：8月19日上午9時。

2、培訓(xùn)地點：區(qū)政府一樓禮堂。

3、參加單位及人員名額：各街道辦事處、各行政執(zhí)法部門的行政執(zhí)法人員總?cè)藬?shù)的另1/2數(shù)。

本次培訓(xùn)費用101元/人（包括教材費51元、考務(wù)費50元），由市行政學(xué)院統(tǒng)一收取。授課費及相關(guān)費用由區(qū)法制辦負責(zé)。

本次培訓(xùn)結(jié)束后，將實行統(tǒng)一閉卷考試，考試時間將另行通知?？荚嚦煽冧浫胄姓?zhí)法人員網(wǎng)絡(luò)信息公開目錄。未參加考試培訓(xùn)及考試不合格者，將不得參加下一年度的行政執(zhí)法證年檢。

1、各單位要按照計劃的要求，妥善處理好工作和培訓(xùn)之間的矛盾，培訓(xùn)人員要認真做好學(xué)習(xí)筆記，確保依法行政知識學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作落到實處，取得實效。

2、各單位按照分期培訓(xùn)的名額認真組織，(按附表一、表二)填報參訓(xùn)人員名單，于7月10日前將報表電子版送區(qū)法制辦（508室），列入培訓(xùn)班次的人員，原則上不再調(diào)整。

3、培訓(xùn)人員無故缺席的，不再安排培訓(xùn)，本次培訓(xùn)考核以零分計算。

4、培訓(xùn)人員報到時，應(yīng)填寫培訓(xùn)考勤表，并提交近期1寸免冠照片一張。

培訓(xùn)計劃怎么做 培訓(xùn)計劃方案篇四

xxxx年經(jīng)公開招聘錄用到我區(qū)中小學(xué)的新教師。

通過培訓(xùn)，使新教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和個人修養(yǎng)，樹立穩(wěn)固的專業(yè)思想；熟悉教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論；掌握基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念和所任學(xué)科的課程標準、教材、教法及基本的教育教學(xué)技能；提高教師心理素質(zhì)，增強協(xié)作精神；熟悉班主任工作，成為一名合格的教師。

（一）常規(guī)教育（12學(xué)時）

區(qū)教育現(xiàn)狀及教學(xué)常規(guī)要求：包括本區(qū)教育發(fā)展形勢、教師隊伍現(xiàn)狀、中小學(xué)教學(xué)教研概貌等；

2.專業(yè)發(fā)展：包括制定專業(yè)發(fā)展計劃、20xx年新教師見習(xí)期培訓(xùn)學(xué)員感言等。

（二）學(xué)科集中培訓(xùn)（24學(xué)時）

1.學(xué)科課程標準、教材分析、典型案例分析及反思等；

2.學(xué)科教學(xué)常規(guī)、現(xiàn)代教學(xué)技能、“兩筆一畫”教學(xué)基本功；

3.班、隊工作（或?qū)ｍ椆ぷ鳎┑囊獎t、內(nèi)容、方法及常規(guī)。

（三）教育教學(xué)實踐活動指導(dǎo)（分散自培自練）（160學(xué)時）

組織新教師參加教育教學(xué)實踐活動，并對新教師的教育教學(xué)實踐活動進行指導(dǎo)。

1.組織新教師參加區(qū)市級教研培訓(xùn)活動，新教師憑教師繼續(xù)教育聽課證明登記學(xué)時。（54學(xué)時）

2.校本培訓(xùn)：新教師參加校本培訓(xùn)，同時基層學(xué)校指定骨干教師與新教師結(jié)對，指導(dǎo)新教師開展教育教學(xué)實踐活動。新教師參加校本培訓(xùn)要有考勤記錄，師徒結(jié)對須進行活動記錄。

3.新教師自培自練內(nèi)容：

⑴教書育人。為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作；開展班隊工作或?qū)ｍ椆ぷ鞯慕逃獎t、常規(guī)和方法。

⑵教學(xué)基本功。結(jié)合教學(xué)實際，苦練口語表達、兩筆一畫、教具制作、計算機及學(xué)科基本功，并接受學(xué)?？己?。

⑶計劃、總結(jié)。完成學(xué)年度個人自培自練計劃與總結(jié)（思想、教學(xué)、班隊工作或?qū)ｍ椆ぷ魅矫妫?；學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計劃、一學(xué)年完整的教案、班隊工作（或?qū)ｍ椆ぷ鳎┯媱澕跋鄳?yīng)的小結(jié)。

⑷鉆研教材。通讀所任學(xué)科的年段教材，熟悉教材編寫意圖及教學(xué)要求。

⑸聽課學(xué)習(xí)。每學(xué)年至少聽60節(jié)課，做好聽課筆記，參加評議、學(xué)習(xí)。

⑹教學(xué)常規(guī)。掌握備課與寫教案、上課、輔導(dǎo)、批改與講評、考試等教學(xué)常規(guī)，上好每一節(jié)課，并接受檢查。（學(xué)校每學(xué)期至少隨堂檢查10節(jié)，及時指導(dǎo)，區(qū)教師進修學(xué)校也將不定期檢查與指導(dǎo)）。

⑺上匯報課。每學(xué)期至少向?qū)W校開匯報課2節(jié)。匯報課、考核課都要提供教案。

⑻業(yè)務(wù)活動。積極參加市、區(qū)校組織的教研、競賽、講座等業(yè)務(wù)活動，學(xué)習(xí)教育刊、報及書籍，重視業(yè)務(wù)進修及繼續(xù)教育。

（四）現(xiàn)代教學(xué)技能及“兩筆一畫”教學(xué)基本功考核（考核具體要求和評分標準另行通知）；實踐課考核；總結(jié)。（16學(xué)時）

xxxx年8月-xxxx年8月

（一）嚴格考勤制度，凡因公、病請假者必須由學(xué)?；蜥t(yī)生出具證明。對新教師的出勤、表現(xiàn)做到周清月結(jié)，并及時通報所在學(xué)校。崗前培訓(xùn)請假或缺席超過半天，全年無故缺席或請假各占總課時10%以上，須重新參加下一年度的培訓(xùn)。

（二）常規(guī)教育培訓(xùn)結(jié)束后，每個新教師提交一份個人專業(yè)發(fā)展計劃，學(xué)習(xí)心得兩份。學(xué)年培訓(xùn)結(jié)束時（xxxx年6月），參加培訓(xùn)的新教師必須填寫《xxxx市中小學(xué)、職校、幼兒園新教師見習(xí)期培訓(xùn)手冊》，提交考核課教案1至2份，新教師見習(xí)期內(nèi)聽課不少于60節(jié)，提交聽課筆記和評課意見；教育教學(xué)（或教改）論文一篇；區(qū)市級培訓(xùn)及校本培訓(xùn)記錄。結(jié)業(yè)前需開一節(jié)主要任教學(xué)科考核課，如有兼課還需提交一節(jié)兼課課程的錄像課；區(qū)教師進修學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)計劃對新教師進行綜合考核、評定等級?？己撕细裾?，頒發(fā)結(jié)業(yè)證明，載入新教師的業(yè)務(wù)檔案作為新教師試用期滿轉(zhuǎn)正、定級的必要依據(jù)之一。

（一）區(qū)教育局組宣科和區(qū)教師進修學(xué)校成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。其職責(zé)是：

1.組織學(xué)科指導(dǎo)組成員學(xué)習(xí)有關(guān)開展新教師見習(xí)期培訓(xùn)的文件。

2.制定新教師見習(xí)期培訓(xùn)計劃。

（二）區(qū)教師進修學(xué)校培訓(xùn)處、中教室、小幼室、藝體室、各學(xué)科指導(dǎo)教師組成學(xué)科培訓(xùn)指導(dǎo)組。職責(zé)是：

1.根據(jù)學(xué)科特點制定學(xué)科培訓(xùn)計劃。

2.承擔(dān)區(qū)級培訓(xùn)任務(wù)，組織新教師參加教學(xué)實踐活動，并對新教師的教學(xué)活動進行指導(dǎo)和考核。

3.根據(jù)培訓(xùn)計劃，對新教師進行考核，簽署考核結(jié)論。

（三）新教師所在學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。其職責(zé)是：

1.確定新教師參加見習(xí)期培訓(xùn)的名單和指導(dǎo)教師名單，報送區(qū)教師進修學(xué)校。

2.根據(jù)區(qū)培訓(xùn)計劃要求，督促新教師按時參加培訓(xùn)。

3.組織校本培訓(xùn)，根據(jù)有關(guān)指導(dǎo)教師規(guī)定，明確指導(dǎo)教師具體要求并將指導(dǎo)教師的工作計入工作量。

4.根據(jù)《xxxx市中小學(xué)、職教、幼兒園新教師見習(xí)期培訓(xùn)手冊》對新教師見習(xí)期間政治思想、師德修養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力等方面的表現(xiàn)進行考核鑒定，簽署意見等。

（一）學(xué)年度培訓(xùn)時間大致安排如下：

xxxx年7月至9月新教師任教情況調(diào)查，制定培訓(xùn)計劃，組織新教師參加市崗前培訓(xùn)和區(qū)級常規(guī)教育培訓(xùn)。

xxxx年10月，完成教學(xué)基本功培訓(xùn)。

xxxx年10月至xxxx年5月，完成學(xué)科集中培訓(xùn)任務(wù)和教育教學(xué)實踐活動指導(dǎo)。

xxxx年6月，教學(xué)情況調(diào)查、綜合考核。

（二）各校和各學(xué)科組要定期召開指導(dǎo)組、帶教教師、新教師座談會，及時聽取意見，調(diào)整培訓(xùn)計劃。

（三）該培訓(xùn)方案報市教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室備案。