總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

高二生物必修二知識點總結篇一

生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。

植物的生長發育過程，不是受單一激素的'調節，而是由多種激素相互協調、共同調節的。

下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐。

相關激素間具有協同作用和拮抗作用。

神經系統調節動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結構基礎是反射弧。

神經元受到刺激后能夠產生興奮并傳導興奮;興奮在神經元與神經元之間是通過突觸來傳遞的，神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

在中樞神經系統中，調節人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。

動物建立后天性行為的主要方式是條件反射。

判斷和推理是動物后天性行為發展的級形式，是大腦皮層的功能活動，也是通過學習獲得的。

動物行為中，激素調節與神經調節是相互協調作用的，但神經調節仍處于主導的地位。

動物行為是在神經系統、內分泌系統和運動器官共同協調下形成的。

高二生物必修二知識點總結篇二

1.類脂與脂類

脂類：包括脂肪、固醇和類脂，因此脂類概念范圍大。

類脂：脂類的一種，其概念的范圍小。

2.纖維素、維生素與生物素

纖維素：由許多葡萄糖分子結合而成的多糖。是植物細胞壁的主要成分。不能為一般動物所直接消化利用。

維生素：生物生長和代謝所必需的微量有機物。大致可分為脂溶性和水溶性兩種，人和動物缺乏維生素時，不能正常生長，并發生特異性病變——維生素缺乏癥。

生物素：維生素的一種，肝、腎、酵母和牛奶中含量較多。是微生物的生長因子。

3.大量元素、主要元素、礦質元素、必需元素與微量元素

大量元素：指含量占生物體總重量萬分之一以上的元素，如c、h、o、n、p、s、k、ca、mg。其中n、p、s、k、ca、mg是植物必需的礦質元素中的大量元素。c是基本元素。

主要元素：指大量元素中的前6種元素，即c、h、o、n、p、s，大約占原生質總量的97%。

礦質元素：指除c、h、o以外，主要由根系從土壤中吸收的元素。

必需元素：植物生活所必需的元素。它必需具備下列條件：第一，由于該元素的缺乏，植物生長發育發生障礙，不能完成生活史;第二，除去該元素則表現專一的缺乏癥，而且這種缺乏癥是可以預防和恢復的;第三，該元素在植物營養生理上應表現直接的效果，絕不是因土壤或培養基的物理、化學、微生物條件的改變而產生的間接效果。

微量元素：指生物體需要量少(占生物體總重量萬分之一以下)，但維持正常生命活動不可缺少的元素，如fe、mn、zn、cu、b、mo，植物必需的微量元素還包括cl、ni。

4.還原糖與非還原糖

還原糖：指分子結構中含有還原性基團(游離醛基或α-碳原子上連有羥基的酮基)的糖，如葡萄糖、果糖、麥芽糖。與斐林試劑或班氏試劑共熱時產生磚紅色cu2o沉淀。

非還原糖：如蔗糖內沒有游離的具有還原性的基團，因此叫作非還原糖。

5.斐林試劑、雙縮脲試劑與二苯胺試劑

斐林試劑：用于鑒定組織中還原糖存在的試劑。很不穩定，故應將組成斐林試劑的a液(0.1g/ml的naoh溶液)和b液(0.05g/ml的cuso4溶液)分別配制、儲存。使用時，再臨時配制，將4-5滴b液滴入2mla液中，配完后立即使用。原理是還原糖的基團—cho與cu(oh)2在加熱條件下生成磚紅色的cu2o沉淀。

雙縮脲試劑：用于鑒定組織中蛋白質存在的試劑。其包括a液(0.1g/ml的naoh溶液)和b液(0.01g/ml的cuso4溶液)。在使用時要分別加入。先加a液，造成堿性的反應環境，再加b液，這樣蛋白質(實際上是指與雙縮脲結構相似的肽鍵)在堿性溶液中與cu2+反應生成紫色或紫紅色的絡合物。

二苯胺試劑：用于鑒定dna的試劑，與dna混勻后，置于沸水中加熱5分鐘，冷卻后呈藍色。

6.血紅蛋白與單細胞蛋白

血紅蛋白：含鐵的復合蛋白的一種。是人和其他脊椎動物的紅細胞的主要成分，主要功能是運輸氧。

單細胞蛋白：微生物含有豐富的蛋白質，人們通過發酵獲得大量的微生物菌體，這種微生物菌體就叫作單細胞蛋白。

7.顯微結構與亞顯微結構

顯微結構：在光學顯微鏡下能看到的結構，一般只能放大幾十倍至幾百倍。

亞顯微結構：能夠在電子顯微鏡下看到的直徑小于0.2μm的細微結構。

8.原生質與原生質層

原生質：是細胞內的生命物質。動植物細胞都具有，分化為細胞膜、細胞質、細胞核三部分。主要由蛋白質、脂類、核酸等物質構成。

原生質層：是一種選擇透過性膜，只存在于成熟的植物細胞中，包括細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質。它與成熟植物細胞的原生質相比，缺少了細胞液和細胞核兩部分。

9.赤道板與細胞板

赤道板：細胞中央的一個平面，這個平面與有絲分裂中紡錘體的中軸相垂直，類似于地球赤道的位置。

細胞板：植物細胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現的一層結構，隨細胞分裂的進行，它由細胞中央向四周擴展，逐漸形成新的細胞壁。

高二生物必修二知識點總結篇三

1、食物鏈中只有生產者和消費者，其起點是生產者植物，終點是營養級動物(第一營養級：生產者初級消費者：植食性動物)

2、生態系統的功能：_，_和_

3、生態系統總能量來源：

生產者固定(同化)太陽能的總量

生態系統某一營養級(營養級≥2)

能量來源：上一營養級

能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養級

特別注意：蜣螂吃大象的糞便，蜣螂并未利用大象同化的能量;在生態農業中，沼渣用來肥田，農作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的無機鹽(即肥)。

4、能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。

能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率：10%～20%

5、研究能量流動的意義：

①可以幫助人們科學規劃，設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用

②可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系

6、能量流動與物質循環之間的異同

不同點：在物質循環中，物質是被循環利用的;能量在流經各個營養級時，是逐級遞減的，而且是單向流動的，而不是循環流動

聯系：

①兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割

②能量的固定、儲存、轉移、釋放，都離不開物質的合成和分解等過程

③物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返

7、生態系統中的信息種類：物理信息、化學信息、行為信息(孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)

8、信息傳遞在生態系統中的作用：

①生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞;生物種群的繁衍，也離不信息的傳遞

②信息還能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定

信息傳遞在農業生產中的應用：①提高農產品和畜產品的產量②對有害動物進行控制

9、生態系統的穩定性：生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。

生態系統具有自我調節能力，而且自我調節能力是有限的。

10、生態系統的穩定性

抵抗力穩定性：生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力

恢復力穩定性：生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力

一般來說，生態系統中的組分越多，食物網越復雜，其自我調節能力就越強，抵抗力穩定性越高，恢復力穩定性越差

11、提高生態系統穩定性的方法：

①控制對生態系統干擾的程度，對生態系統的利用應該適度，不應超過生態系統的自我調節能力

②對人類利用強度較大的生態系統，應實施相應的物質、能量投入，保證生態系統的內部結構和功能的協調

12、生態環境問題是全球性的問題

13、生物多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性

生物多樣性包括：物種多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性

14、生物多樣性的價值

潛在價值：目前人類不清楚的價值

間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值(生態功能，如涵養水源，保持水土)

直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的

15、保護生物多樣性的措施：就地保護(自然保護區)、易地保護(動物園)

高二生物必修二知識點總結篇四

一、應該牢記的知識點

1、種群的數量變化有哪些?

包括增長、波動、穩定、下降。

2、影響種群數量變化的因素有哪些?

⑴、環境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等。

⑵、內部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率。

3、種群增長曲線：

⑴、“j”型增長曲線：

①、條件：食物、空間充裕，氣候適宜，沒有敵害。

②、若種群初始數量為：n0，年增長率為λ，則t年之后種群數量為：nt=n0λt

⑵、“s”型增長曲線：

①、“s”型曲線：種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩定的增長曲線。

②、k值：為滿載量。即在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群數量。

二、應會知識點

1、“j”型曲線：在自然界中有類似細菌在理想條件下種群增長的形式。

2、k/2點：種群增長速率時刻。

是漁業捕撈、森林采伐的理想時期。

害蟲防治應在此點到來之前開始。

3、種群數量波動和下降的原因：

氣候、食物、天敵、傳染病等。

高二生物必修二知識點總結篇五

1、內環境理化性質的變化：

⑴、體溫的變化(正常情況下)：

①、不同人的體溫不同

②、不同年齡的人體溫不同

③、不同性別的人體溫不同

④、同一人24小時內體溫不同。

2—4時較低，14—20時(差幅不超過1oc)

⑵、變化原因：新陳代謝

2、穩態：指正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。

3、人體各個器官、系統協調一致地正常運行，是維持內環境穩態的基礎。

4、機體維持穩態的主要調節機制：神經——體液——免疫

5、功能上與內環境穩態相聯系的系統：消化系統、呼吸系統、循環系統、排泄系統。

6、內環境穩態的意義：內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。

7、內環境需要維持穩態的根本原因：

⑴、細胞代謝離不開酶的催化作用，酶的活性受溫度、ph等影響。

⑵、細胞代謝正常進行要求細胞形態結構正常，滲透壓的變化影響細胞的形態和功能。