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幼兒園校園全封閉式管理制度及流程幼兒園實行封閉式管理制度篇一

第一章?總?則

第一條?為維護中小學、幼兒園（以下簡稱學校）治安秩序，保證師生人身安全和教育教學工作的正常進行，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律、法規和政策，制定本辦法。

第二章?校園管理

第二條?學校應設置安全保衛工作機構或組織，并按照國務院《企業事業單位內部治安保衛條例》要求，根據辦學規模，按照學校師生總人數的適當比例配備足夠數量的專職或兼職保衛人員，寄宿制學校和治安復雜地區的學校要增加保衛人員的數量。保安人員要按照《保安服務管理條例》規定，經崗前培訓合格后持證上崗。學校要建立健全保安人員管理制度，定期組織保衛人員參與培訓，提高保安專業化水平。

第四條?學校應加強校園內部巡邏。任何人不得在校內打架斗毆、尋釁滋事。經允許進入校園的車輛必須限速限道行駛，限點停放。學校應使用經公安交-警部門檢測合格且符合安全條件的車輛有序接送學生，并切實加強接送過程中的學生組織及相關的安全管理。

第五條?學校應按照浙江省《db33/768-2015安全技術防范系統建設技術規范》（學校部分）的標準要求，在學校出入口及主要通道、學生宿舍（公寓）樓出入口及公共走廊、財務室、食堂膳食廳等重點部位和要害部位，安裝與當地公安機關110接處警平臺聯網的緊急報警裝置、視頻安防監控系統等，并建立檔案。要建立技術防范設施使用、維護和更新等配套制度，切實提高校園安全保衛工作科技含量。學校應加強物防建設，配備一些簡易實用的橡膠警棍、鋼盔、催淚噴射器、防刺服、防割手套、約束繩、防護鋼叉等防護器械，并妥善保管和使用，切實提高學校保安人員的自防和應對突發事件的能力，確保遇有突發情況時能夠及時處置。

第六條?寄宿制學校應根據寄宿學生規模在宿舍區配備足夠的專職保衛人員，并安排值班教師或管理人員專門負責管理學生宿舍。學生宿舍通道要隨時保證暢通，便于人員及時疏散。對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪。針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。

第三章?日常管理

第七條?健全學校治安管理預警機制。結合學校實際制定處置治安突發事件應急預案并組織師生進行演練，完善事故預防措施，提高應急處置能力，及時排除安全隱患。

第八條?小學、幼兒園應建立低年級學生、幼兒上學、放學接送交接制度。上學、放學時段學校要安排當日值班領導、教師和保安到校門口值守，有秩序地引導、保護學生。

第九條?落實預防青少年違法犯罪的各項措施。全面實施《關于建立預防中學生違法犯罪預警機制的指導意見》，重點做好思想困惑、心理障礙、行為有偏差、家庭情況特殊學生的幫助、教育、引導工作。要建立健全困難學生、問題學生、特殊學生管理檔案，定期了解他們的家庭情況和思想動態，及時制定幫助教育引導措施。

第十條?加強對校內各類從業人員的管理。根據《教師資格條例》等規定加強對教職工、聘用人員和臨時工的準入資質審查。嚴格執行教師資格中關于“無精神病史”的規定，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位。

第十一條?加強學校周邊環境整治。各級教育行政部門要積極協助綜治、公安等部門，定期開展學校及周邊地區治安環境的研判和分析，加強綜合治理，及時消除各類安全隱患。

第十二條?妥善處理學生傷亡事故。按照《學生傷害事故處理辦法》和《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》規定的原則和程序等，對校內發生的學生意外傷亡事故，及時實施救助，并進行妥善處理。

第四章? 安全教育

第十三條?建立專題安全教育制度。制定學校安全教育工作行事歷，根據季節、天氣和節假日等特點和規律，及時對學生進行相關的安全知識教育。堅持放學前1分鐘安全教育、小黃帽路隊制和校門口安全提示牌等工作機制。特別是在開學初、放假前，應當結合當地治安特點，做好學生預防綁架、搶劫、傷害與消防逃生等教育及演練工作，提高學生自我防范的意識和能力。

第十四條?重視法制教育。在教育行政部門的指導下，各校要聘請政法系統的工作人員、律師或相關法律工作者擔任兼職法制副校長或法制輔導員，不斷完善“法制副校長”工作機制，切實加強對師生的法制教育。要根據各地實際，建立法制教育基地。充分發揮學校課堂法制教育的主渠道作用，增強學生的法制紀律觀念，自覺抵制各種不法侵害。有針對性地加強對心理和行為有偏差等學生的心理干預和法制教育。

第五章?管理責任

依法予以取締并妥善安置學生和兒童。

第十六條?建立和完善學校治安工作管理制度。各校必須建立學校治安目標管理制度，細化每個崗位的安全責任，并將責任分解落實到人、落實到每項工作、每個環節，實行崗位責任制。一旦發生重園治安事件，學校要按要求及時啟動預案，妥善處置，防止事態擴大，確保師生安全。

第十七條?建立和完善獎懲制度。對發生校內重大治安事件和學校治安管理工作存在重大隱患的學校，在目標考核、評優評先等工作中實行“一票否決制”。對學校治安事件中存在失職、瀆職等行為，導致發生重特大事故的有關責任人員要實行問責，情節嚴重的，按規定追究法律責任。

第六章?附則

第十八條?本辦法自印發之日起施行。原《浙江省中小學幼兒園校園治安管理辦法》予以廢止。

一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全，定期檢查，及時維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災等重大事故的發生。

二、保健醫生必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名，按時給幼兒服藥。

三、定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園在危險的地方張貼醒目的安全警戒標志，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。

四、加強教職工的職業道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰。

五、認真貫徹衛生防疫部門下達的有關食品衛生的規定，嚴把食品的進園關和食品入口關，嚴防食品中毒事件的發生。

六、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的安全為第一要素，進行認真細致的事先準備，考慮周詳，嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

幼兒園校園全封閉式管理制度及流程幼兒園實行封閉式管理制度篇二

1、室內外衛生分片包干，每天一小掃，每周一大掃，進行抽查檢查。

2、幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次，每月清洗床褥一次。

3、要求幼兒飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。

4、保持室內空氣流通，午睡后開窗通風，保持室內空氣新鮮。

5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可來園。

3、對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。

4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

5、離開幼兒園滿一個月以上或外出（離本市）返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經過醫務人員重新檢查，未接觸傳染病的觀察兩周，有傳染病接觸史，應待檢疫期滿后方可回班。

幼兒園校園全封閉式管理制度及流程幼兒園實行封閉式管理制度篇三

隨著幼兒園規模不斷的壯大、教職工人員的數量不斷的增多，目前幼兒園內停放的車輛越來越多，為了消除幼兒園車輛停放和通行給幼兒的安全造成的隱患，保證幼兒的安全和校園環境整潔，特制定如下管理辦法，希望教職工嚴格遵守。

一、嚴禁外單位車輛及家長的車輛隨意進入校園。如上級檢查、送貨等特殊情況需經學校領導批準。

二、所有車輛在幼兒上下學期間進出校門的，必須下車推行，以免發生碰撞學生的安全事故。凡不遵守規定的。每次扣20元。凡造成事故者，肇事車輛車主負全部責任。

三、嚴禁在校園內亂停亂放。學校指定的車輛停放位置在車棚間和廚房外側的棚下邊，各車輛必須按學校指定的地方進行停放。具體規定為：總園中大班的教職工將自行車和電瓶車停放在車棚左邊，靠充電插座的地方，頭朝墻壁;總園托小班的教職工將自行車和電瓶車停放在車棚右邊，頭朝墻壁;分園教職工將自行車和電瓶車停放在廚房外的棚下邊，頭朝圍墻，由里往外停。

四、幼兒園嚴格依照實況進行處罰。

五、學校教師及職工不得在校園內練習騎車，以免發生其它意外事故。凡發生事故者，要對造成的后果負全部責任。

六、教師要從幼兒的安全出發，確立高度安全責任意識和防范意識，帶頭遵守學校各項規定。

幼兒園校園全封閉式管理制度及流程幼兒園實行封閉式管理制度篇四

1、保教人員進班前必須做好各種準備工作（包括教玩具和個人清潔準備），帶班時人到心到，精神飽滿，精力集中，不離開幼兒，不做與帶班無關的事，不串崗。

2、保教人員要熱愛幼兒，尊重幼兒人格，做到熱心、關心、細心、耐心，不偏愛，不戲弄，不稱綽號，不大聲訓斥、叫喊，不體罰、變相體罰，不在孩子面前評頭論足。

3、保教人員帶班時必須舉止端莊、態度親切、言傳身教、儀表整潔大方， 穿著適合開展幼兒活動的需要。

4、保教人員要按照幼兒園作息制度，有計劃、有目的`、有指導地開展豐富多彩的一日活動，并為孩子提供有選擇，能激發孩子創造的環境。

5、保教人員要嚴格遵守各項消毒、清潔工作，勤開、關門窗，保證室內空氣新鮮，光線充足。

6、保教人員要保證幼兒在幼兒園的安全和營養，根據季節的不同特征，做好保育工作，保證幼兒出勤率達標。

7、晚班教師要等班級幼兒全部離園，方可離開教室，若有孩子晚歸，要組織好孩子的活動，避免孩子在教室中空等。

8、保教人員對待幼兒家長要主動、熱情，多與家長溝通，對家長提出的問題要及時解決、給予答復，不能答復的要及時與園領導溝通，共同解決。

9、保教人員要管理、愛護班內一切物品，經常保持清潔、整齊、美觀，每學期做好班級財產清點、登記工作，發現損壞及時向相關部門報修。

10、保教人員下班要做好班級環境的整理工作，關閉所有電器、自來水等，確保教室的安全。

幼兒園校園全封閉式管理制度及流程幼兒園實行封閉式管理制度篇五

近兩來，隨著學校辦學規模的擴大，對外往來的增多，進入校園的公務車輛、教職工的私家車輛不斷增多。各類車輛頻繁進出，給校園管理帶來了壓力。為維護校園良好的教學、工作和生活秩序，保障師生員工人身安全和校園財產安全，減少各類事故發生，營建良好的校園環境和停車秩序，根據有關規定，結合我校實際，制訂本規定。

（一）車輛進出

1、所有進入校門的機動車輛（含摩托車、電動車）必須減速緩行，進出校門應主動接受門衛檢查，經同意后登記，方可進出。本校教職工私家車一律出示“車輛通行證”進出。

2、無牌無證車輛嚴禁進入校園。

3、凡在校內舉辦的各種會議或活動的外單位車輛，由主辦單位提前一天向學校申請，經同意辦理手續后由學校通知門衛放行。學工處事先通知校警、門衛人員具體時間、路線等，避開學生上學放學和自由活動時間。

4、沒有特殊情況，禁止來校的其它外來機動車輛駛入。

5、車輛載物出門，一律門衛工作人員檢查，放行。

6、特種車輛（公安、消防、救護、搶險）進出校門校警要主動疏導，確保暢通。

（二）車輛行駛

1、車輛進入校園后，禁止鳴笛，行駛時速不得超過5公里/小時；嚴禁超車；在遇學生上下課人流高峰時，機動車應主動避讓，嚴禁與學生爭道。

2、嚴禁在校園內無證駕車，練車和試剎車；駕駛證照必須年檢有效，并與所駕駛的機動車型相符；嚴禁酒后駕駛。

3、摩托車、電動車、助力車嚴禁在校園內行駛；上、下班使用者必須按指定位置停放。

4、基建、維修等各類工程用車必須到相關部門辦理審批手續發證后方可進出校園，且在工程區域內和指定路線上行駛。

（三）車輛停放

1、機動車輛須停放在指定地點，嚴禁在禁行區域和道路上亂停亂放。

2、因辦理公務或來校指導工作等需要進入校園的機動車輛由學校校警指揮車輛按指定路線慢速行駛，停放在指定的地點。

3、車輛停放時，須拉緊手剎、關閉電路、鎖好門窗以保安全。

4、距離校門、路口、消防水栓15米內禁止停放各種車輛，確保消防通道的暢通。

5、外單位車輛不得在校內停放過夜，特殊情況須經學工處批準。

（一）進出校門的非機動車必須證照齊全、手續完備。

（二）進出校門時，須下車推行，載物出門時，憑物品出門證放行。

（三）校園內禁止騎車帶人，不準雙手脫把或手中持物；不準扶身并騎，互相追逐或曲折競駛。

（四）所有非機動車應停放在指定地點有序停放，嚴禁亂停亂放。

（五）嚴禁學生騎車上學。

（一）上學放學時，執勤教師在校門口維持秩序，管制車輛、路隊。

（二）進出校園的車輛，應自覺服從管理，凡違反本規定或造成交通事故的，按規定追究當事人的責任，違反交通法規造成后果的，由公安部門按交通法規有關條款處罰。

（三）在校園內行駛的車輛，造成對學生傷害的負主要責任，并按有關規定進行經濟賠償。

（四）對無牌無證，或擅自進入校園以及在禁止通行區域內行駛停放的各種車輛，除教育批評外，對其立即驅逐出校。

（五）校警負責檢查校園內的非機動車，對違規的車輛停放、行駛等，要做出相應的處理。無視校園規定的，加鎖暫扣，并按相關規定處理。

（六）對違反規定不服從管理者，必須學習校內車輛管理規定后方可領取車輛，嚴重違規者除學習規定外，還須其交納費用，并交公安機關處理。

幼兒園校園全封閉式管理制度及流程幼兒園實行封閉式管理制度篇六

一、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

二、熟悉本班教育計劃，做好活動前后的準備和整理工作。d助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具并協助教師搞好環境布置。

三、嚴格執行安全、衛生等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，幫助幼兒剪指甲。每天及時統計幼兒人數。

四、?常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發現病情及時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包。

六、保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

八、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。

九、認真執行衛生消毒制度，填好消毒記錄。

幼兒園校園全封閉式管理制度及流程幼兒園實行封閉式管理制度篇七

1、幼兒園實行24小時全封閉管理。幼兒園只保留大門一個出入口，其他出入口一律關閉。

2、每天上崗前，保安要互測體溫并進行登記。

①原則上外來人員、外來車輛一律不得進入幼兒園；

③對所有準備進入幼兒園的人員，進行體溫檢測（檢測對象包括各級領導、幼兒園所有教職員工、幼兒等在內；檢測時距離被檢測者10—20厘米）檢測合格予以詳細登記，并進行必要消毒后，方可放行。

4、入、離園時段，嚴格落實平安護學要求，幼兒園安排值班領導、值班老師、保安不少于4人在園門口值班值守護學，堅決制止體溫異常和按規定應戴口罩而未戴的師幼或其他人員進入幼兒園。

5、定期對門衛室及其周邊進行消毒處理，每日記錄消毒及消毒物品使用情況，并向值班領導匯報當日值班情況。對酒精、84消毒液、洗手液等疫情防護用品進行定點存放，專人管理。

6、所有快遞人員一律不得進入園內，均由值班人員接收，包裹進入園內需進行84稀釋液消毒。

7、開學前，幼兒園加強與社區等部門溝通，了解周邊疫情人員基本情況，并配合屬地公安機關開展聯防聯控，嚴防出現特殊人群沖擊校園事件。

8、完善物資保障，園門口應按標準配合鋼叉、頭盔等警用器械，保持110一鍵式報警系統處于良好狀態，并增配合格、有效的體溫檢測系統、消毒液和一定數量的口罩。

1、出現體溫檢測異常師幼的處理

①及時隔離體溫異常者，并向幼兒園負責人及主管教育行政部門和屬地疫情防控部門報告。

②對與體溫異常者相距1.5米以內的師幼進行登記，專人守護在空曠地帶，并通知家屬帶回家隔離觀察。經醫療機構檢查確認合格后，方可進入幼兒園。

③對園門口主要通道、周邊地區和隔離地區進行全面消毒。

2、發現不戴口罩人員的處理

①恢復正常開學前，制止一切不戴口罩的人員進入幼兒園。

②恢復正常開學后，根據疫情防控的需要和上級防疫部門的要求決定是否將佩戴口罩作為必要條件。如果必要，對不戴口罩的教師，由幼兒園提供口罩，到醫療機構進行流行病學檢查，檢查合格后，方可進園工作。有意不戴口罩的，由幼兒園依規處罰；對不戴口罩的幼兒，由幼兒園提供口罩，通知家長帶回家中隔離觀察。經醫療機構流行病學檢查合格后，方可入園。

③對園門口主要通道和周邊地區進行消毒處理。

3、發現體溫異常、不戴口罩師幼或外來人員強行闖入幼兒園的處理

①師幼闖入園的，由學校保安、值班干部制止，并上報幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎突發公共衛生事件應急救援及處置工作領導小組；外來人員闖入幼兒園的，由幼兒園保安、值班干部利用警用器械對人員進行控制，并報警。

②幼兒園對擅自闖入園的師幼依規處理；對擅自闖入園的外來人員，配合公安機關進行調查處置。

③對所接觸人員進行登記，并落實14天隔離措施。

④對強行闖入者活動范圍進行消毒處理。

幼兒園校園全封閉式管理制度及流程幼兒園實行封閉式管理制度篇八

一、各班主班教師為本班幼兒健康情況檢查報告第一責任人。

二、制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規定審核和匯總晨檢、午檢信息的責任人、時間和內容。每天進行晨午檢和健康觀察，及時掌握幼兒健康狀況。幼兒每日以班級為單位進行晨、午檢，由教師負責檢查本班幼兒出勤及健康情況，并將晨、午檢情況填寫好，報給保健醫。

1、立即報告幼兒園保健醫，并將身體狀況異常幼兒送至隔離室

2、由教師立即通知幼兒家長送往醫院就診，做到早診斷、早隔離、早治療。

3、教師及時做好晨、午檢臺賬。

四、如班級發現傳染病疑似病例，由保健醫根據具體情況給幼兒送到幼兒園隔離室進行隔離，并報告給幼兒園園長，立即啟動應急處理程序，同時安排對相關的教室和場所進行消毒、清潔工作。

五、各班級若不及時報告，將予以通報批評并追究責任。

六、如發現疑似病例或確診病例，教師應及時報告幼兒園，立即啟動疫情應急預案，并及時上報上疾控中心和教育行政部門。

幼兒園校園全封閉式管理制度及流程幼兒園實行封閉式管理制度篇九

1、 成立專門的課題研究指導小組，深入實際指導牽手園專題研究工作，做到班班有專題，人人都參與。

2、 每學期定期帶領牽手園教師進行課題研究進展情況的交流，全國公務員共同天地，注重研究過程的規范性，有相應的文字記載和作品積累。

3、 幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程，給予指導，并督促教師按期總結。

4、 定期邀請專家、本園教師進行講座，結合實踐進行理論學習，不斷提高牽手園教師的課題研究水平。

5、 堅持每隔一周進行課題實驗活動觀摩或業務學習。

6、 每學期初，根據牽手園的實際情況，幫助教師制訂好本學期的課題活動計劃,期末認真總結。

7、 課題組教師應準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動，向園長事先請假。在活動時，應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的氣氛。

8、 每一次課題活動要做好書面記錄，記錄要規范化，有時間、有地點、有議程。

9、 學期結束后，指導牽手園課題組教師把本學期在活動中產生的各種資料歸檔，并鼓勵教師及時總結自己在課題實施過程中的點滴經驗及時發表，全國公務員共同天地論文。

10、 要發揮本園示范輻射作用，帶領牽手園共同進行幼兒美術課題的研究工作。

幼兒園校園全封閉式管理制度及流程幼兒園實行封閉式管理制度篇十

為加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩定，特制定本辦法。

一、校園實行封閉式管理，僅開放校園正大門人行通道閘，校內通勤車和校領導及教職工自駕車全部由國際交流中心大門進入，并一律停放在國際交流中心停車場（開門時間為早7：40具體根據通勤車到校時間，晚16：20離校），其它大門一律關閉，正式開學后視情況開啟其它校門。

二、校門口設置檢測點，每日配置保安對出入人員進行逐一核查、體溫檢測、登記。

三、安保人員須佩戴口罩，對入校人員發現異常情況應及時登記報告，無湖北接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀登記，且體溫不超過37.3℃，方可進入校園。

四、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件（身份證、校園卡等）進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。

五、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關業務的外來人員，須事先聯系好學校有關部門，并經有關聯系部門確認、出示有效證件、履行登記手續、測溫后方可進入校園。

六、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示相關證件，如有校外人員隨行的，應出示有效證件并履行登記手續、測溫后方可進入。

七、外來無關車輛、出租車、網約車、共享單車等一律禁止進入校園。

八、校園封閉管理期間，一律不舉辦大型活動；加強公共區域管理，體育館、圖書館一律不對外開放；校內所有自動販賣機、公用吹風機、公用洗衣機等停止使用（防止交叉感染）。

十、學生進校報到后，原則上禁止離開校園。如需離開校園應向本學院負責人報備，并憑有效證件出入，測試體溫。

十一、師生在校園內需隨身攜帶紙巾，用于手部清洗后擦拭；外出途中須佩戴口罩，進校時要接受檢測人員測溫，檢查有無發燒等癥狀，必要時進一步確診（體溫檢測超過37℃的人員，實行記錄跟蹤，同時進行二次檢測，超過37.3℃的人員采取校內隔離觀察措施）。

十二、學校服務單位將服務人員名單報備，由保衛處負責按人員信息每日放行入校，并進行晨檢，其他人員一律不得入校。

十三、執行24小時值班制度，提高校內巡查頻次，發現問題及時處置。