總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中歷史知識點總結 高中歷史知識點總結必修一篇一

1，原因：

(1)文藝復興運動的推動。

(2)自然科學取得重大進展。

(3)資本主義的發展，新興資產階級要求擺脫封建專制統治和教會壓迫的愿望日益強烈。

2、代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等一大批啟蒙思想家。

3、思想主張：

(1)啟蒙思想家們不滿足于對人性的尊重，要求獲得人本身的解放，進一步發展了人文主義。

(2)他們否定一切外在權威，認為判斷是非的唯一標準只有人自己的“理性”。 “理性”是啟蒙運動的核心。

4、影響：

啟蒙思想家們呼喚用理性的陽光驅散現實的黑暗，努力構建一個民主和科學的美好時代。他們以生動的文筆，通過戲劇、小說等形式，猛烈抨擊天主教會的權威和迷信，反對專制和愚昧，提倡科學、自由和平，促進了思想的解放。

1、伏爾泰，法國啟蒙運動的領袖。

2、思想主張：

(1)猛烈抨擊天主教會，稱教皇為“兩足禽獸”，號召人民粉碎教會這個邪惡勢力。

(2)他反對君主專制，倡導君主立憲制;

(3)他提倡“天賦人權”，認為人生來就是平等和自由的。

(4)他相信法律應以人性為出發點，在法律面前人人平等。

3、孟德斯鳩：

(1)反對君主專制，提出了“三權分立”學說。

(2)影響：孟德斯鳩學說否定了封建專制制度的合理性，奠定了資產階級有關國家和法的理論基礎。他的代表作是《論法的精神》。

4、盧梭：

(1)著有《社會契約論》一書，闡述了“天賦人權”和“人民主權”思想。

(2)他認為國家的主權屬于人民，統治者的權力來自他同人民簽訂的契約，如果他違反了民意，人民就有權推翻他。

(3)盧梭還認為人類不平等的根源是財產的私有。

1、康德：德意志著名的哲學家，著有《純粹理性批判》等著作，對啟蒙運動作了經典的總結。

2、評價：啟蒙運動是一次空前的思想解放運動，它進一步解放了人們的思想，沖擊著歐洲的封建專制統治，傳播了自由和平等思想。啟蒙運動的影響遠遠超出了歐洲范圍，極大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭。啟蒙思想成為人們追求解放的精神武器，在人類歷史發展進程中發揮了重要作用。

高中歷史知識點總結 高中歷史知識點總結必修一篇二

一、四大發明

1、概況：

火藥、指南針、造紙術和活字印刷術是中國古代最有代表性的科學技術成就。

2、四大發明的產生與傳播：

(1)造紙術。西漢前期，中國已經有了紙。東漢宦官蔡倫改進造紙術，人稱“蔡侯紙”。造紙術的發明與改進，是書寫材料的一次偉大革命。

(2)印刷術。隋唐之際，中國出現了雕版印刷術。宋代是雕版印刷的黃金時代，人們已經使用了彩色套印技術。北宋平民畢升發明了膠泥活字印刷術。

(3)火藥。唐末，火藥開始用于軍事。最早的火藥武器有突火槍、火箭、火炮等。宋朝為了抵御遼、西夏和金的進攻，軍事上廣泛使用火藥。

(4)指南針。世界上最早的指南儀器是中國在戰國時期發明的“司南”。后來，人們利用磁石指南的特性，

制成指南針。北宋時，指南針應用于航海。

(5)傳播。

a 造紙術經阿拉伯人傳入歐洲，促進了歐洲文化的發展。

b 火藥傳入歐洲，推動了歐洲火藥武器的發展，加速了歐洲封建制度的衰落。

c 指南針的使用，促進了遠洋航行，迎來了地理大發現的時代。

d 歐洲人還借鑒中國的印刷術，造出了自己的活字印刷機，推動了文藝復興運動和宗教改革，促進了思想解放和社會進步。

二、《九章算術》和珠算

1、《九章算術》 成書于東漢，采用了當時世界上最先進的十進位值制記數法，是當時世界上最先進的應用數學著作。標志著中國古代以計算為中心的數學形成了完整的體系。

2、珠算

珠算運算法編成歌訣流利順口，配合小九九和十進位值制記數法，運算如飛。明清時期，珠算應用得到普及和發展。明朝時，珠算法已傳播到朝鮮、日本、東南亞以至世界其他地區。

高中歷史知識點總結 高中歷史知識點總結必修一篇三

1、美國和英國的“凱恩斯計劃”“懷特計劃”反映的實質是：美英兩國經濟地位的變化和爭奪世界金融霸主地位的目的。

2、《布雷頓森林協定》包括：《聯合國貨幣金融會議最后決議書》、《國際貨幣基金組織協定》、《國際復興開發銀行協定》

3、國際貨幣基金組織的基本任務：穩定國際匯率，消除妨礙世界貿易的外匯管制，在貨幣問題上促進國際合作并對在國際收支出現暫時困難的成員國提供短期貸款。

4、世界銀行的宗旨：初期—-致力于戰后歐洲經濟的復興;后來——轉向全球性的發展援助，為成員國生產性投資提供長期貸款和技術援助。

5、“布雷頓森林體系”特點：美元與黃金掛鉤，其他國家的貨幣與美元掛鉤。

6、“布雷頓森林體系”的作用：

積極作用：

①使國際貨幣金融關系有了統一的標準和基礎，暫時結束金融領域的混亂局面，維持戰后世界貨幣體系的正常運轉;

②在相對穩定的情況下擴大了世界貿易;

③客觀上起到擴大世界購買力的作用;

④固定匯率制在很大程度上消除了由于匯率波動而引起的動蕩，有利于世界貿易的發展和國際資本的流動，為世界經濟的恢復和發展創造了條件。

消極作用：加強了美國在國際金融中的特權和支配地位。

1、《關稅與貿易總協定》于1947年在日內瓦簽字，1948年1月1日實施。

2、性質：既是一項臨時適用的多邊協定，還是一個由各締約國組成的組織。

3、宗旨：降低關稅，減少貿易壁壘，在實施互惠和非歧視的基礎上實現國際貿易自由化。

4、作用：積極——客觀上為資本主義世界創造了一個自由貿易的環境，從而推動了戰后世界經濟的發展。

消極——便于美國操縱世界貿易，向外擴張經濟。

高中歷史知識點總結 高中歷史知識點總結必修一篇四

1、公元前7世紀，最早的哲學誕生

2、第一位自然哲學家“西方哲學之父”泰勒斯：創立了樸素的唯物主義世界觀。

意義：人開始具有自主意識的體現，標志古代西方人的精神覺醒。

3、公元前5世紀：

背景：民主政治發達，商業發展，思想活躍。

智者學派：提倡懷疑精神，反對迷信，強調人的價值、人的決定作用。構成古希臘人文精神的基本內涵。

代表人物：普羅塔哥拉。強調人的主題意義，否認神或命運，樹立了人的尊嚴;但過分強調個人主觀感受，忽視人們認識的共同性。

4、蘇格拉底：認識人自己;強調知識的作用;最高的知識“善” 開創希臘哲學的新方向。

區別智者學派和蘇格拉底對知識的看法：“智”強調實際功用;“蘇”強調作用;但都強調知識，否定權威。

5、亞里士多德：真理高于一切;自然界是客觀真實的存在;創立邏輯學;哲學真正成為一門獨立的學科，希臘哲學的理性精神發展到頂峰。

1、背景：

(經濟)意大利出現資本主義萌芽;地中海工商業發達;

(政治)政治分裂使學術環境相對寬松;

(思想)教會的精神阻礙;

(階級)正在形成的新興資產階級;

(社會因素)黑死病;

(文化)文學藝術人才輩出;豐富的文化遺產;

2、性質：新興資產階級文化運動

核心：人文主義(核心內容：提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現世的幸福)

3、文藝復興前三杰：薄伽丘《十日談》;但丁《神曲》;“人文主義之父”彼特拉克

4、全盛期：達芬奇《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》;米開朗琪羅《大衛》;拉斐爾《西斯廷圣母》

5、16世紀：(英國)莎士比亞 39部戲劇，代表文藝復興時期文學最高成就

6、影響：

①打破中世紀神學的束縛，解放人的思想;

②適應資本主義的需要;

③為啟蒙運動奠定了思想基礎;

④反封建教會，促成宗教改革出現;

⑤為近代自然科學的產生和發展清除思想阻礙。

1、背景：

(政治)天主教的腐敗墮落，剝削人民;德國長期分裂

(思想)文藝復興解放了人們的思想，人文主義思想活躍;

(經濟)新興資產階級反對封建勢力;

(直接原因)兜售贖罪券

2、內容：馬丁·路德《九十五條論綱》闡述了因信稱義，使人們獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權，帶有鮮明的人文主義色彩，這是宗教改革開始。

加爾文《基督教原理》 先定論;經營致富;節約簡化教儀;反對特權，從神學角度論證世俗生活和個人奮斗的必要性合理性，為以后資產階級革命提供了意識形態方面的依據。

3、性質：資產階級反對封建教會的社會、思想改革運動。(不是思想解放)

4、同：

①信仰得救

②挑戰教會權威，主張《圣經》是唯一信仰依據

③體現人文主義精神

異：加爾文更激進

1、背景：

(經濟)資本主義進一步發展;

(政治)歐洲處于封建統治下，阻礙了資本主義經濟的發展;

(階級)資產階級不斷壯大;

(思想)文藝復興，宗教改革;

(科學)現代自然科學得到發展;

(社會因素)英國確立資本主義制度為理性傳播創造前提。

2、時間：17世紀出現，18世紀達到高潮

中心：法國

含義：啟迪和開導人們的反封建意識

3、孟德斯鳩《論法的精神》：三權分立成為資產階級政治制度的基本原則;

伏爾泰(啟蒙運動的領袖)：自由、天賦人權、法律面前人人平等;開明君主制、民主政治。

盧梭(最激進的民主主義者)《社會契約論》：理性至上、天賦人權 、“人民主權”、創立民主共和國。

康德《純粹理性批判》：人不是工具，以人為本，最終確立了人類的主體地位。

彌德羅《大百科全書》：宣揚理性，發展科學。

4、評價：

①是歐洲歷史上又一次偉大的思想解放運動。

②啟蒙思想家闡釋的自由、平等、人權、民主、法制和三權分立等思想，豐富和最終了人文精神的內涵，使反封建和反宗教神學的斗爭推進到反對封建政專制制度、建立資產階級理性王國，根據資產階級利益建構政治制度的高度。

③比文藝復興人文主義更徹底，更具鮮明的政治革命性質。

④不僅為資產階級革命做了輿論準備，而且為人類社會創造了寶貴的精神財富。

5、中國1915年才出現相似的新文化運動

原因：

①生產力發展和社會發展的需求;

②人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想;

③科學家們的個人天賦和不懈努力。

1、天文學

(1)波蘭天文學家、數學家哥白尼“近代天文學奠基人”：提出太陽中心說，根本上動搖了神學的理論基礎。

(2)意大利物理學家和天文學家伽利略“近代科學之父”：1610年發現了木星的四顆衛星，為日心說找到了確鑿的證據。他開創了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學標志著物理學的真正開端，為牛頓經典力學的創立奠定了基礎。

2、物理學——牛頓的經典力學

(1)英國科學家牛頓被稱為“近代科學開創者”，其三大成就有：萬有引力定律、微積分學和對光的分析。牛頓于1687年出版了他的力學經典著作《自然哲學的數學原理》。

(2)意義：牛頓的經典力學，

①實現了物理學史上的第一次大飛躍

②對人類解釋與預見物理現象具有決定性的意義。海王星的發現是證明牛頓力學和萬有引力定律有效性的最成功范例。

③牛頓力學是經典物理學和天文學的基礎，也是現代工程力學及與之有關的理論基礎。

④牛頓力學的創立，標志著人類科學時代的開始。

⑤牛頓力學和熱學引發了第一次工業革命。

⑥還為法國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎。

1、背景：神創論占統治地位。經過文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的洗禮，基督教神學受到重創，面向現實世界、重視實踐、崇尚理性的追求蔚然成風。

17-18世紀的西歐，更是一個狂飆突進的時代。資產階級革命和工業革命的相繼發生，科學技術長足進步，人類視野不斷拓寬，思想文化更加開放。

19世紀，生物學領域迎來重要轉折。細胞學說和進化論是其中兩項最重大的成就，它們同能量守恒定律被譽為19世紀的三大科學發現。

2、主要內容：

1859年達爾文《物種起源》，揭示了物競天擇，適者生存;

1871年，達爾文發表《人類的起源》，進一步論證了人類是從古猿進化而來的觀點。

1863年，英國科學家發表了赫胥黎 《人在自然界中的地位》，進一步確立了人猿同祖論。

3、意義：

①生物進化論從根本上改變了19世紀絕大多數人對生物界和人類在生物界中位置的看法，是對上帝造人說的顛覆，為馬克思主義唯物辯證法提供了基礎。

②進化論在處于國家危亡時期的中國思想界也引起巨大震動。晚清，中國先進知識分子對它進行宣傳，喚醒國人，以避免亡國滅種之災。

瓦特18世紀80年代研制出新的蒸汽機。從此蒸汽機得到廣泛應用，成為改造世界的動力機械，解決了工業革命的動力問題。它的采用為加快工業步伐，交通運輸業的發展鋪平了道路，加強世界的聯系。

1807年美國富爾頓發明汽船。1814年英國史蒂芬孫發明火車。蒸汽機是工業革命時最偉大的發明，成為時代的象征，人們稱這個時代為“蒸汽時代”。

①背景：1831年英國法拉第發現 “電磁感應”現象。為發電機的研制奠定了理論基礎。

②電力能源的開發：1867年，德意志西門子發明發電機。不久，比利時格拉姆 發明電動機。

③“發明大王”美國愛迪生創造發明達1000多項。電氣方面的發明有電燈、電話、電報、電影等。其中最有影響的是電燈的發明。

④電氣技術發展的作用：以發電機為標志的電氣技術，提供了更為強大便捷而又廉價的動力，極大的推動了工業生產的發展，掀起了第二次工業革命。將人類推進電氣時代。

①最直接的變化是社會生產力大幅度提高。

②生產力的發展也改變著社會結構和世界形勢。資產階級由于掌握了先進的生產力，實力日益壯大，開始確立對世界的統治。

③隨著交通運輸的便捷，世界各地的聯系更加密切，世界日益成為一個整體。

④還增加了社會的物質財富，也使人們的生活更加豐富多彩。

高中歷史知識點總結 高中歷史知識點總結必修一篇五

成王時周公分封的諸侯國數量很多，對這些被封的諸侯，周王稱其中同姓的為伯父、叔父，稱異姓的為伯舅、叔舅。相對來說，商朝所分封的附屬國君長，與商王很少有血緣姻親關系，因此他們時常反叛商王的`統治。而西周利用宗法血緣關系把眾多的諸侯同周政權緊密地結合為一體，這就是所謂的“封建親戚，以藩屏周”，強化了對地方的管理。

對照《西周分封示意圖》，不難看出同姓的諸侯在燕、魯等地大有其人，打破了商朝同姓多內服的成例，使周王親族的勢力遠達邊鄙，擴大了周王的有效管轄范圍。

例如，諸侯必須定期朝覲周王，向周王貢獻各種物產，接受周王之命出兵保衛王室或征伐反叛等;同時對周王的婚喪嫁娶、巡狩等也要盡義務。有時，諸侯大國可在周王授意下調動附近的中小諸侯國的軍隊，共同從事征伐戰爭。由于大國成為一方之長，所以又稱之為方伯，有的方伯還被召入朝廷任職，輔佐周王。

諸侯在自己的封國內，要以大宗的名分繼續對自己的宗親進行分封，這就使周王的勢力隨著血緣關系的逐級延展，滲透到諸侯國的每一個地區;商代未見如此嚴密的制度，商王對外服地域的控制力是很有限的。

被分封的諸侯，在爵位上有公、侯、伯、子、男五種爵號，雖然從金文內容上看，尚未有等級差別具體如何不同的'記載，但已經分類定等級是可以確定的。

周王為了防范諸侯叛亂，派人作為監官去監視他們。例如周滅商后，周武王令商紂王之子武庚仍居殷故地，管理殷民，同時又分封自己的弟弟管叔、蔡叔、霍叔在其周圍進行監視，稱為“三監"。出土的銅器銘文證實，西周還派有一些監官到其他諸侯國去。這是周王對地方諸侯加強控制的一種重要措施，也是中國古代確立監察制度的先聲。

高中歷史知識點總結 高中歷史知識點總結必修一篇六

1.公元前509年羅馬廢除了“王政”，改行共和，開始了近500年共和國時期。

2.羅馬從建國初期開始平民一直為爭取充分的政治權利與氏族貴族進行長期斗爭。結果，平民相繼獲得了擔任各種公職的權利，羅馬共和國的社會基礎逐漸擴大;貴族特權逐步被廢止，貴族寡頭政治走向衰落。

3.公元前27年，屋大維被元老院授予“奧古斯都”稱號，羅馬歷史進入帝國時代。

4.公元2世紀羅馬成為地跨歐、亞、非三大洲的環地中海大帝國。

5.公元395年羅馬帝國分裂為兩大部分：君士坦丁堡為都城的“東羅馬帝國”和以羅馬為都城的“西羅馬帝國”。

6.公元476年西羅馬帝國滅亡，標志著歐洲古代歷史終結。

1.古代中國重大科技成就

四大發明——古代科技的里程碑

造紙術

①紙出現以前的書寫材料——甲骨、青銅、竹木簡、帛

②西漢發明植物纖維紙，不適于書寫

③東漢蔡倫改進造紙術，制成能書寫的纖維紙，人稱“蔡侯紙”

④是書寫材料的一次偉大革命，為人類文化事業的發展作出了巨大貢獻

印刷術

①雕版印刷術——發明于隋唐

②活字印刷術——北宋畢昇發明活字印刷術

③有利于文化的傳播和發展，大大推動了文藝復興運動和宗教改革，促進了歐洲社會的進步和世界文化的發展

火藥

①唐代發明，唐末用于戰爭

②14世紀初，火藥由阿拉伯人傳入歐洲，對歐洲資產階級戰勝封建貴族起了一定作用

指南針

①戰國時發明司南

②北宋時發明指南針，并用于航海。

③13世紀傳入西歐，促進了遠洋航行，在地理大發現中起了重要作用

天文學:

①戰國時期的《甘石星經》是我國最早的天文學著作，書中的《石氏星表》是世界上最早的星表(石申在世界上最早用赤道坐標表示恒星位置)

②唐代僧一行主持實測了子午線的長度，這是世界上的第一次

③元代郭守敬制成的觀測天體坐標的工具“簡儀”是世界上最先進的天文觀測工具;他編定的《授時歷》是我國古代最精密的一部歷法

數學

①春秋戰國——出現籌算計算法

②東漢——數學著作《九章算術》標志著我國古代以解決實際問題為主要內容、以算籌為計算工具、以當時世界上最先進的十進制記數系統來計算的古代數學體系的形成。

③西漢——《周髀算經》在世界上最先提出了“勾三股四弦五”這一勾股定理的特例

④魏晉時期——數學家劉徽提出割圓術，圓周率為3.1416;南朝祖沖之精確到小數點后第七位，領先世界1000年

高中歷史知識點總結 高中歷史知識點總結必修一篇七

第1 課 發達的古代農業 ——精耕細作的特點與男耕女織的模式

第2 課 古代手工業的進步——領先世界,多種經營,是農業經濟的補充

第3 課 古代商業的發展——不斷發展,是農業經濟的補充

第4 課 古代的經濟政策——封建土地制度與維護自然經濟的政策

1、演變

①起源：距今一萬年左右，在世界上最早培植粟、水稻。

②原始社會：刀耕火種（火耕）

③商周：少量青銅農具，主要是“耜耕”或“石器鋤耕”，掌握施肥、灌溉、除草、治蟲等技術。西周:后世農作物多已具備。影響——人們從頻繁遷徙開始走向定居。中國農業獨立發展，自成體系，奠定了中國農業社會的基礎。

④春秋戰國時期，開始使用鐵農具和牛耕，漢朝以后，鐵犁牛耕成為我國傳統農業的主要耕作方式。

2、從“刀耕火種”到“鐵犁牛耕”變化的根本原因——生產力的發展（生產工具的改進和以施肥、灌溉為代表的生產技術的提高）

※國內史學界一般把我國農業發展的歷史劃分為原始農業、傳統農業和現代農業三個階段。所謂原始農業是指人類社會早期最原始、最簡陋的農耕生產，原始社會和奴隸社會大致屬于這個時期。傳統農業則以鐵犁牛耕、精耕細作為其典型形態，整個封建社會都屬于傳統農業。至于現代農業一般是指近代資本主義工業化后出現的農業現代化，它首先發軔于西歐，然后向世界各國擴散。我國我現代農業一般認為是在新中國成立以后才開始形成，至今還在進程之中。

1、耕作工具的進步

（1）春秋戰國時,開始使用鐵農具與牛耕并逐漸推廣。

（2）西漢時的耦犁與犁壁,東漢時已推廣到珠江流域。

（3）隋唐時江東出現曲轅犁、犁評,標志我國耕犁已相當完善,一直為后世所沿用。

2、耕作技術的進步

(1)春秋戰國時期的壟作法（當時世界上最先進耕作方法）。

(2)西漢時的代田法。

(3)魏晉南北朝時期北方的耕耙耱技術形成,南 方水田也采用耕耙技術。

３、耕作制度的發展

(1)兩漢以一年一熟為主。

(2)宋朝以后，江南形成了穩定的稻麥輪作的一年兩熟制，有些地方形成一年三熟制，極大地提高了土地利用率，宋朝以后我國經濟重心逐漸轉移到江浙地區。

４、水利工程與灌溉工具的應用

(1)水利工程：

戰國了時期的都江堰 漢朝的漕渠、白渠和龍首渠。

(2)灌溉工具：

曹魏時的翻車（人力） 唐朝時的筒車 宋朝出現利用水力的高轉筒車 明清時的風力水車。

高中歷史知識點總結 高中歷史知識點總結必修一篇八

1、夏商周是奴隸社會的形成，發展，鼎盛時期，井田制和分封制是奴隸社會的基本制度。

2、春秋時期的諸侯爭霸，戰國時期的兼并戰爭，各民族的融合，封建經濟的發展促進了統一趨勢的出現。

3、生產力的發展，土地關系的變革，春秋時期的改革，戰國時期的變法，百家爭鳴理論促使奴隸社會向封建社會過渡。

1、夏商周奴隸社會的農工商業有了一定的發展；井田和貢賦制度是奴隸社會的生產關系。

2、春秋戰國時期，鐵器牛耕使用和推廣，井田向私田過渡，齊國的“相地而衰征”，魯國的初稅畝推動土地私有化；戰國時期的變法，尤其是商鞅變法徹底廢除了奴隸制生產關系，建立了封建社會的生產關系。

中原華夏族，周邊的匈奴，東胡，戎，羌等，通過戰爭和交流，加速了民族融合，有利于國家走向統一。

1、孔子和老子分別創立了儒家和道家學派，反映了春秋時期奴隸制度瓦解的狀況。

2、戰國時期，形成了“百家爭鳴”的局面，墨家，儒家，道家，法家分別從不同的立場和角度發表對社會變革的看法，提供不同的哲學，倫理和治國思想，對后代影響十分深遠。

3、春秋戰國時期，天文歷法，物理和中醫有了相當發展，許多成就位居世界前列。

高中歷史知識點總結 高中歷史知識點總結必修一篇九

商甲骨文(最早成熟文字)—商周金文—西周籀文(大篆)—秦統一小篆—漢隸書—三國楷書(鐘繇)

1、秦漢小篆、隸書

2、魏晉南北朝時期形成書法藝術：王羲之 《蘭亭序》

3、隋唐達到新高峰：張旭、懷素狂草;歐陽詢、顏真卿、柳公權楷書;書法理論

4、兩宋：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄四大家各具情態

5、明代：平民化、世俗化，強調個性：祝枝山、文徵明

1、起源：新石器時代 壁畫，地面畫，陶器裝飾

2、戰國：帛畫(《人物龍鳳圖》)

3、東晉：顧愷之《女史箴圖》：提出以形寫神

4、唐代：吳道子《送子天王圖》：創造法度，雍容華貴

5、宋代：山水畫興起：注重意境

民間風情畫：張擇端《清明上河圖》

6、明清：八大山人：風格奇特; 木刻版畫、年畫等

7、民間繪畫興起原因：商業興盛、城市發展、文化普及

8、中國古代繪畫的基本特點：一方面盛行注重寫實的宮廷和民間繪畫;另一方面出現了非功利、主寫意的文人畫;不求形似，注重個人主觀性情的抒發，表現手法靈活、自由。

(一)詩歌

1、《詩經》：我國最早的詩歌總集 ：風雅頌;四言為主(現實主義)。

楚辭：戰國屈原新體詩歌《離騷》(浪漫主義)

3、漢賦：司馬相如(鋪成排比，文采華麗)

4、唐詩：李白、杜甫、白居易

(二)宋詞：蘇軾、李清照、辛棄疾

(三)元曲：元朝民族歧視，常用散曲抒發愁悶情懷。關漢卿《竇娥冤》

(四)小說

1、唐代：傳奇《柳毅傳》、《南柯太守傳》

2、宋代：話本

3、明清時期興盛原因：商品經濟的發達和市民階層的崛起。

代表作品：

明：四大奇書(三國演義，水滸傳，西游記，金瓶梅)、“三言二拍”;

清：《紅樓夢》、《聊齋志異》、《儒林外史》

(五)戲曲

1、原始—漢唐：儺舞

2、唐：梨園

3、兩宋：南戲，形成完備的戲曲形式

4、元代(黃金時代，標志戲曲的成熟)：雜劇(關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖為元曲四大家)

5、明：昆曲(百戲之主)：王實甫《西廂記》，湯顯祖《牡丹亭》

4、清代：京劇，新的高峰

高中歷史知識點總結 高中歷史知識點總結必修一篇十

重點是大一統時候的經濟 文化 外交和民族關系

然后是幾個朝代的比較，如秦和隋的共同點 唐和漢的共同點

中國近代史：共產黨和國民黨的發展過程 政治變革和斗爭以及不同的政治變 革和斗爭的比較 反抗侵略的歷程 民族經濟發展的歷程

中國現代史：經濟的發展 黨的各個會議 文革你可以忽略掉的 和其他國家的外交關系

世界史：資本主義的發展 文藝復興 三次工業革命

資產階級反封建斗爭 重點是法國和英國的

蘇聯社會主義的發展 蘇聯領導人所采取的措施和綱領是很重點的

最好能系統的做好比較和尋找其中的聯系

二戰比一戰重要 以及兩次戰爭的比較和異同點 戰后的國際新形勢

現在的國際新秩序 一些國家經濟的發展 美國 東亞和中國

秦朝————漢朝————隋唐————宋朝————元朝————明清

確立 鞏固 完善 強化 加強 頂峰

集權 專制

↓ ↓

解決中央與地方的矛盾 ← | → 解決君權與相權的矛盾

維護國家統一，有積極意義 加強專制，消極作用多

發展趨勢：不斷加強，從集權到專制

1、分裂的原因

⑴封建自然經濟的分散性。(占主導地位)

⑵專制主義中央集權統治的削弱和地方割據勢力的膨脹。(政治腐敗)

⑶封建統治集團內部爭權奪利的斗爭。(激化矛盾)

⑷各族統治階級之間的矛盾和斗爭。

2、統一的原因

統一是歷史發展的必然趨勢，其原因:

⑴秦漢以來，中央集權制度的建立和發展，有效鞏固了多民族國家的統一。

⑵從思想上看，中華民族很早就產生了統一的思想要求，經儒家發展為“大一統”思想，成為中華民族的強大凝聚力的思想根源。

⑶民族融合使民族之間的凝聚力加強。

⑷中原漢族先進經濟、文化的強大吸引力，使少數民族向往中原。(被征服)

3、評價：

⑴分裂是歷史發展的支流，處于短暫的、次要的地位。

①從時間看，封建社會分裂時間不超過幾百年。

②從朝代看，重要的朝代都是統一的王朝，影響巨大、深遠。

③從分裂時期看，分裂孕育著統一，出現局部統一。

⑵對分裂與統一要具體分析，尤其是國家分裂不能一概而論,不能對分裂簡單地加以否定。

⑶統一是歷史發展的主流,處于主要地位。要充分肯定國家統一的歷史進步作用

1、產生治世的原因

⑴統治階級調整統治政策

在長期戰亂、分裂，新王朝建立之后，統治者一般都能認識到人民的力量和吸取前朝滅亡的教訓而調整統治政策，政治上加強中央集權，經濟上采取修養生息政策，使社會經濟迅速發展，出現治世。

⑵統一的局面下，政局穩定，政治清明，經濟繁榮。(開元盛世)

⑶在社會出現嚴重危機之后，經改革調整而出現中興局面。(光武中興)

⑷開明的民族政策使各民族之間和睦相處，友好交往。(貞觀之治)

⑸廣大勞動人民的辛勤勞動。

2、出現亂世的原因

⑴統治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事，重用奸臣、宦官等人，造成外戚或宦官專權的現象。(漢、唐、明)

⑵統治階級內部矛盾激化。(或中央與地方的矛盾激化)

中央集權削弱，地方割據勢力膨脹的現象。

統治階級內部爭權奪利，矛盾激化。

⑶農民戰爭的作用。地主大量兼并土地，造成農民流亡，引起農民起義。

⑷自然災害。

3、認識

⑴對治世肯定其進步作用，但也要看到，各階級的地位沒有發生根本的變化，農民階級與地主階級這一社會基本矛盾沒有改變，正是統治階級對農民的剝削使社會出現治世。

⑵亂世影響社會經濟的發展，對人民生活造成很大危害。但是：

①處于亂世的各族人民共同生活、共同斗爭，有利于民族融合。

②在局部統一地區，統治者為了自身的生存而加強恢復和發展經濟，有利于地方經濟的發展。

③要具體問題具體分析。

七國之亂和安史之亂，雖然都是叛亂，但結果不同。七國之亂之后，中央集權加強;安史之亂之后，中央集權被削弱。

⑴背景相同。都發生在推翻前朝的大規模農民戰爭之后，統治者都吸取前朝滅亡的教訓，認識到人民的力量。

⑵目的相同。都是為了恢復和發展社會經濟，鞏固封建專制統治。

2措施(相同與不同)

①解放生產力。

前期-解放勞動者本身和釋放奴婢;后期-放松人身依附關系、

②減輕人民負擔——從十五稅一到三十稅一。

③把人民和土地緊密結合起來——安置流民，更名田等。

⑵政治：

①約束統治者，生活節儉，澄清吏治(隋文帝、唐太宗、明太祖)

②減輕刑罰，緩和階級矛盾

③加強中央集權，解決內部矛盾

⑴調整或改革后，從經濟上看，推動生產的恢復和發展，國力富強(不同朝代富強的程度不同，東漢較差)，多出現治世。

⑵從政治上看，調整或改革后穩定統治秩序，保證社會安定，完善封建統治制度，推動封建社會的發展。

⑶從文化上，政治穩定，經濟繁榮，促進文化繁榮發展。

⑴管仲改革——奴隸社會富國強兵的改革

⑵商鞅變法——地主階級封建化的政治改革

⑶王安石變法——封建社會調整統治政策的改革

專制主義中央集權制度、分裂與統一、改革之間的關系

⑴中央集權的加強、調整和改革與分裂統一、治亂興衰是密切相關的。聯系起來認識：分裂時期多亂世，說明改革或調整不成功;而不成功的改革造成分裂、亂世。統一時期多為盛世，說明改革或調整成功;反過來，成功的改革促使統一、盛世出現。

⑵調整和改革、分裂統一、治亂興衰與中央集權的加強與削弱密切聯系。

⑶體現上層建筑對經濟基礎的反作用。

⑴法家思想順應了由分裂到統一的歷史發展趨勢，反映了建立專制主義中央集權的需要。

⑵法家提出具有發展進化因素的歷史觀，體現出新興地主階級改革舊制的進取精神。

⑶法家思想有利于國家的統一和封建制度的建立，而且專制主義中央集權制度被后世沿襲了兩千多年。

⑷法家思想提倡嚴刑苛法，不利于長治久安，加之統治者濫用民力，超出了農民階級所能承受的程度，使階級矛盾激化，秦王朝二世而亡。

實踐證明道家“無為而治”的思想是統治階級實行的一種寬松的政策。

⑴它適應當時的社會需要，起到促進生產恢復與發展的作用，出現治世。秦漢以后，每逢大亂，人民貧困時，統治者多采用“修養生息”政策——道家的治國之策。如漢、唐、明等朝。

⑵在社會穩定，生產發展以后，道家“無為而治”的思想就不再適應政治、經濟的發展，如漢朝“文景之治”時出現了王國問題、匈奴問題等，西漢政治思想從無為到有為，從道家到儒家。

孔子“仁”和以德治民→孟子“仁政”和民貴君輕→董仲舒“大一統”思想

儒家思想對中國封建社會影響巨大。它客觀上有利于中央集權的加強和國家的鞏固;有利于緩和階級矛盾及社會的穩定;有利于封建社會的長治久安。從此，儒家思想逐漸成為封建社會占統治地位的正統思想。

百家爭鳴→一家專制(秦)→獨尊儒術

⑴秦朝焚書坑儒、西漢罷黜百家，獨尊儒術;明朝八股取仕;清朝文字獄。

⑵利用宗教(西漢以后，統治者利用宗教加強思想控制)

1、國家統一、社會安定、政治清明、政局穩定

2、統治階級注意調整統治政策，鼓勵發展生產。

3、大規模農民戰爭的推動。

4、中原人民的遷移，使先進的生產技術和工具傳播，使所到之處經濟發展。

5、各地區各民族經濟文化交流和中外交流

6、科學技術的發展。

7、廣大人民的辛勤勞動，促進了生產的發展。

農業發展一般表現為：生產工具的改進、耕作技術的提高、水利工程的興修、治河工程、農作物的引種、開墾土地的畝數(增加多少)、產量數(增加)、人口數(增加)。

手工業發展表現為：⑴手工業部門的多少：紡織、冶鐵、制瓷、造紙等。⑵分工擴大、花色品種的增加。⑶產量的提高，技術水平的提高和質量的提高。

書上講到的手工業的發展包括：西漢開始用煤冶鐵;北宋也用煤，徐州是冶鐵中心;明朝用焦炭煉鐵(佛山)。

商業發展的表現為：商品種類的增加、商品質量的提高、城市的出現和擴大、對外貿易的發展和貨幣的變化。

⑴秦朝靈渠。⑵漢武帝治河。⑶隋朝大運河。⑷唐朝大面積治河。 ⑸五代錢塘江海塘。⑹元朝漕運修建運河。

1、奴隸社會——匹馬束絲。

2、封建社會

⑴戰國、秦漢時期的階段特點

①商品種類繁多;②中原市場形成;③封建城市興起。

⑵隋、唐時期的階段特征

①城市繁榮，唐中期后商業日益發達;

②政府對商業市場在時間、地點上有嚴格限制;

③對外貿易發達，政府設置市舶使。

⑶五代——元朝時期的階段特征

①北，南宋商品經濟發展及特點;

②城市經濟繁榮，打破時、空限制;

③出現新型貨幣——紙幣;

④設置邊貿易市場——榷場;

⑤糧食、農副產品(茶等)和手工業原料(絲等)大量進入市場;

⑥海外貿易發達。

⑦元大都、漕運、海運和海外貿易(泉州港等)。

⑷明清時期的階段特征

①出現專業性的城市

②明初對外貿易發達——鄭和下西洋;

③互市;

④資本主義萌芽。

⑤白銀成為普遍流通的貨幣。

⑴征稅依據的變化：

人頭稅→土地財產稅→田畝為主

(漢) (唐) (清)

說明封建國家對農民的人身控制逐漸放松，封建制度逐漸衰落。

⑵征收物的變化：實物+勞役→貨幣地租。用銀兩收稅，說明商品經濟發展。

⑶稅種的變化：稅種繁多→逐漸減少。征稅手續簡便。

⑷農民由必須服一定時間的徭役、兵役到可以代役。以庸為標志。

⑸隨著商品經濟的發展，對商品征收重稅。

歷代經濟政策，都是對農村生產關系的調整。當這種調整適應當時生產力水平時，就推動生產力發展，促進濟發展;推動社會進步。反之就會阻礙經濟發展，阻礙社會進步。

①重農抑商政策在封建社會初期，對農業、對社會經濟的發展、對新興地主階級政權的鞏固都起到了積極作用。

②到了封建社會末期，在生產力發展，商品經濟活躍、資本主義萌芽產生后，堅持重農抑商政策，把商、農發展對立起來就違反了經濟發展的規律，對經濟發展起到了阻礙作用。

⑴北方人民大批南遷，帶去先進的生產技術和生產經驗(及勞動力)，體現了當時勞動力的最高水平。

⑵南移趨勢在國家處于分裂或割據、戰亂時期最為突出。

⑶政治中心南移對經濟中心南移有一定影響。

⑴政治穩定是經濟發展的必備條件。

⑵充分合理地利用外來勞動力、先進生產工具和生產技術，可以促進經濟發展。

⑶經濟發展必須得到領導者的重視。

1、漢族與少數民族交錯雜居，呈現出大分散、小聚居的特點。

2、由于各民族經濟發展方向不同、水平不同，農業民族與周邊游牧民族之間存在矛盾，有時發生戰爭。

1、同一國家內部的民族之間的關系

2、不同民族政權之間的關系。

1、和平

和親——作用是削弱民族偏見，促進經濟文化交流。

互市——由官方控制的民族之間的經濟貿易往來。互市場所一般在邊境地區。

會盟——兩個民族政權以締結“和約”或“和議”的辦法來約束雙方的行動。

2、民族關系的主流、總趨勢是友好交往、和平共處。是各民族人民在共同創造中華民族的文化，共同開發祖國。各民族人民在互相學習和交流中，在共同的勞動中，共同反抗斗爭中相互融合，形成不可分割的整體。

1、春秋戰國時期是我國民族大融合的初步發展時期。兼并戰爭加強了華夏族同周邊少數民族的關系，促進民族融合。

2、秦漢時期是我國統一的多民族國家確立、發展時期。在統一的國家范圍內，各民族之間得到更充分的交流，經濟文化進一步發展，漢族形成。秦北與匈奴、南與越族、西與西域各族的關系及開發西南，加強了中原與少數民族政治、經濟上的聯系。

3、魏晉南北朝時期是我國歷史上第一個民族大融合的高潮時期。

特點：

①處于封建經濟發展時期，民族融合的過程主要是少數民族封建化的過程;

②五族內遷，出現民族大融合局面。

③少數民族無長期的、穩定的政權，說明這時少數民族的發展程度較為落后;

④孝文帝改革，縮小南北差距，出現統一趨勢。

4、隋唐時期的民族融合(統一時期的民族融合 )

特點：

①各民族政權與中原王朝關系密切、友好，戰爭較少。

②唐中央政府在少數民族地區通過建立都護府、都督府直接統治邊疆地區，加強各民族之間的政治、經濟聯系。

5、五代、遼宋夏金元時期是我國歷史上第二個民族大融合的高潮時期。

特點：

①多個民族政權先后并立;

②封建生產方式向邊疆地區深入擴展，如設太學、創造文字、仿漢制建立官制、兵制等典章制度;

③民族融合進一步加強，元統一后北方的“漢人”包括契丹、女真等族人;

④出現了新的民族——回族。

高中歷史知識點總結 高中歷史知識點總結必修一篇十一

1、西周的興衰。

2、分封制的內容、實質。

3、全面理解和說明春秋到戰國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立，分裂割據走向統一集權，民族融合局面出現的歷史發展趨勢在政治、經濟、文化上的表現。

4、正確評價春秋戰國期間的兼并戰爭。

5、商鞅變法的背景，內容，作用和實質(是在經濟，政治上確立了封建制度。是怎樣體現和完成春秋戰國以來的歷史發展趨勢)。

6、戰國時封建經濟發展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業和商業)。

7、百家爭鳴局面出現的原因，流派，內容，結局。注意儒家，道家和法家。

8、天文、醫學和詩經。

9、孔子(重點)、荀子，孟子，韓非和屈原。

說明：先秦時期多年未出大題，一定要注意復習到位，特別是百家爭鳴，春秋戰國的社會發展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時期結合起來考察。

秦漢——多民族大一統的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂

1、秦統一天下的必然性和條件。

2、秦始皇建立和鞏固統一和中央集權的措施。

3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

5、秦皇、漢武多方面的活動。

6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術。董仲舒的思想背景，內容，作用。

7、自春秋、戰國經秦到西漢治國思想的變動和影響。

8、秦漢與匈奴，西域，越族的關系。

9、張騫和班超的貢獻：絲綢之路。

10、造紙術，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數學和封建教育。

11、秦漢出現的封建社會的社會問題及表現。(土地兼并、暴政、思想專制)

12、秦漢是對后世具有開創性的朝代，秦漢奠定了我國后來2000年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解?有那些史實?(統一的國家格局;君主專制中央集權的政治格局;多種土地制度基礎上的的封建小農經濟格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應用技術為主的領先世界的傳統科技與文化格局。)