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全國愛耳日活動小結 全國愛耳日活動策劃篇一

一、宣傳主題

今年愛耳日宣傳教育活動的主題是__。兒童是社會發展的新生力量，他們的聽力健康對他們的發展和成長具有重要意義。因此，宣傳和普及保護兒童聽力健康的科學知識，加強兒童聽力損傷和耳聾的防治尤為重要。通過愛耳日的宣傳教育活動，有利于喚起學生預防耳聾的知識，調動學生的共同關注和支持。

二、活動形式

1、本次活動將分發八份學習材料（每班一份）。

2、3月3日，教務主任卞為全校師生做了關于《愛護耳朵》知識的講座。累計聽講座人數超過200人，其中教職工18人，學生191人。

3、學校的小團隊部門發出了“愛爾提案”。

4、各班班主任利用班會時間為學生宣傳“愛耳日”專題。

三、活動的效果

“愛耳日”的宣傳活動總體上達到了預期的宣傳效果。我校師生對護耳的認識進一步提高，特別是對為什么要關心耳朵有了更深的理解。希望通過我們的宣傳活動，讓更多的人了解和愛護耳朵，讓大家關注，更多的參與到護耳的行列中來。

全國愛耳日活動小結 全國愛耳日活動策劃篇二

3月3日是全國愛耳日，根據區教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：

一、宣傳主題

今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是：愛護耳朵，從養成習慣做起。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康對于其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。

二、活動形式

1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料11份(每個辦公室一份)。

2、3月3日利用大課間時間由校保健醫溫老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數__人，其中教職工x人，學生x人。

3、3—6年級的學生辦了有關愛耳日宣傳知識的手抄報及征文。

三、活動效果

此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。

全國愛耳日活動小結 全國愛耳日活動策劃篇三

一、活動目的

(一)活動主題：

“減少噪聲，保護聽力”。

(二)活動目的：

20__年3月3日是第__次全國“愛耳日”。“愛耳日”宣傳教育活動歷經__年，極大地提高了人民群眾的愛耳、護耳意識，有效地減少了聽力殘疾的發生，促進了我國聽力殘疾預防與康復工作。本次活動主題“減少噪聲，保護聽力”意在增強全社會對噪音損害聽力健康問題的關注，提高學生護耳意識，自覺減少噪音污染，從小養成愛耳護耳的良好習慣。

(三)活動形式：

1.圍繞“減少噪音，保護聽力”這一主題召開一次班會，利用網絡讓學生了解關注我們的耳朵，知道如何從自身做起減少噪音，保護聽力。

2.鼓勵學生成為家庭宣傳員，向家長介紹愛耳日的來歷以及噪音的危害，和家長一起尋求減少噪音的方法。

二、活動過程：

(一)揭示活動主題

20__年3月3日是第__次全國“愛耳日”。“愛耳日”宣傳教育活動歷經__年，極大地提高了人民群眾的愛耳、護耳意識，有效地減少了聽力殘疾的發生，促進了我國聽力殘疾預防與康復工作。本次活動主題為“減少噪聲，保護聽力”。

(二)了解愛耳日的來歷、背景意義。

(三)了解噪音都是怎么產生的？

如：家庭噪聲(高音量的電視機聲、音響聲；吵鬧聲；廚房)

交通噪聲(汽車、摩托車、飛機、火車、輪船產生的噪聲)

工業噪聲社會噪聲學校噪聲(例如：課間同學們的喧鬧聲)

(四)交流怎樣從自身做起減少噪聲，保護聽力。

(五)倡議

1.我們需要安靜的環境，人人盡力，避免噪聲產生，減少噪聲污染危害身體健康。

2.倡議家長帶領學生到學校附近馬路及周圍企業感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。

三、活動總結：

本次班會主題鮮明，目標也比較明確。抓住了減少噪音，保護聽力，如何從自身做起的關鍵點。

本次班會特別關注了班會中教師的主導做用和學生的主體作用的整合問題，通過現場回答問題和大家討論的形式，充分調動了學生的參與熱情和興趣，充分發揮了學生的主體性。

全國愛耳日活動小結 全國愛耳日活動策劃篇四

3月3日是第__次全國愛耳日，我國現有聽力殘疾人2780萬，其中0～6歲聽障兒童約13.7萬，重度以上聽力障礙者占84%，每年新生聽力殘疾兒童2.3萬，聽力障礙嚴重影響了他們的學習和生活。

為響應天津殘聯的號召，呼吁在校大學生保護耳朵，保護聽力，天津高校手語聯盟在20__年3月3日在聯盟內各學校進行了愛耳日的宣傳活動。

我們社區居委會代表、殘疾人和居民三人參加了此次活動，這次活動開展，充分體現了黨和政府加強耳病防治宣傳，不僅僅是衛生部或殘聯的活動，它與我國人民的生活息息相關，需要全社會長年不懈的共同參與和支持。今后我們在社區一定要加強愛耳活動的宣傳，讓更多的居民有一個健康的身體。

活動開展：各校采用多種多樣的形式進行宣傳活動形式如下，

（1）在食堂或人員密集區介紹如何預防耳病及防護措施，并發放傳單給在場同學。使得更多的同學記住了愛耳日。

（2）活動現場運用簽字、橫幅、海報、宣傳單等多種平面方式進行宣傳并運用手語歌表演、現場音樂播放等方式吸引同學們駐足。有條件的社團還進行了廣播宣傳。

（3）借此機會有一些社團還進行了納新。

（4）出場外活動外一些社團還進入到個宿舍內發傳單，使大家在閑余時間關注愛耳話題，從而得到很好的宣傳。

活動總結：本次活動在__市殘聯康復部、組聯部及__市聾協的大力支持下在3月3日當天順利開展。包括天津外國語大學，天津財經大學，天津理工大學等在內的十六所天津高校社團在各自校園內進行了廣泛的宣傳，此次活動的宣傳面以達到了兩萬人以上，使更多的學生知道了一些愛耳知識及耳病的基本防護方法，養成良好的生活習慣。?

全國愛耳日活動小結 全國愛耳日活動策劃篇五

3月3日是全國愛耳日，為了大力宣傳噪聲對人們聽力健康的損害，以提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的全面認識，推動廣大群眾養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲的影響，保護聽力健康。文家中心小學組織了一系列活動，現將活動總結如下：

一、3月2日，老師組織學生深入街道、社區組織愛耳護耳宣傳活動，讓社區居民了解如何保護耳朵的常識，提高了居民群眾對愛耳護耳的認識，使居民群眾更加珍愛生命，保護聽力；

二、組織學生收看養耳護耳的視頻，讓學生接受專家的遠程指導；

三、開設紅領巾廣播專題講座，每天向學生宣傳愛耳、護耳的小常識并且在學生中開展“愛耳護耳”知識競賽。

通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護人們聽力健康的科學知識，充實了學生聽力健康科普知識，特別是了解了長時間佩戴耳機聽音樂、看視頻的危害，提高了愛耳護耳的意識。