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小學圣誕節活動策劃書策劃 小學圣誕節活動策劃書篇一

開展圣誕小活動，營造校園圣誕氣氛，歡度圣誕節日，增強梅嶺小學兒童幸福感。讓兒童在體驗樂趣中了解圣誕節和西方圣誕文化。

二、 活動主題

i am running man

三、 活動準備：

圣誕老人服飾若干套;

糖果小食若干;

廣播臺音樂故事稿;

班級手工布置。

四、 活動過程：

1. share paty 圣誕分享會

晨會課時間，由英語組帶領學生利用紅領巾廣播臺和學生們分享西方故事、圣誕音樂。學生自帶糖果與好朋友分享，互贈祝福。

午餐時間，學校準備平安果，贈與孩子，送上平安如意的心愿。

由校長小助理打扮成圣誕老人代表學校向師生們送出祝福的糖果。

2.我是running man

圣誕節發動大家穿大紅色和綠的服裝搭配，家里有圣誕節小紅帽的也可以戴等，營造節日氣氛。

大課間跑步時間，學校2名老師身穿圣誕服裝，帶領學生一起奔跑，慶祝自己擁有一個健康的身體。

3. drawings and posts繪畫海報

學生提前制作小圣誕樹，圣誕主題的繪畫、海報，張貼在班級中，營造節日氛圍。

小學圣誕節活動策劃書策劃 小學圣誕節活動策劃書篇二

“圣誕節”是西方國家一年中最重要的節日，頗似中國的春節。圣誕節定于每年12月25日，這一天有很多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

1.通過活動，進一步加強與英國xx小學的交流，拉近兩校學生的距離，加深兩校中英文化交流。

2、通過活動，讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，提高學生的英語學習興趣和效果。

3.通過本次活動，讓學生及家長對我校結對的英國諾丁漢市索思沃德小學有更深入的了解，擴大學校外圍影響力。

4-6年級全體學生以及孩子的父母親、英語教師

12月12—28日。分階段、分時間、多活動與英國孩子進行交流。可以多次活動。

：

孩子通過書寫電子郵件給對方的孩子交流，表達中國學生對英國孩子的祝福。內容也可以是對學校班級的介紹、對自己的介紹。（12月18日前，xx老師與英國校長聯系，共同開展“歡度圣誕，迎接新年”的祝福活動。）

2.視頻交流：

學生（個體或全班）可錄制一段圣誕祝福語或者有意義的視頻。（24日日前）

3.禮物制作：

與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方孩子。（24日前）

1.聯系英方學校，共同開展活動，并將各個班級都與我校年級建立電子聯系；（xx，12月18日前）

2.由小學英語教研組統一安排，各班英語老師組織做好動員及宣傳工作，有效開展活動。學生可以自由選擇其中一項活動（e-mail、視頻交流、禮物制作）參加；（xx及4-6年級英語教師，12-24日）

3.本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進行壓縮打包，由xx老師發送到英國學校。（xx及4-6年級各英語教師，24日前）

4.學校將對本次活動內容進行評選。各年級評出電子郵件類、禮物類、視頻類的一、二、三等獎若干名，學校進行物質獎勵。（xx，25日前）

小學圣誕節活動策劃書策劃 小學圣誕節活動策劃書篇三

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶)

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：xxx)。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人：xxx)。

三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

1.圣誕義賣活動

活動時間：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2.圣誕聯歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班

活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托： 12月25日晚上5：30～7：00

全托： 12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);

(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3.圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

小學圣誕節活動策劃書策劃 小學圣誕節活動策劃書篇四

圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節！圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，××小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。

1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的`圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練！在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！

攜手兒童，歡度圣誕

宣傳

12月25日濟南大學六食堂二樓

1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。

2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。

3、系列活動具體內容：

（1）兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果（20分鐘）

（2）兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵（大約20到30分鐘）

（3）制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵（約10分鐘）

（4）抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物（10分鐘）

（5）記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友與全體成員合影留念。

1、活動準備階段

（1）涉外部成員與協辦方聯系妥當后，確定時間和地點。

（2）24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。

（3）23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表（一張表）、海報申請表（一張）新聞申請表（兩份，活動當天，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。）

（4）22日之前由××小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

（5）翼之風組織部成員提前一天到活動地點布置會場。

2、活動舉辦階段

（1）××小學要派專人保護孩子們的安全。

（2）游戲中要把握好時間

（3）要充分調動小朋友們的積極性

（4）獎品要兼顧所有的小朋友

3、活動后續階段

（1××成員打掃場地，整理好現場。

（2）辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗；

（3）組織部作好本次活動總結。

（1）各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。

（2）活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。

（3）活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。

小學圣誕節活動策劃書策劃 小學圣誕節活動策劃書篇五

花樣水餃香溢文光

“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃”。冬至是中國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日，吃餃子是冬至特有的習俗。古人認為到了冬至，雖然還處在寒冷的季節，但春天已經不遠了，這時候外出的人都要回家過年，表示年終有所歸宿。

1、弘揚傳統文化節日，讓感受到集體的溫暖。2、借此機會促進學生與餐廳工作人員的交流，增進感情。

3、增進同學們之間的友誼，培養同學們的團隊協作精神。

師范大學文光校區學生聯合

會成員及餐廳工作人員

時間：20xx年12月21日(周三)下午地點：小清餐

包餃子比賽

1、搟餃子皮比賽：相同時間內最快搟出最多

餃子皮的贏。

2、包餃子速度賽：指定包餃子數量，用時最短者贏。

3、餃子創意比賽：餃子外形最好看者贏。

其他活動

趣味小游戲

猜謎語、搶凳子等各種小游戲，穿插

在主活動中進行。

活動準備a、與餐廳方面商定活動前的相

關事宜。

b、活動前做好宣傳工作。c、在活動之前找好大眾評委。d、活動組織人員事先準備相

關獎品和用具。

e、由小組形式參加比賽(由學

聯每部出兩個人，餐廳出兩個

人，共八組)。

1、各組定一個小組長和一個口號，可以鼓舞士

氣。

2、包餃子：a、內部組員分工，和面、搟皮、和餡、

包餃子等;

b、包餃子比賽開始時，希望大家齊心合力，勇奪大獎。

c、嘉賓、評委參與各組作業，視察比賽過程。

3、活動期間組織同學們玩互動游戲。

4、評比

搟餃子比賽、包餃子速度賽、餃子創意賽各評出第一名。(包餃子最快的小組評為“快手組”;餃子好看的評為“巧手組”。獎品：暖瓶;其余參賽者均有獎品-飯盒)

5、吃餃子，發禮物

a、在規定的30秒內吃掉最多餃子的為勝利者。(每組四個人，進行四組，獎品：筆記本)

b、玩游戲贏得的同學。(獎品：棒棒糖)

1、愛惜保護好用具，結束時要清點。

2、下餃子和餃子出鍋時要小心燙。

3、用相機記錄下精彩瞬間。

4、做好活動結束后的善后工作。

所有炊具和面粉、菜等都有餐廳提供。

其他用具：秒表：2個話筒：2個信簽紙：一沓筆：4個照相機：1個

總計：472元十一，工作人員安排

宣傳工作：宣傳部負責

采購事宜：生活部負責

照相事宜：辦公室負責

主持人：待定

其余工作由學聯成員負責。

小學圣誕節活動策劃書策劃 小學圣誕節活動策劃書篇六

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。

（學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶）

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫。

三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀（實踐操作）課。

1、圣誕義賣活動

活動時間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2、圣誕聯歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

（1）以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

（2）老師和學生統一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）；

（3）下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

（4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3、圣誕有禮活動

（1）走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。

（2）全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

文字報道：

聯系、接待

電視臺記者：

拍照：

錄像：

資料上傳：

12月23日晚前有關老師（名單見下）將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾；12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾；12月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

附圣誕主題文化文閱讀課主設計者名單：

語文：低段：中段：高段：

英語：低段：中段：高段：

音樂：低段：中段：

美術：低段：中段：