無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

青年節 活動 青年節活動簡報篇一

1、按照市教育局關工委的相關文件要求，校團委從3月份舉辦了“美麗中國，我的中國夢”征文比賽，截止5月1日，共評選出優秀作品20篇，并將征文推薦表、活動調查表、征文電子稿等報送至市教育局關工委;

2、校團委學生會從4月底開始，舉辦“體育歡樂節”系列活動，共舉行高一年級男生籃球比賽、高一女生拔河比賽、高二年級男生排球比賽和高二年級女生跳繩比賽等活動;

3、5月5日的升旗儀式中，由高一(10)班的羊秀紅同學做題為《用青春譜寫生命的樂章》的國旗下演講，并帶領全校師生重溫入團誓詞;

4、5月6日下午聯合高二年級組舉辦“高中20__屆會考動員大會暨成人宣誓儀式”，在大會第四項的成人宣誓儀式中，分為奏唱國歌、校團委書記郜時錦老師致十八歲生日賀詞、十八歲成人宣誓儀式、高二(7)班學生代表方佳妮同學發言、副校長高浩然同志作重要講話五個流程;

5、5月10日校團委書記郜時錦老師作為全校師生代表赴儋州福利院，為福利院的孩子們帶去了共計200元的愛心捐款，款項來源為我校團員學生參與“愛心漂流”活動拾瓶子所得;

6、5月10日上午，聯合校政教處舉辦“美麗中國，我的.中國夢”主題演講比賽，我校高一年級共19名學生參與了本次比賽。

本次“五四青年節”系列活動，全校師生踴躍參加，進一步鞏固增強了針對我校共青團員和進步青年的主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心，同時弘揚愛國主義精神，起到構建和諧校園的德育效果。

青年節 活動 青年節活動簡報篇二

__年是紀念五四運動__周年，為了弘揚“愛國、進步、民主、科學“的五四精神，引領廣大青年進一步踐行社會主義核心價值觀，不斷提升和加強團組織的凝聚力和戰斗力，充分展示我校師生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，學校團委于月5月4日開展了一系列活動。

一、涂鴉比賽

上午，在學校操場東邊水泥板舉行了以班為單位的全校性涂鴉比賽，各班派出的兩名選手在規定的時間內2人共同完成一幅作品，班級同學之間互相配合，完成的作品都各具風格，展示著青春向上的風貌，活動雖然結束，但還有很多同學在品味和觀賞著。通過活動，培養了學生的實踐動手能力和創新能力，同時也使學生們感受到了藝術的美。

二、拔河比賽

拔河比賽分教師組和學生組，先進行的是教師組，其次到學生組，均按年級進行比賽。

比賽現象，伴隨著裁判一聲令下，老師們開始了激烈的拔河比賽，個個卯足了勁，緊緊握住手中的麻繩，降低重心，身體后傾，使勁往后拉。大家都在僵持著，一分一秒都不松懈，學校領導也紛紛上陣，既做隊員也當啦啦隊，為隊員們吶喊助威，一時間加油聲、吶喊聲、歡呼聲……聲聲入耳。

經過激烈的角逐，教師組：七年級榮獲第一名，八年級榮獲第二名，九年級第三名。友誼第一，比賽第二，老師們的表現給在場的學生做出了表率。

學生的比賽氛圍也非常活躍，比賽過程中，充分體現了同學們堅強、勇敢、團結協作的精神。在聲聲吶喊中，隊員們團結一心，努力拼搏，為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在勝負難分的時刻，雖然同學們都已經精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅持到最后一刻。

通過這次活動，同學之間、老師之間，班級之間都有了進一步的了解和認識，也加強了各班級之間的聯系和溝通，緩解了緊張的學習、工作氛圍，進一步促進師生身心健康發展，增進師生友誼，使校園更富生機和活力。

三、舉辦青年教師座談會

我校目前有教職工__人。__歲以下的人__人左右，占二分之一。是一中最可貴的生力軍。青年教師是學校教師隊伍的一個重要組成部分，是學校事業發展的希望，是學校可持續發展的后備力量。學校非常重視對青年老師的培養，可以說，青年興則學校興，青年強則學校強。

為了幫助我校青年教師樹立正確的價值觀、人生觀，通過聽取青年教師在工作、生活中的感受和建設，指導和幫助青年老師解決生活工作中的困難、困惑，努力發展成才。以五四為契機，在多媒體教室舉辦了題為“奮斗的青春最美麗”青年教師座談會，座談會由黃云球女生部長主持，曾偉光副書記致辭，會上有著不同經歷的優秀教師代表侯笑娥、王木蓮、譚敏三位老師暢談了自己的成長感悟，分享了人生經歷，講述了奮斗故事，讓在座青年教師深受感動和激勵。也聽取了部分青年教師談了自己的從教工作中的點滴和成長經歷，從他們身上，看到了一中青年面對工作、面對生活、面對發展的良好狀態，也感受到了一中青年教師鍥而不舍、堅持不渝的奮斗精神。活動最后由團委副書記廖翠紅進行活動總結：首先傳達了何江華校長對此次活動的重視及對青年教師的關懷。其次肯定了在教學中表現突出的教師，并對青年教師提出三點希望及共勉：

1、要胸懷青春 夢想，堅定奮斗目標。

2、要珍惜青春時光，練就過硬本領。

3、要腳踏實地奮斗，成就遠大理想。

座談會在嘹亮的團歌聲中圓滿結束。

四、手抄報比賽

本次手抄報比賽學生總體參與熱情高漲，尤其是書寫能力、報面排版都有突出的表現力，班主任的精心組織和指導，使作品的數量和質量都有所提高。

學校對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績和意義給予了肯定，同時就如何加強學生的繪畫教育提出了寶貴意見。通過這次手抄報比賽，促使學生在創作過程中學到了更多的知識，促進了學生的繪畫能力的提高。

五、存在不足

1、涂鴉比賽場地布置不夠規范合理，由于場地受限，加上使用的彩色粉筆，使得作品色彩效果不佳。

2、拔河比賽組織安排不夠科學，以至隊員沒有準時到場參加比賽，活動超時。

3、座談會沒有注意細節問題，發言時間過長，下次應預先對參會者在發言方面提出具體要求。

4、手抄報比賽有的班級參賽熱情不高，甚至有個別班級不參與。

相信在今后不斷實踐總結中，我們會把學校各項活動開展得有聲有色。同時誠懇希望各位老師、同學提出寶貴的意見和建議。

青年節 活動 青年節活動簡報篇三

為引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想信念，立足崗位，立志成才，激發青年建功立業的熱情。團支開展了以“弘揚五四精神、爭當文明先鋒”的主題團日活動，培養同學們愛國、愛家，努力學習的精神，牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團員青年胸懷祖國，志存高遠，繼承革命傳統，勇擔歷史責任，與祖國共奮斗。

一、組織共青團員一起學習科學發展觀

每位學員能清楚的認識到在科學發展觀指引下，分析自身現狀，明確奮斗目標，堅定學習信心。科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要關心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，形成了科學共識，增強了學習貫徹科學發展觀的自覺性和主動性。并能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質的提高具有十分重要的意義，貫徹落實科學發展觀是加強大學生素質的內在要求。”

二、開展四項文明活動

1、文明校園，我們倡議：告別不文明行為，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明，使文明之花香徹四野。

2、文明宿舍，我們提議：注意自己的言行舉止：言語中知人品，行動中曉素質。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事，點滴小事體現個人文明。

3、文明食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內吸煙喝酒。

4、文明教室，我們贊頌：保持肅靜，不準喧嘩。尊師重教。講文明，保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫，不損害公物。

三、開展“唱響青春，書寫和諧”活動

我們宣傳五四愛國主義精神，使同學們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內涵，在其中升華自己的愛國情操，以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”，并讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成為合格先進的新時代的大學生，共同建設我們可愛的祖國!

四、開展“放飛青春，激情飛揚”活動

我們觀看書籍《恰同學少年》和影片《團結就是力量》。進一步學習五四的愛國主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。

最后，是大家各自發表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什么，以及今后如何發揚五四精神，自己肩負的歷史責任!

通過這次主題團日活動，我認識到作為當代青年應當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動之后，支部團員會更明白真正的愛國，若何愛國，以及自己所肩負的歷史責任!

青年節 活動 青年節活動簡報篇四

為繼承和發揚“五四”精神，20__年5月，管理學院響應團中央、團省委號召，在校團委的部署下，指導各團支部積極開展五四青年節線上主題團日活動。

曲阜師范大學管理學院團委高度重視此次系列活動，認真組織，積極籌劃，引導我院廣大青年團員深入了解共青團歷史，激勵和引領團員青年展青春風采，貢獻青春力量，特此開展“傳承五四圣火，共譜青年華章”——五四青年節線上系列主題活動。

具體活動開展情況如下：

(一)話五四精神，樹立科學價值信仰

5月1日至5月6日，管理學院各團支部于班級qq群、微信群及其他網絡平臺召開“戰疫情，擔青春之使命”主題班會。

班會伊始，團支書講解了五四運動的過程以及五四精神的內涵;之后，團支書帶領團員青年對現階段疫情狀況進行反思，疫情防控的過程是艱難的,但全國人民戰勝疫情的決心是堅定的;隨后，將目光投向抗擊疫情過程中涌現出的身邊榜樣，呼吁廣大青年為疫情防控做出自己的貢獻;班會最后，團支書帶領團員青年共同反思青年應當怎樣擔當時代大任，做符合時代要求的青年人才。

主題班會的召開，不僅使團員青年重溫了五四精神，讓五四精神在傳承的基礎上進一步進行弘揚，有助于同學們樹立遠大理想，激勵同學們奮發圖強，將“五四精神”內化于心，外化于行。

(二)憶五四歷史，汲取不竭精神力量

管理學院于4月27日—5月8日舉辦以“與信仰對話，揚五四風華”為主題的線上團日活動暨五四青年知識競賽。

本次活動采用線上知識競賽的形式，通過問卷鏈接分享，突破時間、地點的限制，學生在競賽期間內的任何時間、任何地點都可參與學習五四知識、領悟五四精神。活動過程中，管理學院學子熱情認真嚴肅的完成每一道題，答題正確率頗高，達到了較好的教育效果。

此次五四青年知識競賽，有利于青年團員加深對五四運動知識、革命歷史的了解，對于進一步弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容的五四精神，提升廣大團員青年自身使命感、責任感和歸屬感有積極的意義。

(三)記青年之志，書寫古今絢麗篇章

管理學院于4月26日至5月6日面向全體學生開展“揮舞青春之筆，點燃五四之光”主題征稿活動。

此次活動緊緊圍繞“五四”精神，反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、努力奮斗的良好心態。表達自己對祖國的一腔熱血，也有對在疫情防控期間作出貢獻的青年人的欽佩與贊嘆，情感真摯動人。投稿的同學通過為疫情阻擊戰加油助威，為抗疫一線工作人員謳歌，祝福全民抗疫成功，體現中華兒女同舟共濟，眾志成城，“我們在一起”的抗疫精神，也通過對未來的無限想象，感召偉大夢想，在時代的大背景下跟隨黨的腳步，不斷的為理想而奮斗，抒發愛國情懷，堅定制度自信。

此次活動，每位青年都在用自己的方式傳承著五四精神，在生活中用青春之筆，書寫愛國華章，展現了管院學子愛國情懷與青春風采，有利于促進學院學風建設與文化建設。

(四)話燦爛青春，樹立科學價值信仰

心中有目標，腳下有力量。5月5日，管理學院團委開展“中國夢，我的夢——我的生涯規劃書”微話題討論活動。

本次討論活動以“中國夢，我的夢”為主題，由各班班長、團支書積極組織本班同學圍繞所學專業和大學生活進行回顧和展望，繪制屬于自己的未來計劃圖。鼓勵同學們勇敢發聲，明確人生目標和青春理想，不負韶華，共鑄中國夢，傳遞疫情正能量。青春理想的分享和互讀，引發了同學們的熱議和討論。

勇于擔當敢于探索，明白了青春理應奮斗，也制定了自身的奮斗目標。展現了管理學院學子腳踏實地、勤奮學習的特點，及積極向上、自信昂揚的精神風貌，為學院的良好學風建設奠定了良好的基礎。

(五)頌激昂旋律，展現青年傲然風采

為進一步傳承五四精神，弘揚青年擔當，堅定制度自信，管理學院團委于5月1日至6日組織各團支部開展“不負青春，砥礪前行”線上詩歌朗誦會。

本次活動以團支部為單位，進行青春主題詩歌朗誦，鼓勵自由創作，發出青年之聲。活動推出后，各團支部積極參與，同學們文思泉涌，熱情高漲，展現了管理學院學子的風采。朗誦的形式豐富多彩，創作的詩歌文采飛揚。

青春永遠朝氣蓬勃，青年永遠充滿希望。本次活動體現了管理學院學子對五四精神的深刻感悟和對青年擔當的充分認識，充分展示出管理學院學子熱情澎湃，積極進取的精神面貌和以奮斗之我成就青春之我的決心。

青年節 活動 青年節活動簡報篇五

一、活動創意

本次活動以“永遠跟黨走，五·四獻禮”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。

二、活動時間、地點和內容

1、宣傳動員階段。4月3日，在所會議室，團小組召開動員大會，請所領導和所里的黨員就“永遠跟黨走——五·四獻禮”致詞，發動入黨積極分子，調動團員積極性。

2、理論學習階段。(4月10日——4月21日)a、4月10日，在所會議室，請縣交委團委同志就“如何增強團員意識”上團課;b、13日，在所會議室，團員集體學習新團章和團史;c、17日，在所會議室團員集體觀看電影《長征》;d、21日，團小組成員每人交一篇理論學習階段心得體會。

3、活動實踐階段。(4月24日——5月4日)a、4月24日體育活動日，在所活動室組織團員與黨員參加乒乓球友誼賽;b、26日，在所會議室召開“增強意識，奉獻社會”主題團會，號召團員向貧困地區兒童捐款捐物;c、28日，所會議室，組織全所團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評;d、5月4日，參觀愛國主義教育基地(地點視具體情況而定)，在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》，重溫入團誓詞，全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做建設的一塊磚”的橫幅上簽名，工作計劃《五四青年節主題團日活動方案設計書》。

4、總結階段。5月8日，所會議室，請所領導再次發言，表彰學習積極分子，評選優秀學習心得，民主評議推薦入黨積極分子。

三、活動效果及自我評價

通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，工作崗位上勇于創造。

四、其他注意事項

1、部分主題團日活動邀請處團支部和兄弟所團小組參加;

2、在活動地點明顯處懸掛國旗、黨旗、團旗和橫幅，橫幅內容統一為：“永遠跟黨走，五·四獻禮”主題團日活動，張貼“永遠跟黨走，五·四獻禮”主題團日活動海報;

3、活動中團員都要佩戴團徽;

4、建議在局論壇上新建一個增強團員意識主題教育活動板塊;

5、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

青年節 活動 青年節活動簡報篇六

一、活動創意

本次活動以“永遠跟黨走，五·四獻禮”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。

二、活動時間、地點和內容

1、宣傳動員階段。4月3日，在所會議室，團小組召開動員大會，請所領導和所里的黨員就“永遠跟黨走——五·四獻禮”致詞，發動入黨積極分子，調動團員積極性。

2、理論學習階段。(4月10日——4月21日)a、4月10日，在所會議室，請縣交委團委同志就“如何增強團員意識”上團課;b、13日，在所會議室，團員集體學習新團章和團史;c、17日，在所會議室團員集體觀看電影《長征》;d、21日，團小組成員每人交一篇理論學習階段心得體會。

3、活動實踐階段。(4月24日——5月4日)a、4月24日體育活動日，在所活動室組織團員與黨員參加乒乓球友誼賽;b、26日，在所會議室召開“增強意識，奉獻社會”主題團會，號召團員向貧困地區兒童捐款捐物;c、28日，所會議室，組織全所團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評;d、5月4日，參觀愛國主義教育基地(地點視具體情況而定)，在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》，重溫入團誓詞，全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做建設的一塊磚”的橫幅上簽名。

4、總結階段。5月8日，所會議室，請所領導再次發言，表彰學習積極分子，評選優秀學習心得，民主評議推薦入黨積極分子。

三、活動效果及自我評價

通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，工作崗位上勇于創造。

四、其他注意事項

1、部分主題團日活動邀請處團支部和兄弟所團小組參加;

2、在活動地點明顯處懸掛國旗、黨旗、團旗和橫幅，橫幅內容統一為：“永遠跟黨走，五·四獻禮”主題團日活動，張貼“永遠跟黨走，五·四獻禮”主題團日活動海報;

3、活動中團員都要佩戴團徽;

4、建議在局論壇上新建一個增強團員意識主題教育活動板塊;

5、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

青年節 活動 青年節活動簡報篇七

11、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學習活動

為滿足少新隊員了解中國共青團95年來的發展歷程和取得的突出成績的.要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。通過學習團的知識和團的歷史，引導少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯系，黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結在黨的周圍，展示青春風采。

2、“理想與責任”主題征文活動

結合少年兒童的成長特點，結合特色五四主題教育，緊緊圍繞著“我的中國夢”為主題活動，開展“理想責任主題征文活動”。培養學生愛國熱情，對學生進行愛國主義教育和責任教育。

4、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊會活動

深入落實市教育局團委中國夢主題教育的通知，以深入貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導學生理解實現國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵，培養同學們對社會主義祖國的樸素感情。少先隊組織依托紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，著力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。

青年節 活動 青年節活動簡報篇八

今年是五四運動第__周年，__前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走唿號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。

在這光榮的時刻，我們信息系__級4班團支部開展了"縈懷五四，影片共享"的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動__周年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時候，雖然只有短短的一個多小時，但每個團員都深有感觸。

其中分叁個環節：首先通過討論的形式，針對五四精神展開討論，統一思想;第二環節，每個團員們認真觀看影片;最后，每個團員根據此次觀看影片，座談發言表達心聲。大家一致認為，作為一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，為學校及社會和諧穩定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的高度。

在討論過程中，大家熱情澎湃，并不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，團員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有："關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷"，"如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神"及"在當前的金融危機的影響下，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯系在一起"等，最后結合實際談談自己的感想。會后，有每個團員表示，通過這次活動，重溫了"五四"運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了每個團員們的責任感和使命感。

并且，在此次活動上，團員青年積極主動發言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國之志，但是感覺到沒有抒發的地方，為此，我們總結出抒發愛國之情需要從現在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應該理智愛國，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會造成不安，違反了我們的本愿!

通過這次活動，每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。

青年節 活動 青年節活動簡報篇九

為紀念曾經的五四愛國運動，培養我們當代青年的愛國情懷。我電氣系學習部在5月_日晚上_點鐘舉辦了一次演講比賽活動，緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。

一、活動過程

活動之一：主持人發言，宣布此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評委。

活動之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分數。

活動之三：演講結束后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評，糾正選手的演講不足的地方。

活動之四：由評委為參賽獲獎的同學頒發榮譽證書，并集體合影。

為了總結此次成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報支部。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“五四青年節”為主題的演講比賽活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提，如我們提前幾天的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題。活動中，全力維持好活動紀律，為比賽順利進行創造啦良好的比賽氛圍。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動不足

(1)場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

(2)安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

(3)在活動后，沒有搞好場地的衛生情況，在這方面有一定的欠缺。

三、活動結果及意義

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此此次演講比賽升華了的當代青年的愛國精神，為當代大學身的學習提供動力。

青年節 活動 青年節活動簡報篇十

在這天，寧夏金融團工委組織金融青年來到了銀川市濱河新區規劃展示館，開展“我的中國夢，暢想大銀川”主題團日活動。

活動參觀了銀川河濱新區規劃展示館，通過數字沙盤館、4d展示館等多種科技手段讓在場人員充分了解了濱河新區的發展戰略、發展定位等，如同身臨其境般感受了未來大銀川的魅力。

銀川河濱新區是銀川人的夢，這里寄托著銀川人對于科技、經濟、教育、醫療、旅游休閑等一些列的遐想，也是銀川的中國夢。

通過此次參觀與了解，我們對于大銀川的暢想更加飽滿和豐富，更加信心十足與期待，濱河新區以其前瞻的戰略計劃，精妙的區域布局，廣闊的行業領域，吸引著有志之士和各界金鷹的前往，作為金融從業者，我們希冀不遠的將來，這里將是我們施展才華的地方，能為我們摯愛家鄉大銀川的中國夢添磚加瓦。

參觀完畢后，大家重溫了入團宣誓詞，在陣陣朗讀中，我們再次感受入團時我們對團、對黨的誓言。

我們在學校里入團，接收黨的教導，順利工作后應該發揮團員、黨員的先進性，始終不忘黨的教誨，為共產主義事業而奮斗。

宣誓結束后，我們進行了拓展訓練活動，讓我們這些來自不同崗位的年輕人在一起相互認識、相互協作、相互鼓勵。

懂得如何通過相互協作，如何營造一個積極的、向上的、優秀的團隊是多么的重要。作為新一代金融青年，要發揚“五四”愛國精神，就應該腳踏實地的做好本職工作，不可以滿足現狀，要堅持學以致用，掌握真才實學，努力成為能擔大任的棟梁之材。

以上便是我的五四青年節活動感想，讓我們一起挽起手來，用青春和激情書寫燦爛的篇章。