每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇一

上海山東大學威海分校年輕，充滿活力。她需要每一個汕尾人的努力才能更好的成長和發展。21世紀是一個創新的社會，創新能力和思維的多樣性是每個大學生所必需的。為此，山東大學威海分校學生會專門舉辦了創新思維“金點子”競賽，以豐富校園文化生活，激發學生創新熱情，為校園建設和生活提供建議。

本次比賽的目的是提高大學生的創新能力，培養他們的發散思維，為我校創造良好的學術和技術氛圍；它為學生展示才華和奇思妙想提供了廣闊的舞臺，使他們的生活更加豐富多彩；同時也為學校推薦一些獨到的想法和建議，以完善學校制度，讓校園生活更美好。舉辦這次比賽不僅可以提高學生的主人翁意識，加深他們對學校的熱愛，而且有助于提高學生綜合運用專業文化和知識的能力，為進入社會做準備，充分發揚與時俱進、開拓創新的精神。

用創新思維收集“金點子”，并進行篩選和獎勵。

1.參賽形式:個人參賽或團隊參賽(不超過3個團隊)

2.參與者:本科生和研究生

3.條目類別:

a.環境建設(如創意改善校園環境等。

b.藝術和娛樂(如我們學校文化活動的奇思妙想或改革計劃)；

c.校園學習(如校園學習中的異想天開等。

d.管理制度(如學校管理制度、相關規章制度改革等。

e.生活服務(比如關于我們學校的就餐環境和校園購物環境的新理念等。

f.健康的生活(比如校園生活的新奇想法)

g.校園創業(比如在校園開小店的想法)

h.其他類別(包括不屬于上述類別的其他創造性“黃金創意”)

4.工作要求:(1)創新性和可操作性

(2)所有作品須以規定的格式書寫(參賽者須提交印刷及電子版本)(見附件)

5.作品提交時間:20xx年x月x日xx20xx年x月x日

提交地點:

1.預宣傳:x月x日--x月x日

在各種宣傳欄張貼海報和宣傳文件(一周內每天一份)；要求各醫院給班級發通知；懸掛橫幅。

2.作品評選獎:

一個月一天一個月一天，所有收集的作品都會被整理分類，部分學生會成員會進行初選。

月x日x月x復審通過的作品進入最后階段。(入圍名單公示)

注:最終流程:(1)選手先講解作品，同時做電子演示(時間五分鐘)。

(2)選手回答評委提出的問題。(時間8分鐘)

(3)評委按照評分規則(見附件)評分，選出各科目類別總分前六名、創造力最好的作品。

(4)確定獲獎者名單，邀請特邀嘉賓為獲獎者頒獎。

最終時間:x月x日

最終地點；持續時間

決賽評委成員:特邀嘉賓、團委老師、學校學生會成員

3宣傳后:

通過海報和宣傳紙宣傳獲獎者和獲獎作品。

b .用噴漆展示活動場景。

1名一等獎；二等獎2項；三等獎3項；每個類別將獲得另一個最佳創意獎(單個獎項不會重復一、二、三等獎)。

上述獎項可根據學校的相關規定，在發展質量綜合評價中增加。

七個注意事項:

1、不允許任何與國家法律和學校相關政策相沖突的詞語。

2、嚴禁抄襲他人作品(如發現，取消參賽資格并承擔相應法律責任)。

3、活動期間不能提交多篇稿件(如發現將被取消資格)。

4、所有參與者均表示接受本活動的所有條款和條件。

5、本次活動的組織者有權免費使用本次活動的稿件。

6、所有提交的文章不能發送到其他地方，否則將承擔相關責任，與主辦方無關。

7、本次活動最終解釋權屬于山東大學威海分校學生會。

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇二

此次的kab“創意市集”是針對自主創業活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養創新能力激發創意靈感更好地了解市場和創業。

創意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表i’m-art（我是藝術）。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。

本屆市集主要活動有：1、大學生個人創意作品（如時尚設計、diy手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影dv、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等）展賣；2、“創意之星”評選。

參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的大學生。對于一些喜愛diy的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。

試水校園市集，激發創業靈感

12月04日星期日9：00——18：00

一期籃球場大學生生活動中心（下雨天備用）

策劃承辦單位：

團隊報名、個人報名、社團報名等

kab為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位；所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品；經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個過程中要服從工作人員安排。

1、作品征集與“攤主”招募要求：

①賣主須是在校大學生；

②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力；須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義；所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活；

③賣主須具備自主經營的相關能力（如進行市集調查制定銷售策略等）。

注：創意賣家的征募以原創作品及自行制作的精美手工制品優先。

2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網絡上展出。

3、創意作品博覽與活動成果展。

（一）“創意市集”產品范疇及“攤主”指南

本次活動是以大學生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構成"創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創意作品，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等diy工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪t恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

3、原創設計類：環保創意（回收利用并做成新產品）、原創漫畫(或其他書畫作品）、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創dv等

4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、涂鴉show、玩具精品、

5、其它各類能彰顯現代大學生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。

（一）活動工作計劃

11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名

12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認

12月04日——活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始

12月08日——12月15日：創意作品博覽與活動成果展（一期二期）

（二）“創意之星”評選

參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出“創意之星”五名。

注：每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。

宣傳擺點現場報名、聯系kab俱樂部成員報名、發郵件至

報名截止時間：12月2日

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇三

為了豐富學生的校園文化學習生活，營造良好的語言學習環境，拓寬學生的視野，提高我校學生的英語水平，讓喜歡英語的同學能找到一個發展的平臺，讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺。通過學生間的交流互動，集交流性與學習性于一體，加強學生之間的情誼交流，豐富學生的文化生活，使學生在活動中增長知識。

活動目標：

1、通過豐富多彩的社團活動，培養學生對英語學習的濃厚興趣；

2、通過大量的語言輸入，提高學生的英語水平，提高我校學生的綜合素質；

3、通過針對性的練習，提高學生的口語交際能力；

4、通過每學期一次的英語活動比賽，激發學生的學習興趣；

社團設置：

由一名英語老師負責指導，下面設社長1名，副社長2名，干事10名，社團主要負責人每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評，擇優錄取，成為會員。

社長：制訂社團重要文件和工作計劃草案，傳達指導老師的意見，策劃每一個星期的活動，并提前安排好宣傳準備工作，參加每一次社團活動，活動結束后，匯總同學們的意見，并向指導老師匯報。主持例會，總結工作并每個月向指導老師匯報。

副社長：配合社長策劃社團活動，負責收集活動所需材料，協調好干事間關系，監督社長、干事的工作。參加每一次社團活動，負責記錄每一次活動情況、人員簽到情況。活動前做好宣傳通知工作，活動過程維持現場紀律，活動結束后，收集各組的活動調查，并總結同學們的意見。

干事：10名干事分為10個組，干事傳達工作安排，負責本組會員的管理，負責本組成員的學習活動，負責組內的口語練習，參加每一次社團活動，活動過程維持現場紀律，活動結束后，收集同學們的意見和建議。

會員：面試通過后即成為社團會員，積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議，以促進社團的發展。

（所有英語社團成員必須參加每一次社團活動，到場須簽到，若需請假，須書面申請上交社長）

每學期將評選出兩名會員積極分子，給予適當的獎勵。

教師安排：

指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導，及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求，并對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動，并監督執行。每個月至少參加一次活動，若是教學活動，則應到場進行指導。負責選拔社團負責人，每個月總結活動開展情況并上交學生科。

活動時間：

星期一第八節課

活動地點：

每個校區的第五課室進行，需要使用多媒體，請相關負責人配合。

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇四

即將到來的圣誕節，是一個喜慶、魔幻、歡樂的節日，是西方孩子們最喜歡的節日、而我國的孩子們通過動畫片、童話故事等也在不斷的接觸圣誕節。孩子們對即將到來的圣誕節充滿了好奇和期待。舉辦這次活動，是展示我們藝術小學英語特色的一個好時機：在重要的西方節日，舉辦一場圣誕節活動既能夠體現教學特色，又迎合了學生學習外國節日知識的需求。

1、提高藝術小學英語社團知名度，擴大英語社團影響力。

2、增加英語社團成員歸屬感，促進更多學生參與到英語社團活動中來。

3、提高學生們的英語口語及英語學習興趣。

xxxx年x月x日（周x），下午：14：00—17：00

金水區藝術小學，小演播廳。

圣誕歡樂party

通過六年級學生進行活動。學生和1—5名好朋友或同學結成小組，來參加圣誕歡樂party，來促進生生之間和師生之間交流，展示學生英語學習效果。以及通過高年級學生帶低年級學生的方式，吸引更多的學生參與到英語活動中來。在活動過程中對孩子進行情感溝通及英語口語練習。

七、活動流程

1、參與社團活動的學生集合。

2、學生在集合地點合唱圣誕歌曲，自由交換圣誕禮物。

3、圣誕歡樂party（英語游戲活動）——參與活動并領取通關卡。

4、通關卡兌換獎勵：和圣誕老人合影。

5、最后一項神秘禮物，在周圍找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運星”，可以和全部圣誕老人合影。

6、許愿墻（學生貼上自己的祝愿）。

7、活動結束。

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇五

10月19日—————12月3日

1、參賽者必須是讀書協會的成員

2、選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

3、參加比賽的會員，把書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）

1、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎、活動內容不一定要和圖書館，圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。

2、策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

3、策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算、如果是比賽，還需要有獎項設置。

4、策劃不得抄襲，一經發現，立刻取消參賽資格。

理事會成員、各部部長

1、比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

2、比賽的流程：

a、初賽：

10月19日—24日（截止于在24號晚9：00前）參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優秀策劃。

10月25日部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復賽名單、而通過初賽卻未進入復賽的優秀策劃，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中。

10月26日———27日理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改。

b、復賽：

10月30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）進入復賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創意，評委依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。

c、實踐賽：

11月1日———11月30日進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的主要負責人。若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導。若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導。

d、總決賽暨頒獎典禮：

12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）實踐賽選手做活動總結，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手、另外，公布優秀策劃名單，并對獲得優秀策劃的選手進行頒獎。

最佳組織獎1個，策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）；

優秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學期開學后舉辦；

其他在活動中表現優異的會員，副部長競選優先考慮錄用；

讀書協會對本活動享有全部的解釋權、如有改動，另行通知。

讀書協會

10月12日

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇六

為了豐富大學生生活文化，提高與人交際能力，并且當代社會，口才已經成為通向成功的窗口；能說會道已成為每位同學面向事業的一門必修技巧。為了讓同學們敢于說話，會說話，善于說話。我協會舉行全院性社團間友誼辯論賽。

全院社團間友誼辯論賽

11月10日開始

綜合樓教室（待定）

全院各個社團

院團委·社團部

演講與口才協會

1、宣傳工作：張貼海報、活動通知、貼橫幅

2、報名：參賽社團在11月9日前將名單報于我協會（姓名、聯系方式、所屬社團）

1、此次比賽分為預賽、復賽、決賽。

2、先確定好社團及選手名單，每社團可出4或8人（可兩兩社團相互組隊）。再進行分組，每四個社團分為一組。

3、每組選出兩個社團，進行下一輪的復賽，由此循環下去，最后選出兩個社團進行終極決賽。

1、每個環節在每方隊員在用時剩余30秒時，主席提示時間用完，停止發言。

2、主持人進行開場白，介紹代表隊及正反雙方隊員，由負責人介紹評委及嘉賓，主持人宣布比賽規則。

3、雙方自我介紹（2分鐘）先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。

5、攻辯階段（8分鐘）。正方二辯向反方二辯提問（2分鐘）；反方二辯向正方二辯提問（2分鐘）；正方三辯向反方三辯提問（2分鐘）；反方三辯向正方三辯提問（2分鐘）。

6、自由辯論（8分鐘，雙方各為4分鐘）

7、總結陳詞（6分鐘）反方四辯總結陳詞（3分鐘），正方四辯總結陳詞（3分鐘）

飲用水（礦泉水一件、桶裝水一桶）25元紅紙10元

印刷、海報20元氣球及彩帶20元茶葉15元

獎品6份30元材料紙、筆20元榮譽證書6本

總計140元

演講與口才協會

20xx年11月3日

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇七

1. 活動時間：11月7日

2. 活動意義：1)進一步向全院師生普及記者節相關知識

2)提升同學們參于記者節的積極性

3)豐富記者節的活動形式

3. 主辦單位：《光華院報》社

4. 活動對象：全院師生

5. 相關問題：

l 請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?：

l 在11月8號第十二屆記者節來臨之際你最想對記者們說些什么?

l 如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

l 為了學院團委記者團今后能夠更好的`發展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮)

l 你覺得學院《光華院報》社在今后的工作中應該著重報道學院哪些方面的問題?

l 你所期待的學院校刊應該涵蓋哪些方面的內容?并就學院報社最近向全校師生征集校刊名及文章你有什么看法?

l 在學院報社以后就相關工作進行宣傳時你認為采取什么方式，在什么時間及地點進行宣傳效果更佳?

6.活動流程：

1)前期籌備：進行相關宣傳活動，印制若干份問卷調查表

2)調查計劃：將問卷調查表以辦公室或班級為單位統一定量發放，然后統一按時收取

3)后期工作：將收集的問卷調查表分類整理，由編輯組進行總結，并寫出調查評估報告

4)注意事項：

u 統一分發問卷調查表，不得隨意發放

u 要求每份上交的問卷調查表上必須注明姓名、學號、班級、聯系方式

u 在發放與回收問卷調查表時，相關工作人員要端正態度，禮貌謙虛

u 要及時整理回收問卷調查表，并做好相關記錄

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇八

xx年1月10日——xx年3月10日

華東師范大學開放教育學院全體學生

1. 所有活動策劃書內容至少包含以下四個部分：創意活動主題名稱、創意背景及目的、創意亮點、活動內容（環節）及相關注意事項……

2. 活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設計；分線上、線下兩種活動類型。主題健康、內容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方。

3. 格式，不接收其它格式的作品投稿。標題為簡體宋體三號字粗體居中，正文簡體宋體五號字不加粗，1.5倍行距;策劃書總字數不少于600字;格式可參考附件中的表格。

4. 作品要求原創，不可重復投稿；

5. 本次活動來稿數量不限，但請指定一份作品參與最終評選。

本次活動為線上活動，所有參賽作品需通過郵箱方式進行投稿。

1. 投稿郵箱： （同時接受咨詢郵件）；

2. 郵件主題：校園文化活動策劃創意大賽；

3. 活動策劃書以附件方式上傳，文件命名規則為[作品名稱+學號+姓名+電話號碼].docx；

本次大賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。

學院將組織評審小組對所有提交的創意作品從以下幾個方面進行評選：（1）可行性，符合成人學習者學習、工作實際，切實可以操作;（2）創新性，活動主題及內容能體現一定的創新精神;（3）完整性，活動方案構想完整、考慮周全。

本次大賽將于xx年3月下旬在學院網站及微博上公布獲獎名單。

1. 參賽作品必須是參賽者原創作品，未侵犯他人的任何專利、著作權、及其他知識產權，未以任何形式進入商業渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切后果由參賽者自行承擔。

2. 所有參賽作品的知識產權歸華師開院所有，華師開院享有對作品進行包裝、實施、宣傳、展示等權利。

3. 大賽的最終解釋權歸華師開院所有。

華東師范大學開放教育學院學生之家

xx年1月5

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇九

上東大學威海分校年輕而充滿活力，她需要每個山威人的努力才能更好地成長與發展。21世紀是創新型的社會，創新能力和思維的多樣性是每個大學生所必備的。因此，上東大學威海分校校學生會特舉辦創新思維“金點子”大賽，以豐富校園文化生活，激發同學們的創新熱情，為校園建設、生活獻策獻計。

本大賽旨在提高大學生的創新能力，培養大學生的發散思維，為我校營造一個良好的學術科技氛圍；為同學們提供了一個展現自我才華與奇思妙想的廣闊舞臺，使同學們的生活更多姿多彩；同時也為學校推薦一些獨具匠心的想法和建議，使學校制度更為完善，校園生活更美好。本大賽的舉辦不僅可提高同學們的主人翁意識以及加深同學們對學校的熱愛之情，而且有利于提高同學們對其專業文化素質和知識實際綜合運用的能力，為步入社會做好準備，以及充分弘揚與時俱進、開拓創新的精神。

征集有創新思維的“金點子”，并對其進行選優評獎。

1、參賽形式：個人參賽或團隊參賽(團隊人數不超過3人）

2、參賽對象：在校本科生和研究生

3、參賽作品類別：

a．環境建設類（如改善校園環境的創意等）；

b．藝術娛樂類（如針對我校文娛活動的突發奇想或改革方案等）；

c．校園學習類（如針對校園學習方面的奇思妙想等）；

d．管理制度類（如學校管理制度，相關條例的改革等）；

e．生活服務類（如對我校餐飲環境、校園購物環境等方面的新想法等）；

f．健康生活類（如針對校園生活的新穎想法等）

g．校園創業類（如在校園內開設小店等想法）

h．其他類（包括其他一些不屬于以上類別的創意“金點子”）

4、作品要求：（1）有創新性和可操作性

（2）作品一律按規定格式書寫（參賽者需上交打印版和電子版）（可見附件）

5、作品上交時間：-年--月--日——-年--月--日

作品上交地點：xxxxx

注：電子版發到xxxxxxxxxxx

1、前期宣傳：--月--日——--月--日

在各宣傳欄張貼海報和宣傳紙（每日一貼，持續一周）；請求各院下發通知，通知到班；懸掛條幅。

2、作品選優評獎：

a--月--日——--月--日將征集的所有作品整理、分類，由部分學生會成員進行初選。

b--月--日——--月--日初選的作品再由團委、校學生會共同復審。

c--月--日——--月--日經復審合格的作品進入決賽階段。（入圍名單進行公示）

注：決賽流程：（1）參賽選手先對作品進行闡述，同時進行電子版演示（時間為五分鐘）。

（2）參賽選手回答評委提出的問題。（時間為8分鐘）

（3）評委根據評分細則（可見附件）打分，選出總分排在前六名和各主題類別最佳創意的作品。

（4）確定獲獎名單，邀請特邀嘉賓為獲獎人員頒獎。

決賽時間：--月--日

決賽地點;xxxxxxx

決賽評委成員:特邀嘉賓、團委老師、校學生會成員

3后期宣傳:

a以海報和宣傳紙的方式對獲獎選手和獲獎作品進行公示。

b以噴繪的方式將活動場景展示。

一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；各類別另設最佳創意獎一名（單項獎不與一、二、三等獎重復）。

以上獎項均可按照學校有關規定，在綜合測評發展性素質中加分。

*不允許任何與國家法律和學校有關政策相抵觸的言語。

*嚴禁抄襲他人作品（如有發現，取消參賽資格，并承擔相應法律責任）。

*活動期間不能一稿多投（如有發現，取消參賽資格）。

*凡參賽者均表示接受本活動所有條款。

*向本活動投的稿件，本活動舉辦者有權無償使用。

*凡已投稿件不可另投它處，否則，其承擔相關責任，并與舉辦者無關。

*本次活動的最終解釋權歸山東大學威海分校校學生會所有。

附件1：創新思維“金點子”大賽初評評分細則

附件2：創新思維“金點子”大賽決賽入圍作品評分細則

附件3：創新思維“金點子”大賽報名表

山大威海分校校學生會科技學術部

---年--月--日

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇十

xx大學育才學院辯論與社交口才協會是位于重慶西北部合川區的獨立學院xx大學育才學院的學生社團。簡稱xx大學育才學院辯才社。辯才社本著為同學們服務，培養同學們良好的素質和能力，加強大學生之間的溝通與交流的目的，積極開展以辯論、演講、朗誦、社交禮儀培養，口才和普通話培訓為主的集體活動，為著建立一個真正的服務型社團，和不斷開拓進取，走向重慶乃至全國爭取為大學生交流提供完美舞臺并做出自己的貢獻而努力。

伴隨著大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規模更大，人數更多，范圍更廣。其中最為突出的是對會員擴招，總人數已經達到五六百人。對于這些大一新生來說，對我們社團還不是很了解，不知道我們社團到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時，新生已經開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。

聯系新老會員，使會員之間有所了解，并對我們社團也有所了解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的了解我們社團的歷史與性質。三、活動目的：

新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團。

1、總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。

2、總結招新情況，激發新干事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強其協會的歸屬感和責任感；為社團開展活動打下基矗

通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動打下堅定的基矗同時，為新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規劃自己在今后的三年或者四年的時間里面的生活。大會還將請來我院非常優秀的學長學姐，為我們講述他們在大學里面精彩的生活和寶貴的經驗，避免在大學生活中多走彎路，盡快融入精彩的大學生活！

xx大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

部門分工：

辦公室：

1、負責起草通知文件；通知出席會議的相關人員；

2、負責新聞稿件的寫作；

3、負責會議場地申請；

4、社長助理負責發出邀請函；

5、負責大會的記錄和現場拍攝工作

生活部：

1、負責獎品安排，準備30份獎品（作為游戲獎勵）2、負責此次活動經費。

1·社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場布置會常會長及副會長助理協作幫助。

2·會員到場就坐后，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的了解。

3·會員到副社長處簽到。

4·全場所有人保持安靜，晚會正式開始。

5·主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。

6·邀請嘉賓到場就坐，發表演講。

7·會長宣布本學期計劃綱領匯報。（策劃部）

8·副會長簡單說明辯才規章制度。（網絡部）

9·組織部及相關人員負責現場秩序和突發事件的處理。

10·表演節目。

11·主持人宣布大會圓滿結束，嘉賓領導退場，會員退常

12·全體部長干事留下合影留念。

13活動結束后，協會所有干部及干事負責清理會場，并及時做活動總結。

xx大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

話筒音響電腦···

總計元左右。

1·前期宣傳一定要做好，務必及時。

2·贊助要拉到，保證活動的經費。

3·教室的申請要提前，不能拖。

4·會場的布置一定要果斷，保證大會按時開始。

5·注意人員聯系，確保按時參加大會。

1、若晚會途中一旦出現停電的狀況，網絡部要馬上聯系樓管，而其他部門協助監察部維持晚會秩序。

2、以防出現麥克風出故障的情況，網絡部要多準備一到兩個麥克風。

3、倘若表演人員不能或延遲就位，網絡部可播放辯才歷屆活動短片或相關視頻。等待問題處理。

4、每個部門的干事在接待會員和嘉賓時，應以禮待人，突顯辯才的應有的風采。

5、監察部應提前制定簽到表（要比較正規，并分開干事和會員簽到表）

6、晚會結束后，先安排嘉賓退場，然后是會員退場，最后是干事。

1、每個節目的過度要圓滑，帶動晚會氣氛；

2、游戲時要主動活躍；

所有上臺參與游戲的參賽者都有小獎品以示獎勵。

1、網絡攝影部：

1會議的所有設施歸還；

2把會議的電腦記錄交給秘書部以用作記錄，所有部門派人留下清掃會常

2、辦公室做好工作總結并記錄

3、各部長副部長留下做大會總結并交流學習

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇十一

在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富

海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門

熟練的外語是海航義不容辭的責任·而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣·

鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺·

活動地點；第二教學樓第三階梯教室活動時間：十一月下旬（暫定）活動對象：有志青年四活動負責人；黃舟社長主辦單位：海航學院協辦單位：英語社團

邀請單位：各個兄弟團體五活動宣傳

（一）宣傳

1由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳

2利用海報（手繪），橫幅，網絡（在英語社qq群里發帖），等方式開展宣傳3到時得現場進行拍照

（二）外聯

負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社拉到些贊助

1活動的會場布置；組織部負責會場裝飾

2活動的司儀；由播音部負責主持

3活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任4活動的流程

（1）首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調·

（2）英文歌曲秀

（3）單詞接龍。可由我們干事事先準備充分的詞匯，到時侯和學生或干事互動·當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神秘的探索秘境·

（4）校園尋寶·

（5）男女生搭檔情歌大比拼·將氣氛推向高潮·

（6）頒獎儀式·挑出優秀的演員經行嘉獎·并讓其發表獲獎感言

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇十二

通過此次燭光晚會活動，豐富校園文化氛圍，提高社團與社團之間的凝聚力和號召力，加強協會間的交流，增加各協會會員之間的溝通，有利于社團聯合會內部建設的完善，促使新學期協會工作順利進行。

燭光閃耀心語飛揚

4月18日晚上7：30到9：30

北校區新體育場西側小籃球場

各協會所有成員及在校學生均可參加

（一）場地布置：工作人員提早將蠟燭點燃，在地上圍成圓形和心形燈展，用氣球在旁邊點綴。并需要桌子一張、椅子若干、音響兩個。

（二）活動環節：1、由各協會出宣傳板并提前兩天出貼出宣傳2、本次活動中節目表演和游戲互動交叉進行

（三）本次活動將有八個協會共同出節目，有曲藝協會的<樓臺會>、雙節棍協會的<沙龍之舞>、演講與口才協會<青春誦歌>、武術協會<武術表演>等；由四個協會將用他們協會的文化裝飾會場，如茶學社的茶藝、書畫協會的書法展示、剪紙協會繪聲繪色的剪紙等。

（四）本次活動的形式類似于大型的團組織生活，氣氛溫馨而活躍。活動將請大學生社團聯合會各協會主要負責人參加，可增加各協會人員和文化的交流。

本次活動由大學生社團聯合會和笛簫口琴協會主辦，在校學生均可參加，宣傳力度較強，影響范圍較大。此活動既可以加強各社團之間的交流與協作，活躍社團氛圍，又能達到會員溝通交流，擴大協會影響力的目的，更能在廣大學生中引起較大反應。

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇十三

隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。

我院自建校以來，一直注重人才培養質量，并在培養復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。

20xx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。

合肥學院共青團理論研究會

合肥學院在讀的所有學生

原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。

1）調查問卷打印費約50.00元；

2）相關資料收集與整理費約10.00元；

3）展板、海報等宣傳材料制作費用約10.00元；

4）問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為10。00元。

1）前期準備階段3月9日—3月15日

a、3月9日—3月14日監管部監管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。

b、3月9日—3月12日組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，并于12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓（培訓日期暫定16號）。

c、3月11日—3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

校園創意活動策劃案 校園創意活動點子篇十四

金秋十月，金桂飄香。大一新生的到來，新鮮血液的注入，為有愛的文理學院增添了幾分生氣，為了讓20xx級新生感受到我院的熱情，體會到屬于當代大學生的那份青春魅力，我院準備開展“校園星動力”創意t臺秀表演大賽，希望同學們積極參加，共同譜寫那份美麗的青春畫卷。

在20xx級新生到校之際，讓他們感受到建筑學院的特色，感受到建筑學院的激情，感受到文理學院的風采，也促進新生工作全面、順利開展；與此同時讓同學們都參與其中，展現最真實最自信的自我。

“校園星動力”創意t臺秀

10月18日--10月20日

星空廣場(初賽） 星空劇場（決賽）

決賽時間：10月20日

成都文理學院全體學生

（一）報名宣傳

面向全校學生進行宣傳，并在百味軒食堂主干道和一壺香食堂主干道進行擺點宣傳，現場報名。（20xx年10月13日）

（二）初賽

“迷彩t臺”才藝表演秀

比賽規則： 選手準備一套軍訓服，自由設計服裝，并準備三分鐘自我展示（一分鐘闡述自我設計理念和二分鐘t臺秀或才藝表演），以小組形式參賽（2—4人）選手以抽簽方式決定出場順序。

初賽評分細則：(100分制）附件一

1.服裝主題鮮明，能充分體現活動主題與當代大學生積極向上的精神風貌；（50）

2.模特精神面貌好、形象氣質佳、妝容符合服裝主題；（50）

時間：20xx年10月下旬

地點：星空廣場

參與老師：鄧鵬、 賀元燁 、 金秀美等。

（三）決賽

主題：“show time”

板塊設計：“職場秀”“生活秀”“diy秀”

初賽晉級的小組以抽簽決定設計板塊，自由設計服裝，并準備三分鐘自我展示（一分鐘闡述自我設計理念和二分鐘t臺秀或才藝表演）。

決賽評分細則：（100分制）附件二

比賽力求公平，公正，采取去掉一個最高分和最低分的賽制取剩下分數的平均分為最后得分，出現并列情況時由評審重新投票選出該名次。

1.服裝主題鮮明，能充分體現活動主題與當代大學生積極向上的精神風貌；（20）

2.模特精神面貌好、形象氣質佳、妝容符合服裝主題；（20）

3.服裝及展示過程賦有創造性，另觀眾耳目一新；（20）

4.衣著穿戴得體大方，搭配精美，服裝整體效果突出；（20）

5.t臺展示、舉止大方，整體舞臺效果感染力強；（20）

時間：20xx年10月下旬

地點：星空劇場

參與老師：鄧鵬、 賀元燁 、 金秀美等。

決賽賽程安排：

1、主持人簡要介紹本次大賽的概況及評委等；

2、主持人介紹參賽小組以及設計板塊；

3、主持人宣布比賽開始；

4、評委點評；

5、頒獎；

6、建筑學院分團委學生會各部門負責人著制服出場和選手一起走秀謝幕；

7、嘉賓及評委退場。

活動要求：

1、作品以青春、活力、創新為主題，服裝需能展現大學生青春活力的精神風貌與文理學子力求創新、健康向上的積極態度；

2、以小組為單位，共同制作，每組至少推選2套服裝參賽并需自行提供展示本班服裝的模特1名；

3、配套展示用的背景音樂，道具及服裝創意解說稿需自行準備，上交時間另行通知；

4、每組展示服裝時間不超過五分鐘；

5、初選時，需展示服裝設計雛形稿并對服裝設計主題創意進行講解；

6、我們熱忱歡迎具有創新的作品登上我們的舞臺，但拒絕純屬搞笑的作品參賽，請諒解。

（四）賽前培訓：

由專業老師或分團委學生會主要干部培訓

（五）比賽獎項：

冠軍（1名) 亞軍（2名） 季軍（3名） 最佳形象獎（1名） 最佳氣質獎（1名） 最佳創意獎（2名）

（六）活動經費：

物品單價 （元）數量總價（元）

氣球15元230元

礦泉水1.5元3045元

彩帶4元14元

證書5元1050元

獎品30元10300元

合計經費429元

（一）前期工作安排：

1.建筑學院分團委學生會辦公室對此次“校園星動力”t臺秀大賽工作進行全面安排。

2.初定10月15日召開工作會議，具體地點待定。會議將對“校園星動力”t臺秀大賽工作重點、相關注意事項進行布置。

（二）前期準備工作

1.建筑學院分團委學生會全體工作人員根據自己的職責做好前期準備工作。

2.準備宣傳海報、引導牌、評委信息海報、參賽人員登記表、桌椅等相關比賽用品。

3.新生宿舍干道進行擺點宣傳報名工作。

（三）1：具體工作安排

a. 辦公室：負責準備、整理、收集報名相關資料；進行 點到工作；活動四件套；對工作進行 總結，提出問題，及時改進；

b. 組織部、文明督導隊：組織每日的工作；比賽現場紀律組織

c. 宣傳部：負責活動當天照片的采集，并及時交至辦公室、 編輯部，注意照片的質量；及時出新聞稿并發表至學 院網站；及時發布微博，報道迎新工作進程；對各類宣傳海報 進行制作，具有旅游特色；

d. 事務部、自管委：負責桌椅等相關用品的準備、借去歸還、比賽場地的清潔工作；

e. 青分隊、學習部、體育部、文娛部：每天工作開始與結束，協助辦公室對各類資的準備與整理；

f. 外聯部：在活動前對活動經費的贊助問題并協助各類部門2：具體負責人員安排：附件三

（四）后期工作：

1.各部門、各人員進行工作總結。

2.出展板，展示我院本次迎新工作的成果。

3.各部門按工作安排要求按時完成相關工作，辦公室將對各部 門完成情況進行考核。

4.活動照片，辦公室負責收集、保存。（電子檔和文本檔）

5.對參加活動并表現良好的同學進行通報表揚。

（五）注意事項：

1.所有人員在工作過程中均需注意個人形象，為文建航學院作出良 好的形象展示。

2.所有工作人員在每天開展工作前30分鐘到場，主要負責人、 有工作的人員需提前50分鐘到場準備，以確保各項工作按時 開展。

3.在緊急情況下，靈活調動工作人員。

4.保持好接待點的衛生，及時打掃。

通過此次活動，讓20xx級學生找到自己院系的歸屬感，培養自身責任感與榮譽感，增添學生干部的工作、服務意識，讓20xx級新生感受到建筑學院的熱情，展現我院學生風采。

1.若出現人員安排問題，則調動應急組同學進行相關工作，確保 迎新工作的順利進行。

2.若出現相關安全問題，及時處理、解決。

3.若參賽人員方面出現問題，迅速做出相關的解決方案。

4.其他緊急情況出現，靈機應變；重大問題，與相關老師協商 解決。

附件一：

“校園星動力”初賽評分細則

1.服裝主題鮮明，能充分體現活動主題與當代大學生積極向上的精神風貌；（50）

2.模特精神面貌好、形象氣質佳、妝容符合服裝主題；（50）

附件二：

“校園星動力”決賽評分細則

比賽力求公平，公正，采取去掉一個最高分和最低分的賽制取剩下分數的平均分為最后得分，出現并列情況時由評審重新投票選出該名次。

6.服裝主題鮮明，能充分體現活動主題與當代大學生積極向上的精神風貌；（20）

7.模特精神面貌好、形象氣質佳、妝容符合服裝主題；（20）

8.服裝及展示過程賦有創造性，另觀眾耳目一新；（20）

9.衣著穿戴得體大方，搭配精美，服裝整體效果突出；（20）

10.t臺展示、舉止大方，整體舞臺效果感染力強；（20）

附件三：

“校園星動力”評分表

序號姓名主題鮮明（20分）形象氣質（20分）展示過程（20分）服裝效果（20分）舞臺效果（20分）總分

附件四：

“校園星動力”負責人聯系表

成都文理學院

建筑學院分團委學生會

20xx年9月8日