為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇一

猜燈謎、慶元宵

20xx年2月17日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00

一樓同仁廳會(huì)議室

1、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。

2、場(chǎng)地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。

3、2月17日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。

4、謎語(yǔ)共200條：

第1—60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第61—120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第121—200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

3、禮品200份，4元×200=800元

合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。

活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇二

活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹木

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中，了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并在小區(qū)內(nèi)宣傳。

2. 讓小區(qū)業(yè)親自主動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 在每臺(tái)電梯內(nèi)貼發(fā)通知，宣傳此次活動(dòng)。

2. 買20分小禮物，買10個(gè)灑水壺。20道植樹節(jié)知識(shí)題目

活動(dòng)過(guò)程：

1. 植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式：講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開始。(上午9點(diǎn))

2. 現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有獎(jiǎng)提問(wèn)，答對(duì)者獎(jiǎng)一份小禮品。(上午9點(diǎn)半)

3. 進(jìn)行給園區(qū)樹木澆水活動(dòng)。(上午10點(diǎn))

4.給參加人員發(fā)放紀(jì)念品：菜籃子等。(活動(dòng)結(jié)束后)

活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇三

20xx-11-19

南翟營(yíng)小學(xué)

資環(huán)青協(xié)成員、普通志愿者、在校小學(xué)生

1.通過(guò)對(duì)農(nóng)民工子女的支教，讓他們接受更多的課外知識(shí)，豐富他們的課外生活，使他們能夠真正快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)此次活動(dòng)，希望能夠吸引社會(huì)中更多人的關(guān)注。

2、為了增加同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，使同學(xué)們真正承擔(dān)起一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，并獻(xiàn)出她們的一份愛(ài)心與關(guān)心。

（一）、前期準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)申請(qǐng)。

2、安排負(fù)責(zé)人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，聯(lián)系學(xué)校老師，征得同意后，了解所教班級(jí)數(shù)量以及孩子們的實(shí)際情況，根據(jù)反饋回來(lái)的信息著實(shí)安排志愿者人數(shù)。

3、宣傳部負(fù)責(zé)制作活動(dòng)展牌，放置學(xué)院門口，以便所有學(xué)生觀看。

4、各班干事在自己班里進(jìn)行積極宣傳，并讓志愿者根據(jù)自己的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容。

5、確定好志愿以及她們的授課內(nèi)容保證教學(xué)質(zhì)量。

6、選擇合適的路線、公交車，以防交通擁擠并保證及時(shí)到達(dá)目的地。

（二）、授課內(nèi)容：

文藝類：書法、繪畫、十字繡、聲樂(lè)、舞蹈、手語(yǔ)、折紙等。

體育類：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等。

語(yǔ)言類：英語(yǔ)、演講、詩(shī)歌朗誦等。

話題類：環(huán)保、習(xí)慣、自卑、成長(zhǎng)、感恩等。

社會(huì)知識(shí)類：地震知識(shí)、野外探險(xiǎn)知識(shí)、防范火災(zāi)知識(shí)等。

（三）、活動(dòng)開展：

1、召集所有參與此次活動(dòng)的志愿者在資環(huán)學(xué)院門口集合，爭(zhēng)取4點(diǎn)抵達(dá)目的地。

2、到達(dá)之后，負(fù)責(zé)人與在校校長(zhǎng)級(jí)及老師接洽，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程。

3、為每位志愿者分好組（授課需要，可多人一組）分別派到xx班。

4、志愿者根據(jù)自己所準(zhǔn)備的授課內(nèi)容進(jìn)行講課。

（四）、注意細(xì)節(jié)：

1、上課時(shí)，志愿者要盡量維持課堂紀(jì)律，保證教學(xué)質(zhì)量，時(shí)刻體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌

2、遇到不懂之處，及時(shí)與所在班級(jí)班主任進(jìn)行交流與溝通。

（五）、資源需要：

體育器材、筆墨紙硯、針與線等十字繡用品、鉛筆、顏料、畫板、繪畫紙、折紙等

（六）、后續(xù)方案：

1、精選照片制作成展牌，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，以便下一次發(fā)動(dòng)更多志愿者加入。

2、召集此次活動(dòng)的所有參與者，讓他們談?wù)勛约旱氖谡n心得與體會(huì)，干事們講講此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。

3、考慮到與生科院青協(xié)一起合作，會(huì)采取輪周方式進(jìn)行，例如單周可以資環(huán)去，雙周可以生科去。

4、由于此活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期性活動(dòng)，負(fù)責(zé)人會(huì)分配長(zhǎng)期任務(wù)，確定好志愿者人數(shù)以及他們的授課內(nèi)容。

1、通過(guò)對(duì)小學(xué)生的授課，拓展學(xué)生的興趣愛(ài)好，開發(fā)他們的潛能，使其得以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2、志愿者與小學(xué)生之間的相互接觸，激起志愿者對(duì)教育事業(yè)的濃厚興趣，提高自己的社會(huì)責(zé)任感。

3、志愿者的授課獲得校長(zhǎng)及老師的支持，得以能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持這種支教活動(dòng)。

活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇四

今年12月5日是第30個(gè)國(guó)際志愿者日(國(guó)際義工日)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，按照市委“開展志愿服務(wù) 提升城市文明”的指示要求，團(tuán)市委、市志愿者協(xié)會(huì)決定在“12·5國(guó)際志愿者日(國(guó)際義工日)”期間集中開展“弘揚(yáng)志愿精神 建設(shè)現(xiàn)代泉城”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下：

11月28日——12月28日

弘揚(yáng)志愿精神 建設(shè)現(xiàn)代泉城

(一)發(fā)揮媒體平臺(tái)宣傳作用，營(yíng)造志愿服務(wù)氛圍

利用報(bào)紙、電視、電臺(tái)、網(wǎng)站、微博、微信等多種媒體，11月底前公布“國(guó)際志愿者日(國(guó)際義工日)”期間全市志愿服務(wù)活動(dòng)清單，引導(dǎo)泉城市民參與志愿服務(wù)活動(dòng);全國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽結(jié)束后，及時(shí)報(bào)道xx市參賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)情況;在12.5日當(dāng)天，在報(bào)紙大版面綜述20xx年xx市志愿者行動(dòng)開展的特色工作和成績(jī)。并發(fā)起“20xx年度xx市志愿者行動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人、組織和項(xiàng)目”的評(píng)選;在全市主要路口、廣場(chǎng)的大屏幕滾動(dòng)播放志愿服務(wù)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

(二)開展系列志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神

1.開展“小泉娃關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)

①開展“愛(ài)心企業(yè)牽手小泉娃”活動(dòng)。“國(guó)際志愿者日(國(guó)際義工日)”期間，與華夏銀行xx分行等愛(ài)心企業(yè)開展“小泉娃愛(ài)心書包”項(xiàng)目。

②各城區(qū)志愿服務(wù)組織重點(diǎn)開展“小泉娃泉城公益行”活動(dòng)，以家庭為單位，通過(guò)“小手牽大手”的方式，讓城區(qū)孩子和家長(zhǎng)到社區(qū)志愿服務(wù)站體驗(yàn)志愿服務(wù);各縣(市)志愿服務(wù)組織重點(diǎn)開展“小泉娃泉城體驗(yàn)行”活動(dòng)，組織農(nóng)村孩子參觀科技館、美術(shù)館、青少年宮等公共文化服務(wù)場(chǎng)所，讓農(nóng)村孩子感受泉城的變化，共享發(fā)展成果。

2.舉辦20xx年青年志愿服務(wù)站(崗)對(duì)接會(huì)

邀請(qǐng)泉城公益組織聯(lián)盟代表和37個(gè)社區(qū)青年志愿服務(wù)站負(fù)責(zé)人參加，展示和推介一批優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目;引入一批有創(chuàng)新、創(chuàng)意的“公益合伙人”和公益企業(yè)加入社區(qū)青年志愿服務(wù)站項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議;啟動(dòng)青年志愿服務(wù)崗(站)星級(jí)評(píng)定工作。

3.開展志愿者學(xué)習(xí)交流會(huì)

各級(jí)志愿服務(wù)組織于“國(guó)際志愿者日(國(guó)際義工日)”期間召開一次志愿者分享交流會(huì)。邀請(qǐng)專家就志愿服務(wù)理念、志愿者管理、志愿服務(wù)活動(dòng)組織等內(nèi)容授課;邀請(qǐng)本級(jí)志愿者組織代表、社會(huì)公益組織代表參加，通過(guò)志愿服務(wù)成果互通，志愿服務(wù)心得分享，擴(kuò)展交流與合作;回顧總結(jié)全年志愿服務(wù)工作亮點(diǎn)，規(guī)劃20xx年志愿服務(wù)工作。

4.各直屬志愿服務(wù)組織開展主題志愿服務(wù)活動(dòng)

各直屬志愿服務(wù)組織要圍繞黨政中心工作、因地制宜、結(jié)合志愿服務(wù)組織、隊(duì)伍、項(xiàng)目、陣地、機(jī)制建設(shè)等五個(gè)工作方面，開展豐富多彩、富有特色的志愿服務(wù)活動(dòng)。主要開展以下志愿服務(wù)活動(dòng)：歷下區(qū)、市中區(qū)、槐蔭區(qū)、天橋區(qū)等志愿者協(xié)會(huì)要在廣場(chǎng)、汽車站、火車站等人流量較大區(qū)域的青年志愿服務(wù)崗，開展節(jié)水保泉、綠色環(huán)保、大氣污染防治宣傳、便民利民等志愿服務(wù)，也要圍繞市委提出的“打造全國(guó)區(qū)域性經(jīng)濟(jì)、金融、物流中心和科技創(chuàng)新中心”開展宣傳;歷城區(qū)、長(zhǎng)清區(qū)等志愿者協(xié)會(huì)要為社區(qū)老年人、殘疾人、失依兒童等弱勢(shì)群體開展助老、助殘、法律援助等志愿活動(dòng);章丘、平陰、濟(jì)陽(yáng)、商河等縣(市)志愿者協(xié)會(huì)，按照?qǐng)F(tuán)省委工作要求，開展“鄉(xiāng)村文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。其他直屬志愿服務(wù)組織結(jié)合本單位工作實(shí)際，開展特色志愿服務(wù)。

(三)組織志愿者慰問(wèn)嘉許表彰活動(dòng)，傳遞青年榜樣力量

針對(duì)事跡突出的志愿者和家庭貧困的志愿者，組織開展形式多樣的志愿者慰問(wèn)活動(dòng)，傾聽他們對(duì)開展志愿服務(wù)的意見、建議，幫助他們解決生活和工作中遇到的困難和問(wèn)題;密切跟進(jìn)團(tuán)省委、渤海銀行研發(fā)“志愿者專屬卡”積分回饋系統(tǒng)的工作進(jìn)度，爭(zhēng)取于12月底開展“志愿者專屬卡”試推廣工作，探索志愿者回饋嘉許方式;啟動(dòng)20xx年度xx市志愿者行動(dòng)評(píng)選表彰活動(dòng)，挖掘優(yōu)秀志愿者、組織、項(xiàng)目，在全社會(huì)形成人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者的良好氛圍。

(四)參加全國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽，提升泉城文明形象

12月3日至4日，第二屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽在重慶舉行，“小泉娃關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)項(xiàng)目和大篷車關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女項(xiàng)目將赴重慶參加集中展示和評(píng)選。賽前，將做好項(xiàng)目陳述路演、評(píng)審巡展等準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)以優(yōu)異的成績(jī)展示泉城志愿服務(wù)水平。

各級(jí)志愿服務(wù)組織要圍繞黨政中心工作，樹立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分結(jié)合本地區(qū)、本單位志愿者工作的實(shí)際情況，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)活動(dòng)形式和內(nèi)容，周密安排，統(tǒng)一部署，切實(shí)將各項(xiàng)活動(dòng)抓緊、抓實(shí)、抓好。要積極與與市志愿者工作指導(dǎo)中心溝通對(duì)接，明確任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，按照針對(duì)性強(qiáng)、可操作、保障有力的原則，做好本單位的志愿服務(wù)活動(dòng)方案，于11月27日前報(bào)送至市志愿者工作指導(dǎo)中心。要加強(qiáng)信息上報(bào)工作，隨時(shí)上報(bào)有聲勢(shì)、有特色、有實(shí)效的活動(dòng)信息。并于12月25日前報(bào)送“12·5國(guó)際志愿者日(國(guó)際義工日)”活動(dòng)總結(jié)。

活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇五

夢(mèng)

--南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽

20xx年5月5日-12日;為期7天

南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳

四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念和對(duì)美好未來(lái)憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過(guò)這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過(guò)，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來(lái)，展示自己夢(mèng)想和希望。常言道:回顧過(guò)去成就輝煌展望未來(lái)壓力未減。在人生的又一個(gè)十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。

承托希望，放飛夢(mèng)想。回味過(guò)去，展望未來(lái)。

1、藝術(shù)展覽區(qū)

藝術(shù)展覽分為回味過(guò)去和展望未來(lái)兩個(gè)主題展區(qū)。

在回味過(guò)去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對(duì)自己重要時(shí)刻的照片的集合，物品的整合，獎(jiǎng)狀圖像的整合，快樂(lè)時(shí)光的圖像集合。更可以通過(guò)設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來(lái)的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過(guò)，輝煌和成就。。此外在回味過(guò)去中還可以留一個(gè)視頻區(qū)放一些同學(xué)們?cè)谒哪陙?lái)的視頻以回顧四年來(lái)同學(xué)們一起的快樂(lè)。

在展望未來(lái)展區(qū)參展者既可以通過(guò)整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對(duì)未來(lái)的暢想和感想，也可以通過(guò)圖片作品表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢(mèng)想寫在大展板上，將自己對(duì)自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時(shí)再打開，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標(biāo)。

2、交流活動(dòng)區(qū)

交流活動(dòng)區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動(dòng)2大部分。

交流部分邀請(qǐng)大學(xué)四年內(nèi)教過(guò)我們的一些有代表的老師前來(lái)以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個(gè)部分的設(shè)置以聚會(huì)party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過(guò)設(shè)計(jì)營(yíng)造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機(jī)會(huì)在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈(zèng)送畢業(yè)禮物。

活動(dòng)區(qū)部分以互動(dòng)活動(dòng)和小游戲?yàn)橹鳎谶@個(gè)區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動(dòng)：或下棋，或打牌，或做游戲，無(wú)論如何要讓老師和同學(xué)在這個(gè)重要的時(shí)刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過(guò)這些令人難忘的時(shí)刻。

本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下

一、來(lái)自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等

二、來(lái)自同學(xué)自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來(lái)進(jìn)行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等

三、來(lái)自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品，其中以大型雕塑和物件為主

本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個(gè)即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長(zhǎng)，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢(mèng)，可以暢想自己未來(lái)的夢(mèng)。可以和老師盡情的交流，互動(dòng)，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通。

除了情感方面，在展覽方面我們要以夢(mèng)為主題，實(shí)現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個(gè)人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。

我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長(zhǎng)和社會(huì)。雖然社會(huì)上不會(huì)有很多人來(lái)關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺(jué)。

1、可開發(fā)市場(chǎng)

本方案突出體現(xiàn)的是畢業(yè)的每一位學(xué)員，這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕佳的突出和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。而我們新穎的設(shè)計(jì)和獨(dú)樹一格的組織策劃將讓所有的人對(duì)我們刮目相看。這樣不僅可以給學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個(gè)更直觀更深刻的認(rèn)識(shí)，用我們的策劃和創(chuàng)意告訴他們什么叫做藝術(shù)管理

2、可利用資源

本方案可以請(qǐng)一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請(qǐng)長(zhǎng)風(fēng)堂專家對(duì)我們場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請(qǐng)南京博物院的人前來(lái)指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計(jì)，我們還可以請(qǐng)老師和我們一起做，此外這個(gè)方案的最大特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，突出自己的特色。

3、存在問(wèn)題

本方案需要大量的時(shí)間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個(gè)興趣和時(shí)間來(lái)執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。本方案的成本相對(duì)較低，突出的是特色。

活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇六

20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年x月xx日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間

1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。

2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵 樂(lè)樂(lè)樂(lè)

活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)

2、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)

(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)

帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)

三、四、五年級(jí)

主題：元宵燈謎 猜猜猜

活動(dòng)要求：

1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈 妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)