為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇一

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

：擊鼓傳花

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)

2、放音樂，大家齊唱《新年好》

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目。

(一)、第一輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。

2、師幼游戲：魔毯 游戲準備：報紙

游戲規則：分兩組進行，每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小，哪個組獲勝。

(二)、第二輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目，《快樂歐伯拉》

2、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備：氣球

游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。

(三)、第三輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目：歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等

2、游戲：搶椅子。游戲準備：椅子6個

游戲規則：分兩組進行，每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。

：為幼兒分發新年禮物。

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇二

1.參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。

2.參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

3.倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯歡會，共同辭舊迎新。

4.處理好活動與學習的關系，各班節目排練應避免與教學相沖突，在不影響正常秩序的情況下，文藝骨干可利用大課間、業余時間，不得占用上課、自習時間。

5.從燈籠下取出字謎條，家長陪同幼兒，引導幼兒說出謎底。

6.從燈籠下取出字謎條，幼兒能夠接出詩句的下一句詩。注：以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。

7.大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結束。

8.第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

9.活動對象班全體師生。

10.活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。

11.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

12.活動時盡可能到人少的地方參加活動。

13.看圖說話，今后我該怎么做。

14.看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的`。

15.每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。

16.讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

17.師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

18.詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。

19.提倡過一個節約型的元旦，活動前將黑板布置好，教室不必布置。

20.聽我講故事，幼兒們講解自己搜集的感恩小故事。教師總結。

21.午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。

22.學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比。

23.以感恩為主題全體起立宣誓。

24.迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。

25.由班主任講話，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。

26.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇三

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

1、來園活動(各班教室)

2、生活活動

3、新年心愿包活動準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

4、親子運動會準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)過程：

1) 律動"新年好"2) 元旦活動親子游戲a.放鞭炮準備：每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧"爆竹"由起點跑向自己的家長，當家長接過"爆竹"后，雙手上舉，口中喊道"砰啪" ，就算送到一個。然后孩子再將"爆竹"運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b.疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)玩法：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫"易拉罐"。

發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的.一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)c.運彩球準備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

d.搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

e.開火車：

準備：起跑處標志玩法：由家長或老師(6--8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)f.剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

g. 踩氣球：

準備：氣球玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

5、大家共同許愿，迎接"新年氣球"升空。燃放新年禮花，元旦活動結束。

1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇四

“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的.熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。

xx月x日10：00—11：30

物質條件準備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

環境準備：各班圍繞主題布置活動室

各班教室

1、提前一周告知家長開放日時間。

2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加;(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函背面簽名并寫上。

3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結合。

1、活動通知單及邀請函由各班負責。

2、后勤工作由食堂負責(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)

3、安保工作由校保安負責。

1、把手機調至靜音或震動狀態。

2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。

3、不做影響教學和幼兒活動的事情。

4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇五

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的`開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇六

20xx年12月31日

中班教室

中班全體幼兒、家長及老師

1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2.幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3.喜歡參加慶祝活動，遵守規則，注意安全。

1.向家長發出邀請函，征集家長節目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)

2.師生共同布置教師內外的環境，營造節日的氣氛。

3.教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。

4.活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。

1.老師致歡迎詞。

2.幼兒主持人致新年賀詞。

3.集體舞表演：

4.兒歌表演：

5.親子游戲：《喂桔子》 (每次10個家庭，玩三輪，30個家庭)

玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝.

6.親子游戲：小指揮

(每次三個家庭，現場報名參與)

道具：氣球、筐、布條

玩法：讓幼兒騎在家長的脖子上，家長蒙著眼，由孩子指揮方向運送氣球一個，先到者為勝。

7.詩歌表演

8.親子游戲：蒙眼摸寶貝

準備：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。

玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

9、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲音起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

10.我的小手變變變(手指游戲展示)

(1)黃老先生有塊地

(2)石頭剪刀布

(3)五只小猴蕩秋千

(4)手指變變變

11. 幼兒自薦表演(可以是學過或自學的.詩、兒歌、手指游戲、歌曲等)

12. 家長游戲：吹氣球比賽

玩法：家長吹氣球，看誰先把氣球吹破。

13.比比誰的眼光好

準備：啤酒瓶 筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進瓶里，便是優勝者。 規則：每人有三次機遇。

14.幼兒和家長一起唱《新年好》

15.結束語。

家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！小一班“慶元旦·迎新年”親子聯歡活動到此結束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家新年快樂！

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇七

：20xx.12.31上午9：30—xx：50

：氣球，各類獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節目表演，話筒

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》

《對不起，沒關系》 笑一個吧

《買菜》 《扮家家》

《郊游》

《螞蟻搬豆》 十個小矮人

2、律動表演：新疆舞律動 摘果子

6、親子游戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

8、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發獎品

9、親子制作：紅紅的.炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)

xx、共同懸掛炮竹，布置節日環境

尾聲：時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇八

1、通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的濃厚。

2、通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的.制作活動。

3、通過活動向家長匯報本學期教學工作。

4、通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

家長帶幼兒中國年相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

幼兒園室內、戶外、敬老院。

元旦前后

1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需

2、環境布置：按照每個班的主題布置教室，體現主題特色

3、知識準備：

語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗

音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

美工：、涂色、粘貼

1、戶外集體表演：

學前班：操《小哪吒》《我不上你的當》

大班：舞蹈《三字經》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：節奏樂《地球歡迎你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》

舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

2、班級展示：

本學期的各項工作

幼兒集體表演《紅纓之歌》

猜燈謎

活動

寫心愿卡

活動結束：掛心愿卡

延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

1、活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。

2、請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區域就坐觀看節目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節目時不干擾孩子。

3、戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級（并帶回本班的幼兒椅子），參加班級活動。

4、班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動結束后才可接幼兒離園，下午休息。

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇九

正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。

8：30——9：00熱身運動；

親子活動；早操活動；

9：00——9：30幼兒生活活動；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

目的：發展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。

玩法：將幼兒（家長）分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。

目的：發展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。

目的：

1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。

2、通過親子游戲，增強親子感情。

玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

目的：

1、學會聽老師口令走。

2、初步培養孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

目的：

1、練習幼兒拍接球的技能。

2、初步培養孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇十

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

5．參與節日游戲。

大班 教師。

（一）、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

（三）、家委會代表講話

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱， 分組唱， 表演唱；

表演內容：所學歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦， 分組表演， 繞口令

表演內容：國學誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。

家長離園

新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇十一

1、通過活動，讓孩子和父母感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓孩子通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

幼兒園全體教職員工

幼兒園內及園外操場

全體孩子（每位幼兒至少有一位父母陪同來園參與親子活動）

1、各活動區域均向父母和小朋友開放，全園分成11個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎處投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”

（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇十二

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

開場白：放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿，祝小朋友快快長大！讓我們唱起來吧！

（一）我愛我家幼兒園元旦節活動方案1、詩歌：《別說我小》

新年來到了，我們又長大一歲了，會做很多事情，爸爸媽媽別再說我們小了。

2、游戲：畫五官

準備：畫筆、手絹、黑板。

游戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官。

3、英文歌表演：《my fimily》

4、游戲：寶寶秀

準備：皺紋紙、膠帶紙、剪刀

游戲方法：媽媽在起點處吹氣球，吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方，用提供的材料裝扮自己的寶寶，裝扮好后孩子走模特展示自己。

（二）幼兒園像我家

1、歌曲《我的老師像媽媽》

我有兩個媽媽：家里的.媽媽和幼兒園的媽媽。請聽歌曲《我的老師像媽媽》。

2、游戲：獻愛心

準備：書、鉛筆、球各若干。

游戲方法：一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區”（指定地點）。要求不準用手，方

法不準重復。

3、詩歌：《虎大王照相》 《不不兔》

4、英語歌表演《how are you 》

5、游戲：找寶寶

準備：花床單4條，小獎品。

游戲方法：請幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子發獎品。

規則：幼兒背向家長，不能出聲。

（三）我最棒

1、歌曲《小老鼠打電話》 《理發店》

會唱歌、會畫畫，我會的事情真不少，請聽小朋友表演的歌曲。

2、游戲：吉利話接龍

游戲方法：家長參加，輪流說帶有“豬”的吉利話（諧音也可），5秒鐘之內說不出的接受懲罰。

3、英語歌表演《abc》

4、游戲：摸箱子

準備：橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛生紙、香蕉、橘子、書等，摸箱一個。

游戲方法：家長在摸箱中摸一件物品，用動作表現出來，不能說，幼兒猜測是什么，說對了就可以得到相應的物品。

幼兒與家長共同制作新年賀卡，并互相贈送。

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇十三

xx年12月31日星期二

三樓多功能廳

參與人員：小班年級組全體幼兒及教師

1．通過迎新年活動，促進教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的互動，增進彼此的感情。

2．讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

班級教師：

1．各班進行新年環境布置，幼兒一起動手參與，感受新年的氛圍。

2．多功能廳環境布置——各班教師。（12月30日中午）；凳子的擺放——各班保育員。

3．各班幼兒自制新年賀卡。

4．新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套

5．主持人——邵連娜

6．關于過新年的動畫片——陳一吟

7．各班師幼準備一個節目，事先學會歌曲《新年好》

后勤：.需要各類點心（小餅干、糕點、水果、各類零食）、糖果300顆

一、主持人開場

邵：親愛的小朋友們，你們好！明天就是1月1號元旦節，我們要過新年啦！在這里老師們祝所有的小朋友新年快樂，希望在新的一年里小朋友變得更加聰明、更加健康，快快長大！

二、年的來歷

邵：小朋友知道什么叫過新年么？過新年呀也有一個故事，我們一起來看看《年的故事》

1．播放動畫片《年的故事》

2．現場互動提問：關于年的問題：過新年人們都怎么樣啦？要做哪些事情呢？

邵：除了年的故事，還有很多有趣的過新年的動畫片，我們一起來看一看。

3．播放新年動畫短片。

三、各班節目表演

邵：今天每個班里都有小朋友準備了節目，接下來我們一起來欣賞大家帶來的表演吧。

全體師幼欣賞表演。

四、集體唱《新年好》，新年老人分糖

1．幼兒全體合唱《新年好》

邵：剛才的.表演精彩么？現在請全體小朋友一起來唱歌好不好？

2．新年老人分糖

邵：剛才小朋友的表現太棒了，現在新年老人要給我們小朋友送糖果了。

五、各班交換賀卡

小朋友相互交換賀卡，慶祝新年。

六、活動小結

新的一年，新的氣象。過新年，小朋友就大一歲了，變得更加能干，要學更多的本領，祝你們在新年的一年里開開心心，最后祝全體老師和小朋友們新年快樂！

幼兒園慶元旦活動方案策劃 幼兒園慶元旦活動方案及流程篇十四

一年一度的元旦即將來臨，本次活動我們將結合各年齡段幼兒的特點，以家長和幼兒共同制作的形式，在室內、室外環境布置上體現節日濃厚氣氛。同時，以班為單位開展歡慶元旦，讓幼兒度過一個有意義歡樂的新年。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

活動主題

“紅紅火火慶元旦甜甜蜜蜜迎新年家園同樂”

活動目標

1、通過親子制作活動，讓幼兒感受制作過程的喜悅，增進親子間的感情。

2、通過環境創設，讓幼兒感受過節喜慶，增加對節日的了解。

活動對象

各班幼兒及家長

活動要求

小班：制作各種各樣的燈籠、鞭炮

呈設地點：小班過道

要求：以吊飾的形式掛作品，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“紅紅火火慶元旦”七個大字。

中班：制作各種各樣的剪貼畫

呈設地點：中班過道

要求：材料以卡紙為主，用不同顏色的卡紙，剪出不同形狀，將它拼成一幅作品，以吊飾的形式掛作品，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“甜甜蜜蜜迎新年”七個大字。

大班：制作各種各樣的剪紙畫

呈設地點：大班過道

要求：大班幼兒在家長的指導下剪出具有民族特色的剪紙畫，將作品以吊飾的形式懸掛，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“歡慶元旦”四個大字。

本次室外環境布置，各年齡段教師根據活動具體要求，先構思，三個班教師討論，安排、布置，發動家長積極參與活動，讓幼兒在本次環境布置中，真正感受節日的快樂。

注：各班室內布置以班為單位進行簡單地創設，體現出節日的喜慶氣氛。

活動時間

20xx年12月29日（注：在規定時間內各組教師按要求將作品懸掛到過道，活動室布置到位，園領導進行檢查評比。本次環境創設，要將檢查結果列入考核成績）。