作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

市場配置資源教案實用篇一

1. 知識目標

（ 2 ）知道市場配置資源的優點

（ 4 ）懂得規范市場秩序的必要性

2. 能力目標

3. 情感、態度與價值目標

樹立競爭意識，培養開拓進取的精神，生態文明觀念，養成勤儉節約的習慣，自覺遵守、維護市場秩序與規則的觀念，抵制一切擾亂市場秩序的行為。養成誠信為本、操守為重的良好道德品質和個人行為習慣。

教學重點

1. 懂得規范市場秩序的必要性，

教學難點：

建立、健全社會信用制度的必要性與主要內容。

[ 導入 ]

展示圖片：《帶最高指示的雞蛋票》

教師：這是一張比大家年齡還要大的票，你知道是它是做什么用的嗎？

學生：雞蛋票，買雞蛋用的。

教師：為什么國家要求居民憑票購買雞蛋呢？

學生：雞蛋少，想吃的人多

[ 新授 ]

一、市場調節

師：不僅是在當時，整個人類社會的發展中，都存在著人的需要多種多樣，永無止境和資源是有限之間的矛盾。它要求我們必須合理配置資源。

2. 市場配置資源的具體運行機制

（ 1 ）市場經濟的含義

師：資源配置很重要，那如何來配置資源呢？。展示幻燈片：（圖 1 ）

計劃和市場是資源配置的兩種基本手段。1992 年開始，我們選擇市場在資源配置中起基礎性作用，中國從此進入到社會主義市場經濟時代。

（ 2 ）具體運行機制

展示圖片：

探究一： 如果你大學畢業后準備銷售雞蛋，你會選擇銷售哪一種雞蛋？請說明理由。

（分組討論）

第一組：我們公司準備賣第一種雞蛋。因為土雞蛋的價格應該相對便宜一點，買的人應該會多一點，中藥烏雞蛋價格高，需求的人少。

第二組：我們公司也準備賣第一種雞蛋。現在大家的消費都還是以生存和發展資料為主，賣第二種雞蛋的話，生意不好做，而且第一種雞蛋也對身體有好處，應該能滿足大眾的要求。

第三組：我們公司也準備賣第一種雞蛋。因為是大學剛剛畢業，手里的資金不多，第二種雞蛋的生產，應該成本很高，等到公司有一定規模之后，可以嘗試著銷售第二種。

第四組：我們公司準備銷售第二種雞蛋。第一種賣的人太多了。我們準備把包裝弄好點，打廣告，店面也裝修的很高級。這樣的雞蛋可以當作禮品出售給有錢人。

師：剛剛各組已經跟我們表明了他們公司的經營方向。大家首先選擇銷售哪一種雞蛋，實際上你們在考慮“生產什么”，有的公司準備把雞蛋賣給大眾，而有的公司準備把雞蛋賣給有錢人，你們是在考慮“為誰生產”。有的公司準備剛一開始的時候賣第一種，規模大了之后賣第二種，還有的公司考慮包裝等等問題，你們是在考慮“‘如何生產”。而這三個問題就是市場要解決的問題。

①市場經濟要解決的三個問題：生產什么，如何生產，為誰生產。

展示幻燈片：（圖 2 ）

師：各位公司決定時，充分考慮了價格因素，需求因素。隨著價格的漲落和供求的變化，資源流入、流出，達到了配置的效果。

②主要是通過價格的漲落以及供求的變化，由市場來調整。

師：這張圖的外圍，大家熟悉嗎？

生：熟悉，是價格對生產作用的第一條，調節生產規模。

師：生產規模的變化實際上是資源流動的結果，而市場就是通過價格的變化，及時、準確、靈活地把供求信息傳遞給經營者，使得資源流動，生產規模變化。這恰恰是市場調節的優點。

（ 3 ）市場配置的優點

①市場能夠通過價格漲落比較及時、準確、靈活地反映供求關系變化，傳遞供求信息，實現資源配置。

師：價格對生產還有什么作用？

生：提高勞動生產率，生產適銷對路的高質量產品。

②推動科學技術和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高和資源的有效利用。

二、市場秩序

師：選擇了市場來配置資源，是看中了市場的優點，但是這個優點發揮是有條件的。

生：不會。太便宜了，我吃一個茶葉蛋要 7 角錢。他一斤才要 0.55 元。

師：不放心的話，我們去他們公司看看。

（播放視頻《假雞蛋》）

生：這樣的雞蛋不能賣，一點天然的成分都沒有，又是海藻酸鈉，又是石蠟的，會吃死人的。

師：這種雞蛋不僅對人有傷害，對市場有沒有壞處？

生：大家都不敢買雞蛋了，正常的雞蛋會賣不出去的，市場會亂套的。

師：看來這樣的行為會直接影響到到市場秩序，資源的配置。只有具備公平、公正的市場秩序，形成統一開放、競爭有序的現代市場體系，市場才能合理配置資源。

看來我們又從雞蛋那得到一個意義

1. 規范市場秩序的意義

2. 如何規范市場秩序

師：那么應該如何來維護市場秩序呢？我們來看看探究二的問題。

探究二：如何防止這種現象發生？作為工商總局局長，請你在記者會上發言。

（分組討論）

第一組：作為工商總局的局長，我很抱歉因為政府的監督不力而發生這種現象。我們決定加大檢查力度，對于雞蛋的生產源頭，銷售單位進行定期和不定期的檢查，一旦發現，嚴懲不貸。另外，我們呼吁大家一旦發現，要及時舉報。我們會組織人員專門講解辨別真假雞蛋的方法，還請大家多多監督。

第二組：我們局經過討論，認為應該追究制造商和銷售商的法律責任，按照有關規定予以處罰，嚴重的，會起訴他，要求他承擔刑事責任。我們準備加大宣傳力度，讓大家來監督，形成良好的氛圍。

第三組：我非常同意前面兩位局長的看法，我還要補充的是。一經發現，我們馬上會作出罰款和吊銷他的營業執照的決定。并對涉及人員做好思想教育工作，加強道德教育。

第四組：我的前任三位局長都對此事表了態。我們認為一要做好監督檢查工作，查，一家一家的查，杜絕這種雞蛋流入市場。二要將他們的行為記錄在案，公諸于眾。三要提高消費者的素質，增強他們的維權意識和法律意識。

師：好了，本次記者招待會就到此結束了。局長可是為大家表了態，要用法律法規、市場道德、行業規范去約束生產經營者。這些規則有利于良好市場秩序的建立。

（ 1 ）良好的市場知足依賴市場規則來維護

師：市場上的競爭就像是一場比賽，想要正常進行下去，必須有規則來做出約束，法律法規、行業規范、市場道德規范就是市場規則的形式。

師：有的局長還建議要從法律，道德兩手抓，把違法的經營行為記錄在案，這實際上是要建立健全我國的信用體系。

（ 2 ）建立健全社會信用體系

①以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，是規范市場秩序的治本之策。

生：以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度。

師：道德是要告訴大家你應該做什么，是高要求，法律是告誡你不能做什么，是低要求。道德給予的是精神上的熏陶，法律進行的是行為上的約束。將二者組合起來的信用制度，能起到治本的作用。

②加快建立信用監督和失信懲戒制度

師：局長號召大家一起來監督，并把違法行為記錄在案。這就是一種信用監督和失信懲戒制度。我國一直在加快這些制度的建設。

展示材料：

年 6 月 28 日 ，上海資信有限公司成立，并出具了新中國成立后大陸第一份個人信用報告。個人信用報告主要有以下內容：個人基本身份信息、各類消費信貸申請與還款記錄、移動通信繳費記錄、部分公用事業費的繳費記錄、上海市高級人民法院提供的上海市范圍內生效刑事有罪判決信息。

師：看來大家以后繳電話費，水費，還貸款的時候都要注意了，這可是你的第二張身份證。

師：總之，市場經濟的健康發展，需要法律、道德的規范和引導。每個經濟貨到參與者都必須學法、懂法、守法、用法，應該樹立誠信觀念，遵守市場道德，逐步在全社會形成誠信為本、操守為重的良好風尚。

三、市場調節的局限性

（播放視頻《土雞蛋》）

探究三：是不是市場秩序好了，市場配置資源就完美無缺了呢？

生：不是的，市場調節是有局限性的。市場解決不了國防、治安、消防等公共物品的供給問題。槍支彈藥及危險品、麻醉品等也不能讓市場來調節。

1. 市場調節不是萬能的。

師：如果由市場來調節了，會發生什么樣的事情？假設今天咱們的店失火了，我們打電話給 119 。

（一位學生扮打電話的，教師扮消防人員）

生：你好， 119 嗎？我們店失火了，位置在第三醫院對面。

師：太遠了，開車到那邊得耗多少汽油，現在油價還這么高。

生：事情緊急，你們能快點嗎？

師：兄弟們在吃飯呢，你等會。

生：等不及了。

師：那就按急件來處理吧。工錢是按面積算呢，還是按時間算？

生：嗯？那就面積吧！

師：一平米 200 。

生：太貴了，我們是小本經營。

師：那就 195 吧，看你著急，不能再便宜了。

生：不用來了，已經燒完了。

生：市場調節存在自發性、盲目性、滯后性等固有的弊端。

2. 市場調節的弊端

（閱讀）

生：

展示漫畫《跟不上趟》（圖 3 ）和《 含有三聚氰胺的問題雞蛋 》（圖 4 ）

生：《跟不上趟》是滯后性的表現，《含有三聚氰胺的問題雞蛋》是自發性的表現。

師：很好。看來大家的理解能力很好。我們來回顧一下這節課的內容（以下省略）

師：大家討論了這么長的時間，將來有沒有人準備賣雞蛋啊？

生：我不賣。

師：賣雞蛋可以發財的哦！

展示材料：復旦大學學生顧澄勇， 年畢業時選擇回農村賣雞蛋。他研制出“阿強”蛋的“網上身份查詢系統”。提醒消費者根據卡片通過網絡查詢生產日期，飼料飲水及檢驗結果等信息，甚至還能看到雞舍及員工消毒、喂養的視頻畫面。 年底的上海市面上就出現了阿強“頭窩雞蛋”，單憑“頭窩雞蛋”，一年就可以多賺 35 萬元。

師：只要你像顧澄勇一樣，誠實守信，即使是買雞蛋，也能成為狀元！

師：現在有沒有人決定將來買雞蛋啊？

生：我還是不賣雞蛋。

師：今天這節課的目的不是勸大家去賣雞蛋。雞蛋是這個世界上一件神奇的東西，因為雞蛋，造就了一位偉大的畫家——達芬奇，因為雞蛋大家了解了一位智慧的航海家——哥倫布，因為雞蛋成就了一位傳奇的才子——顧澄勇。今天我們共同講述了一個雞蛋的故事，故事告訴大家市場相信的是智慧和勤奮，市場青睞的是誠實和信用。希望大家能夠記住這個雞蛋的故事，在將來的市場經濟浪潮中能乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

教后反思 :

1. 讓生活幫我們突破難點。市場調節的具體機制是本課的一個難點。使用講述法，利用圖表是傳統的教授方法。而本課選擇了學生每天都會接觸的雞蛋。要求學生在兩種雞蛋中作出選擇，學生可以根據生活中累積的關于雞蛋的價格、功用等方面的經驗討論并給出答案。教師再對學生的回答作出總結。這種由生活經驗生成的知識點學生更容易接受和理解，難點也隨之突破了。

2. 發動學生力量，自主合作探究。本課安排了三個探究內容，要求學生通過小組合作的方式，作出回答。學生興致高昂，討論積極。由學生自己在合作中去總結知識，自主生成認知，教師適時點撥，避免了填鴨，又使學生記憶深刻。

3. 明暗雙線共同推進，使課程連貫而緊湊。本課在設計的時候以“銷售雞蛋”為明線展開講述，沒有頻繁的列舉其他事例，避免了學生思維的過分跳躍，專注于一個事例的深入挖掘。使得課堂教授“形散神不散”。同時以“市場調節—調節的條件—調節的缺陷”為暗線，說明知識點之間的內在聯系，使得課堂講述連貫有秩序。

4. 升華知識，加強情感道德教育。課程的最后階段，從雞蛋引申開來，點名本課程的中心，號召學生誠實守信，升華了思想，加強了情感教育。

市場配置資源教案實用篇二

內容目標：闡釋市場是配置資源的基礎，分析用法律和道德規范市場秩序的重要性。

提示與建議：市場能指示生產什么、生產多少、怎么生產。

討論：經濟生活中制定和遵守規則有什么好處；信用在經濟生活中有什么意義。

二、?教材梳理

1、?知識結構

資源的相對有限性與合理配置資源的必要性???

市場調節???? 市場經濟

規范市場秩序的意義

市場規則的內容

市場秩序??? 社會信用建設

樹立知法、守法及誠信等觀念

市場配置資源

市場不能調節的領域

市場調節的弊端?? 盲目性

滯后性

2、?知識要點

（一）、市場調節

（1）、資源配置及其手段

資源配置的基本手段：資源配置主要有計劃和市場兩種手段。在現代商品經濟條件下，資源配置主要靠市場的調節作用實現的。

（2）、市場經濟

①市場經濟的含義：市場在資源配置中起到基礎性作用的經濟。

②市場配置資源的方式：市場配置資源主要通過價格、供求、競爭等來進行。價值規律就象一只“看不見的手”，實現資源配置理、高效。

（二）、市場秩序

（1）、市場經濟的運行需要市場秩序

市場經濟是競爭經濟，競爭應有相應的規則，良好的市場秩序依賴市場規則來維護。只有具備公平、公正的市場秩序，市場才能合理配置資源。

（2）、市場規則

①市場規則的形式：

法律法規：如《反不正當競爭法》《食品安全法》

行業法規：如《企業誠信經營自律守則》

市場道德規范：市場交易行為必須自愿、平等、公平、誠實守信等。

②市場規則的內容：

（3）、規范市場秩序的根本措施——加強社會信用建設

（三）、市場調節的局限性

（1）、市場調節不是萬能的

①不能調節的領域

②不讓調節的領域

（2）、市場調節的弊端

①市場調節具有自發性。

②市場調節具有盲目性。

③市場調節具有滯后性。

3、?解疑釋難

（1）、市場配置資源

在市場經濟中，市場配置資源主要是通過市場上價格、供求、競爭等因素的相互作用進行的。

第一，?市場經濟條件下的生產經營者是以牟利為目的的經濟主體，而價格是靈敏的市場信號，反映供求關系。生產經營者通過觀察價格了解市場供求行情，合理安排生產活動，使勞動力和生產活動由供過于求的行業流入供不應求的行業，實現不同行業間的合理配置。

第二，?市場在競爭中實現科學技術和經營管理的進步和勞動生產率的提高。在市場經濟條件下，企業自主經營、自負盈虧，哪個企業生產條件好，技術先進，管理科學，勞動生產率高，生產成本低，哪個企業獲利就多。因此，同部門同行業間必然存在競爭。同部門內資金、技術勞動力通過市場競爭流向經營好效益好的企業，從而使資源達到同一部門同一行業內的優化配置。

（2）、易混易錯點??

典型錯例： 市場經濟條件下，資源配置要以國家宏觀調控為基礎。

在市場經濟條件下，市場在資源配置中起基礎性作用，但也需要國家宏觀調控的調節，這樣才能克服市場調節的局限性，實現經濟的良性運行。

三、?問題探究

波音公司案例

世界著名的飛機制造商波音公司在西雅圖的雇員設計了波音767飛機，并制造了機翼和駕駛艙，而飛機的機頭和機翼的某些部分在意大利制造，飛機的后部在加拿大生產，前擋風屏和發動機在英國制造，而機身和高科技部件在日本制造。總之，一共有29個國家參與了這種型號飛機的制造。

問題設置：波音公司為什么要這樣做？

提示：可以從“取長補短，優勢互補，降低成本，提高效益”這些市場配置資源等角度思考。

四、?聯系實際

材料：“增高藥統統是假的” 藥監局：從未審批過此類藥品

針對媒體披露的有關哈佛代高樂虛假宣傳增高功能的事件，國家食品藥品監管局有關負責人昨天提醒消費者，在廣告中出現藥品的治愈率、有效率，或者以一些專家、患者的形象做證明的，都屬于違法廣告。國家食品藥品監管局將嚴格藥品審查制度，對篡改審批內容的違法藥品廣告及時予以公示。消費者可以登錄國家食品藥品監管局網站進行查詢。

問題設置：市場為什么會出現增高藥？反映了什么問題？

對我國的市場秩序有什么影響？

解析：社會成員對于增高的需求欲望，一部分廠家利用消費者增高需求的心理，出產所謂的“增高藥”。

反映出我們國家對于市場的監管存在一定漏洞，部分企業生產者信用缺失，消費者盲目從眾，不理性。

影響： 不利于社會信用的建設。

五、?檢測反饋

一、單項選擇題。

1、市場經濟是(??? )

a.直接以交換為目的的經濟

b.以市場為基礎和主要手段的資源配置方式

c.商品交換的場所

d.商品交換關系的總和

2、在社會主義市場經濟條件下，計劃和市場的關系應該是(??? )

a.計劃是主體，市場是補充

b.計劃和市場對資源配置中起基礎性作用

c.計劃和市場哪個對資源配置中起基礎性作用，隨形勢的變化而變化

d.市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用

3、在現代商品經濟條件下，資源配置主要是依靠(??? )

a.計劃的調節作用實現的????b.行政命令實現的

c.市場的調節作用實現的????d.法律的約束實現的

4、堅持以市場為導向，是因為(??? )

a.通過市場可以有效調節資源配置

b.市場導向與宏觀調控是完全一致的

c.市場的作用是積極的

d.市場的作用是無限的

5、市場經濟具有平等性。從根本上來說，決定這種平等性的因素是(??? )

a.價值規律的作用????b.健全的法律制度體系

c.公平競爭??????d.商品的價格與價值相等

6、對市場經濟認識不正確的是(??? )

a.是和商品經濟同時產生和發展的

b.是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟

c.是社會化的商品經濟

d.可以與不同的社會制度相結合

7、市場機制的調節作用和價值規律的作用是一致的，從根本上說都是為了(??? )

實現國家的職能??

b.實現經濟資源的優化配置和經濟效益的提高

c.調節市場交易，實現等價交換

d.實現效益優先和兼顧公平的統一

8、在打假治劣的過程中，要建立造假“黑名單”和質量守信企業信息網絡。誠實守信是(??? )

a.市場經濟的一般特征??b.社會主義市場經濟的基本特征

c.市場交易的基本原則??d.現代市場交易活動的基本精神

二、不定項選擇

9、根據鐵道部《關于xx年春運票價實行政府指導價的通知》及鐵道部運輸局《關于浮動票價相關事項的通知》，廣鐵集團對春運票價實行上下浮動的政府指導價。鐵路票價在節前實行上浮票價和在節后實行下浮票價，主要是(??? )

a.使用價值的影響????b.價值的影響

c.供求關系的影響????d.“非典”的影響

10、地區封鎖的行為(??? )

a、嚴重限制了競爭，保護了落后???

b、會造成低水平重復建設，資源大量浪費

c、是制約全國統一市場形成的最主要障礙

d、有利于促進地方經濟的發展

11、一些海鮮大排擋經營者與當地的出租車司機勾結，爭攬客源。游客隨意一指，他們就把所指的高價海鮮殺死，并強迫客人買下。這種交易行為（??? ）

a、破壞了市場交易的正常秩序

b、侵害了消費者的合法權益

c、? 表明了市場調節具有自發性

d、是嚴重的違法犯罪行為

12、“泛珠三角”，簡稱“9+2”是為了充分發揮廣東、廣西等九省和香港、澳門的各自優勢，實現資源優化配置而提出的發展構想。這一構想（??? ）

a、體現了市場的開放性特征

b、? 旨在通過港澳促進內地的開放

c、旨在通過內地帶動港澳產業升級

d、有利于形成有序的競爭

三、簡答題

13、近年來，市場上經常出現盜版的音像制品和書籍，政府有關部門一再予以打擊，但是盜版現象屢禁不止，而且仍然有人熱衷于購買盜版制品。

請運用市場經濟的知識回答：如何正確認識這一現象，并就如何杜絕盜版行為提出你的建議。

四、辨析題。

14、市場經濟條件下，市場是資源配置的有效并且是惟一的方式。

五、分析說明題。

15、近兩年，車市價格大戰硝煙彌漫。xx年上半年降價車型達到了70多個，20個品牌，降幅最高達18%，xx年初，汽車價格大戰再次打響，暢銷車型接連砍價，涉及上市公司的有一汽轎車的紅旗，長安汽車的奧拓、福特等，通用別克系列車型也在5月宣布讓利。有關統計顯示，4月份當月汽車銷量首次出現回落，各大汽車企業庫存增加。xx年5月，從不參與價格戰的上汽大眾、一汽大眾等也主動聯手降價。

結合材料，請回答：

(1)價格競爭反映了價值規律的什么作用？

參考答案

11、acd 12、ad

13、(1)市場經濟是法制經濟。把市場經濟主體行為和市場秩序納入法制軌道，是發展社會主義市場經濟的客觀要求。制作、銷售和購買盜版制品，是對市場秩序的破壞。政府應通過法律和政策的手段，對盜版市場進行嚴厲打擊，以維護正常的市場秩序。(2)市場經濟條件下應注意道德建設，使人們從正確處理國家、集體和個人三者利益關系的高度，認識到盜版行為對社會的危害，自覺加以抵制。

[解析]本題考查市場經濟的內容和特點。盜版行為違反了市場經濟的法制性，政府部門進行打擊體現了政府通過法律、行政手段對市場秩序進行宏觀調控。對于杜絕盜版行為提出建議應放開思路，可以從提高市場主體思想道德水平，嚴格執法等方面組織答案。

14、市場經濟是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟，通過市場可以有效地調節社會資源的分配，引導企業按照社會需要組織生產經營，并且對商品生產者實行優勝劣汰的選擇，所以市場經濟是實現資源優化配置的有效方式。但市場的作用不是萬能的，存在著固有的自發性、盲目性、滯后性的弱點和缺陷，需要國家宏觀調控彌補，才能保證市場經濟健康、有序地發展。可見市場經濟條件下，市場是實現資源優化配置的有效手段，并非惟一方式。

[解析]本題著重強調現代市場經濟條件下宏觀調控與市場經濟的關系。觀點錯誤，沒認清現代市場經濟，既充分發揮市場的作用，又離不開國家宏觀調控。

15、(1)第一，調節作用。商品的價格由價值量決定，同時受供求關系的影響，在市場經濟條件下，將出現市場形成價格的機制。汽車價格的變動，既有價值量降低的因素，也有市場供求關系變化的影響。正由于價值規律使生產資料和勞動力在汽車生產行業流入和流出，從而調節社會勞動在各生產部門的分配。價值規律是商品生產和商品交換的調節者。第二，刺激作用。刺激商品生產者改進生產技術，改善經營管理，降低生產汽車的個別勞動時間，提高勞動生產率。第三，分化作用。使汽車生產廠家在競爭中優勝劣汰。

(2)價格競爭突出反映了市場經濟競爭性的特征。在市場經濟中，汽車的市場價格是在競爭中形成的。在競爭中不同汽車廠家實現優勝劣汰，同時，在競爭中使汽車的供求關系得到調整，促進汽車生產有關資源優化配置的實現。

[解析] 此題涉及價值規律、市場經濟的有關知識。價值規律是商品經濟的基本規律，商品價格由價值決定并受供求關系影響，各汽車廠家通過降價來影響供求，也反映了市場經濟競爭性的特征。

市場配置資源教案實用篇三

一、預習目標

闡述市場是資源配置的基礎，知道市場經濟的含義，以及市場配置資源的 優點和局限性，分析用法律和道德規范市場秩序的重要性。

二、預習內容

（一）市場調節：

1、合理配置資源的必然性：

2、資源配置的兩種基本手段：???? 和?????

3、市場經濟的含義：

4、市場配置資源的方式：通過??????? 、??????? 和??????? 來完成。(即價值規律發揮作用)

5、市場配置資源的優點（作用或意義）：

（1）

（2）

（有效利用資源）

（二）市場秩序：

1、規范市場秩序的重要意義（必要性）：

2、如何規范市場秩序

⑴良好的市場秩序依賴市場規則來維護

市場規則的含義及表現形式：

市場規則的要求：

市場交易原則：

市場交易中的禁止行為：

市場規則與市場秩序的關系：市場秩序需要市場規則來維護，良好的市場秩序是市場規則的體現。

⑵建立健全有效的社會信用制度。

（1）

（2）

（3）

（三）市場調節的局限性：

1、市場調節不是萬能的（有些行業和領域市場不能調節）：

2、市場經濟自身的弱點和缺陷：

（1）自發性—-利益驅使：

（2）盲目性—-信息判斷；???

（3）滯后性—時間差：

（4）市場調節的“自發性、盲目性、滯后性”導致的后果：

三、提出疑惑

通過自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中

疑惑點?疑惑內容

課內探究學案

一、學習目標

（1）解釋市場配置資源的必要性。

（2）說明市場配置資源的方式及優點。

（3）分析規范市場秩序和建立社會信用制度的必要性

二、學習過程

探究1：黃某在生意場上滾打了數年，頗有經驗。面對xx年豬肉價格上漲，他判斷出市場生豬供不應求，果斷投資養豬場，4個月后，第一批生豬出欄就贏利10多萬。此時，他的積極性更高了，請了專業人員對養豬場在技術和管理上進行指導。到今年春末除去成本凈賺80多萬，在這期間很多人投資養豬，石油價格節節攀升，人們對電動車的需求急劇上升，他又果斷撤資開了一家電動車賣場，效益非常好。

（1）上述材料中，市場是如何調節資源配置的？

（2）從中你發現市場對資源配置的哪些優點?

探究2：材料一：強調：“沒有信用，就沒有秩序，市場經濟就不能健康發展。”市場經濟在一定意義上說就是信用經濟。建立健全社會信用制度，是整頓和規范市場經濟秩序的重要內容。

材料二：三鹿奶粉事件在全社會造成惡劣影響，不法分子添加三聚氰胺致多名兒童患結石病。經過公安機關連續多日的深入調查，依據法決定對三鹿集團原董事長、總經理田文華刑事拘留。總理xx10月6日主持召開國務院常務會議，聽取嬰幼兒奶粉事件處置情況匯報，審議并原則通過《乳品質量安全監督管理條例（草案）》。會議指出我國奶制品行業暴露的問題：奶制品生產流通（市場）秩序混亂、監管嚴重缺失，部分企業誠信嚴重缺失。

（1）運用經濟常識，簡要說明“市場經濟在一定意義上說就是信用經濟”。

（3）請問如何規范奶業市場秩序？

三、反思總結

四、當堂檢測

1食品安全是國家公共安全的重要組成部分，直接關系著人民群眾的身體健康和生命安全。但近年來我國食品的生產問題不斷顯現。毒大米、毒粉絲……今年又出現了含有有毒工業染料“蘇丹紅四號”的紅心鴨蛋。這種做法（? ）

①反映了市場調節具有盲目性的缺陷②損害了消費者的合法權益

③違背了市場交易的原則④有損企業的信譽和形象

2、整頓和規范市場秩序，依法嚴懲制假售假、商業欺詐、走私販私、偷逃騙稅、金融證券犯罪和侵犯知識產權等行為的經濟原因是（? ）

a.市場經濟是一種有效的資源配置方式

b.市場調節的盲目性、自發性和滯后性

3、市場合理配置資源需要公平、公正的市場秩序。而良好的市場秩序要依賴市場規則來維護。市場規則包括（? ）

①市場準入規則?②市場交易規則?③市場競爭規則?④市場消費規則

a.①②?b.①②③?c.②③④?d.①②③④

4加快社會信用體系建設，必須依法嚴懲制假售假、商業欺詐、走私販私、偷逃騙稅、金融證券犯罪和侵犯知識產權等行為。對此認識不正確的是（? ）

a.誠實守信是現代市場經濟正常運行必不可少的條件

c.建立和完善社會信用制度是規范市場秩序的治本之策

d.有了社會信用制度，市場秩序就一定規范

5、目前活躍在中國互聯網上的流氓軟件大概有100多種。只要上網，你的電腦就很有可能被強行安裝流氓軟件。流氓軟件不 但會占用系統資源，同時還有可能被用來盜取信息，損害上網者的利益。流氓軟件經營者的這一行為（? ）

③利用了市場經濟的固有弱點??? ④體現了市場經濟的一般特征

6、背景材料：從有毒奶粉到有毒泡菜，從蘇丹紅一號到立頓紅茶，近年來，消費者遭遇的食品安全事件已不勝枚舉。根據國家工商總局的監測結果，水果、大米、嬰幼兒配方乳粉、水產品、飲料、蔬菜、鮮肉、發酵性豆制品、膨化食品、葡萄酒等10種關乎百姓日常生活的食品，不合格率已接近10％。頻頻曝光的劣質食品案件，關系到十幾億人的基本生活大計，千萬不可小視。

辨題：市場機制正常發展，必須加強誠信教育。加強誠信教育是規范市場秩序的治本之策。

課后練習與提高

一、單項選擇題：

1.下列說法不屬于市場調節弊端的是：

c.市場調節是一種事后調節，不具有超前性

d.市場能自發調節生產資料和勞動力在社會各個部門的分配

2、隨著改革力度的加大，市場化因素進一步增加。目前，民間資本超過了12萬億元。受眼前利益的驅動，民營企業投資大量集中在個別行業，導致局部投資過熱。這說明（? ）

3、在市場經濟條件下，市場資源的配置主要通過（?? ）

5.黨和國家之所以高度重視社會信用體系建設，是因為：

a.重視誠實守信，企業就能獲得較多的利潤

b.重視信用體系建設的根本目的是提高人民的消費水平

d.每一個市場活動參加者都是社會信用體系建設的受益者

6.建立社會信用體系，你認為行之有效的辦法應該是：

二、問答題

7、攜程旅行網近日公布的“五一黃金周出行問卷調查”結果顯示，參與調查的3000多位游客中有八成的人對零負團費現象持否定態度，可見越來越多的理性游客開始關注高品質旅游產品。除了“零負團費”的宣傳外，旅游市場還存在多種“陷阱”。明明進的是五星級酒店，住的房間卻只有三星級標準；報名簽合同時是一家旅行社，發團時又成了另一家旅行社；而“景點縮水”、“強迫消費”和“導游誤導誤購”更是讓消費者吃盡了苦頭，出行旅游的好心情大打折扣。

上述市場陷阱會產生什么樣的影響？你認為應怎樣規范上述行為？

8、《半月談》刊載的一篇文章指出：只講適應市場.生產者就始終處于被動之中，而且往往跟不上市場的變化……。某種農產品價格高，大家知道后就回去調整自身的生產。結果是你多種.我也多種你少種我也少種，等產品出來了，都賣不出去.都跌價。這就是所謂的“市場同步性震蕩”現象。

(2)怎樣才能克服經濟生活中的這種怪圈？

第九課第一框《市場配置資源》參考答案

課內探究學案：

1——5?? dbbdc

社會經濟帶來高效率。第二，市場不是萬能和完美無缺的.具有盲目性、自發性和滯后性等缺陷.這會引發經濟波動和資源的浪費。因此，西部大開發的順利完成，還需要有國家的宏觀調控。要把市場調節和宏觀調控有機結合起來。

市場配置資源教案實用篇四

一、?教學要求

1、基本目標：①知道資源配置的基本手段和市場經濟的含義

②了解市場在資源配置中的優點和作用

③了解市場規則的必要性、形式及要求

④理解信用在市場經濟中的作用和要求

⑤懂得市場調節的局限性及其后果

2、發展要求：增強樹立誠信觀念、遵守市場道德的意識。

二、?基礎知識

(一) 市場調節

濟是市場經濟。

2.市場中好像有一只“看不見的手”在引導著商品生產者、經營者，調節____,____,______在權社會的配置。

(二) 市場秩序

的?????????? ，市場才能合理配置資源。良好的市場秩序依賴?????????? 來維護。

形成????????????????????????????????????? 是規范市場秩序的治本之策。

(三) 市場調節的局限性

2.市場調節存在????????? 、???????? 、??????? 等固有的弊端。

三、?思考問題

1、?為什么要對資源進行合理配置？

3、比較自發行、盲目性與滯后性：

自發性?盲目性?滯后性

原因?商品生產者和經營者都在??????????

，也無法控制?????

到??????

的調整有一定的時間差。

后果?出現不利于經濟和社會健康發展的現象。?造成經濟波動和資源浪費?導致經濟波動和資源浪費，對農林及大型項目建設影響更明顯。

c 收入分配????? ，收入差距?? ，甚至導致嚴重的???????? 。

四、?深化拓展

1、為什么要規范市場秩序（加強誠信建設）：

①只有具備???????????? 的市場秩序，形成?????????????????????????? 的現代市場體系，市場才能??????????? 資源。

②誠實守信是現代市場經濟正常運行必不可少的條件。誠信缺失，市場秩序混亂、坑蒙拐騙盛行，導致投資不足、交易萎縮、經濟衰退。只有加強誠信建設，才有利于建立公平、公正的市場秩序，市場才能實現資源合理配置，才能維護消費者和經營者的合法權益，才能保證市場經濟的健康有序運行，保證國民經濟健康有序的發展。

2、怎樣規范市場秩序：

國家：

①良好的市場秩序依賴市場?????? 來維護。國家要加強宏觀調控，健全法制，完善市場規則（市場準入、市場競爭、市場交易）。

②在全社會形成以_______為支撐，_______為保障的社會信用制度，是規范市場秩序的治本之策。要切實加強___________建設，大力建立健全社會信用體系，尤其要加快建立___________和___________制度。

③開展誠信宣傳教育活動，增強全社會人們的誠信意識，逐步在全社會形成誠信為本、操守為重的良好風尚。

經營者：

①市場交易必須堅持自愿、平等、公平、誠實守信原則。

②要提高自身素質，遵守市場道德，依法誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。

③必須學法、懂法、守法、用法，自覺遵守法律法規、市場規則，使自己的經濟活動符合法律規范，又能運用法律維護自己的合法權益。

消費者：增強維權意識，依法維護自身合法權益。

3、在市場經濟條件下，市場在配置資源中起基礎性作用，但市場并不是唯一的資源配置方式，因市場調節存在弱點和缺陷，需要國家的宏觀調控，只有把“有形的手”和“無形的手”結合起來，市場經濟才能健康有序的發展。

五、?巧建結構

六、?應用練習

③建立健全市場經濟秩序離不開國家的宏觀調控

④市場經濟秩序的建立離不開良好的市場道德

a.經濟活動必須遵循經濟規律???? b.市場經濟是法制經濟

c.市場交易活動必須按照一定的規則，遵循一定的秩序

d.消費者要學法、懂法、守法、用法

4、鍋具產品進行“無油煙”概念的商業炒作：

市場配置資源教案實用篇五

第四單元? 發展社會主義市場經濟

第九課 走進社會主義市場經濟

9.1市場配置資源???

【學習目標】

1.知識目標：

①了解市場經濟的含義

②理解市場調節的作用及其局限性

③理解規范市場秩序的必要性和措施

2.能力目標：

3.情感、態度與價值觀目標

使學生樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公平態度參與市場經濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念。

【考試要求】

1.?市場經濟的含義

2.?市場調節的作用及其局限性

2.?規范市場秩序的措施?

【教學重點和難點】

重點：市場配置資源的優缺點，以及規范市場秩序的必要性

【教學方法、學法點津】

1.教學方法

①事例探討式教學方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學生掌握科學的方法論，并學會運用這一方法去觀察和分析實際問題。

②自學引導法。課前布置相關問題，讓學生自學。讓學生在自學中，對本節課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發思考。

③理論聯系實際法。關注生活，理論聯系實際,學以致用。

2.學法點津

內引外聯，全方位提高素質。夯實基礎突出主干，抓住重點，充分理解。

【課時安排】

1課時

【教學過程】

【自主學習過程】?【交流、合作探究】?【學習反思】

（一）市場調節：

3.市場經濟的含義：

4.市場配置資源的方式：(即價值規律發揮作用)

5.市場配置資源的優點（作用或意義）：

（1）

（2）

（有效利用資源）

（二）市場秩序：

1.規范市場秩序的重要意義（必要性）：

2.如何規范市場秩序

⑴良好的市場秩序依賴市場規則來維護

a.市場規則的含義及表現形式：

b.市場規則的要求：

c.市場交易原則：

d.市場交易中的禁止行為：

e.市場規則與市場秩序的關系：市場秩序需要市場規則來維護，良好的市場秩序是市場規則的體現。

⑵建立健全有效的社會信用制度。

（1）

（2）

（3）

（三）市場調節的局限性：

1.市場調節不是萬能的（有些行業和領域市場不能調節）：

2.市場經濟自身的弱點和缺陷：

（1）自發性—-利益驅使：

（2）盲目性—-信息判斷；???

（3）滯后性—時間差：

（4）市場調節的“自發性、盲目性、滯后性”導致的后果：

（一）市場調節

1.課本78頁【活動探究】①人類社會為什么要合理配置資源？

②你能想出哪些方式配置這些資源？試對這些方式作出利弊比較。

（二）市場秩序

1.課本79頁【活動探究】

（2）如果沒有“游戲規則”，對市場經濟運行會帶來哪些影響？

（3）試剖析幾種不遵守市場“游戲規則”的現象。

2.課本80頁【專家點評】

（2）怎樣才能有效地避免這些風險？

(三）市場調節的局限性

1.課本81頁【活動探究】

（1）甜蘋果變成“傷心果”，反映出市場調節具有哪些缺陷？

（2）強制、彈藥及麻醉品能通過市場來調節嗎 ？為什么？

【鞏固提升】

【學習過程】?【導學設計】

一.單項選擇題

作用的機制是()

a.政府調控機制??????? b.價格、供求、競爭等機制

c.市場準入機制????????????? d.利益分配機制

2.市場調節的優點是()

②可以使資源得到合理配置，保證高效益

③調動商品生產者、經營者的積極性

3.市場經濟中，市場在資源配置中起基礎作用，這種作用表現在()

①通過價格、供求、競爭的變化和相互作用，支配著人們的經濟活動

②像“看不見的手”，引導商品生產者、經營者的生產和經營

③必須加強國家宏觀調控

④自發調節著人、財、物在全社會范圍內的分配

⑤要求生產者必須按市場需要組織生產和經營

4.隨著農業投入的不斷加大，曾經在我國工業領域出現的嚴重趨同的現象在農業領域也逐漸“升溫”：聽說某地種辣椒賺錢，許多地方就一哄而上；看到某地種草能致富，就有人指揮農民把莊稼砍了，種上草……大量重復的農產品就像同類工業品一樣，產品效益大幅降低。這說明（ ）

①單純的市場調節具有自發性、盲目性、滯后性

②發展市場經濟離不開國家的宏觀調控

③必須削弱政府管理經濟的職能

④市場經濟要健康發展就必須完全制止重復建設

a.② b.①② c.①②③ d.①②③④

5.市場合理配置資源需要公平、公正的市場秩序。而良好的市場秩序要依賴市場規則來維護。市場規則包括（? ）

①市場準入規則?②市場交易規則?③市場競爭規則?④市場消費規則

a.①②?b.①②③?? c.②③④?d.①②③④

6. 加快社會信用體系建設，必須依法嚴懲制假售假、商業欺詐、走私販私、偷逃騙稅、金融證券犯罪和侵犯知識產權等行為。對此認識不正確的是（? ）

a.誠實守信是現代市場經濟正常運行必不可少的條件

c.建立和完善社會信用制度是規范市場秩序的治本之策

d.有了社會信用制度，市場秩序就一定規范

二.問答題

目前，藥品市場混亂，假藥事件不斷，危害人民的生命安全，在社會上造成了十分惡劣的影響。

【教后反思】

答案：

一.選擇題

bdcbbd

二.簡答題

②表明市場經濟中的市場調節具有自發性的弱點。

（2）合理化建議：①國家必須加強宏觀調控，運用必要的經濟、法律和行政手段，加強對市場的監管，以維護良好的市場秩序。

市場配置資源教案實用篇六

本節教材分析

（1）三維目標

知識目標

了解資源配置的基本手段和市場經濟的含義；理解市場配置資源的具體機制；知道市場配置資源的優點；理解建立、健全社會信用制度的必要性與主要內容；理解市場調節的局限性。

能力目標

全面認識市場配置資源優缺點的辨析能力；把握市場機制有效發揮作用的具體條件的理解能力；針對市場調節局限性，初步提出合理化的政府干預與宏觀調控對策的應用能力。

情感、態度與價值觀目標

樹立競爭意識,培養開拓進取的精神； 樹立自覺遵守、維護市場秩序與規則的觀念，抵制一切擾亂市場秩序的行為；養成誠信為本、操守為重的良好道德品質和個人行為習慣。

（2）教學重點

規范市場秩序、建立社會信用制度的必要性

（3）教學難點

市場配置的手段及優缺點

（4）教學建議

◇本框題教學內容是貫徹落實課程標準的4.10規定的“闡釋市場是配置資源的基礎，分析用法律和道德規范市場經濟秩序的重要性”。

◇本課題內容包括市場調節、市場秩序和市場調節的局限性三個問題。第一個問題：市場調節。以“水荒”、“油荒”或“鋼材的流向”的圖片為例說明資源的有限性和人類需要的多樣性之間存在矛盾，讓學生認識到合理配置資源的必要性。通過“購銷兩旺的汽車市場”的材料，說明市場是最常見的資源配置方式，并進一步分析市場是如何配置資源的，從而歸納出市場配置資源的優點。第二個問題：市場秩序。教材設計了兩個探究活動，第一個探究活動，主要讓學生剖析如果沒有市場“游戲規則”，對市場經濟的運行會造成哪些影響，從而認識到建立公平、公正的市場秩序的必要性，并進一步分析應如何規范市場秩序。第二個探究活動具有開放性，讓學生分析在教材案例所列舉的情形下，參與市場交易會帶來哪些風險，應如何避免這類現象，從而讓學生充分認識到加強社會信用制度的必要性。第三個問題：市場調節的局限性。通過甜蘋果變成“傷心果”的案例，設計了兩個探究問題，目的在于讓學生認識到市場調節存在固有的弊端，市場調節也不是萬能的，它有局限性。通過漫畫“一哄而下”，讓學生感悟市場調節的自發性、盲目性、滯后性的涵義。

◇本課題內容對于學生來說，總體上理論性較強，學生較難理解，但有些問題，如市場秩序問題，現實性也很強.學生理解起來也較容易。

◇本課題教學中要注意利用社會資源，如山東汽車博覽交易會、北京同仁堂和南京冠生園的典型案例等。

新課導入設計

導入一

1、上述圖片說明什么問題？

2、你能想出哪些辦法解決上述問題？

總結學生的方案，無非兩種計劃安排和市場調節。

人類的需要是多種多樣的，經常變動的。那么，用于生產產品所需要的人、財、物等社會資源在不同的時期、不同的地區、不同的行業、不同的部門也是不一樣的，經常變動的。況且，社會資源總是有限的，要滿足人們不斷變動的生產、生活需要，必須對資源的分配有一個合理的安排，這就是資源配置問題。資源配置可以采取兩種方式：計劃安排和市場調節。

下面我們就學習市場配置資源的有關問題

導入二

如果我們日常生活必需品等眾多商品的生產、經營都靠國家可以嗎？為什么？（本設計以生活化背景切入，能回顧財政的作用，并能引導學生對市場與計劃的優缺點作初步思考。）

以上就是對資源合理使用做出安排的兩種基本手段——計劃和市場。

進入新課。

市場配置資源教案實用篇七

1.了解市場經濟的含義?

2. 理解市場調節的作用及其局限性

3. 理解規范市場秩序的必要性和措施

二、教材梳理.

1.資源配置的兩種基本手段是????? 和????? 。市場在資源配置中起?????????? 的經濟就是市場經濟。

市場配置資源的方式，主要通過???????? 、????????? 和???????? 等來實現的。市場能夠通過???????? 漲落比較及時、準確、靈活地反映???? 　變化，傳遞市場供求信息，實現資源合理配置。面對市場　，商品生產者、經營者在??????? 的作用下，積極調整生產經營活動，從而推動科學技術和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高和資源的有效利用。

2.只有具備公平、公正的市場秩序，形成統一開放競爭有序的現代市場體系，市場才能合理配置資源。良好的市場秩序依賴?????? 來維護。市場規則以________、_________、_________等形式，對市場運行的方方面面作出具體的規定。市場規則主要包括___________規則、__________規則和_________規則。市場交易必須自愿、平等、?????? 、?????????? 。

誠實信用是現代市場經濟正常運行必不可少的條件。形成以????? 為支撐、?????? 為保障的社會信用制度，是規范市場秩序的治本之策。為此，要加強社會信用建設，大力建立健全????????? ，尤其是要加快建立信用監督和????????? 制度。

3.市場調節不是萬能的。市場調節存在??????????? 、?????????? 、?????????? 的弊端。

三、易錯易混.

1.資源配置有兩種基本手段：價格和供求。　（　）

2.有市場存在就可以稱作市場經濟。（　）

3.只要有市場競爭，就可以促進資源優化配置。　（　）

4.誠實守信是現代市場經濟正常運行必不可少的條件。（?? ）

四、典型題例.

1、?單選題

市場經濟中，對資源配置起基礎性作用的是??? 　（ 　?? ）

a.國家宏觀調控??????? b.供求信息

c.利潤的變化??? ????d.市場

2、?簡析題　

有人認為：市場經濟條件下，市場是資源配置的有效并且是惟一的方式。請談談你的看法。

市場經濟是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。市場能夠通過價格漲落比較及時、準確、靈活地反映供求變化，傳遞市場供求信息，實現資源合理配置。面對市場競爭，商品生產者、經營者在利益杠桿的作用下，積極調整生產經營活動，從而推動科學技術和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高和資源的有效利用。所以市場經濟是實現資源優化配置的有效方式。但市場的作用不是萬能的，市場存在著固有的自發性、盲目性、滯后性的弱點和缺陷，需要國家宏觀調控彌補，才能保證市場經濟健康、有序地發展。可見市場經濟條件下，市場是實現資源優化配置的有效手段，并非惟一方式。

五、課堂檢測

（一）單選題

1、市場經濟是（??? ）

2、資源的稀缺性以及人們對資源需求的永無止境，要求人類必須合理、有效地配置資源。在市場經濟條件下，市場配置資源主要通過_? __來實現。? （??? ）

3、沒有規矩不成方圓，只有具備公平、公正的市場秩序，市場才能合理配置資源。在市場經濟中，規范市場秩序的治本之策是（??? ）

a.形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度

b.凡不符合市場準入規則的企業、商品、均不允許進入市場

c.市場調節與國家的宏觀調控相結合

d.禁止各種形式的地方保護、非法壟斷及其他非法競爭行為

4、俗話說：“商有商規，店有店法。”這表明? （??? ）

a.市場經濟既是法制經濟又是信用經濟

b.經濟活動必須遵循經濟規律

c.市場交易必須遵照一定的規則，遵循一定的秩序

d.平等是市場經濟的一般特征

c.調節市場交易，實現等價交換d.實現效益優先和兼顧公平的統一

六、錯題整理

七、反思質疑

高一政治教學案十八《社會主義市場經濟》

1.理解社會主義市場經濟的基本特征?

2.理解國家宏觀調控的目標與手段，說明國家宏觀調控的重要性

二、教材梳理

1、社會主義市場經濟的基本特征

（1）社會主義市場經濟，是在國家__________下，市場在資源配置中起________作用的經濟。它同________________結合在一起，既具有市場經濟的__________，又具有自己鮮明的特征。

（2）社會主義市場經濟的基本特征①堅持____________，是社會主義市場經濟的基本標志。②以______________為根本目標。③能夠實行強有力的_____________。

2、加強宏觀調控

（1）社會主義市場經濟進行宏觀調控的必要性。

一方面，在市場經濟的條件下，市場對實現資源的優化配置發揮著基礎作用。但是，市場的調節作用并不是萬能的，有其弱點和缺陷。要保證社會主義市場經濟的正常發展，就需要加強國家宏觀調控，來彌補市場調節的不足。另一方面，加強國家的宏觀調控更是由我國的__________決定的，社會主義____________及共同富裕要求國家必須發揮宏觀調控職能。

（2）我國宏觀調控的主要目標：促進__________，___________，_________，保持____________。

（3）我國宏觀調控的手段:_________手段、_________手段、___________手段。

三、易錯易混

1.我國社會主義市場經濟的基本標志是實現共同富裕（????? ）

2.國家對經濟的宏觀調控是社會主義市場經濟的基本特征之一。　（　）

3.經濟手段、法律手段是國家實現宏觀調控的主要手段。（?? 　 ）

4.社會主義市場經濟是以宏觀調控為基礎進行資源配置的經濟。　（????? ）

四、典型題例

1、?單選題　

a.社會主義市場經濟應遵循價值規律的要求?

b.社會主義市場經濟體制下的企業有獨立的物質利益

c.社會主義市場經濟是同社會主義基本制度結合在一起的

d.社會主義市場經濟是通過市場競爭達到資源優化配置的

2、?簡析題　

據中央電視臺報道，xx年冬天，重慶市面臨嚴重的天然氣短缺，企業用氣不足，部分企業只有停產，提前進行冬季維修工作。加氣站前各種汽車排起了長長的隊伍，司機們為加氣往往要排上一兩個小時的隊，市場上出現了少數加氣站存在短斤少兩的現象，損害消費者的利益。有關部門嚴厲打擊各種違法違規行為，整頓市場秩序，另一方面采取各種措施開源節流，以保證正常的生產生活用氣。

運用《經濟生活》有關知識，就解決該市用氣困難談談你的看法。

（1）充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，遵循價值規律，利用價格杠桿，優化資源配置。在市場的作用下，天然氣供不應求必然導致價格上漲，生產企業獲利增加，從而促使企業擴大生產規模，提高勞動生產率，想方設法增加天然氣的供應量。

（2）加強國家宏觀調控，綜合運用經濟手段、法律手段和必要的行政手段對經濟進行調節和控制。依法整頓市場秩序，打擊違法行為。同時努力尋求地區間合作，以緩解用氣緊張的矛盾。

五、課堂檢測

（一）單選題

1.我國社會主義市場經濟的根本目標是（???? ）???

a.堅持公有制為主體???b.按生產要素進行分配

c.實現共同富裕? ????? d.讓一部分人先富起來

2.宏觀調控，指的是綜合運用各種手段對國民經濟進行調節和控制。我國宏觀調控的主要目標是（??? ）

①促進經濟增長????????? ②穩定物價?

③增加就業????????????? ④保持國際收支平衡

3.管理經濟工作過程中，常常聽到這樣一些說法：“有形手、無形手，手拉手，向前走。”這些說法形象地說明了以下道理（???? ）

a.社會主義市場經濟以市場調節和宏觀調控為根本目標

b.在市場經濟條件下，市場引導企業，國家調控市場

c.企業經營自主化是市場經濟的重要特征之一

d.市場經濟必須堅持市場調節和宏觀調控相結合

4.之所以要發揮“有形手”的作用，是因為（?????? ）

a.我國發展的是社會主義市場經濟

b.市場調節具有法制性和競爭性

c.宏觀調控是對經濟的間接化管理

d.市場調節存在弱點和缺陷

5.針對當前經濟運行中出現的問題，政府對不同行業采取了不同措施，如免征農業稅，而對部分住房交易全額征收營業稅。對農業和房地產業采取不同措施，是政府在運用????? 對經濟進行宏觀調控。

c.行政手段????????????? d.道德手段

a.經濟手段???b.輿論手段??

c.行政手段????? d.法律手段

六、錯題整理

七、反思質疑

高一政治教學案十七《市場配置資源》

參考答案

三、易錯易混.

1－4　bbba

四、典型題例.

d.市場經濟是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。市場能夠通過價格漲落比較及時、準確、靈活地反映供求變化，傳遞市場供求信息，實現資源合理配置。面對市場競爭，商品生產者、經營者在利益杠桿的作用下，積極調整生產經營活動，從而推動科學技術和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高和資源的有效利用。所以市場經濟是實現資源優化配置的有效方式。但市場的作用不是萬能的，市場存在著固有的自發性、盲目性、滯后性的弱點和缺陷，需要國家宏觀調控彌補，才能保證市場經濟健康、有序地發展。可見市場經濟條件下，市場是實現資源優化配置的有效手段，并非惟一方式。

五、課堂檢測.

（一）單選題

1－5　bcacc?? 6 b

高一政治教學案十八《社會主義市場經濟》

參考答案

三、易錯易混.

1－4　bbab　

四、典型題例.

c.（1）充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，遵循價值規律，利用價格杠桿，優化資源配置。在市場的作用下，天然氣供不應求必然導致價格上漲，生產企業獲利增加，從而促使企業擴大生產規模，提高勞動生產率，想方設法增加天然氣的供應量。

（2）加強國家宏觀調控，綜合運用經濟手段、法律手段和必要的行政手段對經濟進行調節和控制。依法整頓市場秩序，打擊違法行為。同時努力尋求地區間合作，以緩解用氣緊張的矛盾。

五、課堂檢測.

（一）單選題

1－5　cddda　6? c

市場配置資源教案實用篇八

一、教材分析

在現代經濟生活中,生產,交換,分配,消費都是在市場經濟條件下進行的，前三個單元分別從生產，交換,分配,消費角度,闡述了經濟生活的方方面面,第四單元探討了面向全球開放的社會主義市場經濟這個經濟生活基本背景.本框題主要分析市場是如何配置資源,市場秩序的規 范和社會信用制度建設,市場調節的不足，與下一框題有著內在的聯系,具有承上啟下的作用，是第九課的重要內容。

二、教學目標

（一）知識目標

（1）解釋市場配置資源的必要性。

（2）說明市場配置資源的方式及優點。

（3）分析規范市場秩序和建立社會信用制度的必要性

（二）能力目標

（三）情感、態度與價值觀目標

使學生樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公平態度參與市場經濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念。

三、教學重點難點

重點：市場配置資源的優缺點，以及規范市場秩序的必要性

四、學情分析

學生平時對這一框題的內容有所接觸,但知之不深,因 此會感興趣,會產生一種深入求知的欲望,通過對前幾課知識的學習,又為本框題的學習打下了基礎.從能力方面看,高一學生 獨立思考能力不斷增強,開始留意的關心身邊的社會生活.因此要充分調動學生這種分析問題的主動性,積極性,逐漸培養他們解決實際問題的能力.從學生的思想實際來看,高一學生開始思考一些為人處事的問題.因此,可結合本課內容,教育學生樹立學法,懂法,守法觀念,培養學生誠信為本,操守為重的良好個人習慣。

五、教學方法

1.事例探討式教學方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學生掌握科學的方法論，并學會運用這一方法去觀察和分析實際問題。

2.自學引導法。課前布置相關問題，讓學生自學。讓學生在自學中，對本節課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發思考。

3.探究性學習法。組織學生課后分小組進行探究性學習。在探究性學習中進行：“自主學習”、“合作學習”。讓學生進行自主學習的目的是：讓學生作學習的主人，“愛學、樂學”，并培養學生終身學習的能力；讓學生進行合作學習的目的是：在小組分工合作中，在生生互動（學生與學生互動）中，促使學生克服“以自我為中心，合作精神差，實踐能力弱“等不足，培養綜合素質。

4.理論聯系實際法。關注生活，理論聯系實際,學以致用。

六、課前準備

1、市場經濟熱點材料搜集與整理

2、導學案的印制

七、課時安排：1課時

八、教學過程

(一)預習檢查、總結疑惑

檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。

（二）情景導入、展示目標。

教師活動：ppt圖片展示，蘭州物價部門考察了蘭州拉面的成本后首次限定：凡蘭州市普通級牛肉面館，大碗牛肉面售價不得超過二點五元，小碗與大碗差價為零點五元，違規者將嚴厲查處。此規定一出，立即引起了爭議。（教師隨機采訪學生）

學生活動：在圖片情境中，學生聯系已有的生活經驗、認知程度和思維水平，進行分析思考畫面所反映的問題，并且在更廣泛的領域思考更多的類似問題，比較不同群體對蘭州拉面的反應，使學生體會市場配置資源的重要性。

設計意圖：創設一個教學情境，讓學生自然地、自主地進入課堂的探究性學習中。運用直觀的圖片情境，使學生在體驗中感悟問題。

教師：展示本節課的學習目標，強調重難點。學生：在教師的指導下對照目標，理解學案的有關要求，已經布置學生們課前預習了這部分，檢查其預習情況解決疑惑。

設計意圖：步步導入，明確學習目標。

（三）合作探究、精講點撥。

1、自主學習

本課涉及的3個概念：計劃的方式，市場的方式，市場經濟。學生獨立查找相關內容，然后通過小組之間修正補充，完成相關概念的建立。設計意圖：培養學生的自主學習能力和協作能力。

2、精講點撥

探究一：市場調節 市場配置資源的優點？

教師：多媒體顯示購銷兩旺的手機市場"

1. 為什么大量企業涉足手機產業

2. 大量企業進入手機產業后會出現什么情況

3. 手機生產商是如何應對這種情況的

4. 大量企業進入手機產業最終會導致什么結果

教師引導學生來總結：

學生：學生各抒己見，并利用手頭資料，討論出課文主要內容。

1.各小組進行交流，相互之間展開討論，學習別人觀點。

2.對假設問題進行探究、論證、概括、總結，全班集體交流。

設計意圖：本活動主要是在營造一種輕松愉悅的氛圍，使學生在民主的氛圍中培養學生合作意識和科學態度，引導學生發散思維，提高學生分析問題能力。

活動：學生主講（男女生pk）

教師：1.請根據學案上的要求概括市場配置的優點（尋找關鍵詞）

2.用典型事例說明你們的觀點。

學生：根據學案上提出的要求概括市場配置資源的優點。每一個學生提出自己的觀點，并用事例論證。其他同學在概括的基礎上補充。

教師在學生回答的基礎上引導學生進一步總結，培養分析、歸納和判斷能力。

設計意圖：學生進行思考、討論，并在課堂上進行交流，可強化知識點，汲取不同觀點，不斷充實自己的論點和論據。

用pk的方式能激發學生的參與意識和競爭意識，激發學生的潛能，從根本上改變學生的學習方式，使學生能主動地、有目的去體驗學習，探究問題,為將來成才打下扎實的基礎。

探究二：市場調節的局限性?

教師：學生觀看場景：消防隊員和受災方討價還價，結果發生火災。

在材料的基礎上深化單純的市場調節本身也存在固有的弱點和缺陷。

學生： 在場景中發現問題：

有些行業和領域市場不能調節。有些行業和領域不能讓市場來調節。有些行業和領域能調節，也讓調節，也有弊端和不足。

分析：市場調節的盲目性、滯后性和自發性。注重聯系實際，在聯系自己的生活的場景中得出結論。結合問題提出自己的建議和要求。

設計意圖：創設情景，使學生進一步明白市場經濟的兩面性，從而幫助學生逐步樹立辯證地看問題的意識。

探究三：市場秩序

教師：閱讀教材p79—p80，思考下列問題：

1.為什么要建立市場規則

2.市場規則以什么形式規范市場運行？

3.良好的市場秩序需要哪些市場規則？?? （“參考專家點評”）

4.怎樣才能遵守市場規則？

學生：閱讀教材，自主學習，教師和學生對課文內容進行講解，形成知識的脈絡體系。并總結規范市場秩序既要法律來規范，又要道德來約束，尤其是誠信。

設計意圖：利用教材上已有的資料，培養學生善于捕捉信息，提出問題和解決問題的能力。

實例回放：三鹿奶粉事件。

教師引導啟發學生懂得加強市場秩序的必要性，尤其是加強誠信的重要性，應切實加強社會信用建設,大力建立健全社會信用體系。

觀看視頻，用一些觸目驚心的圖片加上音樂，結合三鹿奶粉事件，明確不誠信于己于人都付出了沉重的代價。

設計意圖：通過探究學習，培養高中生的創新精神、實踐能力、和綜合運用知識解決問題的能力，尤其是樹立誠信的觀念，提高情感態度價值觀的認識。

（四）反思總結，當堂檢測。

教師組織學生反思本節課的主要內容（參照板書），進行總結。

設計意圖：對本節課的內容進行小結，學生的概括過程也是檢驗學生對本節課理解程度的過程。再次明確學生是學習的主體，并能夠發現，問題解決問題。

（五）發導學案、布置預習。

1、同學們把優化叢書上相關的知識做一做，以鞏固今天所學的“市場配置資源”的知識點。

設計意圖：學以致用，理論聯系實際；布置下節課的預習作業，并對本節課鞏固提高。

九、板書設計

一、市場配置資源

（一）市場調節

1、合理配置資源的必要性：

2、資源配置的手段：計劃 和 市場

3、市場調節的優點：

4、市場調節的局限性：

(二)市場秩序

1、維護市場秩序的必要性

2、如何規范市場秩序？

十、教學反思

市場配置資源教案實用篇九

【內容目標】

【學習要求】

了解 市場經濟的含義.

理解 市場是配置資源的基礎.市場配置資源的重要作用.

了解 市場規則的含義.

理解 規范市場秩序的意義和措施.

理解 市場調節的局限性.

【主干知識】

一.市場配置資源

（一）市場調節

人的需要的無限性和資源有限性的矛盾

2.資源配置的手段：計劃和市場。

3.市場經濟的含義：市場在資源配置中起基礎性作用的經濟

4.市場配置資源的方式：a.價格?? b.供求?? c.競爭

5.市場是配置資源的基礎，市場配置資源的重要作用：

發揮市場調節的作用，實際上就是發揮價值規律的調節作用。在市場經濟中，生產什么，如何生產以及為誰生產主要是通過價格的漲落以及供求行情的變化，比較及時、準確、靈活地反映供求關系的變化，傳遞信息，在利益的杠桿下引導商品生產者、經營者，調節人、財、物在全社會的支配，從而促進生產率的提高和資源的有效利用。

a.市場能通過價格漲落及時、準確、靈活地反映市場供求關系的變化、傳遞供求信息，實現資源配置。

b.促進商品生產者經營者在市場在競爭中實現科學技術和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高和資源的有效利用。

（二）市場秩序

1.規范市場秩序的重要意義：能有效、合理的配置資源。

2.市場規則的含義：

3.建立健全社會信用制度

a.加強國家宏觀調控，完善市場規則（市場規則就是以法律法規、行業規范、市場道德規范等形式，對市場運行的方方面面作出的具體規定。）

b.國家要加強社會信用建設，建立健全社會信用體系，形成以道德為支撐，以法律為保障的社會信用制度尤其要加快建立信用監督和失信懲戒制度。

c.每個經濟活動的參與者都必須學法、懂法、守法、用法，都應該樹立誠信觀念，遵守市場道德，逐步在全會形成誠信為本、操守為重的良好風尚。

d.企業經營者必須遵守職業道德，誠信經營、開展正當競爭

（三）市場調節的局限性

1.表現：

（1）市場不是萬能的。解決不了國防、治安、消防等公共物品的供給問題。槍支彈藥及危險品、麻醉品等也不能讓市場來調節。

（2）市場也不是完美無缺的。由于市場調節存在“自發性、盲目性、滯后性”等固有弊端，難以有效發揮作用。

a.自發性：在價值規律的自發調節下，為了自身利益，不擇手段謀取私利。

b.盲目性：生產經營者不可能掌握市場各方面的信息，因此決策會帶有一定的盲目性。

c.滯后性：市場調節是一種事后調節，從價格形成、價格信號傳遞到商品生產的調整有一定的時間差，這就會導致滯后性。

2.危害：會導致資源配置效率低下，資源浪費；社會經濟不穩定；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至導致兩極分化。

【板書設計】

【隨堂練習】

3、在市場經濟條件下，對資源配置起基礎性作用的有

4、打擊假冒偽劣商品和商業欺詐，有利于

a①②③????? b②③④?? c①②④????? d①③④

c發展市場經濟要堅持市場調節同宏觀調控相結合

d市場調節要以宏觀調控為基礎，宏觀調控要以市場調節為取向

8、對我國社會主義市場經濟的顯著特點理解不正確的是

c在競爭機制上，通過市場競爭達到資源的優化配置

d在宏觀調控上，能夠較好地協調各種利益關系

a社會主義市場經濟應遵循價值規律的要求?

b社會主義市場經濟體制下的企業有獨立的物質利益

c社會主義市場經濟是同社會主義基本制度結合在一起的

d社會主義市場經濟是通過市場競爭達到資源優化配置的

10、上述意見的出臺說明

c國家宏觀調控，應以法律手段、行政手段為主??

d市場經濟以國家宏觀調控為基礎實現資源配置

11、國家采取措施，穩定房價

a①②??? b②④??? c①③④????? d①②④

a以經濟手段促進市場有序發展??? b以行政手段來調控經濟發展

15、下列關于市場機制和宏觀調控的相互關系的表述中，正確的有

a②④???? b①②③??? c②③④???? d①②③④

二、不定項選擇

b這一矛盾應通過國家宏觀調控與市場機制調節相結合來解決

a防控禽流感的資金投人不會降低政府的宏觀調控能力?

b政府必須量力而行地投入禽流感防控資金

19、以下對市場經濟體制中國家的宏觀調控認識正確的有

a它彌補和克服了市場調節的自發性、盲目性和滯后性

c國家宏觀調控是現代市場經濟的主要部分

d國家宏觀調控是只能涌在關于國家經濟命脈的行業上

20、某沿海城市近20年來經濟發展成績顯著。但近幾年來由于一些企業走私造假、偷稅騙稅嚴重，導致該地區經濟秩序混亂，地方信譽急劇下降，近幾千家企業外遷。對此，肖地政府提出“重建信譽，重塑形象”，著重改進政府工作，規范市場經濟秩序，開始重新賺得社會信任。以上材料說明不）

c在市場經濟條件下，政府作為市場應直接參與經濟活動

d政府應該為企業發展創造良好的外部環境

三、簡答：

22、《半月談》刊載的一篇文章指出：只講適應市場.生產者就始終處于被動之中，而且往往跟不上市場的變化……。某種農產品價格高，大家知道后就回去調整自身的生產。結果是你多種.我也多種你少種我也少種，等產品出來了，都賣不出去.都跌價。這就是所謂的“市場同步性震蕩”現象。

(2)怎樣才能克服經濟生活中的這種怪圈？

答: （1）“政策引導”體現了發展社會主義市場經濟需要有國家的宏觀調控；“市場運作”體現了在社會主義市場經濟下，市場對資源配置起基礎性作用，是資源配置的有效形式。

(2）第一，市場具有靈敏高效的特點。通過市場可以有效地調節社會資源的分配，引導商品生產者按照市場需要組織生產經營，并且對商品生產者實行優勝劣汰的選擇，給整個社會經濟帶來高效率。第二，市場不是萬能和完美無缺的.具有盲目性、自發性和滯后性等缺陷.這會引發經濟波動和資源的浪費。因此，西部大開發的順利完成，還需要有國家的宏觀調控。要把市場調節和宏觀調控有機結合起來。

23、用經濟常識的有關知識完成下列問題：

(1)房價上漲過快對居民生活有何影響？??????

(2)政府為什么要采取措施穩定房價？

(3)如何理解對房地產調控不是打壓得越低越好？

答：(1)商品價格由價值決定，并受供求關系影響.居民家庭消費水平與物價成反比，房價上漲過快，會增加居民購房支出，不利于人民生活水平的提高。

(2)市場調節有其自發性、盲目性和滯后性的弱點和缺陷，必須加強國家的宏觀調控。促進經濟發展，保持物價穩定是宏觀調控的重要目標。政府綜合運用經濟、法律和必要的行政手段加強對房地產市場的宏觀調控，有利于資源的優化配置，實現國民經濟的持續、健康、協調發展。