很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

黑天鵝紫水晶讀后感黑天鵝紫水晶讀后感篇一

在一個(gè)繁星滿天的夜晚，我坐在窗前津津有味地看起了《黑天鵝紫水晶》這本書(shū)。

《黑天鵝紫水晶》的作者是大名鼎鼎的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，我還看過(guò)《狼王夢(mèng)全集》《野馬傳奇》《獵狐》……每一本都讓我回味無(wú)窮。

這本書(shū)主要講了紫水晶帶領(lǐng)四只幼兒返回窩巢的途中，遭到兩只黑天鵝襲擊，它不顧生命危險(xiǎn)地救那四只幼兒的故事。

故事中的紫水晶給我留下了深刻的印象，其中有段故事讓我記憶猶新。約翰一不小心壓死了一只紫水晶的幼崽，紫水晶當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)這件事，更沒(méi)有責(zé)備約翰，半夜卻又去了幼崽埋葬的地方，想呼喚著它們，但幼崽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，這說(shuō)明了紫水晶不想讓約翰內(nèi)心愧疚，反而給予信任，讓約翰照顧生存下來(lái)的四只幼崽。紫水晶真是一個(gè)深明大義的母親。

黑天鵝紫水晶讀后感黑天鵝紫水晶讀后感篇二

我讀完《黑天鵝紫水晶》這本書(shū)后，深有感悟。再?zèng)]有哪種動(dòng)物像黑天鵝那樣對(duì)人類的思想觀念產(chǎn)生如此劇烈的震驚。

美國(guó)次貸危機(jī)爆發(fā)后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家使用頻率最高的一句話就是：黑天鵝效應(yīng)。

所謂“黑天鵝效應(yīng)”，是指生活在十七世紀(jì)歐洲的人們相信一件事——所有的天鵝都是白色的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)所能見(jiàn)的天鵝都是白色的。所以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)主義，那簡(jiǎn)直就是個(gè)真理。直到1697年，探險(xiǎn)家在澳大利亞發(fā)現(xiàn)了黑天鵝，這震驚世界的發(fā)現(xiàn)使人震驚萬(wàn)分。

當(dāng)歐洲人直到并非世界上所有的天鵝都是白色的，確確實(shí)實(shí)有黑天鵝的存在時(shí)，歐洲人在震驚之余，便異口同聲認(rèn)定黑天鵝是從地獄里飛出來(lái)的黑色幽靈。他們把自己所鐘愛(ài)的白天鵝視為從天堂飛來(lái)的吉祥鳥(niǎo)，理所應(yīng)當(dāng)就把黑天鵝視為黑色幽靈，象征邪惡和兇暴。

無(wú)法否認(rèn)它的存在，就把它妖魔化，人們的狹窄可見(jiàn)一般。

有良知的動(dòng)物學(xué)家早就證明，黑天鵝與白天鵝一樣，也是一種美麗善良的鳥(niǎo)。黑天鵝虹膜為紅色，兩只眼睛流光溢彩，背部那簇婚羽曲卷如花瓣。憑良心說(shuō)，黑天鵝的沒(méi)力度絕不亞于白天鵝。黑天鵝雌雄一旦結(jié)為伉儷，兩情相悅，琴瑟和諧，廝守終身，其愛(ài)情不亞于白天鵝。但是迷信與偏執(zhí)依然陰魂不散，許多人在感情上仍然疏遠(yuǎn)和排斥黑天鵝，仍然將這種十分可愛(ài)的鳥(niǎo)與黑色地獄劃等號(hào)。

都說(shuō)竇娥冤，其實(shí)黑天鵝比竇娥還冤一百倍。一卷塵封已久的羊皮日記，一場(chǎng)人與天鵝的恩怨故事。一段代代相傳的血海深仇，一份生死相依的珍貴感情。一切生命都是平等的。人類欺凌動(dòng)物，殘殺動(dòng)物，奴役動(dòng)物的歷史應(yīng)該永遠(yuǎn)畫(huà)上句號(hào)了。

讓黑天鵝綻放光彩飛出黑暗，飛向光明，飛出墓地，飛向人間，飛出地獄，飛向天堂。

黑天鵝紫水晶讀后感黑天鵝紫水晶讀后感篇三

孩子爸爸不止一次跟我說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)你的脾氣真糟糕!我嘴里不說(shuō)，但在心里我完全承認(rèn)，我越來(lái)越容易上火，變得越來(lái)越嘮叨，還會(huì)莫名其妙的生氣，孩子說(shuō)：媽媽，你就會(huì)喊爸爸來(lái)幫忙。孩子爸爸說(shuō)：你跟女兒在一起，動(dòng)不動(dòng)就吵架。我很苦惱，很無(wú)助，我曾經(jīng)也試圖想改變現(xiàn)狀，但總是無(wú)疾而終。

前一陣登陸學(xué)校網(wǎng)站，看見(jiàn)網(wǎng)站推薦的圖書(shū)《孩子，把你的手給我》，我留心了一下簡(jiǎn)介，了解到作者 海姆。g。 吉諾特一生致力于兒童心理學(xué)研究，他所倡導(dǎo)的如何與孩子溝通的新思想不僅在美國(guó)，甚至在全世界都產(chǎn)生了巨大的反響。我于是砰然心動(dòng)，立刻在”當(dāng)當(dāng)網(wǎng)“上訂購(gòu)了此書(shū)。

因?yàn)槌錆M了好奇心還有力求改變現(xiàn)實(shí)生活的渴望，短短幾天時(shí)間，我就把書(shū)看完了，唯一可惜的是閱讀中間有很多的感想沒(méi)有及時(shí)的記錄，但掩卷沉思，我充滿了內(nèi)疚，原來(lái)我不應(yīng)該這樣對(duì)待女兒，原來(lái)我可以這樣和女兒溝通。

生活中的我對(duì)孩子充滿了嘮叨和批評(píng)，早上反復(fù)的催促”快點(diǎn)“，到校時(shí)反復(fù)地強(qiáng)調(diào)”乖點(diǎn)“，放了學(xué)又開(kāi)始無(wú)止境的督促做作業(yè)，到了晚上又扯著嗓子讓孩子快點(diǎn)睡覺(jué)，這樣的一天匆忙、煩躁，談不上生活的質(zhì)量，談不上溫馨和睦，還只會(huì)讓你話越來(lái)越多，口干舌燥，脾氣越來(lái)越壞，最后成了孩子眼中的嘮叨老媽，先生眼中的壞脾氣老婆。讀了這本書(shū)，也許真的能讓我在這方面有所改觀，因?yàn)樗棠闳绾斡煤线m的環(huán)境、合適的語(yǔ)言和孩子交流、溝通事情，處理問(wèn)題。譬如早上，也許給孩子一個(gè)鬧鐘比一遍又一遍的催促更有效果，也許讓孩子一個(gè)人在房間安靜地做作業(yè)比一次又一次地進(jìn)入孩子房間檢查作業(yè)更能讓他感覺(jué)父母對(duì)他的尊重和放心。學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)尊重，我想我應(yīng)該要認(rèn)真審視自己。

在孩子的成長(zhǎng)中，磕磕碰碰很多，可能是和同學(xué)鬧了矛盾，可能是受到了老師的批評(píng)，可能是在學(xué)校里中午飯沒(méi)吃好，這些都足以讓孩子惱心，試想當(dāng)父母的也經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣諸如此類的問(wèn)題，我們也會(huì)常常窩火，孩子其實(shí)和大人一樣，如果我們把他們看成是我們的朋友、我們的同事去理解他、幫助他，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生更好的效果呢?很多時(shí)候，父母都愿意和孩子去深究事情為什么發(fā)生，但此書(shū)告訴我們，其實(shí)正在情緒中的孩子最需要的是父母理解他們，不管孩子做了錯(cuò)事或者取得了成績(jī)，他需要的是父母知道他的心情和感受，而不是和他去分析為什么。譬如，當(dāng)孩子努力地做一件事情即使可能最后也不是做的很好，父母也應(yīng)該表示感激而不是譏諷，父母還應(yīng)該避免使用否定的詞語(yǔ)如”笨“、”懶惰“等等，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)在不知不覺(jué)中讓孩子感到無(wú)助、感到自身的卑微。孩子在做了錯(cuò)事時(shí)，大多時(shí)候他們其實(shí)也已經(jīng)意識(shí)到了行為的不準(zhǔn)確，有些其實(shí)他們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候就已經(jīng)得到了懲罰，這時(shí)候的父母再去反反復(fù)復(fù)地批評(píng)他們已經(jīng)多余，父母要做的也許只是一兩句安慰的話語(yǔ)、或者一起設(shè)法彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，孩子在這樣的幫助下會(huì)感覺(jué)溫暖和愛(ài)。

語(yǔ)言的力量如此強(qiáng)大，讀了此書(shū)后我才深有感受。該書(shū)告訴我們，語(yǔ)言具有培養(yǎng)、激發(fā)，或者威脅、毀壞的力量。日常生活中，我們也許都覺(jué)得行動(dòng)比一切都重要，說(shuō)再多的話也許都抵不上一個(gè)小小的行為，但是當(dāng)和孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)，也許一句話、一個(gè)留言就可以化險(xiǎn)為夷。當(dāng)然，關(guān)鍵是父母掌握了語(yǔ)言的技巧，學(xué)會(huì)了在合適的時(shí)候使用合適的語(yǔ)言。這也真是我從此書(shū)中學(xué)到的又一個(gè)溝通方法。

《孩子，把你的手給我》這本書(shū)給我們列舉了大量的在生活中會(huì)碰到的父母和孩子之間的問(wèn)題，指出了解決的方案，告訴我們?nèi)绾魏秃⒆诱f(shuō)話，如何鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，如何處理教育孩子過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題等等。對(duì)照書(shū)上的案例，我不 禁汗顏，因?yàn)槲倚睦锩婵偸且詾楹⒆舆€小，而我因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)的累加一直認(rèn)為我的觀點(diǎn)凌駕于他之上，我說(shuō)的總是對(duì)的，我講的他總是要聽(tīng)的，不經(jīng)意間，這些隨口說(shuō)出的話把孩子推得離我越來(lái)越遠(yuǎn)，好好的氣氛被破壞了，孩子生氣了。所以，學(xué)校推薦的這本好書(shū)至少讓我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，至少讓我有了努力改正的方向。

我感謝學(xué)校網(wǎng)站的推薦，更感謝《孩子，把你的手給我》這本好書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在女兒的教育問(wèn)題上，我想我需要好好的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的改善!

黑天鵝紫水晶讀后感黑天鵝紫水晶讀后感篇四

在這個(gè)驕陽(yáng)似火、知了聲聲、蟬聲不斷的暑假里，我看了一本叫《黑天鵝紫水晶》的書(shū)。看完后，我回味無(wú)窮，很喜歡這本書(shū)。所以，我今天忍不住要向大家介紹這本書(shū)。

這本書(shū)主要寫(xiě)了一位動(dòng)物學(xué)家——約翰。威廉斯為了執(zhí)行一個(gè)祖先留下來(lái)的特殊使命、完成一項(xiàng)神圣的任務(wù)而來(lái)到澳大利亞后與一只黑天鵝紫水晶之間發(fā)生的可歌可泣的感人故事。黑天鵝紫水晶在激烈的斗爭(zhēng)中失去了丈夫，產(chǎn)下蛋后她用自己全身的力量來(lái)保護(hù)自己的小孩，當(dāng)針鼴來(lái)偷蛋是紫水晶用自己的嘴奮力啄擊針鼴的腦袋，最后她的嘴啄出了血；當(dāng)雄袋獾張牙舞爪地來(lái)咬自己的小孩時(shí)，紫水晶死死咬住雄袋獾不放，最后失去了自己的右腿，再也不能飛翔。黑天鵝紫水晶的母愛(ài)打動(dòng)的約翰。威廉斯，為了救黑天鵝紫水晶一家，他失去了拍攝稀有動(dòng)物袋狼的機(jī)會(huì)，同時(shí)充當(dāng)起了她的丈夫，每次有敵人來(lái)偷襲時(shí)，約翰。威廉斯都出手相救，甚至弄壞了自己心愛(ài)的照相機(jī)。

后來(lái)，約翰。威廉斯發(fā)現(xiàn)祖先留下來(lái)的特殊使命是要他殺死四只黑天鵝，否則他不能繼承龐大的財(cái)產(chǎn)。可是約翰。威廉斯與黑天鵝紫水晶之間已經(jīng)建立了深厚的感情，他寧可放棄龐大的財(cái)產(chǎn)也不會(huì)去殺四只黑天鵝。

讀了這本書(shū)我知道，黑天鵝也是有感情的，人們應(yīng)該和它們和諧相處。

怎么樣，這本書(shū)挺感人的吧，你如果還沒(méi)有看過(guò)，那趕快去看吧。