無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

交警個(gè)人自我剖析材料 教師個(gè)人自我剖析材料篇一

（一）在學(xué)習(xí)上：

學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論與實(shí)踐結(jié)合差，學(xué)以致用不活。由于自己理論功底不深厚，業(yè)務(wù)水平提高慢，所以在理論與實(shí)踐相結(jié)合上出現(xiàn)了不足，很難做到自如地學(xué)以致用。在處理工作時(shí)，常有理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生，總認(rèn)為從理論上這樣做是可行的，但在實(shí)際工作中卻出現(xiàn)很多意想不到的問題。這就說明自己沒有找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，沒有靈活運(yùn)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；

（二）在思想上：

理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會(huì)風(fēng)氣不如人意，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。

（三）在工作作風(fēng)上：

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績，但是工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。深入基層的調(diào)研少，有些工作浮于表面。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問，有時(shí)，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動(dòng)提出來幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷。對(duì)工作的熱情度不夠，

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而

放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽聽時(shí)事新聞，讀讀書本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。做為一個(gè)干部，直接與基層群眾接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。

3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后

思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入領(lǐng)會(huì)其精髓和要領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種文件和會(huì)議精神，積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常和同事們相互交流，共同促進(jìn)工作水平的提高。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)宗旨觀念

全心全意為人民服務(wù)是我們必須牢記的宗旨，也是我們最目標(biāo)。工作中，自己始終要圍繞為人民服務(wù)這一偉大宗旨，嚴(yán)于律已，愛崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質(zhì)工作。多抽時(shí)間深入群眾，體察群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，認(rèn)真為群眾辦實(shí)事，辦好事，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，增強(qiáng)為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)

將“樹正氣，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展”貫徹到每一項(xiàng)工作中去，樹立科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，要敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神。為此，自己首先要勇于剖析自己，對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；其次，按照“樹轉(zhuǎn)促”要求，以對(duì)組織、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

交警個(gè)人自我剖析材料 教師個(gè)人自我剖析材料篇二

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，一場自上而下的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)在全黨拉開帷幕。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。通過對(duì)照黨章、對(duì)照教師準(zhǔn)則、對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范、對(duì)照改進(jìn)工作作風(fēng)要求、對(duì)照師生的期盼、對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照學(xué)校“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，在群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的基礎(chǔ)上。

我認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下，請(qǐng)同志們給予嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)指正。

但是，在堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”黨的思想路線方面仍有一定差距，在某些場合，談了一些對(duì)現(xiàn)行政策的看法，比如說：國家應(yīng)加大改革力度、著力解決民生、切實(shí)維護(hù)民權(quán)、穩(wěn)步推進(jìn)民主，從根本上解決腐敗猖獗、貧富懸殊、治安滑坡、司法不公、道德淪喪、誠信缺失、生態(tài)失衡等重大問題。

本人從內(nèi)心擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，堅(jiān)決擁護(hù)省委省政府《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》，并以此嚴(yán)格要示自己，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)在形式主義方面，主要是工作作風(fēng)不夠細(xì)致和務(wù)實(shí)。主要包括工作有時(shí)偏離實(shí)際，要求過高、過嚴(yán)；習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)工作，會(huì)后分解責(zé)任不夠細(xì)致、跟蹤推進(jìn)不力，督辦落實(shí)力度不大，決心不大；力量整合不到位；每次黨支部生活會(huì)總結(jié)和計(jì)劃分量多，有效的方案提的不多，有些好方案沒有督促貫徹和落實(shí)。

(二)在官僚主義方面，主要表現(xiàn)在與其他同志交流過少和群眾觀念堅(jiān)實(shí)。對(duì)待學(xué)生和家長的訴求有的不及時(shí)了解和處理，有時(shí)傾聽不同意見有些不耐煩；給各班班委的緊急事務(wù)以為都能妥善處理，不跟蹤問效，有的沒有達(dá)到預(yù)期目的。比如在推優(yōu)過程中，一些班級(jí)不能根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行優(yōu)先考慮，僅僅以成績作為標(biāo)準(zhǔn)，所以在吸納優(yōu)秀的學(xué)生干部到隊(duì)部隊(duì)伍中來不夠及時(shí)。另外，每次隊(duì)部部討論會(huì)議都按照討論的程序進(jìn)行，好是較長，也給一些學(xué)生干部帶來了一些煩躁。

(三)在享樂主義方面，有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。主要包括有時(shí)憑自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)辦事，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)意識(shí)不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作有時(shí)不是精神百倍的最佳狀態(tài)；工作效率有時(shí)不高；有時(shí)降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不主動(dòng)追求最佳工作成績。安排的工作，有時(shí)沒有達(dá)到盡善盡美，也沒有強(qiáng)求。

特別是近年來，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。直白地說也就是“享樂起來”不那么深入思考問題了，由此不思進(jìn)取、缺少底線思維，進(jìn)而謀劃長遠(yuǎn)少了。

(四)在奢靡之風(fēng)方面。艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈。主要表現(xiàn)在和朋友同學(xué)在一起存在著吃喝、宴請(qǐng)等問題。另外，與工作前相比，現(xiàn)在的生活條件有所改善，但艱苦奮斗的斗志且在逐漸消退。

(五)其他方面存在的問題。有同志說我這人優(yōu)點(diǎn)突出缺點(diǎn)也明顯，在我自己看來就是毛病多多。一是工作作風(fēng)不夠過硬。理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)不夠一致；比如一直在思考在學(xué)生心理、日常行為特點(diǎn)與學(xué)習(xí)態(tài)度方面的聯(lián)系，但僅僅是與幾個(gè)同事聊一聊，和幾個(gè)同學(xué)談一談，沒有認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。

二是理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。對(duì)理論學(xué)習(xí)只滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，看文件、讀報(bào)紙，甚至看標(biāo)題，靜下心來仔細(xì)研讀不夠；學(xué)習(xí)時(shí)看得多思考少、瀏覽多記住少、學(xué)的多用的少。在學(xué)習(xí)過程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造也不夠徹底。

三是宗旨觀念不夠牢固。全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，在維護(hù)人民群眾利益特別是學(xué)生利益上，雖然也看到一些問題，但是生怕“得罪人”“說了也白說”甚至“吃力不討好”，所以，有時(shí)產(chǎn)生了“睜一只眼閉一只眼”的現(xiàn)象。同時(shí)，也由于宗旨觀念不夠牢固，就不能正確對(duì)待一些批評(píng)意見，如你拼命工作是“掙表現(xiàn)”、開博客是圖出名、加班加點(diǎn)會(huì)“不合群”、傳幫代就是“小圈子”等等，一旦遇到這樣的批評(píng)，就沉不住氣也就想反駁。

四是有時(shí)說話不夠委婉。有完美主義不良傾向，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生要求過急、批評(píng)過嚴(yán)；由于性格耿直，在就某方面交流時(shí)，說話直截了當(dāng)，容易挫傷同志。

五是規(guī)章制度不夠健全。剛接手少先隊(duì)部工作，就有“蕭規(guī)曹隨”的想法，在制度建設(shè)上嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)學(xué)校制定的多，隊(duì)部自身制定的少。沒有充分認(rèn)識(shí)到“惟其艱難，才更需勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴”的重要性，盲目提出“蕭規(guī)曹隨”。經(jīng)一些同志提醒后，才逐步淡化這方面的想法，在民主作風(fēng)、思想工作、政治學(xué)習(xí)等方面取得新的變化。但是，規(guī)章制度建設(shè)仍然沒有跟上。

六是工作匯報(bào)不夠主動(dòng)。接手隊(duì)部工作后，向分管領(lǐng)導(dǎo)甚至主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作不夠主動(dòng)，產(chǎn)生“獨(dú)立王國”傾向；在工作方法上，有時(shí)存在偏激現(xiàn)象。

二、存在問題的原因剖析

通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，以及自己提、群眾找，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”在我身上的具體表現(xiàn)，究其主要原因，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的根源。

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念堅(jiān)守，政治理論修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之四就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念堅(jiān)守。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)十分重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動(dòng)性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

不能很好地用唯物主義的辯證觀點(diǎn)來解決生產(chǎn)實(shí)際過程中遇到的新情況、新問題。在現(xiàn)實(shí)生活中，又覺得共產(chǎn)主義社會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)，所以，堅(jiān)守不夠。在看到改革開放中腐敗猖獗、貧富懸殊、社會(huì)不公等又覺得問題多，對(duì)一些弱勢群體與一些強(qiáng)勢群體的差距心里又不是那么平衡，特別是到學(xué)校工作后，看到同與我來甚至在我后來的的同志的職稱評(píng)定、績效工資方面差距比較懸殊，所以，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱就產(chǎn)生不牢固苗頭，理想信念堅(jiān)守不夠。

(二)在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意識(shí)的強(qiáng)化。對(duì)黨在長期的斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識(shí)。在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。

(三)在一定程度放松了黨性修養(yǎng)升華。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之三就是在一定程度上放松了黨性修養(yǎng)的升華。近十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任工作還是可以的，黨性和黨的原則性都是較強(qiáng)的。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。

黨是中國的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這一性質(zhì)決定了黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、文化知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和治理能力等多個(gè)方面修養(yǎng)。自己離這多個(gè)方面黨性修養(yǎng)要求還有一定差距。

由于沒有較好地通過自我學(xué)習(xí)、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達(dá)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有程度的修養(yǎng)，因而也就缺乏不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的自覺性。比如，從政治理論方面來說，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)、對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)就不夠統(tǒng)一。

(四)在一定程度放松了政治紀(jì)律約束。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之四就是在一定程度上放松了政治紀(jì)律的約束。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律是比較好的甚至是無可挑剔的。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀(jì)律內(nèi)容較多，其中之一就是堅(jiān)持黨的思想路線，即是一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。

一方面，在“一切從實(shí)際出發(fā)”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是沒有很好地堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有所偏差。

另方面，“解放思想、實(shí)事求是”也做得不夠好，在實(shí)事求是上也做得不夠好，隨著年齡增長和環(huán)境變化，主觀主義多些，再方面，“與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”也做得不夠，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。同時(shí)，自覺“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”，按黨章規(guī)定辦事也做得不夠好，離黨章嚴(yán)格要求還是有一定差距。

(五)在一定程度放松了道德品行提升。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之五就是在一定程度上放松了道德品行的提升。從道德層面來說，我們黨早就提出 “以德治國”“講黨性、重品行、作表率”的理念。自己也對(duì)自己提出過“以學(xué)為基、以干為本、以德為先、以才為重、以和為貴、以廉為要”要求，自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。

這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己離“崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”為官的基本操守，對(duì)以為全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要求應(yīng)當(dāng)更高，表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)更好，尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為學(xué)生。那么，為什么自己還有一定的奢靡之風(fēng)呢？

正是艱苦奮斗的精神淡化了，由此，研究解決一些矛盾和問題時(shí)，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。也由此，考慮個(gè)人利益多了一些，考慮人民群眾利益少了一些；學(xué)習(xí)政治理論勁頭小了些，深入基層解決實(shí)際問題時(shí)間少了些，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了些。

三、努力方向和整改措施

3個(gè)多月來的教育實(shí)踐活動(dòng)使我進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。”具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)，也使我進(jìn)一步深刻體會(huì)到，奪取中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的新勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅(jiān)強(qiáng)保證。自己決心把“甘當(dāng)教育者，終事教育業(yè)”的個(gè)人理想融入中華民族偉大復(fù)興中國夢，切實(shí)改進(jìn)自己在“四風(fēng)”等方面存在的問題，特提出以下努力方向和改進(jìn)措施。

(一)努力方向。針對(duì)自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在校黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，始終把學(xué)生利益放在第一位，實(shí)實(shí)在在上好課，辦好事，帶好頭，多謀全局之事，為新階的學(xué)生工作和少先隊(duì)發(fā)展工作作出新貢獻(xiàn)。

(二)整改措施。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定“三個(gè)自信”。

1、突出“三個(gè)重點(diǎn)”。

2、堅(jiān)持“三個(gè)帶頭”。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到“三個(gè)帶頭”：帶頭擠出時(shí)間刻苦自學(xué)，不能陷于事務(wù)；帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。

3、做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。

4、堅(jiān)定“三個(gè)自信”。進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，提高思想素質(zhì)，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。

二是提高黨性修養(yǎng)，扎牢宗旨意識(shí)。

1、定時(shí)學(xué)習(xí)黨章。關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”的要求，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、政治意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，盡心盡力地做好本職工作，自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗。

2、堅(jiān)守理想信念。模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量，努力保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

3、牢記黨的宗旨。始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，以經(jīng)受得住歷史的檢驗(yàn)。

三是密切聯(lián)系群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

1、踐行群眾路線。堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線，真誠地幫助有困難的學(xué)生，把他們的難處當(dāng)作自己的難處，始終把他們的呼聲作為第一信號(hào)。

2、認(rèn)真辦好“三事”。牢記學(xué)生管理無小事，時(shí)刻把他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況掛在心上，誠心誠意、腳踏實(shí)地與他們談心、談話、談未來；樹立好親學(xué)生愛學(xué)生的良好形象。

四是健全規(guī)章制度，權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子。

1、健全規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì)，進(jìn)一步建立少先隊(duì)部的相關(guān)規(guī)章制度，堅(jiān)持好民主集中制，充分聽取和尊重各方意見。

2、正確對(duì)待得失。堅(jiān)持把“甘做教育者、終事教育業(yè)”的個(gè)人夢想融入中國夢，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中。正確對(duì)待個(gè)人得失、不計(jì)名利，不講價(jià)錢、不圖虛名，謙虛謹(jǐn)慎、不事張揚(yáng)，愛崗敬業(yè)、任勞任怨，做好各項(xiàng)本職工作。

3、切實(shí)做到“五不”。嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決做到不該說的不說、不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該走的不走、不該動(dòng)的不動(dòng)，明明白白做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

4、自覺接受監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，嚴(yán)于律己、寬以待人，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督，堂堂正正地做一名合格的共產(chǎn)黨員。

五是改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平。

1、努力鉆研業(yè)務(wù)。在學(xué)好政治理論的同時(shí)，根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提升自身的教學(xué)和育人能力。

2、提高工作效率。一勤天下無難事，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新地做好黨支部各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率；

3、發(fā)揮集體智慧。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講真話、報(bào)實(shí)情，辦實(shí)事、求實(shí)效；充分尊重和聽取領(lǐng)導(dǎo)班子一班人和同學(xué)的意見，發(fā)揮大家的智慧和力量，堅(jiān)決克服偏激方式，全力推動(dòng)少先隊(duì)隊(duì)部建設(shè)的各項(xiàng)工作。

4、筑牢思想防線。以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的事業(yè)，以真誠之心對(duì)待教育對(duì)象，認(rèn)真履職，以身作則，牢固樹立起長期抵制“四風(fēng)”的思想防線。密切黨群干群關(guān)系，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

總之，在以后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把為教書育人，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)放在心中，做一名合格的黨員和教師。請(qǐng)大家予以監(jiān)督！

交警個(gè)人自我剖析材料 教師個(gè)人自我剖析材料篇三

到xxx工作已經(jīng)快一年多了，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫忙下，對(duì)新的工作環(huán)境由陌生到認(rèn)識(shí)再到逐漸熟悉，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作，各方面都取得了必須的提高。但與其他同志相比仍感到自我在知識(shí)、本事和工作作風(fēng)上有很大差距。圍繞這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，結(jié)合譚董事長講話、老三篇和論持久戰(zhàn)，針對(duì)自我平時(shí)的工作情景，認(rèn)真查找自我在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自我的本事和素養(yǎng)，更好的開展以后的工作。對(duì)前階段的工作不足之處很多，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

（一）自身素質(zhì)本事有差距，作為安全管理人員，感覺自身的綜合本事還比較欠缺，較于其他同事還有一些差距。一是工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。我在機(jī)械行業(yè)安全管理工作的僅有一年多的時(shí)間，對(duì)我而言，各項(xiàng)工作尚處在入門階段，工作的主角剛剛定位，工作思路還比較局限，工作經(jīng)驗(yàn)還不足。二是獨(dú)立解決問題的本事不夠。現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理工作繁瑣、人手少，很多時(shí)候要獨(dú)自處理解決問題，由于工作經(jīng)驗(yàn)等方面的積累還不夠，有力不從心的感覺。

（二）安全管理職責(zé)不夠，自滿情緒、畏難情緒帶來工作職責(zé)弱化。一是過高的估計(jì)自我，估計(jì)成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇?dú)庑睦怼６钦J(rèn)為安全工作難開展，難出成效，出力不討好。針對(duì)現(xiàn)場管理一些問題點(diǎn)的整改不能及時(shí)跟蹤落實(shí)，時(shí)間久了就懈怠了，從而帶來了事業(yè)心、職責(zé)感的差距。

（三）工作思路不寬，主動(dòng)性不夠。在具體工作中，只滿足于做好自我分擔(dān)的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，從整體研究的比較少，總認(rèn)為有事情有“一把手”頂著，用不著自我多操心，多管閑事，還擔(dān)心干多了，別人反而會(huì)對(duì)自我有看法，缺乏大膽負(fù)責(zé)的精神。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和思想水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎(chǔ)。充分利用時(shí)間，搶著學(xué)；結(jié)合自身工作，切實(shí)學(xué)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在學(xué)習(xí)中提高。

（二）在今后的工作中必須要加強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，對(duì)交辦到手中的工作，要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。在工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自我，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。

（三）多看，看經(jīng)驗(yàn)豐富的同事是怎樣做的，處處留心皆學(xué)問。無論級(jí)別大小、年長年幼都是自我學(xué)習(xí)的對(duì)象，見多才能識(shí)廣，開闊視野。從各方面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深入分析，讓自我在今后的工作中少走彎路。

經(jīng)過查找不足，體會(huì)到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自我的主觀能動(dòng)性，提高自我的本事和工作質(zhì)量。