范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寧夏導游證考試試題及答案篇一

引導語：寧夏，是中國五大少數(shù)民族自治區(qū)之一。處在中國西部的黃河上游，東鄰陜西省，西、北部接內(nèi)蒙古自治區(qū)，西南、南部和東南部與甘肅省相連。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的寧夏導游證《地方導游基礎(chǔ)知識》考試大綱2017，歡迎閱讀!

總體要求：通過本科考試，檢查考生對寧夏導游相關(guān)基礎(chǔ)知識的了解和認識：一是寧夏概況，包括寧夏地理、社會經(jīng)濟發(fā)展、歷史文化和風土人情等;二是寧夏旅游概況，包括寧夏主要旅游資源、旅游區(qū)域發(fā)展等。

考試目的：

通過本章考試，檢查考生對寧夏歷史沿革、人口構(gòu)成、行政區(qū)劃等基本區(qū)情的了解程度;檢查考生對寧夏自然環(huán)境狀況和自然資源稟賦的認識程度。

第一節(jié) 歷史沿革和行政區(qū)劃

熟悉寧夏的歷史沿革和目前行政區(qū)劃構(gòu)成;熟悉寧夏所處的地理位置與相鄰省份。

了解寧夏的城鄉(xiāng)人口構(gòu)成和民族構(gòu)成。

第二節(jié) 自然環(huán)境

了解寧夏地形地貌概況;寧夏氣象氣候概況;寧夏主要河流名稱及概況。

熟悉寧夏地形地貌及寧夏氣候條件的主要特點。

第三節(jié) 自然資源

了解寧夏土地資源概況;寧夏水資源概況;寧夏生物及礦產(chǎn)資源。

考試目的：

通過本章考試，檢查考生對寧夏古代歷史沿革的基本知識，尤其與導游工作相關(guān)的黃河水利用、歷代長城、絲綢之路、塞上江南、西夏王朝的興衰、元朝回族形成等基礎(chǔ)知識的了解、熟悉和掌握程度。

第一節(jié) 遠古與先秦時期

了解寧夏歷史的開端及原始社會文化;先秦時期寧夏少數(shù)民族活動情況。

第二節(jié) 秦漢至隋唐時期

了解秦漢至隋唐時期寧夏地名的歷史變遷及地方設(shè)置;古代寧夏長城修筑歷史背景。

掌握歷代水利開發(fā)利用及塞上江南的由來;古絲綢之路寧夏段的歷史文化背景。

第三節(jié) 西夏、元朝時期

了解黨項族的興起和西夏國的政治、經(jīng)濟與文化;元朝的政治、經(jīng)濟與文化。

掌握李元昊建國后采取的措施及西夏文的特點;掌握伊斯蘭教的.傳播和回族的形成特點。

第四節(jié) 明清時期

了解明清時期寧夏的政治、經(jīng)濟與文化;民國時期寧夏建省自治;紅軍長征在寧夏和寧夏解放。

熟悉明代在寧夏修筑的主要長城。

考試目的：

通過本章考試，檢查考生對寧夏文化與習俗的認知，重點考查考生對回族民俗、回族文化、西夏文化的系統(tǒng)了解和掌握程度。

第一節(jié) 寧夏回族民俗

掌握回族文化、回族溯源、宗教信仰、回族節(jié)日。

熟悉回族飲食、服飾、婚俗、喪葬。

了解回族體育運動項目。

第二節(jié) 西夏民俗

掌握西夏黨項族宗教信仰。

熟悉西夏家居服飾、婚俗喪葬、節(jié)日飲食。

了解西夏時期的交通生產(chǎn)。

第三節(jié) 特色文化

掌握回族文化、西夏文化。

熟悉寧夏其他特色文化。

考試目的：

通過本章考試，檢查考生對寧夏主要特產(chǎn)、特色飲食的了解和掌握程度。

第一節(jié) 特色風味小吃

熟悉寧夏富有地方特色小吃的特點。

了解寧夏特色小吃的傳統(tǒng)制作手法。

第二節(jié) 寧夏土特產(chǎn)品

掌握寧夏傳統(tǒng)特產(chǎn)“五寶”的特點及用法。

了解寧夏其他特產(chǎn)的特點。

第三節(jié) 寧夏工藝紀念品

了解寧夏常見的旅游商品、紀念品。

考試目的：

通過本章考試，檢查考生對寧夏一、二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況;對寧夏教育、文化、體育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展狀況;對寧夏城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展格局、交通體系的了解和理解程度。

第一節(jié) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展

了解寧夏現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展道路的情況;寧東戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的情況;寧夏發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，特別是打造西部獨具特色旅游目的地的情況。

第二節(jié) 社會事業(yè)發(fā)展

了解寧夏教育事業(yè)在“十一五”期間取得的主要成績，熟悉未來發(fā)展目標。

了解寧夏科學文化在“十一五”期間取得的主要成績，熟悉未來發(fā)展目標。

了解寧夏體育衛(wèi)生在“十一五”期間取得的主要成績，熟悉未來發(fā)展目標。

了解寧夏扶貧救助在“十一五”期間取得的主要成績，熟悉未來發(fā)展目標。

第三節(jié) 城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展

了解寧夏城鄉(xiāng)發(fā)展的總體目標;寧夏城鎮(zhèn)化發(fā)展水平和發(fā)展目標;寧夏公路、鐵路、航空、水運等運輸體系的基本情況;寧夏城鄉(xiāng)生態(tài)發(fā)展的情況。

考試目的：

通過本章考試，檢查考生對寧夏旅游業(yè)發(fā)展歷程、發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展目標的了解和理解程度。

第一節(jié) 發(fā)展歷程

熟悉寧夏旅游業(yè)發(fā)展的基本階段及主要特點。

第二節(jié) 發(fā)展態(tài)勢

熟悉寧夏旅游“十二五”發(fā)展總體態(tài)勢特征。

第三節(jié) 發(fā)展目標

熟悉寧夏旅游“十二五”發(fā)展的總體定位、發(fā)展目標和空間格局。

了解未來寧夏旅游發(fā)展的主要目標和任務。

考試目的：

通過本章考試，檢查考生對銀川市市情、旅游資源、景觀特點了解和掌握程度。

第一節(jié) 銀川市概況

熟悉銀川市歷史沿革、政治、經(jīng)濟、文化及旅游資源概況。

了解銀川“塞上湖城、回族風情、西夏古都”的城市特色。

第二節(jié) 銀川市旅游景觀

掌握4a及以上景區(qū)旅游產(chǎn)品開發(fā)狀況、景區(qū)資源主要特征。

了解其他景區(qū)旅游資源開發(fā)的特點及休閑廣場和生態(tài)濕地保護與建設(shè)情況。

考試目的：

通過本章考試，檢查考生對石嘴山市市情、旅游資源、景觀特點了解和掌握程度。

第一節(jié) 石嘴山市概況

熟悉石嘴山市歷史沿革、政治、經(jīng)濟、文化及旅游資源概況。

第二節(jié) 石嘴山市旅游景觀

掌握沙湖景區(qū)旅游產(chǎn)品開發(fā)狀況、景區(qū)資源主要特征。

了解其他景區(qū)旅游資源開發(fā)的情況及風物特點。

考試目的：

通過本章考試，檢查考生對吳忠市市情、旅游資源、景觀特點了解和掌握程度。

第一節(jié) 吳忠市概況

熟悉吳忠市歷史沿革、政治、經(jīng)濟、文化及旅游資源概況。

第二節(jié) 吳忠市旅游景觀

掌握黃河大峽谷景區(qū)旅游產(chǎn)品開發(fā)狀況、景區(qū)主要特征。

了解其他旅游資源開發(fā)的情況及風物特點。

考試目的：

通過本章考試，檢查考生對固原市市情、旅游資源、景觀特點了解和掌握程度。

第一節(jié) 固原市概況

熟悉固原市歷史沿革、政治、經(jīng)濟、文化及旅游資

源概況。

第二節(jié) 固原市旅游景觀

掌握4a級景區(qū)旅游產(chǎn)品開發(fā)狀況、景區(qū)主要特征。

了解其他旅游資源開發(fā)的情況及風物特點。

考試目的：

通過本章考試，檢查考生對中衛(wèi)市市情、旅游資源、景觀特點了解和掌握程度。

第一節(jié) 中衛(wèi)市概況

熟悉中衛(wèi)市歷史沿革、政治、經(jīng)濟、文化及旅游資源概況。

第二節(jié) 中衛(wèi)市旅游景觀

掌握4a級及以上景區(qū)旅游產(chǎn)品開發(fā)狀況、景區(qū)主要特征。

了解其他旅游資源開發(fā)的情況及風物特點。

【寧夏導游證《地方導游基礎(chǔ)知識》考試大綱2017】相關(guān)文章：

2017云南導游資格考試大綱《地方導游基礎(chǔ)知識》

08-27

2017年導游資格考試《地方導游基礎(chǔ)知識》大綱

08-19

2017重慶導游資格考試大綱《地方導游基礎(chǔ)知識》

08-27

導游證考試《基礎(chǔ)知識》重點

08-20

導游證考試《基礎(chǔ)知識》基礎(chǔ)試題

09-06

2017年導游資格考試《全國導游基礎(chǔ)知識》大綱

08-18

2017導游證考試《導游業(yè)務》精選試題

08-27

導游證考試章節(jié)考點：地方風味流派

08-16

2017導游資格考試大綱：科目三《全國導游基礎(chǔ)知識》

08-23

2017最新導游證基礎(chǔ)知識復習輔導

08-24