總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
高二語文文言文知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇一
答題時(shí)切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個(gè)整體的認(rèn)識和理解。
2.弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。
在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。
3.從文章中直接提取信息。
有些試題可以用文中的原話來作答，這時(shí)就可以“從文章中直接提取信息”，回答問題。
4.挖掘句子的隱含信息和深層含義。
有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過縝密的思考，尋求完美的答案。
5.組織語言規(guī)范答題，認(rèn)真書寫。
答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達(dá)到事半功倍的效果；
啰嗦重復(fù)，不得要領(lǐng)，往往會(huì)出力不討好。
6.概括文章主旨。
對于這種題目在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，可以用關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答，也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。
7.先看問題，帶著問題讀作品。
做閱讀理解題時(shí)，建議先瀏覽一下問題，看看這篇文章主要的問題是什么，帶著問題有目的性的瀏覽文章，可以加快解題的時(shí)間，有目的性的閱讀，而不是盲目的閱讀，不然讀完整篇文章也沒有抓住重點(diǎn)。
8.快速粗略閱讀，整體感知全文。
根據(jù)試卷上的問題，快速粗略閱讀，把握文章大意，了解基本信息，了解文體，理清文章的層次和段落，把重點(diǎn)畫下來。
9.精讀原文，找“原話”。
所謂的找原話就是找到文章作者說的關(guān)鍵字、詞、或者句子，答題時(shí)可以利用文章的原話來提取答題的重要信息，更有甚者有些試題完全就可用原話來回答，或者引用部分文章的原話來回答，保證答題的準(zhǔn)確率，碰到采分點(diǎn)。
高二語文文言文知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇二
一、通假字。
1.北冥有魚冥，通“溟”，大海。
2.小知不及大知知通，“智”，智慧。
3.此小大之辯也辯通，“辨”，區(qū)別。
4.而征一國者而通，“耐”，能。
5.旬有五日而后反有通，“又”，反通“返”。
6.曲終收拔當(dāng)心畫，“畫通劃”。
7.鈿頭銀篦擊節(jié)碎“篦”通金字旁的篦，密齒梳。
二、虛詞。
1.之。
鯤之大，不知其幾千里也：助詞，的。
鵬之徙于南冥也：助詞，協(xié)調(diào)音節(jié)。
且夫水之積也不厚：助詞，主謂問取消獨(dú)立性。
2.天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪。
其……其：是……還是，用在選擇句中，加強(qiáng)揣測語氣。
3.風(fēng)斯在下矣斯：則，就。
4.時(shí)則不至則：或。
5.奚以之幾萬里而南為奚以……為：表示反問，哪里用得著……呢。
三、
實(shí)詞。（一）重點(diǎn)實(shí)詞。
1.《齊諧》者，志怪者也志：記載。
2.置杯焉則膠膠：粘，著地。
3.我決起而飛，槍榆枋而止決：快速的樣子；
槍：碰、撞。
4.而后乃今將圖南圖：圖謀。
5.而控于地控：投，落下。
（二）詞類活用。
1.最可觴客觴，名詞作動(dòng)詞，勸人飲酒。
2.吏吳兩載吏，名詞作動(dòng)詞，任縣令。
3.歲征民間歲：名詞作狀語，每年。
4.籠歸籠：名詞作動(dòng)詞，用籠裝。
5.取兒稿葬稿：名詞作狀語，用草席裹著。
四、特殊句式。
（一）介賓結(jié)構(gòu)后置。
1.歲征民間。
2.焚拜如前人。
3.掭以草尖。
4.既而得其尸于井。
5.覆之以掌。
6.柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，簾以水精。
（二）省略句。
1.令以責(zé)之里正。
2.折藏之，歸以示成。
3.留待限期，以塞官責(zé)。
4.將獻(xiàn)公堂，惴惴恐不當(dāng)意。
五、古今異義。
1.明年秋，送客湓浦口（明年：古：第二年今：指今年的下一年）。
2.老大嫁作商人婦（老大：古：年紀(jì)大了今：長子、長兄等）。
3.又聞此語重唧唧（唧唧：古：嘆息聲今：一般指蟲鳴）。
4.因?yàn)殚L句（因?yàn)椋汗牛阂虼藢懥私瘢罕碓颍?/p>
5.暮去朝來顏色故（顏色：古：容貌今：色彩）。
6.凄凄不似向前聲（向前：古：剛才今：朝向前方（面））。
