少數(shù)民族干部是縣系統(tǒng)的主干力量，培養(yǎng)、選拔、使用少數(shù)民族干部是做好全縣工作和實現(xiàn)經(jīng)濟快速發(fā)展的重要保證。下面是小編整理的學校民族團結先進集體事跡材料最新的內(nèi)容，供大家參考。

學校民族團結先進集體事跡材料

六工鎮(zhèn)中心學校位于昌吉市東北方向9公里處，是一所鎮(zhèn)級小學，學校占地48774平方米，校舍建筑面積3018平方米，生均校舍建筑面積8.55平方米。學校有8個教學班，在校學生總數(shù)299人，少數(shù)民族學生占全校總數(shù)的33.8%。教職工32人，在崗專任教師29人。長期以來，在學校黨支部的直接領導下，全校師生認真學習和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，加強民族團結教育，并使之常規(guī)化。特別是在每年的民族團結教育月之際，我校開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的教育活動，使民族團結之花遍布校園每個角落。

一、把民族團結教育放在重要位置，大力加強“五觀教育。”

學生是祖國的未來，是建設祖國、建設新疆的生力軍。新疆是一個民族地區(qū)，宗教氛圍濃厚，特別是一小撮民族分-裂分子大肆蠱吹民族分-裂和非法宗教，與我們爭奪下一代。在校黨支部的直接領導下，校德育處每學年都制定了詳細的工作計劃，對學生的“五觀”教育加強了力度，把“五觀”教育，特別是黨的民族宗教政策貫徹于每個學科之中，教學中要求老師將民族團結、精神文明溶入課堂中，時時滲透對學生的民族團結教育，教育學生穩(wěn)定壓倒一切，在新疆這個多民族聚居之地，更應該尊重民族風俗習慣，尊重民族學生，特別是加強學校品社課的教育內(nèi)容。另外，按要求從一至六年級還增設了民族團結教育課，圖文并茂的形式給同學們講授《黨的民族政策和宗教政策》等課程，使學生從小就了解新疆的發(fā)展史，了解黨的民族政策和宗教政策;使他們從小就知道新疆自古以來就是我國不可分割的一部分;使他們從小就知道新疆的歷史就是各族人民團結奮斗抗擊侵略的歷

史;使他們從小就樹立“三個離不開”的思想，不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事。熱愛家鄉(xiāng)，奮發(fā)圖強，長大以后建設和保衛(wèi)家鄉(xiāng)。

二、民族團結教育形式多樣

民族團結教育是一個深入、持久的教育過程，學校把民族團結教育貫穿與各項工作當中，開展了形式多樣的教育活動。

1 各班還組織學生踴躍投搞，把身邊發(fā)生的和報紙上登載的民族團結事例記載下來，通過廣播向同學們宣傳，收到了很好的效果，使每位同學都逐漸地認識到：影響新疆穩(wěn)定主要來自于民族分-裂和非法宗教活動。我們必須努力學習科學文化知識，反對迷信、反對宗教，為保衛(wèi)邊疆、建設邊疆貢獻自己的力量。

2 2、每學期學校德育處都安排 “民族團結”為主題班會課，五月專題開展民族團結教育活動。要求班主任詳細備課，用事實講政策，讓學生根據(jù)自己的所見所聞談想法、談感想，通過與班級“民漢手拉手”、“民漢教師”手拉手活動的開展，表達他們對民族團結的期望和展望。學校將民族團結教育貫穿始終。

3 3、 舉行“民族團結”板報、手抄報展和“民族團結”知識競賽。五月是民族教育月，學校每年五月都要舉行板報或手抄報展，使他們通過這些直觀生動的活動，把民族團結教育落到實處。在學校舉辦的藝術節(jié)上，民漢教師互幫互助的故事感動了學生、老師和家長。尤其是我校近幾年開展的“少數(shù)民族節(jié)日邀請漢族同學吃馓子，中秋節(jié)邀請少數(shù)民族同學吃月餅”活動深受師生的喜愛。活動深刻的加深了同

學間、民族間的團結與和-諧。

4 4、為了加強民族團結教育，學校黨支部、工會組織教師參觀州檔案館 “民族團結”圖片展和“反對民族分-裂和非法宗教成果展。通過用先進人物的精神教育使教師們更加充分認識到民族團結的重要性，跟用親身的經(jīng)歷更好的教育學生，使他們真正明白民族團結是建設家鄉(xiāng)、繁榮家鄉(xiāng)的保證。

三、學校針對“三股勢力”從事非法活動的種種表現(xiàn)和慣用的方法，有針對性的開展未成年人思想道德建設。

1 職工開展意識形態(tài)領域內(nèi)的批評與自我批評，檢查和反省自己在意識形態(tài)領域內(nèi)的麻痹大意思想。時時刻刻警醒全校職工，自己所肩負的歷史重任和人民賦予我們的艱巨任務。

其次開展關于反對民族分-裂、加強愛國主義、民族團結、維護祖國統(tǒng)一的主題班隊會，讓學生始終明白一個真理“新疆自古以來就是祖國領土不可分割的一部分”。

另外家長學校、家長會這種與家長溝通的方式做家長的工作，告訴家長：“我們的未成年人為什么不能信仰宗教”、“為什么不能參加宗教活動”。我們爭取家長的理解和支持和配合。

六工鎮(zhèn)敬老院是全鎮(zhèn)孤寡老人安逸生活、享度晚年的場所。學校利用每年三月份的公民道德教育月，組織學生到六工鎮(zhèn)敬老院開展“關愛老人行動”主題實踐活動。在活動中學校的孩子們?yōu)槔先烁闱鍧嵭l(wèi)生，贈送了精心制作的敬老卡，他們還陪老人聊天、了解老人生活情況，另外為老人們贈送不銹鋼保溫水杯、洗衣粉、拖鞋、洗發(fā)水、卷

筒紙等老人們必備的生活用品。

四、堅持人本理念，營造團結和-諧的校園氛圍

民族團結教育是一個深入、持久的教育過程，學校一直堅持把民族團結教育貫徹于每一個學期中，堅持人本理念，尊重民族，維護民族團結，在學生中樹立“不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事”的思想觀念，有計劃、有步驟地開展了形式多樣的教育活動。

今后，我們將會進一步提高認識，加強領導，認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策及法律法規(guī)，維護少數(shù)民族教職工的合法權益，關愛少數(shù)民族教師、學生。一如繼往地將民族團結教育推向深入，成為不折不扣的民族團結教育模范集體。

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