無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初二我的母親六百字 初二我的母親字篇一

我的母親她辛辛苦苦的養了我十幾年，但我從沒說過要報答，整天抱怨自己的母親為什么不能掙大錢。也從沒在乎過我的母親是否在這幾年過的好不好。

母親為了我做了多少，但我從沒說過一句：“媽媽，您辛苦了!”在大冬天，我去上學，但我沒有穿暖和的鞋，凍得我都快不能走路了。是媽媽冒著大雪給我送來了一對雪地鞋，讓我體會到了雪中送炭的溫暖。

在我上一年級時，因為我發燒，沒有考試。老師不讓我上一年級，但是我看見人家佳佳進入了新的一年級，我也想上，媽媽便去求人家，可老師嫌我笨，不讓我上。我便開始哭，媽媽對老師說盡了好話。老師給了我媽媽面子，才讓我上。

回想起這些，原來母親為了我已經做了那么多。可我從來沒在乎過媽媽，總認為做父母的照顧兒女是應該的，我每天都要和母親頂嘴。但媽媽一句怨言都沒有，媽媽也從沒埋怨過我為什么不思進取，只是默默的鼓勵我。可我呢?

我的母親是那么慈祥，那么的溫和。可在她心里是一肚子委屈，但是媽媽從來沒有向自己的親人訴苦過，從沒抱怨過這一切，因為她認為自己還有一個值得自豪的女兒!

我的母親，我真心的想說對不起。這十幾年來，您為我日夜操心，可我不曾為您著想過。我愛您，您辛苦了，我的母親。

初二我的母親六百字 初二我的母親字篇二

從入初中的第一天起，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理，其中令我最深有感觸的是，他告訴我們“每當你撿起一片字紙，你的心靈就會得到一次升華”。

劉老師在同學們心目中的形象很神圣、很偉大，其原因就在于他言行一致、注重細節的品質。我曾經好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙，每一次我心中都很慚愧，這么簡單而有意義的小事，我為什么自己做不到呢？時間長了，我也受到了熏陶，漸漸養成了隨手撿字紙的好習慣。

有一次放學時，學校門口有人發宣傳單，有的同學接到宣傳單后就團成紙團，隨手扔在地上，所以校門口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個念頭：我也學習劉老師，做一件既簡單又光榮的事。于是我一手推車，一手撿紙，紙團就相繼蹦向我的自行車車筐，攢多了后一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前，都有些猶豫，我擔心別人說我假積極，但我又想，我做這樣的事只會對人們有好處，心底無私心地寬，何必怕別人說什么呢？每撿起一個紙團，我都感覺到，我們的環境又變好了一點，我的修養也提高了一點，因此我的內心深處充滿了無比的自豪與興奮。

那天一整天我心情都很好，來到教室里又看到講臺前有片紙，我剛想走過去把它撿起來，再體驗一次快樂，這時有位同學快我一步撿起紙片，他的臉上也掛有一絲微笑。

人與人之間都在相互影響著，好友雅麗也欣賞并極力贊同“撿紙”這樣的好習慣，在我的影響和帶動下，她也做起了這既簡單又光榮的小事……

慢慢地，我們班里養成隨手撿字紙習慣的人越來越多，我相信正如我們劉老師所說的，同學們的心靈得到了升華。但這還是不夠的，我相信在不久的將來，全班、全校乃至全縣的人們都會加入到這一行動中來，我們的心靈都會得到升華。同學們，你說呢？

初二我的母親六百字 初二我的母親字篇三

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”有人說世界上有一位勤勞的女性，有一位偉大的女性，有一位善良的女性——她就是我們的母親。

漸漸地，我們長大了，但我們卻沒發現母親臉上那數不清的皺紋，還有那一根根的白發，母親就如同一個園丁那樣，無時無刻都要關心她的“花草”，每天都要為它們修枝剪葉，即使再累也會堅持下去。那些花草就是我們，她們每天都會起早貪黑地去上班，為的只是讓我們有一個富裕的生活環境，為的只是讓我們有一個幸福的快樂童年。

我的母親也是這樣，每天起早貪黑，不分日夜地工作，只是為了我有一個更好的生活！我的母親長相普通平凡，但她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發，圓圓的臉，紅彤彤的，總是熱情待人。她有1。68米高，身材修長，由于生了我肚子有點大。我的母親最大的特點是嗓門大，每天我還在酣睡中，她就亮起了她的嗓門，她只要一喊，大概三里路以外都能聽見那震耳欲聾的聲音！母親總是大呼小叫的，鄰居常常誤認為我家發生了急事，前來探視，但別看我母親是大嗓門，她對我所有無私的付出，我都刻骨銘心。

記得那年冬天，我發燒了，母親急得手忙腳亂，不知如何是好，而我又高燒不退，母親就把我裹成一個粽子，背著我，送去附近的醫院。那天夜里在下雪，在雪地里那一個個深深淺淺的腳印，還有母親額頭上的不斷滾落的汗珠，我就知道母親對我的愛是那么深沉。

母親給予我的愛就像一個百寶箱。

這就是我的母親，一個給我無私的愛，無比偉大的母親。

初二我的母親六百字 初二我的母親字篇四

我的母親很和藹，很慈祥，也很美麗。

我對母親的第一印象應該是我在3歲時。我記得一天夜里，我剛剛睡醒，睜開眼睛，看見一個美麗的女人走了進來，叫著我的乳名，就把我抱了出去。我依稀記得外面燈火通明，有好多人坐在客廳里，還有許多小孩穿著新衣服，手里拿著煙花在放。哦，我明白了，此時是大年三十，那些大人應該是我的伯伯、伯母、哥哥和姐姐。我想母親是為了讓我一飽眼福才去我房間抱我出來看看的。頓時，我感受到了濃濃的母愛。這是我對母愛最初的印象。

母親最喜歡看電視劇，尤其是那些苦難主題的電視劇。每當她看到電視里主人公的悲苦情節時，就會為主人公哭，我看見母親一個人在那哭，就很不明白母親為什么要哭，心想：母親每天喝很多水嗎？水都從母親的眼里流出來了。現在想起，母親的情感是那么的豐富，而自己幼時的想法是那么的幼稚！

我四到五歲時，剛上幼兒園，就由于阿拉伯數字里的一個2不會寫，父親就用棒子抽我，把我身上抽得一道道的紅痕，母親坐在床上，淚如雨下，還勉強地說：“打得好，重點打。”被父親打了好多回，2還不會寫，父親恨鐵不成鋼，就使出了好多力打，母親見狀，就用手來擋，父親一打下去，母親的手就腫起來了，但她沒哭。看見這情景的我，就拼命地練這個2，終于，我好不容易把2擺平了，父親才扔下棒子走了。母親把我抱在床上，用濕手巾擦我的傷口，我的傷口上時常有水珠落下，我知道那些水珠，不是手巾上的水，而是母親為我心痛而落下的淚。那一晚，我是在母親溫暖的懷抱中睡著的。那一晚，我想我睡得很香，由于我是伴著濃濃的母愛入睡的。

當我7歲時，家里的農活基本上都是母親做的。在一天早上，我起床喝水，在床上找不到母親，我想，母親肯定是在地里干活，我自己穿好衣服去找母親，結果真在自家地里找到了母親，我一下子就哭了。

母親是傘，我們是傘下的孩子；母親是豆莢，我們是豆莢里的豆子。

由于有了母愛，我們才能茁壯成長。

初二我的母親六百字 初二我的母親字篇五

我的母親，是一名普普通通的人民教師，在別人眼里，她是一位兢兢業業的好老師，認認真真教書，踏踏實實育人，對每個學生都一視同仁，絕不放棄一個學生。在我的眼里，她既是一位“良師”，又是一位“嚴母”。

雖然我是教師子女，但我的學習成績并不是很突出，一直屬于中等偏上水平。但媽媽也從來沒有逼迫我學習，她只要求我上課的每一分鐘都專心聽講，作業認認真真地完成。她從不硬性規定我去參加補習班、興趣班，每次都與我商量，我愿意就去，不愿意她絕不勉強。當我做作業做到很煩的時候，她就會叫我去休息一下，她堅信當一個人煩躁的時候，做作業是一點效果都沒有的。

小學六年級畢業的時候，我問媽媽：“媽媽，將來你想讓我干什么？”她回答說：“只要你不做壞人，不干壞事就行了。”“啊？就這么簡單！”我簡直不敢相信自己的耳朵。“是的。”媽媽認真地點點頭。她不望子成龍，她只想他的兒子能快快樂樂、平平安安地度過這一生。

在學習上媽媽對我的要求是只要努力了就行，不在乎結果，可在為人處事上，媽媽對我要求極高，絕不允許我有任何的不良行為。

一個星期日，弟弟理了個發，耳朵邊的頭發全剪完了，只留下頭上一個寶蓋，他一走進我家的門，我就取笑他：“哎呦，誰給你剪的頭發啊，剪成這樣，像一個西瓜皮。”還拍拍他的頭，不懷好意地“嘿嘿”笑著，媽媽用眼睛瞪了我一下。吃過晚飯，我又嘲笑他的頭發：“哈哈！你個“西瓜太郎”，這時候媽媽生氣地吼道：“你怎么會這么沒有禮貌呢？”我一下子呆住了，大氣也不敢出。這就是我的良師嚴母，總是循循善誘地教導我。

如果，我學得了認真做事，低調做人；如果我學會了得饒人處且饒人，絕不興風作浪；如果我學會了在困難面前永不退縮，勇往直前，這都得歸功于我的母親。母親節就快要到了，我想對我的媽媽說一聲：“媽媽，我愛你！”還有“媽媽，謝謝你！”

初二我的母親六百字 初二我的母親字篇六

誰言寸草心，報得三春暉。

——題記

意大利作家但丁曾說過：“世界上最動聽的聲音是母親的呼喚。”這種聲音陪伴了我十三年。在這十三年里，媽媽無微不至的照顧我，都使我感動。但是我一直不明白媽媽的用意。直到那一次，我明白了她的良苦用心。

打開時空的大門，回到了四年級的那一天。那是一個烏云密布的一天。烏云哥哥用龐大的身體擋住了太陽公公。閃電叔叔不停地閃著，而雷爺爺則不停地敲打著。媽媽突然發燒了，因此無法送我上學。臨走前，媽媽不停地叮囑我帶雨傘，我滿不在乎地說著：“知道了，知道了，我會的。”便匆匆上學去了。這一天在學校里，我學到了很多知識。本以為不會下雨了，可是事與愿違，天下起了大雨。一顆顆晶瑩剔透的雨珠從天上降了下來，好像斷了線的珠子。漸漸地，雨勢大了起來。頃刻間，地上已經有了一層積水。我看了看雨勢，決定等一會兒再回家。

漸漸地，我周圍的同學陸陸續續都走了。最后，只剩下我和另一位同學在校門口等待著家長。“嘟嘟——”只見一輛汽車緩緩地向我們開來。另一位同學也緩緩地上了車。就只剩下我一個人了。我孤零零地站在那里，心里卻像熱鍋上的螞蟻團團轉。我不會就要在這里過夜吧？我心想。突然一個我熟悉的身影緩緩地向我走來。“是媽媽呀。”我激動地喊著。只見媽媽向我走來，遞給我了一把雨傘。頓時，我的心里涌起了一股暖流。我急忙問媽媽：“媽媽，您還在生病，為什么要給我送雨傘呢？”“因為我不希望你淋濕回家，然后生病。”頓時，我幡然醒悟，明白了媽媽對我的良苦用心，明白了媽媽對我那深深的愛，我愛我的母親。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”我終于明白了媽媽對我的良苦用心，也明白了媽媽對我的一切好。可我卻身在福中不知福呀。啊！媽媽我愛您，我愛我的母親，更愛你那我無私奉獻的精神。

初二我的母親六百字 初二我的母親字篇七

開篇即不知從何說起，因為天下母親都是那么的偉大，天下歌頌母親的美文不勝枚舉，天下母親對孩子都是愛，天下孩子寫母親都是情。

但我又不得不說，盡管語無倫次。如果說寫一個人務必介紹外貌，那么我不明白怎樣寫，因為我的母親在他人眼中平常得很，在我心中卻是最美麗的人。如果說寫一個人務必寫明相關的事例，那么我就更不明白怎樣去捏造了，因為母親的一舉一動對于我來說都是充滿愛的，我所熱衷的并非一件事體現什么真情，而是生活中充滿母親的情。

所以，我的母親最真切的一面只在我心中，我只能試探性地去描繪小小的一部分，用我未曾發達的筆觸去寫無論怎樣高明的筆者都道不盡的母親。

母親的人生總未離開“職責”二字，她對生活中的一切都從未持有“放下”的態度。對我，她要盡權利去負就應負的職責；對家人，她上上下下都會一一盡到職責；對工作，她是必須會做得盡善盡美；對生活，她總會努力讓生活無遺無憾，讓生活更加真實，更加充實。

母親的人生總未離開“操勞”二字，她對生活中的一切都從未持有“休閑”的態度。母親從小操勞，身勞心也勞。分擔她父母的辛苦，扶助她兄弟姐妹的生活，直到走出來后身邊多了一個更加操心的我，直到身邊要操勞的事情越來越多，明白在操勞的人生路上負重可達每走一步都要踩出一個腳窩時，她也沒有停下來，似乎這就是她的生活。

母親的人生總未離開“付出”二字，她對生活中的一切都從未持有“索取”的態度。說她像奉獻絲線的春蠶嗎？不！母親沒有春蠶化蛹后的停滯。說她像奉獻光和熱的蠟炬嗎？不！母親沒有蠟炬成灰后的終止。說她像釀得百花成蜜的蜜蜂嗎？不！母親為的是自己辛苦換來他人的甜。說她像默默無聞而勞的孺子牛嗎？不！母親所付出的一切絕對多于那還須青草的成果。我的母親，那是一個從不索取的，不可用他物喻之的人生路上始即付出，終亦無休的人。

有多少事違了她的意，她只是自己盡力去做的更好。有多少人傷了她的心，她只是自己去帶著哀愁撫平創傷。歲月凝重，風雨歷歷，母親，讓我無言以盡我的愛意。我無法說母親是如何如何，我甚至不明白我寫的是否明了，是否正確，是否貼合寫母親的作文的規范。但是我終究只能用愛去讀母親，讀母親的愛，讀在我心里。