范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

六年級(jí)第一單元作文字 六年級(jí)第一單元作文變形記篇一

那是在四年級(jí)的一個(gè)星期五，放學(xué)走出教室。因?yàn)橹形绾托〔妥览蠋燈[了別扭，所以就不想回小餐桌了。怎么辦呢？我心里正嘀咕著。突然，我想到學(xué)校離家比較近，就下決心，自己走路回家！

出了校門，我握緊了手中的三角尺——當(dāng)時(shí)過(guò)于小心了，認(rèn)為不一定會(huì)從哪一個(gè)角落沖上來(lái)一名“不法分子”來(lái)?yè)屪呶业臅约皠e的東西。

走了一會(huì)兒，我突然想上廁所了，正好前面出現(xiàn)了一個(gè)廁所，于是，我便像猛虎下山般沖了進(jìn)去。進(jìn)入廁所，我仍不忘提高警惕，好像廁所里的人全都是壞人，跟他們好像有仇似的，大家看我戒備的模樣，都很好奇，弄得我也十分不好意思了。

之后，我就順利到家了。媽媽先是表?yè)P(yáng)我可以自己回家了，然后又說(shuō)她十分擔(dān)心，萬(wàn)一出事了怎么辦？我想想也是，家長(zhǎng)確實(shí)擔(dān)心。所以，我決定，沒(méi)有特殊情況不會(huì)擅自單獨(dú)回家。

今天，爸爸有事，不能來(lái)接我，于是，我又走在回家的路上，哼著歌看著周圍的風(fēng)景，快樂(lè)的笑了。

事后，我總結(jié)了幾點(diǎn)：1、自己回家是一種能力，要自己去培養(yǎng)。2、做什么事都要給家長(zhǎng)說(shuō)，讓家長(zhǎng)知道自己的行蹤，不然家長(zhǎng)會(huì)很擔(dān)心。3、要學(xué)會(huì)克制自己，不要讓自己的一些想法沖昏了頭腦，這一次自己回家，一旦出了意外，那怎么辦？4、要在安全的前提下大膽濃度一些新事物，因?yàn)橛辛说谝淮危艜?huì)有第二次第三次！

六年級(jí)第一單元作文字 六年級(jí)第一單元作文變形記篇二

一年四季中，誰(shuí)是最熱的季節(jié)。那當(dāng)然要數(shù)“熱力霸”——夏季。

那么有人問(wèn)，怎樣才能解熱呢？當(dāng)然是靠我——風(fēng)了！

只要是我經(jīng)過(guò)的地方，人們就可以從口干舌燥中解脫出來(lái)，看到這個(gè)場(chǎng)面我真是高興萬(wàn)分呀。

早晨，我吹過(guò)草地。小草慢慢地伸伸懶腰；花兒悄悄地從夢(mèng)中醒來(lái)，散發(fā)出濃濃的花香；小樹伸著樹枝向我揮手……這多么像一幅美麗的風(fēng)景畫呀！我看著這幅美麗的風(fēng)景畫，心情特別的爽快。

驕陽(yáng)似火的中午，空氣里仿佛有一個(gè)特別大的火球在燃燒，小草們個(gè)個(gè)曬得像得了病似的，花兒曬得直喘氣，小樹曬得耷拉著樹枝。這時(shí)，它們多需要我呀！我來(lái)了，沒(méi)想到雨哥哥也趕來(lái)助我一臂之力。它們個(gè)個(gè)都高興起來(lái)。花兒不再喘氣，小樹也慢慢得抬起頭來(lái)。見到如此情景，我和雨哥哥都非常開心。

我真為我是風(fēng)感到自豪！

六年級(jí)第一單元作文字 六年級(jí)第一單元作文變形記篇三

夏日炎炎，太陽(yáng)發(fā)出了耀眼的光，連知了都在樹上叫著：“熱死了，熱死了”。我想，這么熱的天，我不如去游個(gè)泳吧，于是就叫媽媽帶我去游泳。可媽媽說(shuō)：“你又不會(huì)游泳，多危險(xiǎn)呀”我軟磨硬纏，媽媽終于同意了。

傍晚，我們坐上電瓶車，來(lái)到了游泳池。我穿上泳衣，戴上泳鏡，迫不及待地就下水。清涼的水漫上身子，好舒服啊。可惜我不會(huì)游泳只能站在淺水區(qū)往身上灑灑水。

這時(shí)，我突然看到姨丈正在不遠(yuǎn)處游泳，不禁喜出望外，連忙叫姨丈過(guò)來(lái)教我。姨丈把我?guī)У街兴畢^(qū)，他先叫我把頭沉入水中，雙腿往后抬高，兩臂向外劃。咦，果然向前進(jìn)了一點(diǎn)!我高興極了，不停地試。

可是才游了幾分鐘，我就感覺(jué)全身發(fā)軟，動(dòng)作越來(lái)越不協(xié)調(diào)，身體一直往下沉，接著就慢慢地立了起來(lái)。姨丈又告訴我，手臂不要拉得太開，這樣游很吃力。要想游得遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)換氣。我按他說(shuō)的然后浮在水面上，等保存好了體力，深吸一口氣，再繼續(xù)往前游，這招可真靈，我用上了這招，竟然從游泳池的這頭游到了對(duì)岸，可是我覺(jué)得我游的速度很慢。

于是又去問(wèn)姨丈，姨丈說(shuō)：“你游得慢的原因是腳的動(dòng)作不對(duì)，腳的動(dòng)作本來(lái)是先放平，然后伸直，接著把腳慢慢地往里收，等收到一定程度后就用力把腳往后一蹬，最后再慢慢地把腳收緊，你試試這個(gè)方法。”于是我扶著水池的邊緣用力地把腳照著姨丈說(shuō)的反復(fù)練習(xí)，然后又游了一次，果然這次游得比上次快多了……

啊，我終于學(xué)會(huì)了游泳。這次學(xué)游泳的經(jīng)歷，讓我不僅可以在泳池中一展風(fēng)采，更教會(huì)我人生的真諦：只要我們努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的困難的。