每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國慶節趣事的記事字國慶節趣事篇一

想到了我的童年，就有很多很多的話要跟大家說了。

趣事一：“會跑”的紅領巾。

一年級的時候，不知怎么了，紅領巾不見了，我想一定是飛走了或自己長腿跑了吧！按照學校的規定不戴紅領巾是要扣分的。可是我想我有“魔力”啊！我的紅領巾，一定會被我等回來了！到那時我就成了同學們心中“有魔力”的人了。越想越開心，恨不得讓紅領巾現在就回來。上課了，老師講的是什么也聽不進去，就想著紅領巾的事了。好不容易到了放學。我連蹦帶跳地回到了家，我跟媽媽說：“紅領巾長腿跑了，等它回來，我就出名了。”媽媽一聽，笑得眼睛都紅了說：“是你紅領巾系的太松，丟到了操場上了吧！”我一聽，恍然大悟，心想白白等了一天啊！紅領巾不會飛回來，丟失的時間也再也補不回來了。

趣事二：褲子穿反。

有一天早上，媽媽叫我起床，我還沒有睜開眼睛就把褲子給穿上了。到了學校，同學們一見到我就哈哈大笑，我一臉迷惑，低頭一看，褲子穿反了！羞愧地急忙跑去衛生間，把褲子重新穿了一遍。此時此刻，我多么想放學啊！我感覺今天的每一節課，都無比的漫長......終于放學了，我第一個跑出了校門。

趣事三：鞋壞了。

一天上午，我發現我鞋底開了，馬上就要掉下來了，我幾乎是拖著一只腳跑回教室，向老師求救。老師看看對同學們說：“誰有膠帶？”一位同學立馬把膠帶遞給了老師，老師三下五除二就把我的鞋底和鞋幫“固定”到一起。哈哈！老師真有辦法！但同學們看著我這新款再造皮鞋，各個樂得肚皮發燙！哎！終于放學了！我的臉一塊紅一塊白的走出了教室。

童年的故事一籮筐，數也數不清，每一顆都是那么難忘。啊！童年，我多么懷念你呀！

國慶節趣事的記事字國慶節趣事篇二

這個國慶節放假，我們全家人回到老家貴州。

我們來到種刺梨的園子。一棵棵刺梨樹高約五十厘米，或者是二十厘米，葉子像貓耳朵一樣的大小。刺梨樹在溫暖的陽光下昂首挺胸的曬著太陽，顯得格外有志氣。

看見這些圓溜溜的刺梨，我饞言欲滴。它全身金黃，長著許多細細的小刺，桿上也有刺。小刺大約有一厘米長。正是它那十分可愛的樣子深深的吸引了我，特別是那金黃的全身，像穿了一身鎧甲。正在我去摘刺梨的時候，媽媽叫住了我，說：“這刺梨的刺有點扎手。‘我聽了媽媽的話，連忙收回了手，我問媽媽：”那怎么去摘呢？“媽媽說：”戴手套去摘呀！“我這才明白。

我戴上了手套，用手小心翼翼地把刺梨的桿掐下來，我按照這樣的方法，不知摘了多少個刺梨。我把摘的刺梨放進了竹籃里。

我問媽媽：”這就能吃了嗎？“媽媽說：”要戴上手套，把刺梨的刺給拔下來，清洗了才能吃！“我開始拔刺了。我拔呀拔，不一會，就拔完了一個，爸爸都拔了三個，我真對他刮目相看。我可真想嘗嘗我親手摘的刺梨，可還要清洗一遍，盡管我不情愿，但為了盡快吃到刺梨，嘗嘗刺梨的味道，我還是把刺梨洗得干干凈凈。因為刺梨已經清洗完了，我真迫不及待呀！我看見這圓圓的，黃黃的。上面還有很多小點，有白色的，有黑色的、黃色的，可好看了。看見這些我都舍不得吃它了。媽媽說：”你看這還多著呢！“我先舔了一下，然后我看見刺梨的汁水滲了出來，酸甜酸甜的，接著我把這美味的刺梨一口吃到了嘴里，嚼了嚼，有點麻，但很好吃。

家鄉的刺梨不僅可愛。還很美味。我愛家鄉的刺梨。

國慶節趣事的記事字國慶節趣事篇三

國慶長假里，媽媽準備帶我去青龍山游玩，我聽了一蹦三尺高。

十月四日早上，我很早就起床了，八點左右我與媽媽就開車電瓶車出發了，一路上微風拂面我多開心啊！

沒過多久，我們來到青龍山腳下，我們一口氣爬到了半山腰，這時，我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，喘了口氣，又一鼓作氣爬上了山頂。

登上山頂往下看，啊！美麗的沈家門盡收眼底，高樓大廈整整齊齊，馬路上車輛川流不息，人來人往，熱鬧非凡，多美的沈家門啊！

山頂上，已有好多個小朋友在放風箏，這時，我也連忙拿出一個“蝴蝶”風箏，我緊緊拉住線軸，只見我的“蝴蝶”越飛越高，已經在與另外的風箏挑戰了，比美呢！

玩夠了，我依依不舍地離開了青龍山。美麗的青龍山啊，再見了，我以后一定會再回來的！

國慶節趣事的記事字國慶節趣事篇四

盼望著，盼望著，國慶終于來到了。隨著我們歡天喜地的歡呼聲，我們跑出了校園。回到了那夢寐以求的家中。

在回家的路上，天顯得格外藍，風顯得格外柔和，陽光顯得格外燦爛。因為明天就是我朝思暮想的節日—國慶節。

本來這七天我準備去姑姑家玩，但外公說他身體不舒服，所以我也不強人所難，只得勉為其難的留在家中。

在家里沒人陪我玩，我感到很寂寞。后來我眼珠子一轉，有了主意。

于是，我搬來長凳子，和小板凳，辦起了一所“小學校”，然后把小伙伴都叫來當我的學生，我當起了小老師。每天早上，我帶他們去跑步，然后做操。我放好了音樂，一只只五彩繽紛的蝴蝶在我們隊伍中翩翩起舞。

九點半就開始上課了，朗朗的讀書聲，充滿著我的家。大人們都說我做的好。我心里像吃了蜜一樣的甜。

我這位“小老師”扮演的栩栩如生，一位位小同學的臉上像是一朵綻放出笑臉的燦爛的花。

在這段時間里，我把我的作息時間安排的井井有條。幾位學前班的小朋友在我的指導下，也進步了不少。

跟這些小朋友交往，我嘗到了無盡的樂趣。可是有時，也會讓我感到心煩。在上課的時候，有些同學不好好學習，我就批評了他幾句，他們就從眼里流出了“金豆豆”。我沒有辦法只得和聲和氣的去安慰他們，這又說他做的好那又說他做的好，他們才不哭了。要不然，過了幾天，我家就要被淚水沖走了。

在這個國慶期間，我雖然沒有去姑姑家玩。但也嘗到了無盡的樂趣。通過這件事情，我知道了老師教育我們，是費盡了千辛萬苦的，所以我們一定要好好學習，減輕老師的負擔。

國慶節趣事的記事字國慶節趣事篇五

吔，放假嘍！我和爸爸媽媽一起去呼倫貝爾大草原！

我們經過的地方可多了！10月2日先到了滿洲里，晚上到了海拉爾。10月3日又到了額爾古納和恩和。10月4日，我們去了室韋和莫爾道嘎。

在我們去恩和的路上經過一條河，叫根河。我最喜歡在那里玩耍、在那里看風景。那風景簡直太迷人了！站在寬闊的根河橋上，只見遠處是湛藍的天空、連綿起伏的山巒，近處是金黃色的灌木叢、清澈見底的河水。河水流得很急，拍打著河邊灰白色的鵝卵石，發出淙淙的響聲。

室韋和恩和是兩個小鎮，有很多木刻楞房子，住著俄羅斯人的后代。在室韋，我們到額爾古納河邊玩。河的對面就是俄羅斯，我還看見俄羅斯的瞭望塔呢！我們在額爾古納河邊騎馬。爸爸和媽媽各自騎上一匹高高的黑馬，我看見一匹小小的矮矮的白馬，就選它了。我覺得我騎的是匹小母馬，因為它頭上戴著一朵小花，可其實它是一匹小公馬。我騎了一會兒覺得這匹小白馬的左后腿跛了。我舉起鞭子“駕！駕！”，小白馬就跑得快了。爸爸也想騎得快，可是他沒有鞭子，我就把鞭子給了爸爸。他一會兒喊“駕”，一會兒喊“吁”。他喊“吁”的時候噘著嘴巴，正好被媽媽拍到照相機里了，真好玩！騎馬結束了，雖然我騎的是一匹跛腳的馬，但我還是很興奮。

還有個地方也挺好玩的，是滿洲里。我們參觀了國門，還去了套娃廣場，又到呼倫湖吃了魚宴。滿洲里的建筑就像童話故事里的城堡，漂亮極了！

這次去的地方又多風景又美，我真開心啊！

國慶節趣事的記事字國慶節趣事篇六

記得在我三歲的時候，奶奶拿了一張黃黃的、薄薄的東西給我吃，說是煎餅，很好吃的。嘴饞的我當然經不住誘惑，拿起來就吃。從此，就記住了有樣好吃的食品叫“煎餅”。

有一次，奶奶帶我去辦喪事。中午吃飯時，我看見桌子上有許許多多的“煎餅”，于是，我說：“奶奶，奶奶，我要吃煎餅。”說罷，不等奶奶應答，便拿起桌上的“煎餅”塞進嘴里。奶奶連忙阻止我，說：“這可不是煎餅，這是火紙，雖然它看上去像煎餅，但是它可不能吃，是用來擦手、擦筷子用的。”我那囧樣把大家笑壞了。

唉！這回出了洋相，真丟死人了。

事件二：“古代格格”版雪人

去年大雪紛飛的時候，我和我的朋友一起堆雪人。在搬雪人時，我不小心把雪人的身子弄壞了。朋友和我齊心協力，經過好一番努力才又把雪人堆好。

裝扮雪人時，我發現旁邊有一塊木板，就突發奇想，對身旁冥思苦想的好友說：“我們來制作一個“格格”吧！”她拍手叫好。

好友找來了圍巾與紅紙。我把木板畫上花，戴在雪人的頭上，把圍巾系在雪人的脖子上，用紅紙給雪人涂上了紅嘴巴，兩顆黑珠子做她的眼睛，兩把掃帚當做她的胳膊與手，哇！看上去真是一個標致的皇家“格格”。我與好友站在“格格”兩旁，顯然是一對俏皮的丫鬟。呵呵，簡直可以拍宮廷戲了。

童年的趣事就像天上的星星，多的數不過來，這不過是其中的兩顆調皮的“小星星”罷了。有機會再帶你們看“星星”哦！

國慶節趣事的記事字國慶節趣事篇七

在國慶假期里，我和爸爸，媽媽，還有弟弟，一起去了石湖風景區里的石湖公園。

一進門，我就聞到一陣陣清香，我順著香氣跑了過去，我看見一個大池塘，池塘里開著幾朵黃色的荷花，我問媽媽：“為什么秋天還有荷花呢？”媽媽說：“應該是這幾朵荷花比其他荷花開的遲，所以它們要比別的荷花謝的遲。”走了一會兒，我又聞到一陣陣清香，我想：“不會又是荷花的香氣吧！”我循著香氣走了過去，哦，原來是桂花，桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人，只要走過桂花，沒有人不浸在桂花香里。

午飯時間到了，意味著我們可以野餐啦！有甜玉米，炒雞蛋，烤面包，牛奶，果汁……太美味了！

下午，我們先騎單車，在劃船。我和爸爸媽媽去買了票，騎單車，爸爸媽媽騎，我坐在中間，我們圍著石湖騎了一大圈，真有趣。

接著，我們又去劃船，我們的船是一只藍色的“小鴨子”，飄著飄著，我就睡著了，突然，“碰”的一聲，把我給驚醒了，我睜開眼，想看個究竟，哦，原來是我們的“小鴨子”和別人撞了一下，嚇我一跳。

國慶節趣事的記事字國慶節趣事篇八

去年國慶節，我去張家界好好游覽了一番。那里的美景使我至今仍記憶猶新。

車在蜿蜒曲折的山路上緩緩前進，山邊的秋色還未褪盡，金黃中洋溢著豐收的氣息。看見野豬穿進玉米地偷吃玉米，一邊受驚的小鳥四處飛散，一路的歡聲笑語伴隨我到達了目的地。

進入了張家界中神秘的原始森林——索溪峪，我才發現自己的見識有多么淺：在石板小路兩旁，綠樹成蔭，絲毫不見山路上層林盡染的深秋氣息。左邊，是布滿青苔和綠草的崖壁，就像一片綠色的屏障；右邊，是小溪和低峰，碧波蕩漾的溪水唱著清脆婉轉的歌兒向前奔流，似是崇拜倒影中低峰的偉岸與蒼翠，而那低峰，正用它那凸起的怪石組成一道獨特的風景線，展示著它那魁梧的身形。在這山水相依的峽谷里，還有活潑的猴子和歡快的鳥啼，更為這原始森林增添了一份生機與活力。

又來到十里畫廊，這里的景色更震憾了我。進入十里畫廊，峽谷蜿蜒曲折，時窄時寬，那深谷像一條充滿詩情畫意的畫廊向前延伸。峽谷兩岸樹影蔥蘢，野花飄香，奇峰異石，千姿百態，沿途的轉閣樓、壽星迎賓、采藥老人、夫妻抱子、三姐妹峰等，像一幅巨大的山水畫卷，并排懸掛在千韌絕壁之上，這秀美絕倫的自然奇觀融入仙師畫工的水墨之中，真讓我合不攏嘴。

這里的景色美不勝收，又怎不會讓我記憶猶新呢？

國慶節趣事的記事字國慶節趣事篇九

10月12日，我們全校開展了一次歌詠會。

9月下旬時，我們就利用每節音樂課和口風琴課來排練。可是不知為什么，到了國慶節，其他班級都準備得差不多了，可唯有我們班連一個聲部、一段歌詞也唱不好，還沒有加任何動作。

宋老師看見這個情況，真是著急得要死，生怕我們拿最后一名在全校面前出丑。于是，宋老師下了決心要想盡一切辦法幫我們把這首《小鳥小鳥》練好。

宋老師先讓我們把歌詞在家默本上背默一遍，又上網查了各種有關于小鳥小鳥這首歌曲的各種資料，最后不行自己還學著唱，還在晚托班上把林老師請來專門教我們怎樣發聲。

最后，在我們全班同學的努力下，我們終于排出了一個還算可以的節目，上臺時也沒有什么失誤。