人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一場雨的唯美句子篇一

20xx年11月15日 星期日 陰

11月11日早晨，我睡得正香，老媽叫我起床。我睜開朦朧的雙眼，疑惑地問：“今天怎么叫我這么早？”媽媽說：“快起來吧，下雪了！我們得走著去學校！”

下雪了？我一骨碌爬起來，朝窗外一看，外面果然白茫茫的一片，好像大地穿上了一件精致的冬裝，美麗極了！

我趕緊穿好衣服，走出家門，去感受20xx的第一場冬雪……

開心一：美麗的雪景

雖然這是入冬的第一場雪，但是下得非常大，地上、樹上、花壇里、房子上，到處都是雪，足足有一尺多厚！ 我家門前的那一排萬年青上也積滿了雪，好像一條銀白色的長龍，盤旋在草地周圍。草地里有一棵圓形的萬年青，好像突然間長高了許多，仿佛一個可愛的奶油蛋糕似的。就連月季花上都積滿了厚厚的雪，紅色的花瓣從雪里探出頭來，別提有多漂亮了！

噓，別說話！小草在睡覺呢！它們蓋著銀白色的棉被，正在呼呼地睡大覺呢！來年春天，它們會長得比今年更加茂盛！

開心二：可愛的雪人

下雪了，最開心的事就是打雪仗、堆雪人了！這不，我和爸爸正忙著堆雪人呢！

突然，我想到了一個好主意——我從地上找了兩片大小差不多的萬年青葉子，做雪人的眼睛。然后，我又從家里找來一根小紅蘿卜，做雪人的鼻子。這下，雪人就做好了！

噢，有辦法了！我連忙跑回家，找出來我畫畫用的小桶，給雪人帶上，這下，就成了一個真真正正的雪人了！

看著我做的雪人，我高興地笑了！這可是我第二次做雪人哦！感覺太棒了！

煩惱一：走路上學

下雪了，最討厭的就是，我們得走路去學校。

11號早晨6：55分，我就和媽媽一起走出了家門。往常這個時候，我還沒有起床呢！而現在，我卻要出門，還是走著去！想一想，我都覺得可怕！

一路上，我們艱難地走著。雪特別厚，埋住了我的腳脖子，弄得我的腳冰涼冰涼的。走到六區口的時候，我看到好多車，都堵到那兒了，車一直在打滑，非常危險。

媽媽拉著我的手，小心翼翼地往前走，好不容易才走到了醫院門口。我實在走不動了，兩條腿像灌了鉛，渾身是汗，像洗了個澡一樣。我對媽媽說：“媽媽，歇一會兒吧，我真走不動了！”媽媽安慰我說：“沒事，馬上到學校了，再堅持一小會兒吧！”

就這樣，我走呀走，終于到了學校門口。我看了一下表，已經7：30了！天啊，我竟然走了35分鐘！真累啊！

煩惱二：討厭的眼鏡

好不容易到了學校，我高興地走進教室——“嘩”地一下，我什么也看不到了。

第一場雨的唯美句子篇二

七一講話是每年中國共產黨建黨紀念日的重要活動之一，也是習近平總書記向全國人民發表重要講話的時刻。今年的七一講話，習近平總書記圍繞當前國內外形勢，深入分析了黨和國家工作面臨的重大挑戰和困難，并提出了一系列重要發展思想和對策。我通過聽取這次講話，深刻領悟到了其中的精神和要義，對于我們今后的工作和生活有著重要的指導意義。

首先，習近平總書記在講話中明確了未來五年發展的目標和方向。他強調了全面建設社會主義現代化國家的關鍵是要貫徹創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，這為我們今后的發展指明了方向。同時，他提出要堅持穩中求進工作總基調，加強全面建設社會主義現代化國家各項工作的領導，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出努力。這讓我深感鼓舞和激動，也讓我更加明確了自己的責任和使命。

其次，習近平總書記在講話中強調了黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性。他指出，全黨同志都要清醒認識到腐敗問題的嚴重性和危害性，堅決貫徹落實黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重大決策部署。這讓我深刻體會到，黨風廉政建設和反腐敗工作是我們黨的一個重要任務，我們每個黨員都要帶頭遵守黨的紀律，保持清正廉潔的作風。只有這樣，我們才能保持黨的先進性和純潔性，才能贏得人民群眾的信任和支持。

第三，習近平總書記在講話中強調了聚焦民生、解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題。他強調了教育、醫療、就業、社會保障等領域的改革和發展，為我們今后的工作提供了重要的思路和方法。讓我深感在建設社會主義現代化國家的過程中，人民群眾的利益始終是我們奮斗的目標。只有在解決人民群眾的問題上做到實實在在，才能真正贏得人民群眾的信賴和擁護。

第四，習近平總書記在講話中強調了堅持黨的全面領導，加強黨的建設。他指出，黨是全國人民的領導核心，全黨同志都要增強“四個意識”，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。這讓我深感在黨的建設和改革中，我們要堅守黨性原則，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的活力和凝聚力。只有我們黨有一個強大的黨組織和黨的先進人物，才能帶領我們取得更大的成就。

最后，習近平總書記在講話中強調了加強國際合作、維護全球和平穩定的重要性。他指出，中國將繼續堅定不移地走和平發展道路，推動構建人類命運共同體。這讓我深刻體會到，我們黨應該積極參與和履行國際責任，為推動全球和平穩定和人類發展進步貢獻力量。只有在國際合作和共贏的基礎上，我們才能實現國家的繁榮和人民的幸福。

通過這次七一講話，我深刻感受到習近平總書記的作為一個黨員和干部的責任和使命，也明確了我們今后的發展目標和方向。我們要緊密團結在黨的周圍，堅守黨性原則，不忘初心，牢記使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我們要始終保持對人民群眾的情懷，堅持人民至上的理念，為人民群眾切實解決問題，不辜負人民的期望和重托。我們要積極參與國際合作，增強國家的軟實力，為推動全球和平穩定和人類發展進步而努力。只有這樣，我們才能在新時代實現中國夢，實現中華民族偉大復興的中國夢。

第一場雨的唯美句子篇三

若我是一個畫家，畫冬天的時候，絕不會難以下筆。是啊，冬天嘛，本就該素面朝天，本不該有什么裝飾，但是，只有雪，才有權利在冬天的畫卷上存在，以白色的純潔存在。

生在沈陽，絕不會沒見過雪。它是那般白而美麗，無暇純潔。在我的記憶里，沈陽可是沒少下雪。每逢冬天，這小家伙總要光臨沈陽，與寒梅為友，與青松為伴，裝點冬天的美麗，并帶來無盡歡樂，自己在心底，暗暗地多了個期盼。

當我聽到頭場雪的訊息，看到灰蒙蒙的天，心中不覺充滿了喜悅。多么讓人激動啊，冬天終于來臨了。

準備著，準備著去迎接它，迎接，頭場雪。

天是一直灰著的，可卻什么也沒落下。心反倒沉重起來，逐漸的，慢慢的心中添了幾分失落之感，開始擔心，擔心白色，是否還會光臨沈陽。可是，對于雪的企盼，未曾改變。

中午時分，天空飄起雨來，許多人叫起來。

“什么嘛！原來是場雨啊！”

知否？知否？冬天怎會給我們失望，他有的是新生的希望。

看啊，飄飄下落的是什么？是雪，是純白的雪！

它伴著風，帶著葉，覆蓋前時的雨，搖曳著、飄舞著，上下浮動著。一點一點，一片一片，堆疊，復堆疊。閉上眼，就能聽到白色的聲音，專屬于冬天的聲音……動態，即靜態。

雨只是為了給雪打掃道路，讓雪更安然地降落，落得更純潔……

雪花在空中開放，在地上生根，形成一片花海。此時如果要我交上一幅描寫冬天的畫，我定會呈上白紙一張。有許多人下了樓，在這白色的花海中漫步、徜徉，我有意放下筆，與他們共享冬日的歡樂。

遇見雪，遇見冬日的芳華，遇見，飄飄白雪。

走在雪地里，任雪落在身上。深一腳、淺一腳地漫步在這柔軟的墊子上，雪不住的下著，似乎是要把大地包裹在一整張席子里，以它的潔白去抵抗外界的污穢。

前邊一行不知是誰的足跡，走上前去，才發現，原來不只是一個人的，而是新的疊著舊的，只是有些舊足跡快被雪蓋住了。就這樣，新足跡踩沒了舊足跡，新車轍碾平了舊車轍，人們都在以自己的身體去感受冬日的潔白，并留下足跡，在冬日里留下了屬于自己的印記，并帶走回憶。我也想，一瞬失去重力，倒在這一世界的白色中，任雪落滿我的頭、我的腳，讓這天然潔白洗去我的一身風塵，洗禮我的身軀、我的精神、我的靈魂。既然我無法左右這世間的冷暖，那就將永遠地留在雪中，永遠地升華，永遠地潔白下去。如果我是詩人，寫起冬天，定會很吃力，因為我不清楚它是浪漫或現實。

信手拾起一把雪，感受到雪的冰涼與溫暖。立在雪中，思索著，在一片蕭索中思索著，不覺已渾身潔白。

感受，感受冬天的圣潔，感受，一身潔白。

雪霽，天晴了，格外地晴。明媚的陽光照在這頭場雪上，不知化了多少人的沉思。

冬日里怎會有不悅呢？有，也終會化成一江春水向東流。

感謝雪。感謝沈陽的第一場雪。

給人們帶來了如此美不勝收的沈陽，素面朝天，一身潔白的本色的沈陽。

第一場雨的唯美句子篇四

七一講話是指每年的國慶節當天，中國國家最高領導人在北京人民大會堂發表的重要講話。作為國慶節的一項重要活動，七一講話對于引領國家的發展方向，凝聚民族力量，增強國民意識具有重要意義。今年國慶節，我有幸聆聽了七一講話第一場，深受啟發和感動。

首先，七一講話第一場強調了中國共產黨的領導地位和核心作用。講話中，國家最高領導人強調黨對中國特色社會主義事業的絕對領導，表達了黨對人民的執政理念，對于國家的長治久安具有重要作用。作為一名中國公民，我們應當始終堅決擁護黨的領導，并從思想和行動上貫徹執行黨的各項決策。只有堅定信仰、高度自覺地對黨忠誠，國家發展才能夠得到穩定保障。

其次，七一講話第一場強調了社會主義核心價值觀的重要性。作為新時代中國的精神靈魂，社會主義核心價值觀涵蓋了愛國主義、集體主義、科學發展觀等重要價值取向，代表著黨和人民的共同追求。講話中，國家最高領導人強調了弘揚社會主義核心價值觀，要求全社會共同營造尊崇誠信、友善和諧、共同發展的良好環境。作為一名社會主義事業的接班人，我們應當自覺學習、堅決信奉社會主義核心價值觀，用正確的價值取向引導自己的行為，為社會和諧穩定作出貢獻。

此外，七一講話第一場強調了人民群眾的主體地位。國家最高領導人在講話中指出，人民是歷史的主角，歷史是人民創造的。只有把人民放在心中最高位置，才能夠真正把國家建設得更加美好。作為人民的一份子，我們應當始終關注人民群眾的需求和利益，為人民群眾的福祉努力奮斗。只有密切聯系人民，充分發揮人民群眾的積極性、主動性和創造性，國家才能夠繼續健康發展。

最后，七一講話第一場為未來發展規劃指明了方向。講話中，國家最高領導人提出了新的戰略構想和發展重點，包括建設美麗中國、推進一流教育、促進創新創業等方面。這些目標既有長遠性和戰略性，又具有分類推進的特點，使我們在今后的發展中具有明確的行動指南。作為新時代的青年，我們應當立足自身，積極參與社會發展，為國家的美好未來貢獻自己的力量。

通過參與七一講話第一場，我深刻體會到了中國共產黨的領導地位和核心作用的重要性，意識到了社會主義核心價值觀的重大意義，思考了人民群眾的主體地位以及對未來發展的規劃。作為一名中國公民，我將始終堅定擁護黨的領導，積極踐行社會主義核心價值觀，關注人民群眾的需求和利益，為實現國家的長治久安、全面發展做出自己的貢獻。同時，我也呼吁更多的人民群眾關注七一講話，認真傾聽國家最高領導人的講話，從中汲取智慧和力量，共同為美好的未來努力奮斗。將七一講話的重要精神轉化為實際行動，共同為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

第一場雨的唯美句子篇五

最近，在我所在的單位舉行了一場盛大而莊重的黨史報告會，會上重點回顧了黨的歷史和黨的成長過程。作為普通黨員，我深受鼓舞和教育。這次報告會讓我更加堅信中國共產黨的正確領導，也讓我對黨的歷史和黨的未來有了更深入的認識。

第二段：重溫黨史，激發使命感

報告會首先回顧了中國共產黨的初心和奮斗歷程。從一開始的幾十名黨員，到如今的8700萬黨員大軍，黨的成長是不容忽視的壯麗史詩。通過這次報告會，我再次認識到，黨的一路走來是艱難而坎坷的，但黨的使命和初心使每一位黨員都無愧于黨的稱號。我感受到了黨的偉大和黨的辛勤努力，也深切感受到了黨員的責任和擔當。作為一名黨員，我要時刻銘記初心，堅守信仰，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

第三段：加強黨性修養，提高自身素質

報告會還提到了黨的性質、黨的建設和黨員的要求。作為黨員，我深刻認識到黨的性質是先進性、純潔性和戰斗性的統一，黨的建設是長期性、全面性和系統性的過程。黨員要自覺接受黨的黨性教育，加強黨性修養，提高自身道德品質和素質。這次報告會讓我進一步認識到，加強黨性修養是每位黨員應盡的職責，只有不斷提高自身修養，才能更好地履行黨員的義務和責任。

第四段：加強黨的組織建設，為黨的事業貢獻力量

報告會特別強調了黨的組織建設的重要性。作為基層黨員，我深感組織建設對于黨的事業的重要性。只有加強組織建設，才能更好地發揮黨員的作用，凝聚黨的力量，完成黨的任務。這次報告會讓我理解到，要加強黨的組織建設，就要增強黨組織的組織力和凝聚力，提高黨員的組織觀念和組織紀律。我會積極參加黨組織的各類活動，主動爭取黨內外工作機會，為黨的事業貢獻自己的力量。

第五段：增強黨員的歷史使命感，勇擔時代責任

通過這次報告會，我對黨的歷史使命有了更加清晰的認識。中國共產黨的歷史使命是為中國人民謀幸福、實現中華民族偉大復興。作為新時代的黨員，我們要勇挑歷史重擔，勇擔時代責任。我會深入學習黨的歷史和黨的理論，不斷提升自己的政治素養和綜合素質，牢記歷史使命，發揮黨員的模范作用。同時，我也會廣泛宣傳黨的理論知識，帶動身邊的人共同為中華民族偉大復興而努力。

總結：通過這次黨史報告會，我深刻認識到中國共產黨的偉大，黨的歷史是一部飽含智慧和奮斗的史詩，是黨員們的驕傲和自豪所在。作為一名普通黨員，我將牢記報告會的教誨，增強黨性修養，加強組織建設，勇挑歷史重擔，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我相信，在中國共產黨的領導下，我們一定能夠創造出更加美好的明天。

第一場雨的唯美句子篇六

1.本課10個生字。能正確讀寫下列詞語：驟然、玉屑、俗話、諺語、饅頭、毛茸茸、沉甸甸、擲雪球、瑞雪兆豐年。

2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

3.理解課文內容，感受雪后的美麗景象，體會大雪給人們帶來的喜悅心情。

4.領悟作者抓住特點描寫下雪景象和通過寫景及聯想表達思想感情的方法。

1.把自己喜歡的部分背下來，進行語言積累和表達方法的領悟。

2.體會作者借描寫雪景所表達的預見到來年小麥豐收時的喜悅心情。

1.理解重點句。

（1）俗語說，“瑞雪兆豐年”。這并不是迷信，有著充分的科學根據。

（2）有經驗的老農把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。

（3）落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

2.作者是怎樣在描述瑞雪的過程中透露自己內心的喜悅的。

第一課時

1.本課10個生字。能正確讀寫下列詞語：驟然、玉屑、俗話、諺語、饅頭、毛茸茸、沉甸甸、擲雪球、瑞雪兆豐年。

2.按照要求預習課文。

3.初讀課文，理清課文的脈絡。

一、導入??新課

1.談話：同學們，大家都見過雪嗎？下雪是冬天特有的自然景象。說說自己的經歷。

2.播放“下雪”視頻和“雪景”視頻，談談感受。

3.談話：一場大雪后，往往給人們帶來欣喜和快樂。我們今天課文，看看作者是怎樣描寫入冬的，是怎樣表達自己的心情的。

4.介紹作者和時代背景。

二、預習課文

1.生字新詞。

2.認真讀課文，想一想：作者是按照怎樣的順序描寫這的，寫出了這場雪的哪些特點。

3.你覺得哪些地方寫得特別好，多讀讀，可以在旁邊寫一點自己的感受。

4.質疑。

三、檢查預習完成情況

1.交流預習后的初步感受。

四、初讀課文，理清課文脈絡。

小結：因為是，所以作者抓天氣驟然變冷這個特點來寫；又寫雪前、雪中、雪后的情景，并對進行了聯想議論。

2.讀通課文，理清脈絡。按“下雪前”“雪中”“雪后”“聯想”給課文分段。

第一段（1、2）下雪前的天氣變化。

第二段（3）下雪時的景色。

第三段（4、5）雪后的景象。

第四段（6、7）作者的聯想。

五、布置作業?

1.抄寫生字新詞。

2.有感情地朗讀課文。

3.思考課后練習2。

第二課時

1.理解課文內容，感受雪后的美麗景象，體會大雪給人們帶來的喜悅心情。

2.領悟作者抓住特點描寫下雪景象和通過寫景及聯想表達思想感情的方法。

3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

一、復習導入??

1.檢查生字新詞掌握情況。

2.分段朗讀課文。

二、教師點撥、突破難點，第三段。

1.指名朗讀第三段，大家思考：這一段的兩個小節，各寫了哪幾方面的內容？

2.分小組議論。（雪大、雪景美、人歡樂）

（1）雪后的景色是怎樣的？作者是怎樣描寫的？

（2）出示課文插圖，結合課文內容想像后的壯麗景象，學生可邊看圖邊說。

4.朗讀課文，讀出喜愛之情。

過渡：其它幾段又寫的是什么呢？其余幾個段落。

三、第一段

1.朗讀第一段，找出表示時間和天氣變化的語句，并在書中勾畫出來。

2.全班交流。

3.朗讀第一段。

四、第二段

1.指名朗讀課文，思考：下雪時作者怎樣按先后順序記敘了下雪的過程？先找出表示先后的詞，再找出相應的下雪情景。

2.用對讀的形式進行交流。

3.小結：這一段雪中的景象作者寫得很細致，不僅寫了樣子——“鵝毛般的雪花”，顏色——“地上白了”；而且寫了聲音——“籟籟地不斷往下落”，偶爾壓斷枯枝，咯吱一聲響”。所以這段寫得有序、有色、有形、有聲。

五、第四段

1.齊讀這一段，畫出本段的中心句。

2.你怎樣理解 “瑞雪兆豐年”的？它的科學根據是什么？

3.作者由聯想到“瑞雪兆豐年”表達了作者什么樣的思想感情？

六、總結

1.朗讀全文。

2.你認為這篇課文哪部分寫得好？好在哪里？

3.把自己喜歡的部分背下來。

七、布置作業?

1.背誦自己喜歡的段落或語句。

2.抄寫你覺得寫得好的語句。

3.收集有關資料，結合課文內容，試寫一篇說明雪的作用的短文。

附：

教學本課的重點是：通過語言文字，了解雪后景色的美麗及作者的聯想，體會作者喜悅的心情。中指導有感情地朗讀課文，抓住課文中的重點詞語，體會作者的喜悅之情。引導學生重點課文第三段在描寫放晴后的雪景時，情景交融，字字句句流露出喜悅之情。在課堂上師生的互動中培養學生邊讀書，邊思考，把閱讀和思考結合起來。引導學生抓住主要內容認真閱讀，加深對中心思想的理解。教學設計還注意了媒體的使用，注重學生的感受。

學會求異思維

要想把自己培養成為一個具有創造性素質的人，訓練自己的思維能力是十分重要的。

求異思維，是與求同思維相對而言。求同思維是尋求唯一的一種答案，而求異思維是在多種假設和構想中尋求答案。像“杯子有什么作用？”芳芳說：“杯子可以用來裝水喝。”圓圓說：“杯子可以裝上熱水當作簡易熨斗用，杯子也是工藝品。”顯然，芳芳的回答只局限于杯子是盛液體的工具，屬于求同思維。而圓圓卻指出了杯子的幾種特殊用途，屬于求異思維的范圍。

英國哲學家休漠，曾經出了這樣一個問題限兩分鐘內讓人作答：“晚年肥胖癥使我受了不少苦。我有一位朋友與我恰恰相反，胃有毛病，骨瘦如柴。但我總是看到他到眼科醫院去，你知道這是什么原因嗎？”

下一看，有胃病的人為什么總到眼科醫院去呢？似乎沒有道理。但是，如果用求異思維方式尋求這個答案，卻并不難。

你能用求異思維回答這個問題嗎？

答案：

休漠的朋友去眼科醫院上班。

第一場雨的唯美句子篇七

第一段：引言+會議背景介紹（200字）

在我國共產黨黨史長達百年之際，第一場黨史報告會于近日在我所在的城市召開。作為一名黨員，我有幸受邀參加此次報告會。會議邀請了多位專家學者，對我黨的歷史進行了全面回顧和深入解讀。作為黨員，參加這樣一場集中學習的會議，對我個人政治覺悟的提高，對于更好地以史為鑒、永遠保持共產主義理想信念具有重要意義。

第二段：深入學習理論知識（300字）

報告會上，專家學者們系統地講解了我黨百年來的歷史發展、理論創新，特別是習近平總書記的重要講話精神。通過他們的講解，我進一步深化了對于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想的理論認識。通過對黨史的學習，我意識到理論的重要性，只有堅定不移地堅守和弘揚黨的基本理論，才能保持黨的永恒紅色，為實現中國夢而奮斗。

第三段：重溫歷史傳統（300字）

在報告會上，我們還回顧了黨的歷史，特別是重溫了黨的先輩們為了革命事業甘愿付出一切的精神。他們在反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義舊社會的斗爭中，毫不動搖地堅定為工人階級和廣大勞動人民利益而奮斗。他們的英勇事跡深深地震撼了我。通過學習黨史，我懂得了要站在歷史的長河中看待問題，才能領會黨的偉大精神傳統，牢記那段波瀾壯闊的歷史。

第四段：檢視問題、知行合一（300字）

報告會還以黨史為鏡，批評和調查了黨在不同時期存在的一些問題，深刻分析了其原因和危害。通過這些問題的剖析，我認識到作為共產黨員，應該時刻保持清醒的頭腦，勇于面對和解決問題，嚴肅黨內政治生活，時刻保持對黨的事業的忠誠和擔當。而不僅僅是口號的呼喊，更要在實踐中踐行，真正做到知行合一。

第五段：展望未來、堅定信仰（300字）

通過參加黨史報告會，我對我黨的歷史發展和未來前景有了更加深入的了解和認識。展望未來，中國面臨著繁重的歷史使命和復雜的國際形勢，但我對黨的領導和我黨的理論自信充滿信心。我愿意在黨的旗幟下，不忘初心、牢記使命，努力為實現中華民族偉大復興而奮斗。黨史報告會給我帶來了無盡的動力和信心，我將以此為契機，在今后的工作和生活中，發揮應有的作用，不斷提高自己的政治素質和能力。

總結：（100字）

通過參加第一場黨史報告會，我受益匪淺，對黨史、思想理論、黨的傳統和未來發展有了更全面的認識。我將牢記這次會議所傳達的精神，堅定信仰，繼續努力，為共產主義事業的光輝前景而努力奮斗。我相信，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，我黨一定能夠引領中國走向更加繁榮富強的明天。

第一場雨的唯美句子篇八

冬天，在很多人眼里都是寒冷、凜冽，沒有生機的。但卻因為有了這樣一個精靈而充滿活力、生機。她就是冬的信使——雪。

當紛紛揚揚的雪花飄落下來的時候，漫步于雪花紛飛的世界，濡染雪的靈氣，體味浪漫的情懷。

雪姑娘毫不吝嗇，每一片樹葉，每一個角落，都留下了她那矯捷的身姿。樹上到處是她的足跡，還真有點“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意蘊。

沒過多久，小小的雪花已有鵝毛般大小了，地上也已鋪上了一層厚厚的銀毯，走在上面，會發出咯吱咯吱的聲音，像一首清新的樂曲，是大地與雪精靈一起為你合奏的。

不久，雪漸漸停了。樹上，地上，屋頂上全白了，好似一個粉妝玉砌的世界。人們都出來了，小孩子打雪仗，堆雪人，一個比一個玩的開心。但我想更高興的應該還是農民伯伯，明年肯定又是一個大豐年，瑞雪兆豐年嘛！

這第一場雪既宣告了嚴冬的到來，也給人們帶來了歡樂。我愛你，瑞雪！

第一場雨的唯美句子篇九

今天，我起來往窗外一看，外邊一片雪白，原來下雪了，這可是今年冬天里下的第一場雪啊！我背上書包，走在大街上，大街上的雪上面都印著腳印，有大的，有小的……路邊的小樹杈上有一些雪，好像冬爺爺給小樹披上了一件白色的大衣呢！冬爺爺給小麥蓋上了一層厚厚的棉被。來到校園里，冬青葉子上積滿了雪，校園里的松樹就像一棵棵圣誕樹，非常好看。教學樓后面的操場上一片雪白，有好多小同學在那兒滾雪球、打雪仗，不知是誰已經堆了一個大大的雪人了。

今年冬天里的第一場雪真美啊！

第一場雨的唯美句子篇十

今天是星期二，也是一個特殊的日子：20xx年第一場雪不期而至，而且還是一場大雪。

早上爸爸叫我起床，我感覺外面的天怎么和平時不一樣。怎么比平時亮呢?我心里十分吶悶，總是有一點奇怪的感覺。起床后我趕緊來到窗戶旁，一看，“啊!下雪了!”我激動的大叫起來。吃過飯正準備上學時，爸爸的手機有信息提示，說“由于雪大路滑，為防止意外發生停課一天”。太好了，我可以盡情的去玩雪了。

我和爸爸下了樓，再雪地上打雪仗、推雪球……我還在雪地上來回打滾，和雪花來了一次近距離的接觸。后來我和爸爸開始堆雪人。我們先把雪集中在一起，爸爸還用力的拍打，可是雪人的頭怎么也整不好，爸爸就用雪人的身子上面的一點，從中間用手繞幾圈，弄出了雪人的頭，我說：“雪人的脖子怎么這么短?”

爸爸說：“只能這樣了。它看上去有點胖，我們就叫它胖雪人吧。”我從其他地方找到一些樹葉為胖雪人進行的打扮，一個漂亮的胖乎乎的雪人做好了。

在去超市買菜的'路上，我和爸爸每見到一棵小樹就把上面的雪搖晃下來，我和爸爸站在小樹下，讓雪花從我們頭頂飛奔而下，落在我的臉頰上、衣領中……，涼涼的……，感覺好極了。

雪越下越大，房頂上、大樹上、車頂上、田野里……好像整個世界都被大雪覆蓋了，成了雪的海洋。讓我想到了一句：冬天雪蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

20xx年的第一場雪下得超乎我們的想像。20xx年的第一場雪真的好美好美。我喜歡20xx年的第一場雪。

第一場雨的唯美句子篇十一

教學目標?：

1、理解生字、新詞“遼遠、驟然、彤云密布、紛紛揚揚、簌簌地、瑞雪”等。

2、指導讀懂課文，能口述下雪前天氣的變化，下雪時和下雪后的不同景象。

3、理解課文的中心，使學生懂得寫景是為中心思想服務的。

4、朗讀課文，背誦第四￣六自然段。

教學重點、難點：

1、學習作者運用準確而優美的詞語把雪時、雪后的景象寫得細致而具體的。

2、學習作者動靜結合的寫作方法。

課前準備：

1、圖片投影1框，文字投影若干。

2、課堂練習卷1張。

3、小卡片3塊。

教學時間：

二課時

教學過程?：

第一課時

學習生字、新詞，理解詞意。讀通課文，學習第一段。（略）

第二課時

一、復習舊知：

1、同學們，這節課我們繼續學習第20課。（齊讀課題）

2、上節課，我們初步學習了課文，理清了文章的層次。我們先來做道練習題。?????

(1)?課堂練習卷第五題第2題。

（這篇課文按＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的順序描述了膠東半島的，及作者由此產生的＿＿＿＿＿。）

指名回答，老師板書：雪前??雪時??雪后??聯想

(2)?雪前這段景象，上節課已學過。（出示文字投影1?）同學們回憶第一段內容，

回答這道填空題。出示圖片投影：

（清早，天氣＿＿＿＿＿＿＿，天空＿＿＿＿＿＿＿，

中午，刮起＿＿＿＿＿＿＿，

黃昏，下起＿＿＿＿＿＿＿。

說明這場雪＿＿＿＿＿＿＿。）

指名回答，老師板書：驟然變冷??鉛云密布??

提問：下雪前這段作者是按什么順序來寫的呢?（按時間順序）

二、揭示教學目標?：

三、講讀第二段。

1、下雪時的景象是怎樣的?誰來讀讀第二段?請你找出這段的中心句。

2、指名回答。（中心句：雪紛紛揚揚，下得很大。）

這句話說明雪－－（大）。哪個詞突出了雪大？（板書：紛紛揚揚）

誰來說說“紛紛揚揚”的意思？（形容大雪漫天飛舞的樣子。）出示圖片投影。

同學們，我們應該怎么讀才能讀出雪下得大的氣勢呢？（指名讀，再齊讀。）

3、課文是怎樣圍繞中心句具體來寫雪紛紛揚揚下得很大呢？默看課文第四節，圈出有關詞語。

(1)“大片大片”－－說明雪下得很大。（練讀這句話）

(2)“一會兒”－－說明在很短的時間內地上就白了。（齊讀）

這些都是作者所－－看到的。

(3)“簌簌”的意思。（雪花落下時的聲音。）

“簌簌”和“咯吱”都是象聲詞，這聲音是很輕微的，作者怎么會聽到呢？?（說明冬天的山村夜里格外寂靜。）

那么我們讀時應讀出“靜”的感覺來。誰來試試看？

5、引讀：

作者看到雪紛紛揚揚，下得很大。開始……，不久……，地上……，冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見……。

（指名試背、回答。板書：????飛雪壓枝）

7、齊背第二段。

8、小結學法：

許多同學學得很認真，已經能把這一段背出來了。那么我們是如何學習才把課文學得又快又好的呢？（學生討論，老師出示卡片：理清敘述順序；抓住重點詞語。）我們就用這種方法學習下文。

9、這場大雪下了多久呢？（齊讀第五節）

10、這一夜大雪把大地裝扮成什么樣兒呢？（引入第三段）

四、學習第三段。

1、學生自讀第六節，文中有句話概括地寫出了雪后的景色，請你找出來。

2、（出示圖片投影：山川、河流......變成了粉妝玉砌的世界。）

說明景色怎樣？（很美）哪個詞突出這一點？（粉妝玉砌）圈出板書。齊讀這句話。??

3、作者具體寫了哪些景物？怎樣寫的？（出示文字投影）齊讀。

4、提問：這段話中哪些詞語用得好？（學生答，老師圈。）

(1)“銀條兒”、“雪球兒”寫出了雪后柳樹松柏上雪的形態。

齊讀這幾句話，它寫出了雪后樹木的靜態美。

(3)“簌簌地”在這里是什么意思？（看到雪紛紛下落的樣子。?）（相同的詞在不同的語言環境中有著不同的意思。）

“搖晃”、“隨風飄揚”（突出雪后樹木的動態美。）

“美麗的”、“玉屑似的”、“五光十色的彩虹”抓住了顏色、形態。

齊讀這幾句話，它寫出了雪后樹木的動態美。

指導朗讀。齊讀第1￣3句，女生讀靜態描寫處，男生讀動態描寫處。

5、假如我們看到這樣的景象心情怎樣？會怎么說，怎么做呢？

作者是如何流露出這樣的感情呢？（找出有關語句。注意兩個感嘆號。）??

6、小結：

真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這節作者由整體到部分，具體形象地運用動靜結合的手法，來描寫這粉妝玉砌的世界的。這么美的世界真令人心弛神往。你能用一個詞來概括這美景嗎？（板書：銀妝素裹）

7、在這銀妝素裹的世界里，人們怎樣表現的呢？（齊讀第七節）

人們心情怎樣，從哪里看出？（指讀）

這句用了什么修辭手法？（夸張）

8、作者的心情和孩子們一樣歡樂，他由雪聯想到什么呢？（導入??第四段）

五、學習第四段。

1、默讀，思考：作者聯想到什么？（板書：瑞雪兆豐年）說說它的意思。

2、為什么說及時的大雪預示這來年小麥的豐收？有幾個原因？（四個原因，略）

3、出示卡片：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。說說這個諺語的意思。

4、解題，介紹寫作背景。（略）

（板書：喜笑顏開）

六、總結全文。

的感情。

七、作業?：

1、完成練習卷。

2、背誦課文第四￣六節。

附板書：

20、

雪前????驟然變冷??????鉛云密布

雪時????紛紛揚揚??????飛雪壓枝

雪后????粉妝玉砌??????銀妝素裹

聯想????瑞雪兆豐年????喜笑顏開

第一場雨的唯美句子篇十二

有人說：“這個冬天一定是暖冬。”我可不這么覺得，這不，第一場雪從天而“降”。前幾個星期，天氣還溫和得像中秋時節，這幾天，天氣突然變得冷起來，溫度驟然下降，我感到明顯的寒冷，多加了一件衣服。

今天早晨，當我走出家門去上學時，感到有什么東西從天上落下來，抬頭一看，原來是雪花，我不由叫了起來：“下雪了！下雪了！”過了一會兒，雪花一個比一個大，停著的汽車沾上了幾片小雪花。來到學校時，雪又大了一些，風一吹，如小傘兵一樣飛到我的衣服上。

晨會課時，雪更大了，白砂糖似的小雪粒兒從天空中飄落下來，這些小精靈便漫天飛舞起來，又很快變成了薄薄的六瓣花，似萬花競放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個視野變得銀裝素裹，我簡直不敢相信此景，感慨道：“太美麗啦！簡直像一個童話世界喲！”

第一節課下課，雪密密麻麻地向下落。窗外，對面的瓦上已有些積雪，顯得亮極了！許多同學冒著雪到樓下玩耍，笑聲充滿了整個校園。

第二節課下課，瓦上已積了厚厚的一層雪。汽車更有意思，就像穿上了一件白皮襖，認不出真面目。校園里也成了雪的樂園，草地上一堆一堆的雪裝飾著校園，綠色上面是白點點，可愛極了！好幾個低年級的小同學抓上一團雪直往別人身上扔，不一會兒，他們全都掛彩了，雖然如此，可他們仍就嘻笑著、玩耍著、奔跑著。

到了中午，雪景更美了。可真是無法形容，像一副色彩鮮明的水墨畫，像一首優美的詩，像一個粉妝玉砌的世界，更像一曲風鈴敲打的樂曲。

雪如煙一樣輕，如柳一般柔，像仙女一般飄飄忽忽，裊娜娜，來到人間，來到我心愛的校園。千變萬化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間，為我們掛起雪簾。透過雪簾，高樓大廈若隱若現，如含羞的少女，“猶抱琵琶半遮面”。經過一上午，雪花漸漸小了，房屋、地面變得白乎乎、軟綿綿、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就會滑倒。

看著這動人的景像，不由想起“瑞雪兆豐年”這個

諺語

這就是今年的第一場雪，景色迷人，似乎成了一個白雪王國。天女散花，群仙起舞已無法形容此景，因為它太美了。我真想大叫一句：“snow，i love you very much！”