心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

交流輪崗心得體會篇一

時至今日，我在xx制造（xx）有限公司實習的時間已x個月，在我的實習期即將結束之際，回想起在公司走過的日子，在無限感慨的同時覺得收獲頗豐。現(xiàn)把我在這段時間的心得體會記錄如下。

接受完公司較為系統(tǒng)的培訓后，我們被安排到公司測試工程部進行輪崗實習。其目的是讓剛進入公司的職員能有一個充分了解xx產(chǎn)品測試流程的機會，同時也為實習完畢的崗位選擇提供參考。x月份中旬，我被分到runin測試和ort測試的操作崗位。我學的專業(yè)是通信網(wǎng)絡與設備，對我接觸的測試設備的學習有很大的幫助，加上認真去學，用心去領悟，使我很快的就對兩個測試工站熟悉起來，給我的工作帶來的極大的方便。

所謂的runin測試就是我們常說的老化測試，ort測試就是在線可靠性測試，是成品出貨前必須的測試，目的是為了保證我們的產(chǎn)品送到客戶的手上時能夠得到一個質(zhì)量的保證，使得不良產(chǎn)品能夠及時的發(fā)現(xiàn)，為客戶創(chuàng)造更大的市場競爭力，從而獲得更多的定單。

從我的實習過程來看，我有以下心得體會：

剛接觸一樣新東西，要有信心把它做好，不要退縮。其實再難的事只要有信心，肯用心，積極主動就一定能做好！我剛接觸理貨這項工作的時候，也感覺什么都不懂，什么都難，常常都摸不著頭緒。但我仔細地想了想，萬事開頭難嘛，出現(xiàn)這種情況是很正常的事情，我不是在為自己找借口，而確實是這樣。所以，我認識到自己的不足便開始了實際的行動，努力地學，有不懂的就問，有不清楚不明白的就通過各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話，因為我知道，剛從學校出來的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。

實踐才是活生生的東西，通過實踐，很多事情就會變得很容易甚至比理論上的更簡單。條條框框的理論看起來很乏味，有時也難以理解，但自己親身去實踐，去操作，慢慢地就會變得很熟練，大有一種豁然開朗的感覺。剛開始看到那測試流程時，覺得很煩瑣，很多東西都是一頭霧水。但當我真正獨立去操作，去體驗的時候，我突然發(fā)現(xiàn)：原來那么簡單！所以，我現(xiàn)在覺得，單純理論上的東西，沒有經(jīng)過自己的親身實踐，是無法真正透徹理解它的真正含義的，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用！不把死的東西變成活的東西就等于沒有真正的東西。

初涉社會，要學會獨立思考問題，獨立解決問題。外面的世界與學校有太多的不同，遠遠比學校復雜得多，所以在外面如果還存在較強的依賴心理的話就會使自己到處碰壁。在學校，有一個在各方面都很接近的群體，很多問題都比較容易溝通、較容易理解和能得到較好的解決。但在外面可不一樣，你要面對各種各樣的人，你要面對形形色色的事，孤獨無助的你必須要發(fā)揮自身的主觀能動性去想辦法，去尋求一切可能的途徑去解決。

在這幾個月的實習時間里我所獲得的最為深刻的體會就是以上幾點，當然還有很多很多。最后，我用一句話來總結我的心得體會：外面的世界是復雜的，但你必須去面對，即使你有過太多的苦悶和不適應；學會做事，學會做人，學會生活！

交流輪崗心得體會篇二

輪崗培訓，我想我們還是很多的，也許有些人還是做得不夠的，但是這次輪崗，我也是感受到了的確這么的有收獲，在輪崗的過程中，我也是學到了很多，同時也是讓我更是感受到的確是自己的能力有了很大的提升，對于輪崗培訓的一個方式也是要繼續(xù)的去做出好的調(diào)整，同時也是要讓我對于工作有更多的一個了解，讓我能力得到進步，讓我對于這次輪崗，也是有了更多的認識和了解。

一開始的時候，我還是不太了解自己該如何來做，也是要去做好的，在輪崗的一個過程中，我也是明白做事情要有自己的一個認真和負責的態(tài)度，而我也是知道做好了，那么以后的輪崗工作，我也是可以更好的去把工作給做好了，我也是清楚，這次輪崗讓我明白，要去做好，自己也是要有一個好的一個心態(tài)，去把這份工作給做好，不能松懈，而是要把這份工作給做出來，不能松懈，而是要做出成果來，這次輪崗，我也是感受到其實自己的.能力有些差距，而且也是有一些不明之處，而今輪崗的確也是沒有了那么的適合我的，而我也是明白，要把輪崗作為一個學習的機會，去學習其實并不容易，但同時也是看到了自身的不足，同時也是讓我清楚，只有去做好了，那么才是有更多能力的，而且這次輪崗，我也是看到自己的差距了，我也是知道，要去改進，要去成長了，而不要再這樣下去了。

這次輪崗的培訓，讓我更是明確了要繼續(xù)的來學習，去做好自己應該要做的事情，我也是知道輪崗，其實只有自己的努力，去把這輪崗做好了，那么也是可以讓自己的能力更是去進步了，去讓自己得到提升，同時也是能力得到進步，我也是要繼續(xù)的來學，去做的更好一些，同時也是要繼續(xù)的去學，來把輪崗培的工作給做好做得更加的好一些。

交流輪崗心得體會篇三

在職場中，輪崗是一種常見的管理方式，讓員工通過換崗而獲得更廣闊的視角、更深入的認識，進而提高能力和素質(zhì)。我曾在某大型制藥企業(yè)進行過一次輪崗，個人認為，這次輪崗讓我收獲頗豐。

第二段：探究——輪崗能給員工帶來哪些益處

輪崗作為一種管理方式，為員工和企業(yè)都帶來了不少好處。首先，員工可以對不同的職業(yè)從業(yè)要求有個更清晰的認識，提升自己的綜合素質(zhì)和能力；其次，員工可以在不同的部門之間流動，擁有更廣泛的人脈關系，有利于個人的職業(yè)發(fā)展；再次，公司也能夠通過輪崗的方式，有效地增強各個部門之間的合作和溝通，實現(xiàn)全面?效益的提高。

第三段：經(jīng)驗——我的輪崗感悟及收獲

在做過一次輪崗之后，我真正感受到了多樣化職業(yè)發(fā)展之美。在這個過程中，我不僅接觸了更廣泛的工作內(nèi)容和更多方面的同事，還能對整個企業(yè)的運作情況有更完整的理解和認識。在不斷地轉換管理環(huán)境后，我的溝通技巧、領導力和思維能力都得到了很大的提升。

第四段：反思——我應如何更好地發(fā)揮輪崗的作用

回顧這次輪崗經(jīng)驗，我深感自己還需在不同方面加強。首先是更好地利用時間學習，把握各自部門的重點業(yè)務；第二是在工作中更好地運用和突破自己的專業(yè)能力；第三是在與同事交流中，更好地發(fā)揮團隊合作的作用。通過不斷反思，我深信我能夠更好地發(fā)揮輪崗的作用，提升自己的職業(yè)素質(zhì)。

第五段：結論——輪崗為職業(yè)發(fā)展帶來的意義

總之，輪崗作為一種管理方式，能夠帶來多重益處。對于員工而言，通過輪崗，能更加全面地提升綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，有助于將來的職業(yè)發(fā)展；對于公司而言，輪崗可以提高不同部門之間的合作和溝通，增強企業(yè)的整體效益。對于我而言，經(jīng)歷這次輪崗，提高了我的工作能力，也讓我更深入地了解了整個企業(yè)的運作情況。我相信，在未來的職業(yè)道路上，我也會發(fā)揮出這次輪崗的價值。

交流輪崗心得體會篇四

20xx—20xx學年度，我來到路莊小學輪崗學習。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。 本著虛心學習，實踐歷練的態(tài)度，一年來在路莊小學邊教邊學，取得了很大收獲。

此次輪崗教學，使我有機會走進我鎮(zhèn)的一級達標學校，大校、優(yōu)校在標準化建設、教育管理等方面有許多值得學習和借鑒的地方。

路莊小學的設備配備完善，有專門的主機房管理室，不間斷電源間提供堅實的教學保障。有完善的校園網(wǎng)，有多間設備完好的電腦室，也有很優(yōu)秀的管理維護專職人才。同時，每位教師都具備獨立管理機房日常維護的能力和水平。一年中，我負責四年級的教學工作，也在忙碌而緊張的教學。

工作之余，學習了很多機房管理的知識和實踐經(jīng)驗。在向優(yōu)秀教師請教和研究的基礎上，對于日常系統(tǒng)故障的維護能力有了進一步的提升。

聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經(jīng)驗豐富。設計的教學內(nèi)容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動環(huán)節(jié)氣氛融洽，學生參與意識強。而新的教學模式和理念在課程實踐中的運用也很到位，學生有較強的自主學習能力和探究能力，這與平時教師的引導和要求有很大關系。整個一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學中一直有所欠缺的，很多時候設計的教學與實踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學生要多溝通和引導，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結的模式來授課。

說課，評課這個環(huán)節(jié)，日常在教學中很少接觸。這次有機會做公開課，說課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經(jīng)驗，也做得不好。但本著學習進步的態(tài)度，我認真做了準備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

一直感覺在本校的教學工作很辛苦，有時教學不如預期效果，與學生素質(zhì)有關系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學生，有很好的讀書習慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學的平臺。以往在課堂上無法實現(xiàn)的教學構想，借這次機會，做了很多嘗試，采用新課標新理念進行教學，雖然有時節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學生們很喜歡這種教學模式。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學有所提升。

總之，一年來，感謝路莊小學的領導老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學工作，我希望在以后還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動，提高教育教學水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。

交流輪崗心得體會篇五

作為一名新員工，在公司第一次輪崗結束后，我深刻地意識到了輪崗的重要性，它不僅能夠豐富我的工作技能，拓寬我的人際關系，還能夠讓我更好地理解整個企業(yè)的運作機制。下面，我將就我的輪崗體驗，談談我的心得體會。

一、職場人際關系的建立

在輪崗過程中，我有幸接觸了不同職能部門的同事，如產(chǎn)品、運營、銷售等。我發(fā)現(xiàn)不同部門的同事在工作內(nèi)容和工作方式上都有所不同，這樣的接觸讓我更好地了解了公司內(nèi)部的職能結構和人際關系。我認識到，如果想在公司的職場中站穩(wěn)腳跟，就需要不斷地擴大自己的人際關系圈子，建立良好的人際關系，這有助于提高團隊協(xié)作效率，同時提升自己在公司內(nèi)的影響力。

二、多元化的工作技能

在公司第一次輪崗中，我接觸到了不同的工作崗位，每個崗位都需要不同的技能和能力。這使我明白了一個道理：只有不斷學習和充實自己，才能在職場上取得更好的成績。比如在市場營銷崗位中，我認識到對市場的洞察力和情商的重要性；在客服崗位中，我學會了處理人際關系和解決問題的能力；在產(chǎn)品崗位中，我學會了如何進行需求分析和產(chǎn)品設計。這些不同的技能在工作中都有著重要的作用，它時刻提醒著我，作為一名優(yōu)秀的員工必須不斷學習、提升技能。

三、更好的職業(yè)規(guī)劃

在公司輪崗前，我對于自己的職業(yè)規(guī)劃只是一些模糊的、不成熟的想法。但是，在輪崗的過程中，我有幸接觸到很多不同的工作崗位，而每個崗位都給我?guī)砹瞬煌膯⑹荆屛腋忧逦易约旱暮诵膬?yōu)勢與劣勢。這樣的體驗讓我更好地認識到自己的職業(yè)志向和發(fā)展目標，同時也使我能夠更好地規(guī)劃自己的未來，為實現(xiàn)職業(yè)目標制定更加明確的計劃。

四、更好的理解企業(yè)運行機制

在輪崗過程中，除了工作技能和人際關系的建立，對于企業(yè)的運行機制的認知也是非常重要的。通過輪崗，我了解了公司的不同部門如何相互協(xié)作，了解了公司的核心價值觀，了解了公司的管理制度。這讓我有更好的全局認知，提高了我對公司戰(zhàn)略的理解和把握。同時，這些信息也使我能夠更好地為公司的工作和目標做出貢獻。

五、加強自我認知

最后，我的輪崗體驗也給我?guī)砹藢ψ约赫J知能力的提升。在交流、思考和實踐的過程中，我更清楚地認識到自己的優(yōu)缺點、需求和目標。可以說，輪崗的過程不僅幫助我更好地了解公司，還有利于我加強自我認知，形成自己獨特的職業(yè)發(fā)展思路，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪就更加寬廣的道路。

總之，這次輪崗讓我收獲頗豐，我不僅學到了很多知識和工作技能，還深刻認識到了在職業(yè)發(fā)展中的重要性。在日后的工作中，我將用心總結輪崗體驗，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和職場競爭力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

交流輪崗心得體會篇六

xx—xx學年度，我來到路莊小學輪崗學習。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。本著虛心學習，實踐歷練的態(tài)度，一年來在路莊小學邊教邊學，取得了很大收獲。

此次輪崗教學，使我有機會走進我鎮(zhèn)的一級達標學校，大校、優(yōu)校在標準化建設、教育管理等方面有許多值得學習和借鑒的地方。

路莊小學的設備配備完善，有專門的主機房管理室，不間斷電源間提供堅實的教學保障。有完善的校園網(wǎng)，有多間設備完好的電腦室，也有很優(yōu)秀的管理維護專職人才。同時，每位教師都具備獨立管理機房日常維護的能力和水平。一年中，我負責四年級的教學工作，也在忙碌而緊張的教學。

工作之余，學習了很多機房管理的知識和實踐經(jīng)驗。在向優(yōu)秀教師請教和研究的基礎上，對于日常系統(tǒng)故障的維護能力有了進一步的提升。

聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經(jīng)驗豐富。設計的教學內(nèi)容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動環(huán)節(jié)氣氛融洽，學生參與意識強。而新的教學模式和理念在課程實踐中的運用也很到位，學生有較強的自主學習能力和探究能力，這與平時教師的引導和要求有很大關系。整個一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學中一直有所欠缺的，很多時候設計的教學與實踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學生要多溝通和引導，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結的模式來授課。

說課，評課這個環(huán)節(jié)，日常在教學中很少接觸。這次有機會做公開課，說課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經(jīng)驗，也做得不好。但本著學習進步的態(tài)度，我認真做了準備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

一直感覺在本校的教學工作很辛苦，有時教學不如預期效果，與學生素質(zhì)有關系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學生，有很好的讀書習慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學的平臺。以往在課堂上無法實現(xiàn)的教學構想，借這次機會，做了很多嘗試，采用新課標新理念進行教學，雖然有時節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學生們很喜歡這種教學模式。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學有所提升。

總之，一年來，感謝路莊小學的領導老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學工作，我希望在以后還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動，提高教育教學水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。

交流輪崗心得體會篇七

輪崗是指在工作單位內(nèi)部同職位不同崗位之間的輪換，是提高員工綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的一種常見方式。近期，我有幸參與了公司的輪崗項目，通過在不同崗位間的輪換，我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗和個人成長的機會。在輪崗過程中，我總結出了一些心得體會，以下是我的分享。

首先，輪崗拓寬了我的視野。在不同的崗位上，我有機會接觸不同的工作內(nèi)容、不同部門的同事以及不同類型的工作環(huán)境。這使我能夠更全面地了解公司的運營機制和業(yè)務流程。在每一個崗位上，我都積極地向同事請教，汲取他們的經(jīng)驗和知識。這種跨部門的交流使我能夠站在更高的視角思考問題，能夠更好地理解和配合其他部門的工作，也能夠更好地為公司提供服務。

其次，輪崗培養(yǎng)了我的團隊合作能力。每個崗位都需要與不同的同事進行合作，這要求我與他們建立良好的工作關系和溝通機制。在不同的團隊中，我學會了如何有效地與他人合作，如何在合作中避免沖突和誤解，如何共同追求目標并分擔工作壓力。通過與同事緊密合作，我不僅提高了自己的團隊協(xié)作能力，還建立了廣泛的人脈資源，這對于我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。

再次，輪崗提升了我的問題解決能力。在新的崗位上，我面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和問題，需要迅速找到解決方案。這給了我鍛煉自己獨立思考和解決問題的機會。每當我遇到困難時，我會首先自己思考，然后向同事請教以得到更多的幫助。通過自主研究和合理分析，我找到了解決問題的方法，并能夠快速采取行動。通過不斷解決問題的過程，我逐漸提高了自己的問題解決能力，能夠更從容地應對各種工作挑戰(zhàn)。

最后，輪崗使我更加了解自己的職業(yè)發(fā)展方向。在每個輪崗期間，我都能夠更加深入地了解該崗位的工作內(nèi)容和職責，了解自己是否真正適合從事這個崗位。通過與老師和同事的交流，我對不同崗位的優(yōu)勢和劣勢有了更全面的認識，也對自己的興趣和能力更加明確。通過這一過程，我能夠更加明確我的職業(yè)發(fā)展目標，制定個人的職業(yè)規(guī)劃，并為將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。

綜上所述，輪崗是一種寶貴的經(jīng)驗，可以幫助我們提升工作能力和個人成長。通過輪崗，我拓寬了視野，培養(yǎng)了團隊合作能力，提升了問題解決能力，并更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信，這些經(jīng)驗和體會將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

交流輪崗心得體會篇八

近三周來在濟公家酒坊營銷部的輪崗實習體驗，可以說讓我身心疲憊，曬黑不少，但卻是收獲頗豐、樂在其中，又備受震撼。

營銷輪崗是與部門人員相互認識開始的，但在第一個簡單的自我介紹環(huán)節(jié)就出了問題：我們報出自己名字后就沒了下文。經(jīng)過與老業(yè)務人員的交流，我才明白原來簡單的自我介紹并不簡單，一個完整的自我介紹應該包括姓名、籍貫、專業(yè)信息、興趣愛好、座右銘等等。作為一個業(yè)務員，以上每一項在向別人介紹自己的時候都有助于拉近與客戶的距離。這只是一個開端。

接下來的日子，我從對銷售毫不知情到漸漸了解、熟悉，最后能夠基本掌握市場維護過程中的一些步驟。其中最重要的還是銷售八步驟的學習：做準備、打招呼、細檢查、找需求、提建議、達協(xié)議、作陳列、勤記錄。打招呼要觀察店主情緒，選擇恰當?shù)脑掝}，找需求要從看似輕松的對話中發(fā)現(xiàn)問題。剛開始我因為缺乏較強的溝通能力與敏銳的洞察力，跟著前輩進店后只是機械性地記錄，緊張到很難找話題與店主聊天以及發(fā)現(xiàn)問題。后面幾天就慢慢放松下來了，既能自如地和店主交流也能發(fā)現(xiàn)公司產(chǎn)品銷售存在的一些問題，但離做好還有很大距離。在走訪過程中我還發(fā)現(xiàn)，店主需要在業(yè)務員的不斷敦促下才會進貨，稍有松懈就可能讓競品趁虛而入。就這樣我白天在外面冒著酷暑拜訪客戶，傍晚的時候做報表將信息反饋上去。每天雖忙忙碌碌，但感覺很充實。

營銷，的確是份具有挑戰(zhàn)性、磨練人意志的工作。但正因這挑戰(zhàn)和磨練，它才變得更有魅力和意義。成功的營銷，不僅僅是銷售出東西，更是一種理念的傳播：試圖讓別人理解并接受我們的理念，共同發(fā)展。

營銷輪崗，是我進入職場跨出的第一步，機會彌足寶貴，回憶過后留給我更多的是收獲與思索，我將會以熱情的胸懷飽滿的斗志投入到下一階段的工作中去，期待我的表現(xiàn)吧!

交流輪崗心得體會篇九

作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批交流教師，從9月至20xx年7月是我們在京口實小的交流時間。“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光。”桃小和京口實小兩所學校數(shù)十年來風雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。參加交流既是我們個人成長專業(yè)成熟的難得機會，也是學校相互促進共同提高的良好途徑。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。

回想這兩個月的時光，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新奇，緊張，忙碌，到現(xiàn)在的逐步融入。“和美”二字，在我的腦海中卻愈加清晰。作為京口實小的辦學理念，京口實小人已將其滲透到了工作中的方方面面。

課堂是教師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點應是遵循兒童自然的學習規(guī)律，激發(fā)兒童的學習自覺。那么，如何能讓剛入學的每個一年級孩子在每堂語文課上都能有所收獲、有所發(fā)展呢？我做出了以下幾點嘗試：

開學兩個月以來，一年級的拼音教學是重點。但是拼音作為一門語言學習，難免枯燥。拼音教學中讓孩子們玩中有學，學中有玩，可以使學生由被動學變?yōu)橹鲃訉W，讓學生親身體驗學習本身所蘊藏的快樂因素。教拼音字母字形時，我鼓勵學生用身體、手勢來“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個單韻母時，可啟發(fā)學生思考：“怎樣用你的動作來展示‘o’的樣子？”有的孩子把嘴張開，攏成一個圓形；有的把食指與拇指圍成一個圓形；還有的用兩只手臂圈成一個圓形……多種多樣的形狀表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補詞語表達的不足，又可以幫助學生記憶和理解，還可以增強教學效果。低年級孩子課中容易疲勞，我設計了“漢語拼音休息操”，既可以調(diào)節(jié)學習狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母知識。如：“點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操；動動手，動動腳，我們來背聲母表b、p、m……；扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o、e……；站要直，坐要正，我們來背整體認讀音節(jié)表zhi、chi……；專心聽，勤動腦，學好拼音字母基礎牢”。在富有韻律的兒歌中，學生們舞動小手學得興趣盎然，教師也教得興致勃勃。

“高老師！給我們組加星！我們第一名，耶！”

“哈哈！我們組第二！”

“哎，我們只相差一點點呢！下次就是我們第一了！”

這通常是我在一（4）班下課后的場景，孩子們還沉浸在課堂小組競賽的愉悅之中，意猶未盡。課堂上，通過多種教學活動，如四人小組合作讀拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把課堂還給了孩子，讓其在快樂中學習。通過小組合作，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參與度，更是關注到了學困生的發(fā)展。孩子們的能力在合作學習中得到鍛煉和提高，美好的小學時光從此在他們的記憶中打開。

交流輪崗心得體會篇十

初到安標辦，正值我礦剛剛通過市級安全生產(chǎn)標準化驗收之際，來不及喘息，我便和大家投入到迎接10月份省級安全生產(chǎn)標準化驗收的緊張工作中。

資料室初建工作剛剛展開，對資料室的全面整理可謂時間緊，任務重。一接手這份工作，感覺毫無頭緒，一籌莫展，但面對困難，我選擇了迎難而上。我調(diào)整自己心態(tài)，充分認識到，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。我也意識到，我是一個新人，當我面對困難時，應該根據(jù)集體的最終目標來制定我的工作計劃，同時我也應該積極向領導求教，向同事求幫，與大家共同合作來完成這項任務。這樣，按照安標辦提前制定的資料室推進計劃，明確每天工作任務，然后認真落實執(zhí)行。利用一周時間，我在同事們的幫助下，完成了標簽制定、各專業(yè)資料目錄菜單化整理任務。看到整齊劃一、標識清楚的一本本資料，我笑了。

在各專業(yè)資料整理中，由安標辦牽頭，實行集中辦公制度。此舉讓我有很深的體會，一方面讓我明白，個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰才能高，只有多方共同努力，才會讓我們的工作有序且順利完成；另一方面是工作要有一定的工作計劃和工作方案，這樣才能做到事半功倍。因此在這項制度的建立和實施過程中，各單位安全生產(chǎn)標準化專員每天參與，組織各專業(yè)科室，按照《煤礦安全生產(chǎn)標準化基本要求及評分辦法（試行）》的內(nèi)容，對11個專業(yè)的資料進行了系統(tǒng)性的整理完善，針對集中辦公期間發(fā)現(xiàn)的各類共性問題，及時進行分享，明確完善時間，大大提升了工作效率。

經(jīng)過各專業(yè)人員的協(xié)作和奮斗，10月份我礦順利通過省級安全生產(chǎn)標準化驗收。資料統(tǒng)一管理，尤其是菜單式的明細表受到了省廳驗收組專家的一致好評。我心里美滋滋的，也有一點點小成就感。

通過省級標準化驗收并沒有讓我們停下腳步，更大的挑戰(zhàn)接踵而至——國家煤監(jiān)局的定級驗收。

面對更加嚴格、細致的國家級安全生產(chǎn)標準化驗收流程，使我更加意識到這項工作的艱巨性和重要性。一方面關系到我礦有一個更好的發(fā)展，另一方面是對我們工作的又一次考驗。為了更好地完成這項工作，我也給自己確定目標：一要端正態(tài)度，認真對待，不懈怠、不懶散；二要堅決遵守工作原則，認真謹慎對待工作，注重質(zhì)量、注重效率；三要積極學習，學習別人的工作方法，認真對待專家的意見和別人的建議。

接下來的幾個月里，我們首先圍繞省級驗收問題，進行全面的分析總結，針對各類問題逐條制定整改措施，并做到舉一反三抓落實。二是邀請中國礦業(yè)大學標準化指導組專家從他們對各專業(yè)標準的要求高度出發(fā)，從評分要求細節(jié)入手，逐步滲透到我礦標準化工作的各個環(huán)節(jié)。三次精準指導，針對各類問題，我們保持高效率的落實，當天問題當天收集、當天安排落實，確保問題不過夜、不過天。三是繼續(xù)堅持嚴格集中辦公制度，提前制定詳細的模擬驗收方案，圍繞井上下開展專業(yè)自查、互查等，全面深挖細究，補足存在的短板。

20xx年3月26日晚7點，我礦以90.41分的成績順利通過國家一級安全生產(chǎn)標準化礦井達標驗收時，大家每個人的臉上都洋溢出喜悅的笑容。這份成績屬于我們每一個人。

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。每一項工作的順利完成，都是無數(shù)件細小的事情堆積而成，這也告誡我在以后的工作中，要做好每一件事，慎重對待每一件看似小的事情，為集體的發(fā)展奠定基礎。

在經(jīng)歷了省、國家兩次大考后，我成長了許多，也收獲了很多。首先在精神上，大家那種堅持不懈，吃苦耐勞，任勞任怨的精神時刻在感染著我，也給了我很大的動力。尤其每天下午模擬驗收結束后的問題匯總、會議紀要整理等必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，時常連續(xù)工作十幾個小時，但是在這種強烈的工作氛圍影響下，我與各位同事都在快樂地干著。其次在知識能力儲備方面，通過各專業(yè)的資料收集整理，我對煤礦安全生產(chǎn)標準化建設的各個方面都有了一定程度的認識和提高，深刻感受到了大到一個系統(tǒng)，小到一個螺絲對安全的重要性。三是在思考及應變問題能力方面，在驗收過程中遇到的一些棘手問題，同事積極應變的處理方式和藝術性的溝通能力也讓我學到了很多，尤其在與中礦大老師的接觸中，不僅獲取了很多知識，而且在潛移默化中改變了自己以往的一些思維習慣。

在一年的時間里，我積累了知識，獲取了知識帶給我的快樂，取得了很大的進步。這些都離不開各位領導和同事對我的支持和鼓勵，在這里我真誠地對大家說一聲：“謝謝！”今后的工作中，我會更加用心得投入到工作中去，不斷努力學習，完善自我，從基礎工作入手，將工作做得更加細致，努力成為一名優(yōu)秀的大陽員工！