在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

名人故事的讀后感篇一

陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節約。看到糟蹋糧食的浪蕩公子，他毫不留情的進行責罵；修造船只時，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來覆蓋地面，方便行人；征集竹子時，他砍下竹根，制成竹釘，代替鐵釘，為國家節省開支。有一次，陶侃看到一個人在麥穗旁，手拿著一把麥穗。陶侃問：你拿著一把麥穗干什么？他說：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。

看到這些，我心里很不平靜。陶侃數為什么這樣節約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身為大將軍地位應該不低，俸祿應該很高。我想他一定是為了不讓國家浪費太多錢。東晉的官員大多數都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當時的人樹立了好榜樣，也給后人樹立了好榜樣。

看著陶侃的故事，我又想到了我們。在我們同學中，浪費現象太嚴重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個本子只用了幾頁就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時會到一些剩飯剩菜，現在想起陶侃我真是自責不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費他一定會很生氣的。

《陶侃節儉愛民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習慣。

名人故事的讀后感篇二

今天我又讀一篇勵志故事，聽我跟你們講講吧：

小的時候徐霞客對周圍的事物便顯出很大的好奇心，喜歡問“為什么”，常常把父親也給問住了。徐霞客六歲就去私塾讀書，他天資聰穎，對那些經書一點興趣都沒有。一天，他在父親的書柜里翻出一本“山海經”，只翻了幾頁，就被迷住了。后來只看書不能滿足他的'需要，所以立志涉九州，登五岳，而且還要游歷海外！徐霞客從二十二歲開始出游，經過三十多年的艱苦跋涉，平著自己的一雙腿走遍了十六個省的山川。一路上他不怕險阻，登險峰、涉危洞，對巖溶、地質、植物、氣候進行了實地考察，歷時30年撰成了60努力，努萬字的《徐霞客游記》，最終成為了歷史上有名的地理學家、旅行家和文學家。

這個故事給我的啟發是：徐霞客在很小的時候就樹立了自已的志向，并為之努力，終于取得了巨大成就。你也有一個屬于自已的志向嗎？如果有，那就向著自已的志向努力加油吧！

名人故事的讀后感篇三

我特別喜歡《中外名人故事》這一本書，從中了解到很多的科學家、政治家、藝術家、經濟學家……等等。比如大家都聽說過的科學家愛迪生。

愛迪生被別人稱為“發明大王”，我想這也是恰如其分的，因為愛迪生一生中有20xx多種發明，其中有許多發明是我們這個時代很多普通的.東西。可是，他們那個年代很罕見。愛迪生還是喜歡問一些問題，這也使他變得比常人更加聰明了。有一次愛迪生救了自己的母親，他是多么的勇敢和堅強啊！

我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想，一些為人處事的道理，他們時時提醒我要有志氣，要刻苦努力學習和與人團結友愛。這本書真的給我帶來了很多的知識呢！希望大家也買來看看！

名人故事的讀后感篇四

我看了一本《名人故事精選》的書，里面寫的都是名人們一個一個精彩的故事。我被高爾基的認真、錢學森的`愛國與諾貝爾的奉獻深深感動了。

高爾基是一個蘇聯作家，他的劇作《耶戈爾.布雷喬夫和其它的人們》正在上演。導演沒經他同意就擅自將結尾處改成布雷喬夫死了，觀眾們很激動，謝幕達二三十次，但高爾基，硬要導演改回去，原因是布雷喬夫根本沒有死，導演沒辦法，只好改回去。這樣一來，效果差多了。但高爾基很滿意，因為他尊重了事實。

讀完這篇文章后，我感觸很深，明明是結尾耶戈爾.布雷喬死了的效果好，高爾基為什么要堅持自己的劇本，硬要導演改回去呢？也未免太認真了吧，這么認真干嗎？但我又反反復復地讀了幾遍，改變了對高爾基的看法。對啊，是應該向高爾基那樣尊重事實，如果人人都為了索取某種好的利益和效果，不分黑白，顛倒是非，那，世界就是虛偽的了。就如：兩個學生，都是很聰明的。有一次考試，他們倆都考砸了，老師讓同學們回家簽字。其中一個同學對另一個同學說：“我們倆互相簽字，告訴父母自己得了好成績，就不用被父母罵了。”另一個同學說：“你考多少分就是多少分，永遠不可能多一分或少一分。”說完，就回家了。一個同學就讓別人簽了個字，他的計劃成功了，父母帶他出去是了一頓；另一個同學被父母批評了一頓后，又幫他分析了錯誤，讓他明白了錯的原因，他心里十分充實。因為他沒有象另一個同學一樣，他尊重了事實。

“至精，至善，至誠，乃認真的最高境界。”我讀了《名人故事精選》后，明白了這樣一種精神。在社會中，如果每個人都能具有這樣一種精神，那世界就會變的越來越美好。

名人故事的讀后感篇五

暑假中，我讀了《名人傳》，知道了米開朗琪羅是一位雕塑家。他的主要作品是半人馬之戰、大衛像。我還知道他很愛幫助人，窮人沒有錢的時候，他都會給窮人一點錢。我以后要像他那樣做一個愛幫助別人的孩子。

我還讀了《貝多芬傳》和《托爾斯泰傳》。《貝多芬傳》里面主要講了貝多芬是一位偉大的作曲家，他創作了有名的交響樂《歡樂頌》。《托爾斯泰傳》主要寫了托爾斯泰上大學的`時候因為沒有考好而在酒店里喝酒、賭錢。他后來成了一名作家，寫出了很多優秀的作品。

名人故事的讀后感篇六

我們第三單元學了幾個名人的故事：有列寧，高爾基，李四光，宋慶齡。通過課文，我了解他們的許多故事，其中對宋慶齡奶奶的.故事記憶很深刻，了解到宋慶齡奶奶關注少年兒童的成長，她被海內外公認為二十世紀最偉大的女性之一，她不僅是一個守信用的，還是一個愛國者。

1931年6月，宋慶齡奶奶從歐洲回來，看到蔣介石置日本人于不顧，殘酷的鎮壓和屠殺愛國人士，立即展開對日本帝國主義的侵略和國民黨的黑暗統治的斗爭。在她解救愛國人士過程中，顧全大局，臨危不懼，與敵人面對面的抗爭。

我讀完這個故事，思緒萬千，讓我從宋慶齡奶奶身上悟出一個道理;人只有獻身于社會，才能找出暫時有風險的生命意義。我們作為少先隊員，是祖國的未來，愛國愛和平是我們的天職，我們一定要好好學習，掌握科學文化知識，將來報效祖國，為祖國建設添磚加瓦。

名人故事的讀后感篇七

讀《名人故事》有感作文600字。其中，令我深受啟發的一本書是《名人故事》，這本書里的一個個故事，讓我百看不厭、受益匪淺。《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習生。當時，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎差、起點低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時候，聶耳卻抓住這寶貴的時間，勤加苦練，每天至少要練上七八個小時。因此，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品。《墨池的故事》講述了著名的'書法家王羲之的故事。酷愛書法的王羲之每天勤學苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個饅頭蘸著墨汁往嘴里送，王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習書法，不停的清洗筆和硯臺，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個道理：一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。

名人故事的讀后感篇八

最近我買了一本名人勵志書，里面有一篇《孟母三遷的故事》。讀后使我受益匪淺。

這故事講的是我國古代大學問家孟子三歲父親就去世了，他母親下決心，憑著她自己的雙手，把他教育成一個有用的人。他母親為了他有更好的成長環境，三次搬家，最后找到適合孟子成長學習的居住環境。

故事告訴我們孟母為了更好地教育孟子，不惜搬離熟悉的地方。而我們的父母為了我們的成長，創造了更多有利的生活條件和學習條件，我們千萬不能辜負父母的期望，更應該努力學習，健康成長。

名人故事的讀后感篇九

媽媽給我買了本《名人故事》作為生日禮物。拿到這本書，我就愛不釋手。

《名人故事》里面介紹了愛因斯坦、居里夫人等名人小時候的故事，我覺得他們都是從小就對自然界感到好奇，從而開始探索、孜孜不倦地進行研究，最后發現了世界上許多重要的規律。其中，我印象最深的是愛因斯坦小時候拆指南針的一個故事。

愛因斯坦小時候好奇心很強。在他四五歲時，他爸爸買了一個指南針送給他。小愛因斯坦立即被這個東西吸引住了。“為什么小小的針不管怎么轉動總是指著一個方向呢？”愛因斯坦跑去問他的父親。父親說是磁力作用。他不明白，又跑去問叔叔。可叔叔也說不出所以然來。愛因斯坦就把指南針拆開，尋求答案。雖然小小的愛因斯坦不明白什么是磁力，但這個指南針卻使他產生了探索自然的強烈欲望。愛因斯坦正因為有很強的好奇心和探索欲，才走進了物理學的殿堂。

讀著讀著，我不由想起我名字的'由來。爸爸媽媽告訴我，我的名字取自于名言“知其然還要知其所以然”。我想爸爸媽媽一定希望我能像愛因斯坦等科學家那樣擁有強烈的好奇心和求知欲，能樂此不疲地研究事物規律。我決心從此以后，在生活中多問幾個為什么，認真鉆研，將來也像愛因斯坦一樣成為物理學家。

名人故事的讀后感篇十

今天，我看了中外名人故事。得到了許多感悟。

感受最深的是黃道婆的故事。黃道婆十三、十四歲就被父母賣給別人當童養媳。在家里，她沒有地位。白天要下地干活，夜里要紡線織布到深夜。還要受到公婆和丈夫的非人虐待。有一次，她又被公婆和丈夫毒打了一頓，之后被關進了柴房不許吃飯也不許睡覺。于是，她在陰差陽錯之下到了海南。在那待了三十多年。學到了先進的'紡織方法。回到故鄉后，傳完紡織方法后死去。

屈原也很偉大，可惜懷王不聽他的話。造成了楚國的滅亡。子蘭更可惡。斗心計，斗丟了楚國。后來，屈原跳河自殺。

名人故事的讀后感篇十一

愛因斯坦是猶太民族杰出的物理學家。1879年出生于德國南部的赫爾姆。我父親是一家電汽修理廠的'小老板。6歲時，他的母親教他學習小提琴，14歲時，他在舞臺上表演。21歲大學畢業后，他在專利局試用了一個三級技師，但愛因斯坦很滿意。

他在專利局工作很努力，對人很友好，很有幽默感。當有人問他“怎樣才能成為一名成功的公務員？”愛因斯坦總結出一個公式：a=xyz。a表示成功，x表示努力，y表示方法正確，z表示沉默寡言。“愛因斯坦以這種方式對待自己的一生，從科技潮流中探索吸收新鮮養分，一頭扎進物理和數學的研究，發表了許多優秀的論文。他的偉大成就舉世公認，被認為比牛頓更偉大。

愛因斯坦研究嚴謹，實事求是，直白樸素，從不造作。我曾經去一所大學講課，穿了一件舊晚禮服。他對妻子說：“如果有人覺得我穿得不整齊，你就在外套上貼個牌子，寫著畫過幾次。”。

愛因斯坦于1955年病逝，將永遠受到后人的敬仰和研究。尤其是做人的公式給我印象最深。一個人只有在默默無聞中努力工作，學習方法正確，才會成功。

名人故事的讀后感篇十二

在這個假期，我看了一本書，名叫〈名人故事〉。在這本書里我認識了“小書迷”冰心，她從小就愛聽人家講故事，然后講給弟弟、妹妹聽。我還知道了黃道婆的故事，她廢寢忘食、爭分奪秒，學習黎族的紡織技術，改變了江南落后的紡織技術面貌，讓人們織布致富。我還認識了孫中山、茅以升……我以后也要向他們一樣勤快、好學，長大做個有用的人。

名人故事的讀后感篇十三

《名人傳》是由20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼。羅蘭所創作的。它由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》組成。寫此作品時歐洲正處于一個騷動不安、彌漫著腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會。作品敘述的是貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

書中介紹了三位世界上赫赫有名的人物。第一位是德國音樂家貝多芬；第二位是意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅；第三位是俄國作家列夫.托爾斯泰。

這本書中有許多令我感動的地方。但令我最感動的是《貝多芬傳》我最佩服他那種頑強與命運抗爭的精神。貝多芬出生于貧寒的家庭。父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒。母親是個女仆。父親天天讓他練琴，不顧及他的`感受。一個勁的培訓他，有時甚至把他關在一個屋子里，一練就是一天。后來由于他的天分和勤奮，很快就出名了。正當他陶醉于音樂給他帶來的喜悅時，不幸也發生了：他的耳朵聾了。他的作品幾乎都是在耳聾后創作的。為了演奏，為了譜曲，他不得不用牙咬住一根小木桿，一端插在鋼琴箱內，以感知音響。最后他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等，身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的勇氣和毅力啊！

我們現在生活在一個多么和平、美好的社會。就更應該刻苦學習，豐厚知識，武裝自我，使自己的祖國走向美好的明天。