為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

中學讀書節活動方案設計篇一

為進一步提升學校文化品位，積極促進內涵發展，促進課改向縱深發展，深入構建“書香校園”，倡導終身學習理念，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創建學習型學校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質，切實提高教育教學質量，經研究，我校決定將四月定為學校的讀書月，開展為期一個月的讀書節活動。

通過開展讀書活動，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業奉獻、求實創新、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學習觀，培養良好的閱讀習慣，構建自主學習、終身學習體系。

二、活動目標。

通過師生的讀書活動促進學校課改向縱深發展，促進師生形成良好的閱讀習慣，進而提高師生的文化素養，提升學校的文化內涵。

1、提高師生的閱讀熱情，逐步養成多讀書、讀好書、好讀書的習慣。

2、在師生中形成積極進取、努力學習的氛圍，構建學習型學校。

3、提升師生的.文化品位，推進課程改革，全面提高教育教學質量。

三、活動原則。

1、教師方面：突出主題性，注重興趣化。重視靈活性，力求主體化。加強針對性，突出個性化。

2、學生方面：激發興趣，養成習慣，加強引導，注重鑒賞，提升品味。

四、參加對象：全校師生。

五、活動主題：我與好書為友，書香伴我終生。

六、活動內容：

1、全校師生可以結合自己工作、學習、生活實際，在閱讀指定書目的基礎上，根據個人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍，進行深入閱讀。

2、要積極開展靈活多樣的讀書活動，在學習方法上要做到集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合。

3、各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動，師生共筑書香校園。

七、時間安排：四月。

1、召開讀書動員會，創設氛圍，

3、建立圖書角。

4、教師結合教師論壇、業務學習進行集中學習，并根據個人情況進行自學，撰寫讀書心得。

5、學生舉行好書推薦會、讀書交流會。

6、學生舉行“閱讀促我成長”征文競賽。

九、具體要求。

（一）教師方面。

1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字數總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。

2、倡導新的讀書形式，構建辦公室讀書文化，促進教師自主學習。教研沙龍中，抽出一定時間作為讀書交流時間，互相推薦好書，共享閱讀資源。

（二）學生方面。

1、讀書月期間，每位學生必須閱讀兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。

2、鼓勵學生利用課余時間開展好書推薦、閱讀分享活動，倡導“閱讀使人快樂”觀念，促進學生養成良好閱讀習慣。

3、鼓勵學生到學校圖書館借閱。

十、評價標準。

1、評價的一般原則。

正面評價。重視過程。重視體驗。

2、評價的主要內容。

（1）讀書的態度。

（2）對書籍思想的自我理解。

3、評價方式。

讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價，既評選優秀讀書個人，也評選優秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的物質獎勵和精神獎勵。

十一、領導小組。

為了更好的促進讀書月活動的開展，保證讀書月活動的實際效果，特成立讀書月活動領導小組：

組長：張xx。

副組長：朱xx。

組員：賈xx。

中學讀書節活動方案設計篇二

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。讀書是終生的事情，讀書應重在平時，“讓讀書成為習慣”已是建設“學習型社會”、“學習型校園”的時代要求。讀書對于全面落實素質教育，加強特殊學生的思想道德建設，提高我中心教育教學質量，培養教師和特殊學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

本屆讀書節以“讓讀書成為習慣”為主題，凸顯教師、學生的.主體意識，按照“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過建立讀書卡，指導教師、學生制定讀書計劃，培養全體師生讀書的習慣；通過讀書沙龍引導教師全員參與，優化校園文化環境，促進教師教學水平和學生素質的和諧發展；努力構建學習型校園、書香校園，通過讀書活動，營造和諧的校園文化氛圍。

二、活動要求。

1、各部分別依據本部實際情況為本部教工和學生建立讀書卡。

2、學校圖書館應向廣大師生充分開放；并科學有序的發放回收圖書。

3、在校園懸掛讀書節標語，例如：讓讀書成為習慣；書籍點亮人生，書香洋溢校園；讀書、品味、創新；讀書好，好讀書，讀好書；讀書，為人生奠基；讀書、明理、成才，等等。

4、開展創建“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以創建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發言等形式評選出最佳活動方案，并在本班通過創建“書香班級”活動方案。

5、“每周一詩”誦讀活動。把“每周一詩”誦讀活動當作創建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出讀書節期間“每周一詩”的目錄，并加以指導，直至學生能流利的背誦。

6、建立讀書網絡平臺，開展網上讀書、網上薦書、網上交流等形式，使教職工從網上交流讀書心得。

7、開展讀書沙龍活動，讓教師展示讀書心得。

8、每月開展一次學生讀書心得交流會。要求各班學生把讀書的感想、體會、經驗等寫出來，在班內進行交流，帶動更多同學也能積極參加。

9、開展“我與書的故事”征文活動（活動方案另定）。

三、活動步驟。

第一階段：活動策劃啟動（4月）。

2、舉行讀書節啟動儀式。營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節的序幕。

第二階段：組織實施（5月-10月）。

1、5月發出讀書節活動倡議書并發放黨員、教師、學生讀書卡。

2、5月黨員、教師、學生個人制定讀書計劃。

4、6月16日職教部、義教部開展“讀書沙龍”。

5、6-10月開展“我和書的故事”征文活動。

第三階段：總結表彰（11月）。

1、舉辦“我和書的故事”征文，在全校范圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，給與一定的物質和精神獎勵。

2、評選“優秀組織獎”、“讀書活動創意獎”若干名。

3、11月召開總結表彰大會。

四、活動時間：

20xx年4月-11月。

五、活動主題：

讓讀書成為習慣。

六、組織機構：

（一）領導小組：

組長：

成員：

（二）工作小組：

（1）職教部組長：

成員：

（2）義教部組長：

成員：

（3）行政后勤組長：

成員：

“讀書節”啟動儀式議程。

中學讀書節活動方案設計篇三

一、活動目標：

1.培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2.積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動游戲的快樂。

3.學會合作，遵守活動規則，增強競爭意識，提高動作的協調性。

二、活動原則：

每個孩子至少參與一個運動項目，運動項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。

三、活動口號：

我運動我健康我快樂。

四、活動時間：

20xx年x月x日。

五、活動地點：

幼兒園操場。

六、人員分工：

七、活動準備：

1.制作橫幅：康橋家園幼兒園“我運動我健康我快樂”親子運動會。

2.發校信通，邀請幼兒家長來園參加親子活動;召開家長會做好宣傳發動工作。

3.做好每個項目的報名和統計工作。

4.每個活動項目負責人做好參賽小選手和家長的安排工作以及相關游戲的物品準備工作。

5.制作班牌。

6.做好活動時音樂的播放工作。

7.調試音響，準備音樂(運動員進行曲、國歌、各種操的音樂等)。

8.編排小班親子操。

9.拉橫幅、彩旗。

八、活動流程：

略

九、頒獎儀式。

(1)每項競賽設一等獎2組、二等獎3組、三等獎3組。

(2)背景音樂：頒獎進行曲。

(3)獎狀的書寫：

(4)頒獎人員：

崗位分配：

1.活動總負責人：

主要負責整個活動的監控。

2.后勤小組：

主要負責物資的提供、比賽道具、橫幅。

3.安全小組：

組員：

主要負責本次活動的安全工作的部署、落實和巡查工作。做好每一環節的安。

全防范工作，使活動的全過程、各環節都有較詳細的安全舉措，并能落實到班和人。

4.班級配合：各班級教師、班級家委會成員。

5.場地清理：各班清理自己的區域。

6.宣傳小組：

7.裁判組。

各年段裁判負責人：大班黃曉康、中班湯芳葉、小班王覺苗，各年段另需要。

裁判員8名。裁判是比賽的參加者亦是組織者，使比賽全過程緊張而有序地進行，必須精通其全部工作程序，并熟悉和準確掌握競賽規程和比賽規則，執裁準確且具有領導和應變能力，必須做到公平公正。

十、活動時間安排：

1.各年段召開運動會活動會議，商討運動會服裝、游戲安排事宜。

2.各年段親子表演操19日之前操節編出來，班級里安排孩子和家長練習。

3.各年段孩子的表演操年段組長安排時間練習，走方陣的時間年段統一安排。

4.游戲的項目安排在班級進行練習。

5.27日安排到賓王中學體育場地彩排。

中學讀書節活動方案設計篇四

一、活動主題：

活力青奧青春南京。

二、活動步驟：

第一階段：活動策劃(4月)。

1、建立學校讀書節工作領導小組，落實分工。

3、宣傳動員。開設專題宣傳櫥窗，張貼讀書節宣傳標語，公開活動方案。利用校園網、黑板報以及家長會、國旗下講話進行宣傳動員。

第二階段：組織實施(5月9月)。

1、開設講座，指導學生如何根據需要和愛好甄選書籍，培養學生的閱讀鑒賞能力。

2、設立班級圖書角，開展班級好書交流活動。

3、圖書館定期向師生推薦優秀圖書，介紹新書。

4、繼續精心組織好我校第二屆兩尊一孝主題教育，著力營造以孝德經典閱讀，踐行尊長孝親。

5、開展好中國移動杯中小學生讀書征文、中華誦經典誦讀比賽、優秀教育案例征集、稅收、國家、文明主題征文、譯林杯英語征文、瞻園杯中小學生書法大賽、第七屆中小學生舊圖書交易節、崇尚科學、反對邪教中學生征文等區級選拔和市級評比活動。

6、組織20xx梅山高中教師閱讀文化節活動。

1、開展中青年教師讀書心得、隨筆等征文活動。

2、開展學生讀書心得、隨筆等征文活動。

3、積極參加南京市優秀讀書節網頁評比活動。

1、優秀讀書心得、隨筆評比。

2、舉辦教師讀書論壇。

3、開展學校第六屆愛國詩歌誦讀比賽。

4、開展梅山高中第二屆教師節訪師征文活動。

5、組織高一年級書香班級，快樂閱讀主題班會觀摩比賽。

第三階段：總結表彰(10月)。

1、通過櫥窗展示讀書心得、隨筆優秀作品。

2、評選讀書之星、書香班級。

3、利用升旗儀式或校班會，進行總結和表彰。

中學讀書節活動方案設計篇五

通過少代會，促進我校少年隊工作，完善少先隊組織，加強對隊員養成教育，培養隊員的組織、管理能力。充分發揮少先隊代表大會的組織優勢，用獨具特色的少先隊文化熏陶、塑造少年兒童，充分發揮少年兒童的'主體作用，增強思想道德教育的針對性、時效性，教育引導少年兒童時刻準備著為建設中國特色社會主義貢獻力量。

大會主題。

星星火炬，代代相傳。

準備工作。

第一階段：宣傳發動階段（12月10日――12日）讓學生明白少代會的意義，培養學生的民主參與意識。

（一）國旗下的講話（12月10日）。

（二）少先隊的發展史（參觀紅領巾長廊）。

（三）班隊會宣傳。

第二階段：少代會準備工作。

（一）各中隊選舉少代會代表（12月9日――12月14日）（12月14日前將代表登記表電子版發給黃黎）。

三至六年級各中隊推薦10名隊員為正式代表。隊員代表一定要學生集體推薦，得票多者入選。

（二）三至五年級各年級語文組長各推薦一名班主任作為教師代表參加少代會，三至五年級各年級數學組長各推薦一名家長代表參加少代會（12月14日前將代表登記表電子版給黃黎）。

（三）代表收集撰寫少代會提案（12月9日――12月14日）（14日前三至五年級每班班主任組織學生討論，上交兩份電子檔提案，發給黃黎）。

第三階段：新一屆大隊委競選。

（一）候選人產生：大隊部下發申請表格、各中隊張貼選舉章程、大隊委職責等宣傳資料（12月9日――12月14日）。

三至五年級各中隊推薦一名大隊委候選人。

推薦辦法：各中隊在隊員自主報名的基礎上，組織一次專門的競選演講，推選一名在12月14日上報到大隊部張婷婷處。

（二）新一屆大隊委候選人制作自己的事跡材料及競選宣言，準備一張生活照，報送到大隊部張婷婷處。

選舉條件。

1.三至五年級少先隊員。

2.熱愛科學，勤奮學習，成績優良，善于思考，具有獨立思考的能力及創新精神。

3.熱愛生活，勇于實踐，不怕困難，自強自立，具有加強的意志。

4.熱愛勞動，誠實勇敢，關心集體，樂于助人，具有優秀的道德品質。全面發展，有個人特長，能充分展示我校少年兒童的風采。

5.是老師的得力助手，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結大多數同學，工作積極主動和富有創新精神。

召開會議。

（一）時間：12月21日下午1:30――4:30。

（二）地點：多功能廳。

（三）活動流程：

1.介紹主席團名單，宣布大會開始。

2.出旗，唱隊歌。

3.校長致賀詞。

4.大隊輔導員宣讀工作報告。

5.宣讀決議。

6.大隊委員選舉。

7.新一屆大隊干部佩戴標志及宣誓。

8.解答提案。

9.領導講話。

10.呼號，退旗。

中學讀書節活動方案設計篇六

為提高學生的文化內涵和綜合素養，堅持走內涵發展的現代化學校發展之路，營造書香型、活力型校園，創建特色教育文化，學校決定開展第六屆讀書節。

20xx年3月31日至4月28日。

以讀書為榮，以讀書為樂。

1、升旗儀式。

主持：

時間：3月31日早上升旗儀式。

地點：學校廣場。

參加人員：全體師生。

活動內容：國旗下講話（以讀書為榮，以讀書為樂）。

2、主題黑板報。

板報主題：讀書與人生。

活動時間：3月31日－4月6日。

活動地點：七、八年級課室，九年級綜合樓背后。

活動負責人：各班主任。

注：4月7日，學校將組織學生會進行評比。

3、朗誦比賽。

活動負責人：

比賽時間：4月8日早讀課、班會課。

比賽地點：多媒體室。

參賽對象：每班選派一名學生參賽。

比賽內容：自選經典的詩詞、美文。

注：按年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

4、讀書感言征集比賽。

活動負責人：

截稿時間：4月14日。

比賽形式：每班選送兩篇稿至語文科長處，再由語文科組織語文教師進行評比。

注：按年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

5、手抄報比賽。

活動負責人：

截稿時間：4月18日。

注：按年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

6、讀書交流會。

活動負責人：各班主任。

活動時間：4月22日班會課。

活動地點：各班課室。

活動要求：開展讀書經驗、心得體會交流，促進學生“讀好書，好讀書”習慣的形成。

注：4月25日前把班會課材料交至德育處。

7、總結表彰。

時間：4月28日升旗儀式。

主持：

地點：學校廣場。

參加人員：全體師生。

內容：對讀書節活動過程中獲得榮譽的班級和個人進行表彰。

注：學校根據各班開展讀書節活動的成效，評選“書香班級”6名（每級2名），并納入文明班評比。

1、讀書節作為一次文化與德育教育的主陣地，為加強書香校園和學校文化陣地建設，每一位同學、每一位教師、每一個班級都應加以重視，進一步創設書香校園的文化氛圍。

2、讀書節各項活動材料要在規定的時間交德育處存檔。

3、對我校讀書節的特色活動和成果，要及時進行多方位地宣傳報道，要求廣播室及信息技術小組在校網站和校園廣播上同時建立“書香校園”專欄。

4、積極參加校園廣播的讀書節活動。學校將把讀書節活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。

5、對學生的要求：課余時間，親近經典，遠離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創“書香校園”。

中學讀書節活動方案設計篇七

本屆讀書節以“讓讀書成為習慣”為主題，凸顯教師、學生的主體意識，按照“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過建立讀書卡，指導教師、學生制定讀書計劃，培養全體師生讀書的習慣；通過讀書沙龍引導教師全員參與，優化校園文化環境，促進教師教學水平和學生素質的和諧發展；努力構建學習型校園、書香校園，通過讀書活動，營造和諧的.校園文化氛圍。

二、活動要求。

1、各年級閱覽室正常開放，并補充市讀書指導意見指定的圖書。

2、學校圖書館應向廣大師生充分開放；并科學有序的發放回收圖書。

3、在校園懸掛讀書節標語，例如：讓讀書成為習慣；書籍點亮人生，書香洋溢校園；讀書、品味、創新；讀書好，好讀書，讀好書；讀書，為人生奠基；讀書、明理、成才，等等。

4、開展創建“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以創建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發言等形式評選出最佳活動方案，并在本班通過創建“書香班級”活動方案。

5、舉行“名句背誦”競賽活動和“優秀摘抄本”評選活動。

6、建立讀書網絡平臺，開展網上讀書、網上薦書、網上交流等形式，使教職工從網上交流讀書心得。

7、開展一次學生讀書心得交流會。要求各班學生把讀書的感想、體會、經驗等寫出來，在班內進行交流，帶動更多同學也能積極參加。

9、開展“我與書的故事”征文活動。

三、活動時間。

5月7日至5月11日。

四、活動安排及負責人。

1、5月7日下午第三節課，各班推選十五人參加名句默寫比賽。（七年級z出卷，八年級z出卷，九年級z出卷。）具體由z負責。

2、七、八年級利用“五一”假期出一期“我與經典相約”為主題的手抄報。各班選評十五份交z主任。于5月8日下午二節課下展評，各班班主任組織學生參觀。具體由z負責。

3、5月9日下午二節課下，舉行“我與書”演講比賽，各班推選一名同學參加。具體由z負責。

4、5月10日下午二節課下，各班推選20人參加名著閱讀知識競賽，（七年級由z出卷，八年級z出卷，九年級z出卷）具體由z負責。

5、七、八年級根據班級情況至少舉行兩項活動，主要由班主任負責，并出相關通知，邀請老師參加觀摩，并由z攝影。具體由年級負責同志督導考核。

五、活動主題：

讓讀書成為習慣。

六、組織機構：

（一）領導小組：

組長：z。

成員：z。

（二）工作小組：

組長：z。

成員：班主任及語文教師。

中學讀書節活動方案設計篇八

一、活動思路：

通過讀書活動促進黨員的自主學習，提高黨員教師的素質，黨員教師在讀書過程中不斷修養自己，豐富自我，確立課程改革中新的教學價值觀念和評價觀念，同時以黨員的先鋒模范作用引領廣大教師共同學習，形成學習上進、嚴謹博學、和諧健康的教師學習文化。

二、活動目的：

通過開展“書香校園——厚學養德”讀書沙龍活動，為黨員讀書活動提供一個交流互學的平臺，在交流中產生思想的碰撞，形成思維的火花。通過真誠的溝通與交流，建立起心靈的聯系，滿足教師的思想溝通的需要，感受新的教育教學理論的熏陶，從而運用到自己的教育教學中去。讓黨員教師感受到：我是黨員教師，我讀書我充實;我是黨員教師，我工作我幸福!

三、活動形式：

讀書，推薦，論壇，交流。

四、活動時間：

五、參加對象：

全體黨員。

六、活動過程：

(一)活動準備。

2.20xx年11月底：收齊黨員讀書體會，通讀每位黨員的讀書體會，挑出好的幾篇在讀書動時進行交流，(如果可以的話還可以評獎，到時可以給予一定的獎勵，以鼓勵大家看好書，寫好評。)其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書體會談自己的收獲。

3.20xx年12月上旬：在黨員的讀書體會中找出經典的好詞好句匯集印成一句話點評資料。

(二)活動過程。

主持人：由一位支部委員擔任主持，介紹此次讀書沙龍的主題。

讀書交流：請幾位預約的先交流。

暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發表自己的感想。

黨支部書記小結此次活動情況。

主持人宣布結束。

(三)活動要點。

1.這樣的讀書沙龍關鍵在于準備工作，可以是大家共讀一本書，一起談體會交流可以有更多的“共同語言”;也可以提供書單，大家可以自由選擇自己喜歡看的書，相互交流可以增長知識視野。我們支部的經驗似乎提供書單，而且提供的書屬于同一類別的，這樣開展沙龍活動時，交流的氣氛會很好。

2.所寫的讀書體會一定要與自己的本職工作相結合，切忌空談或摘抄他人的文章。

七、活動預期效果：

通過開展“書香校園——厚學養德”讀書沙龍活動，首先促進黨員教師學習教育理論或教學技能，通過研讀，使教育教學理論書籍成為教師有效教學的工具，通過交流為黨員讀書活動提供一個交流互學的平臺，在交流中產生思想的碰撞，形成思維的火花，取長補短，從而運用到自己的教育教學中去。能使廣大黨員通過讀書活動營造良好的學習氛圍，更好地發揮黨員教師的先鋒模范作用，真正為學校的中心工作服務。

中學讀書節活動方案設計篇九

點燃讀書激情，共建書香

校園

1、讓學生養成“

愛

2、開辟語文

學習

悅讀經典，潤澤心田

讀高雅書，做高尚人。

書籍是人類進步的階梯。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

讀書好，讀好書，好讀書。

與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好

心靈

（一）、宣傳發動階段：（3月21日—27日）

1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。

2、讀書節開幕致辭——校長室

3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

4、建

班級

5、向七八年級學生發放《中學生推薦閱讀書目》。

（二）、活動實施階段：（3月28日—4月24日）

1、課前誦讀經典

語文課課前改課前歌為誦讀經典（《三字經》《弟子規》《千字文》等）。（各班主任負責落實，語文老師協助）

2、主題班會:我和我讀的書

時間：第十周周二；負責人：政教處、各班主任。

3、沐浴陽光，齊誦經典

時間：第八周；負責人：楊克坦

講故事比賽

4、時間：第八周周二；參加對象：七年級；負責人：林彬彬老師。

5、“書香伴我成長”演講比賽

時間：第十周周一；參加對象：八年級；負責人：葉友寶老師。

6、語文知識競賽

時間：第九周周一；參加對象：九年級；負責人：付新新老師。

7、讀書小報評比

時間：第十周周四；參加對象：七年級；負責人：林為慶老師。

8、經典讀后感征集（《三字經》《弟子規》《千字文》）

時間：第十一周周二；參加對象：八年級；負責人：曾麗芳老師。

9、現場作文比賽

時間：第十一周周一；參加對象：九年級；負責人：李麗娟老師。

10、書香班級評比（教務處、政教處）

（三）、評比表彰階段：（4月25日—5月1日）

1、評比班、校兩級“讀書之星”。

2、“書香班級”驗收評比 。

3、讀書節活動成果展示（手抄報、優秀作品展）。

4、表彰獎勵優秀團體。

1、要提高對本次“讀書節”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節服務，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

3、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，制定班級“讀書節”方案，創造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

5、有相關負責人制訂具體活動方案。