總結是對經驗和知識的提煉和概括,有助于我們更好地運用和分享。寫總結時要注意語言流暢,段落轉接自然,使讀者能夠輕松理解我們的觀點和結論。總結可以幫助我們發現自己的優點和不足,為未來的發展提供參考。
記一次游戲四年級篇一
作為老鷹的我看著小雞兩眼放光,飛快地向小雞跑去,但是母雞的反應很靈敏,張開雙臂擋在我前面,讓我錯失了良機。我假裝往左跑,果然母雞上當了,她也往左跑,我得意地想著:這老母雞真傻!但是當我右轉的時候,她卻好像早就看透了我的想法,一個扭身,又擋在我面前。看著我驚愕的樣子,她嘲諷道:“傻老鷹,聲東擊西這么幼稚的招數,對別人有效,對我可沒用,我早在幼兒園就不用了!”本來就生氣的我,聽到她的話,小火苗立刻就變成了熊熊大火,不行,我不能就這樣被看不起!我眼珠子骨碌碌地轉著,有了!
我假裝泄氣地說:“不玩了,不玩了,有你這個足智多謀又經驗老到的母雞在,我根本就不可能抓到小雞,干脆不費這個力氣了。”母雞驕傲極了,昂著下巴,雙手叉腰:“那當然,就憑你這只傻老鷹,想從我手中抓到老鷹,簡直是癡人說夢。”說時遲,那時快,我趁著她洋洋得意之時,迅速抓了好幾只小雞。母雞目瞪口呆,怒氣沖沖地說:“你這是使詐!”我哈哈大笑道:“難道你沒聽過兵不厭詐嗎?”母雞被我氣得說不出話來。
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記一次游戲四年級篇二
爺爺今天開恩,批準我玩一會兒電腦游戲。
我興致勃勃的打開了vr網球,參與了“溫網賽”。選好一位來自美國的實力不凡的權手來幫我出戰。對于溫網賽杯,我顯得信心十足。
第一位對手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢。
比賽開始,我手按鍵,目不轉睛的盯著屏幕。球起拍揮,第一個發球速度并不快,敏捷的對手抓住機會,一個反拍,球直掛死角。“我”三步并做兩步,一個鯉魚打滾,球救了回去。觀眾們一聲驚呼,我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥面子,奔到網前,一個瀟灑的動作,球削在網前。我趕往按鍵就球,哦,球在要落地的一剎那球拍塞上,救起來了!“我”這一骨碌還沒站穩,對手以逸待勞,高高躍起,一拍殺球,15:0。屏幕上亂做一團,“我”是垂頭喪氣,亂舞著球拍,呼呼直喘氣;對手則面帶微笑,揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意,讓人如臨其境。
不過我卻沒有一蹶不振。幾次輸球后,我摸清了對手的球路,加上技術日臻成熟,我一路過關斬將,殺進了總決賽。強大的俄羅斯對手卻對我的奪冠之路設下不少障礙。他的擊球手段強大而多變,跑位靈活且機敏,不過兩分鐘,他的氣勢擊敗了我。
游戲的美妙在于總會給玩家機會。在一片綠草濃密的場地上,我勇往直前,戰勝對手。
冠軍的獎杯光彩奪目,無數的鮮花飛下,“我”面帶笑容,親吻并舉起了獎杯。頓時,歡呼從音像里噴涌而出。
這次游戲讓我感受深刻,困難是不會永遠擊敗一個勇往直前不短變化的挑戰者的。電腦技術的多姿多彩,也鼓舞著我努力學習,用自己的智慧來造福大眾。
記一次游戲四年級篇三
我們做過很多好玩的游戲,讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。
今天,我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個上到講臺上,老師用紅領巾蒙上我的眼睛,我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完,就聽到全班同學哈哈大笑,老師解開蒙在我眼睛上的紅領巾,我一看,咦,小丑的鼻子怎么長到了臉上?我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家帶來了很多的歡笑,也讓我明白了一個道理:沒有眼睛是多么的不方便,所以我一定要好好愛護自己的眼睛。
老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的。先選好一個小朋友當老鷹,再選一個小朋友當雞媽媽,其他的小朋友一個拉著一個跟在雞媽媽身后當小雞,雞媽媽伸開雙臂保護著小雞不讓老鷹抓住,老鷹拼命的跑來跑去,雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護著小雞。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個小朋友當老鷹。雖然每個小朋友都滿頭大汗,但是玩得卻很開心。
如果看到操場上有很多小朋友圍成一個大大的圈,那一定是在玩丟手絹的游戲!一個小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點快點捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來,悄悄地把手絹放到一個小朋友的背上,這個小朋友發現了趕緊拿著手絹快速的跑起來,可是已經來不及了......
真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。
評語:語言流暢,用詞準確,能夠完整的敘述整個游戲過程,如果能寫出更多的心理活動或者切身感受就更好了。
記一次游戲四年級篇四
昨天,我和媽媽一起玩小紅車的游戲,“這個游戲怎么玩呀?”媽媽問。我心想:“這么簡單的游戲都不知道怎么玩?還是我來告訴她吧!就是先把卡片拿出來,然后對照著卡片把所有的車子放好,最后通過移動其他顏色的車子,把小紅車給弄出來,誰把小紅車弄出來誰就勝利了。”我說得手舞足蹈。“哦!知道了。”媽媽說。
于是,我們開始玩了,我們石頭剪刀布,誰勝利了誰就先移動。我勝利了!于是,我移動了一輛淺綠色的小汽車,該媽媽移動了,她移動了一個藍色的大卡車。
我們就這樣你移一下,我移一下,終于,我發現再移一次小紅車就能出來了!可這次又剛好到媽媽移了,我的心跳加快,身上也在直冒冷汗!這時,媽媽移動了另一輛車,于是,我移動了那個讓我走向勝利的小車,我居然勝利了!我高興得跳了起來,在地上高興地轉著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說:“寶貝兒可真棒!這么難得關卡都闖關成功了!”我的臉上頓時一熱,說:“謝謝媽媽給我的……夸獎……”我的臉上也露出了微笑,心想:“我居然完全靠自己戰勝了媽媽!”還讓媽媽輸的心服口服!
小紅車也搖晃了幾下,仿佛是在說:“謝謝你!是你拯救了我!”
記一次游戲四年級篇五
“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽到這個消息后,我喜出望外,立刻配合老師把桌子都擺好了。
游戲開始了。也許是因為激動,我一連兩輪都“活”了下來,第三輪也不例外。“啦啦啦。啦啦啦……”我仔細地分辨著耳邊的每一個音符,生怕音樂停了,我沒有反應過來。突然,“啪!”的一聲,音樂停了,我一屁股坐了下來!哦!好險哪!幸虧我反應快,要不然就沒位置了。
今天的搶椅子游戲真有趣!
記一次游戲四年級篇六
今天,我和媽媽做了一個很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規矩是這樣的:我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起,在它還沒有平穩之前,迅速用塑料碗蓋上,然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面,誰猜對了就加一分。看誰先滿三分,誰就獲勝。假如兩人都猜對了,則兩人都加分。
我vs老媽大賽開始了。
首先有我來擲,為了確保第一盤能贏,我便故意把碗蓋得慢一點,讓自己微微看清楚是哪面。突然,我的頭上冒出了一層冷汗,畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是,媽媽并沒有發覺。于是我脫口而出:“我猜有字的那面!”媽媽則慢吞吞地說:“這樣啊,那我就猜——有圖案的那面吧!”我偷偷陰笑。但是,令我吃驚的是,一翻碗,我便目瞪口呆,只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽,我慘敗!
緊接著,第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲,她把硬幣放在手里掂量了一下,使出“金龍飛天”絕招,把硬幣向上一擲,然后及時用碗把它蓋住。我猜到:“字!”媽媽跟我一樣,翻碗!還是一朵花。這局,兩人都沒得分!
關鍵在第三盤了!我把硬幣往上一擲,立刻蓋住。我猜了半天,吞吞吐吐地說:“我猜——圖案。”媽媽卻信心十足地說:“我猜字,怎么樣?”我再次翻碗。“哈哈哈!”我高興得一蹦三尺高,“是圖案!”最后成績1:1平!
記一次游戲四年級篇七
老鷹捉小雞,我來了!
草地是多么碧綠,風是多么柔和,我的心情是多么舒暢啊!在這一望無際的草原上,一只身穿黃色衣裳的小雞站立在石頭的頂端,沒錯,那就是我。在微風的輕盈腳步下,我的小雞們與風兒們歡快地盡情玩耍。可是這種無憂無慮的生活并沒有持續多久。
有一天晚上,有一只老鷹盯上了我家的小雞,我看到它口水直流地盯著我們。我知道一場老鷹捉小雞的pk即將拉開序幕。
這只老鷹開始向我發出攻擊,我當讓不能不應戰,所以我們就開始各用各的秘訣,開始打起來。
老鷹憑借著它肉嘟嘟的身體,把我頂了個一萬八千里。而我也不甘示弱,開始使用我的頂級秘籍。第一招:黑風龍卷風。這次我憑借我輕盈的身體,快速地旋轉了起來,而這速度,漸漸形成了一個龍卷風,把老鷹卷進龍卷風里,把它差點撕成碎片。第二招:功夫雞爪。還沒等老鷹緩過神來,我又來了一腳無人能敵的雞爪,把它踢出了幾千里,這時,一陣大風呼嘯而來,老鷹又被摔到山上去,痛的它嗷嗷直叫。接下來,就剩最后一招了:翅打老鷹,頭破血流。我輕輕的不發出任何聲響地來到老鷹身旁,用翅膀打了過去,老鷹被我的偷襲打了個半死,它再也忍耐不住了,趁著大風來時把我撞開了,可是它根本不是我的對手,只好灰溜溜地飛走了。
老鷹捉小雞,我來了!草是碧綠的,風是柔和的,我的心情是意猶未盡的。草原上有一塊黃色的寶地,那就是我們一群快樂的小雞在嬉戲。
記一次游戲四年級篇八
星期六中午,我來到大草坪上玩,發現了許多朋友也在大草坪上玩。看見他們,我就跑去跟他們打招呼,他們問我:“你要一起玩丟手帕嗎?”我開心地說:“當然要玩呀!”
我們先是石頭剪刀布,分出勝負定誰來抓。一局猜拳結束后,我是抓的那個,我拿出手帕,在他們的身后轉來轉去,趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應,我立馬向遠處跑去,而她連忙起身來抓我,我趕快跑到了空的坐位上,沒被她抓到,我不禁暗暗竊喜。
第二次是趙曉抓的,她在曉一身后轉了好久,就在我覺得她要把手帕丟在曉一身后時,可她卻轉身把手帕丟到了張笑笑身后,張笑笑跳起來去抓趙曉,趙曉跑步太慢,一下就被張笑笑抓到了,真是太可惜了。
游戲還在繼續,可是我的目光卻被周圍的風景給吸引過去了,這里風景可真好看呀!有美麗的小花,綠油油的草地,高大的樹木,還有小蝴蝶在周圍飛來飛去,這里的風景可真美呀!趙曉看我正在走神中,她直接把手帕丟在我身后,我這才反應過來我還在玩丟手帕呢!我趕緊起來去抓趙曉,可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了,我可真可憐呀!
第四次是我抓,我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后,曉一趕快起來抓我,我飛快地跑,我跑呀跑呀!并且找到位置快速地坐了下來,曉一沒抓到我,她很失望。轉眼間時間不早了,我們不能再玩了,這才都依依不舍的都回家了。
今天,我明白了玩游戲的時候不能走神了。
記一次游戲四年級篇九
隨著老師一聲令下,全班像出籠的鳥兒一樣奔出教室,期待著游戲。什么游戲呢?原來,是我們四(2)班玩“一圈到底”的游戲。
規則是:每組同學手拉手,把呼啦圈從第一個依次傳遞到最后一個,中途不能松手。
第一小組在第四個人“卡殼”了。只見那個人把呼啦圈左右搖擺,硬是套不上去,于是他改變策略,先用腳跨。終于,在他的努力下,鉆了過去。可是,浪費了十幾秒,于是全組都“感謝”他了。
看著其它組那么輕松,我覺得很簡單,邁著自信的步伐走上了賽場。可下一秒就后悔了,因為:“囚籠”到了我這邊,我的手腳卻不聽我使喚,左搖右晃,呼啦圈紋絲不動,我一急,差點犯規,不得已,我左扭右扭,上躥下跳,拼命地努力著……一個個滑稽的動作,引得吃瓜群眾哄堂大笑。
這個快樂的游戲,使我明白了一個道理:團結就是力量。遇到困難,要互相幫助,才能成功。
記一次游戲四年級篇十
星期六,我和我的好伙伴--羅天祐,韓雨諾還有我的弟弟妹妹--呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區花園玩貓抓老鼠的游戲。
我們用石頭,剪刀,布決出我來當貓后,羅天祐就帶著其他老鼠一個接著一個跑進一間小屋子,也就是他們的鼠窩。設好我的貓窩和糧倉之后,大家迫不及待地開始了游戲。
開心的時光總是過得很快,轉眼間,夕陽已經露出了美麗的笑臉,爸爸媽媽來接我們回家了,這個有著痛有著的的下午,讓我們回味無窮。
記一次游戲四年級篇十一
“哈哈哈……”咦,這間笑聲連連的教室為什么會這么熱鬧呢?原來是同學們正在玩“紙條當老大”。
課上,老師一邊捧著杯子一邊宣布:“同學們,今天我們來玩一個游戲叫‘紙條當老大’,規則是這樣的:我們要從杯子里抽出紙條,紙條上寫著什么,你就得做什么!”語音剛落,同學們就像炸開的鍋一樣,紛紛呼叫起來。
雖說心里有幾分不情愿,但與后面的同學抽到的紙條比起來,我的算是幸運的了。有一位女同學抽到了“做5個俯臥撐”的紙條,只見她雙手撐地,雙臂張開,雙腳趾著地,當著全班同學開始運動,此時一個小淑女的形象毀于一旦。還有一個男生抽到了一張要求“學青蛙叫”的紙條,他站在原地忸怩了很久,就像一個害羞的小姑娘了。迫于同學的催促,他只好嘟起嘴,輕輕地發出“呱呱”的聲音,這聲音不像青蛙叫,倒像是蜜蜂嗡嗡鳴,真讓人啼笑皆非,真是好戲連連!
最搞笑的,當屬坐后排的袁同學:他居然抽到了“與異性一同走一次t臺”的紙條,他大呼:“啊,變態!”他既害羞又為難的樣子惹得大家哈哈大笑,最終還是老師主動上場,與他一起走完了t臺。
今天真開心,這次游戲讓我笑得直到現在肚子還痛著呢!
記一次游戲四年級篇十二
星期六,我們一家回老家看望奶奶。雖然經常回老家,但是老家的玩伴和田園景色仍然讓我迫不及待!
一路期待,到了奶奶家,見了姐姐和妹妹也在,心里高興極了。姐姐拉著我和妹妹一起玩起了捉迷藏,我開心地答應了。
游戲開始了,姐姐和妹妹先躲,我來找。1、2、3我數到了20,便睜開了眼睛,就開始了尋找。
我東找找,西找找,就連床底下也看一眼。可就是找不到她們,怎么辦,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻!對了,我怎么忘了去菜園找找啊!不用說,姐姐她們肯定是躲到那里去了!
我來到了菜園,仔細地尋找著。哈哈!我看見了妹妹,她正躲在茄子樹后面呢!我馬上跑了過去,還嚇了她一大跳呢!
奇怪了,姐姐到哪里去了呢?怎么找不到她?忽然,我看到了一張報紙,這是怎么回事?原來,姐姐把報紙放在地上,然后躺在上面,怪不得我們找不到她呢!真是狡猾啊!
捉迷藏真是太有趣了!
記一次游戲四年級篇十三
今天,我們迎來了炎炎的六月,六月的第一天,是我們少年兒童最快樂的節日——“六·一國際兒童節”。
一大早,我興高采烈的來到了學校。一走進校門,便看見學校里掛滿了彩旗、橫幅,橫幅上寫著“慶祝六·一國際兒童節”。天氣也很好,小樹更綠了,花兒更紅了,小草也被風兒吹著點頭,好像在說“節日愉快,節日快樂”。
操場上人山人海,歡笑聲、歌唱聲、鼓樂隊的奏樂聲響成一片。當王校長宣讀完校三好學生名單和我們班獲得市優秀班級稱號后,我們的文藝演出開始了。
同學們多才多藝,表演的節目豐富多彩,并且警察叔叔帶著警犬為我們表演了精彩的搜索和撲咬節目。只見警察叔叔把許多小球藏在了不同地方的許多盒子里,警犬嗅著小球的氣味很快就找到了全部小球。最后警犬又表演了撲咬墊子的節目,只見它沖上前去,一口就將警察叔叔胳膊上綁的墊子咬了下來,真厲害,真驚險,同學們看得目瞪口呆。
五二班的節目真搞笑,只見四個胖小子在“嘻唰唰、嘻唰唰”的音樂伴奏下,拿著毛巾邊跳邊做擦桌子、拖地、洗澡的動作,一身肥肉上下滾動,逗得我們前仰后合,開懷大笑。
我們班的歌伴舞也很好看,五個同學和老師辛苦的練習了好幾天,但是跳了一半的時候音樂不響了,表演沒有完成,真可惜。
文藝演出結束了,想著我們班獲得的市優秀班級的榮譽稱號,看著同學們和老師喜悅的笑臉,我感到這真是一個難忘而又充滿意義的“六一”兒童節。
記一次游戲四年級篇十四
“叮鈴鈴……”下課了,操場上立刻沸騰起來,踢毽子的、跳繩的、跑步的,真是豐富多彩。我和幾個好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲。
我們三局二勝來決定誰當“母雞”。我贏了,擔任起了保護“小雞”的重任。
“老鷹”靈機一動,給我們設了一個陷井,她睜著大眼睛,指著天空說:“快看,外星人!”所有“小雞”都好奇地看向天空。突然,“老鷹”向我們猛撲過來,“小雞”們嚇得嘰嘰直叫。我連忙張開雙手,勇敢的向“老鷹”撲去,用身體掩護著“小雞”,“老鷹”的陰謀沒能得逞。“小雞”們高興地歡呼起來。
經過幾個回合的大戰,“老鷹”己經累得氣喘吁吁、癱倒在地,“小雞”們看著它的樣子哈哈大笑,隊形都散開了,“老鷹”趁我們得意忘形時,以迅雷不及掩之勢一下子就抓住了好幾只“小雞”,“老鷹”說:“哼,叫你們驕傲,現在這些‘小雞’終于成了我的盤中美味。”通過這場游戲,我明白了:作為“老鷹”一定要勇敢,執著;作為“母雞”一定要有愛心,用力去保護自己的孩子;“小雞”們要聽媽媽的話,團結一致,誰要是不專心,就會被“老鷹”捉到。
記一次游戲四年級篇十五
今天,語文老師在給我們上課。忽然說道:“大家來看一看黑板上的有趣游戲:一元五角!”游戲的規則是:男生是一元,女生是五角。選出一個人當我們所有人的裁判,然后說出相應的元數,我們按照元數抱在一起,沒有人抱的,會被直接淘汰。
我十分的想玩這個游戲,可是啊,我……我不敢舉手啊!所以,老師并沒有選我上臺……。
下課了,許多沒有被選上的女同學在一起,玩一元五角,我也非常愉快的加入了這個游戲的隊伍,準備也玩一玩。
游戲開始了,因為沒有男生參加這個游戲,要選幾位女生當一元。幸運的是,我被選為了這個游戲的一元。
當裁判的女同學說道:“一元!”我自己抱住了自己,五角的那些女生,兩兩抱在一起。沒想到的是,這一次正好是:四個五角,五個一元。所以,我們這一局所有人都沒有被淘汰,大家都非常開心。
“兩元!”第二局,我和許瑾萱緊緊抱在了一起。她也是一元,我們倆也是勝利了。
就在我覺得自己全勝的時候,發生了一點點小插曲:“一元五角!”,我聽到這個數字,心里暗然一驚,立馬找了一個人,抱了起來。
這時,那個同學問我道:“你啊?是不是……你是五角?”
我老實回答道:“這還用問啊,我當然是一元了!”
“啊我……我也是一元!”她滿臉失望的說道。
我十分驚訝的看著她,接著,就被淘汰了。
玩了這一個游戲,我知道了:做事要迅速。不然,別人可能就會打敗你!
記一次游戲四年級篇十六
“哈哈,捉到嘍!你快下場!”一個同學高興地跳了起來,這就是我們在小區里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開始:第一局,李__就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大,所以,我就充當了“雞媽媽”的角色。李__還真像一只“老鷹”,扇著“翅膀”,一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”,突然猛地撲上去,我心里一驚,用極快的速度原地轉了一個圈,躲過了“老鷹”,“小雞”們也捏了把汗。
第二局開始了。李__先像沒事似地走向遠處,然后,突然猛地一回頭,用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳,眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了,我急中生智,大喊一聲:“蹲雞窩!”這才沒被“老鷹”捉住。
第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話,周圍一片安靜,就在這時“小雞”群中的王__放了個屁。我們大笑起來,說時遲,那時快,李__猛撲上去,捉住了一只“小雞”。我氣憤地說:“你耍賴!”,李__得意洋洋地說:“活該!誰叫你的小雞放屁了?再說誰叫你沒有防備?”我心想:大人不記小人過嗎,這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動還在繼續著,我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
記一次游戲四年級篇十七
氣球終于“出球頭地”了,只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢?原來,我們在玩游戲呢!氣球地位提高,成為這場游戲的主角,我們要用被背靠背的方法將它從起點運送到終點去。
規則是這樣的:我們不能用手碰氣球,也不能將它擠爆,更不能弄掉,一旦落地或擠爆將被淘汰。
只見夏禹小隊一馬當先,離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”,導致氣球落地。不巧的是,另一小隊已經到達了終點。
第二輪,上一局的失敗者重整旗鼓,看“廣告(別人的表演)”后拿到了復活幣,復活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點,可對手也很快,最后因為搭檔失誤淘汰了。
第三輪,我上陣了,可難度增加了,要先原地轉圈。因為我們的轉圈速度不及對手,所以對手就搶先一步。正當勝利要屬于他們時,我們沖了過去。很明顯,我們的速度超過了對手,所以最后我們贏了。
呵呵,早知道玩這個,我就往身上貼雙面膠,呵呵……。