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你是我的太陽(yáng)歌詞歌(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 09:18:05
你是我的太陽(yáng)歌詞歌(優(yōu)秀8篇)
時(shí)間:2023-12-03 09:18:05     小編:FS文字使者

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

你是我的太陽(yáng)歌詞歌篇一

將溫暖撒在我身上。

——題記。

太陽(yáng),就是東升西落,每天為我們帶來(lái)光明的一顆恒星,我們的起居生活是離不開(kāi)它的。它每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)為我們帶來(lái)光明與溫暖,又在傍晚時(shí)分悄悄地離去,它是無(wú)私的,就像我的母親一樣。

“不要為偶爾的一次失敗而懊悔不已,調(diào)整心態(tài),向下次的挑戰(zhàn)拼搏。”這是我在一次考試失利后,媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話。那一次考試我退了200多個(gè)名次,對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。成績(jī)出來(lái)的那天,周圍的同學(xué)都在熱烈地討論這一次的考試成績(jī),大家都有一定的進(jìn)步,臉上洋溢著喜悅的笑容。我聽(tīng)著大伙兒的談話,想著自己的成績(jī),心里有股鉆心的疼痛,那種感覺(jué)就像是掉入了一個(gè)黑暗無(wú)光的世界,挫敗感和無(wú)力感壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我一聲不吭地坐在座位上,眼淚不由自主地一滴兩滴直往下掉。

星期六回到家,我情緒一點(diǎn)也不好,媽媽察覺(jué)到什么不對(duì)勁,試探性地問(wèn):“怎么了?崽崽!”她不問(wèn)還好,一問(wèn),我的眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)兒了。“嗯,這次考得不好,很不好。”我垂下頭,聲音也越發(fā)低了。媽媽用一只手拍拍我的肩說(shuō):“那你分析了這一次失敗的原因嗎?”我搖搖頭,“既然如此,你又何必悶悶不樂(lè)好幾天呢?你只是為成績(jī)不理想而難受,而沒(méi)有去找原因啊!不要因?yàn)榕紶柕氖《没诓灰选U{(diào)整心態(tài),找到原因,再迎接下一次挑戰(zhàn)!”媽媽望著我,眼里充滿著期許和鼓勵(lì),我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“含著眼淚還在奔跑的人才是英雄!別因?yàn)檫@一次而破壞了你的好心情!”

晚飯過(guò)后,我坐在書桌前,完成作業(yè),起身上完廁所回來(lái)后發(fā)現(xiàn):一杯牛奶在橘黃色臺(tái)燈的映照下冒著熱氣,下面壓了一張紙條,上面是熟悉的字跡:“努力是要的,但也別忘了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”我用手撐著腦袋,仔細(xì)地端詳著這杯牛奶,抿一小口,溫度剛好,不燙也不冷,就像媽媽的愛(ài)一樣,溫暖貼心。

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你是我的太陽(yáng)歌詞歌篇二

我呱呱墜地那年,你二十五歲,風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子,經(jīng)常伴著我咯咯的笑,將我拋上天去。

我還梳著碎碎的童花頭那年,你二十九歲,不顯衰老。那時(shí)候我們會(huì)鼻尖對(duì)著鼻尖,額頭抵著額頭。我還把小手豎在你的頭上當(dāng)牛角。

我可以自己背著書包過(guò)馬路那年,你三十二歲,健壯依然。你要離開(kāi)故鄉(xiāng)去廈門。你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā),又摸摸我的小腦袋:“妞妞,在家一定要乖乖的。”我盯著你看了許久,微微哽咽著說(shuō):“我們拉鉤。”再后來(lái),我就將這段光影剪下來(lái),泡在每一杯你愛(ài)喝的茶里,然后在陽(yáng)光艷艷的時(shí)光里咽下去。

我可以自己扎著亂亂的馬尾學(xué)吉他的時(shí)候,你三十五歲,韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺(jué)到你嗓音里流出的滄桑。或許只有在夢(mèng)里,你才能穿梭回日夜思念的故鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,沒(méi)有你要拼命為我們賺取的未來(lái),有的只是單純的'陽(yáng)光。

我也只能對(duì)著電話撥動(dòng)吉他,將歌兒唱給你聽(tīng)……爸爸,,離我很遠(yuǎn),又很近。為了我們家庭的幸福,你選擇在外品味孤獨(dú)。

十幾年的光陰從你的發(fā)絲中穿過(guò),唯一不變的是你太陽(yáng)般的溫暖。

老爸,,無(wú)論什么時(shí)候,你都會(huì)用你的愛(ài)在奔涌的人群中找到我。

你是我的太陽(yáng)歌詞歌篇三

她高、瘦,有著一頭烏黑烏黑的卷發(fā),耳朵上戴著金耳環(huán),臉上還有一道又一道的深淺不一的皺紋。她就是我的奶奶,也是我心中的太陽(yáng)。

誠(chéng)信。

還記得在小學(xué)的`時(shí)候,校園里流行卡片熱,幾乎人手都有卡片,而且花樣不一。這不,我看中了鄰居家孩子手中一張制作精美的卡片。我千方百計(jì)也沒(méi)能說(shuō)服他把卡片讓給我,于是我心里有了個(gè)主意。

這天,我看見(jiàn)他把卡片放在家門口,估計(jì)是掉了。我心里小鹿一樣亂跳,心想:反正我拿走也不算偷,就拿走吧!我躡手躡腳來(lái)到卡片旁,然后觀察四周,還好沒(méi)有人,我彎下腰準(zhǔn)備去撿。“你在干嘛呢?”嚇我趕緊把卡片藏到身后,回頭一看原來(lái)是奶奶。“你藏什么呢?”奶奶把我的手拉出來(lái)。“你是不是拿人家東西了!”奶奶嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。我把事情的經(jīng)過(guò)講給奶奶,還以為她會(huì)批評(píng)我,沒(méi)想到她對(duì)我說(shuō):“這次你也不是有意的,但你的做法不對(duì),做人要誠(chéng)信,只有講誠(chéng)信的人才會(huì)受歡迎!”

節(jié)約。

我從小就不是一個(gè)細(xì)膩的人,吃個(gè)飯,我都能把我周圍的一切東西變成“花貓”,去個(gè)廁所,我能用半卷紙,在家里就屬我浪費(fèi)。

還記得在冬天正冷的時(shí)候,一天,我正在洗手,好像有人在叫我出去,我就出去了,但這一出去,直到晚上八點(diǎn)才回來(lái),我屁顛屁顛的小跑進(jìn)家門,生怕媽媽看見(jiàn)我這么晚才回來(lái),可是家里沒(méi)有人。我就在家里左等右等,終于我看見(jiàn)了一個(gè)身影,是奶奶,但為什么她拄著根木棍?一問(wèn),才知道,我忘了關(guān)水,由于天冷結(jié)了冰,讓奶奶滑倒了。我十分愧疚,奶奶對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)淘氣鬼,浪費(fèi)了水還把我老太婆摔了一跤,以后可一定要記著洗完手關(guān)水龍頭,節(jié)約一點(diǎn)水就可以幫助很多人!”

善良。

那是夏天里最炎熱的一天,我和奶奶趕完集后,就準(zhǔn)備趕緊回家坐在空調(diào)屋休息。這時(shí),一聲撕心裂肺的叫聲傳到我們耳中,我們四下里看去,在一個(gè)小小的角落里看到一只小狗躺在那里,好像受傷了。我正準(zhǔn)備走開(kāi),奶奶把我拽到她的身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你看這只受傷的小狗,多可憐呀,我們帶回家吧。”“你看,它受傷了,說(shuō)不定有什么病呢!”我說(shuō)。奶奶拍了一下我的頭:“做人要善良啊!”

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,但奶奶教導(dǎo)我的話我一直銘記,這些話對(duì)我的成長(zhǎng)也有很大幫助,我想對(duì)奶奶說(shuō):“,引導(dǎo)我茁壯成長(zhǎng)!”

你是我的太陽(yáng)歌詞歌篇四

看到題目,我第一個(gè)就想到了你,我的音樂(lè)老師——小陳老師。

你是我的聲樂(lè)老師,中等個(gè)子,圓圓的臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),輕脆的聲音。最讓人難忘的是那雙明亮的眼睛,無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃耀著愛(ài)的光芒。當(dāng)你為我們演繹歡快的歌曲時(shí),你的眼睛很清澈,像一汪泉水,像陽(yáng)光灑在湖面,波光粼粼,又好像夜晚閃爍的星辰。當(dāng)唱憂傷歌曲時(shí),你的眼睛充滿了憂傷,像紛飛的雪花。我們總是看著你的眼睛,聽(tīng)著歌曲,不由自主地就會(huì)被帶進(jìn)情景中去。

第一次認(rèn)識(shí)你,是被媽媽帶到你的教室,我怯怯地站在你的面前,在你那鼓勵(lì)的目光,我唱了兩句歌。我清楚記得,你說(shuō):唱的挺好的,但要勇敢一點(diǎn)噢。正因?yàn)槲覀儾粫?huì),所以才來(lái)學(xué)歌,別害怕。望著你的眼睛,我感覺(jué)到了力量。

從此以后,我就成了你的學(xué)生,你在課上細(xì)心的指導(dǎo)我們用氣息唱歌的技巧,根據(jù)我們不同的情況,提出不同的訓(xùn)練方法,讓我們晚上回去練習(xí)拍視頻給你,你再根據(jù)我們練習(xí)的情況指點(diǎn)我們,為我們點(diǎn)贊。也正是因?yàn)橛心愕呐惆楹凸膭?lì),才讓我在枯燥的練習(xí)中堅(jiān)持下去。

升入初中后,雖然我還堅(jiān)持著到你那里學(xué)唱歌,但我卻總是不能準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)。你從未放棄過(guò)我,在課上給我機(jī)會(huì)繼續(xù)練習(xí)。而當(dāng)比賽和我的期末考試相遇時(shí),你會(huì)讓我暫時(shí)放下音樂(lè),好好備考。

猶記得那次,恰逢期末考試而省賽又臨近了,沉默在題海中的我早就忘記了你上節(jié)課交給我的細(xì)節(jié)。當(dāng)我忐忑不安的來(lái)上課時(shí),我的歌果真如我所料,不僅沒(méi)進(jìn)步,反而退步了。不是這里唱的慢,就是那里感情不到位,比賽已經(jīng)迫在眉睫,而我連動(dòng)作還沒(méi)有排。我對(duì)自己充滿了失望,也有些氣餒。

但你不急不躁,一一為我講解歌中的漏洞,一一示范,讓媽媽錄下,再給我排出動(dòng)作。但我卻無(wú)論如何也做不出連貫的動(dòng)作,時(shí)不時(shí)會(huì)踩一下腳,往旁邊側(cè)。我愈發(fā)的著急,也就越做不好動(dòng)作。這時(shí),你在旁邊又為我排出了新的動(dòng)作,簡(jiǎn)單明了。動(dòng)作簡(jiǎn)單了,可我卻還是在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候出現(xiàn)搖擺,我心焦的望著你,這時(shí)我從你眼里看到了信任。短短一堂課后,你吩咐我,暫時(shí)不要練習(xí)了,好好考試。一句短短的話,如清泉澆灌了我的心田,平緩了我焦躁的情緒,讓我知道輕重緩急。現(xiàn)在先放下音樂(lè),好好備戰(zhàn)考試,讓自己有個(gè)更飽滿的情緒迎接歌唱比賽。

走出教室,天空晴朗,陽(yáng)光在舞動(dòng),心中的烏云散去,內(nèi)心是無(wú)盡的歡喜。

望著天空,不禁唱起了你教過(guò)的一首歌:“我和陽(yáng)光作伴,我看見(jiàn)天空湛藍(lán)……”你就是我心中的光芒四射的太陽(yáng),照亮了我小小世界,也給了我前行的力量。

你是我的太陽(yáng)歌詞歌篇五

回想起前段時(shí)間過(guò)煩了苦燥與乏味突回到身邊那些人和她的身邊時(shí)就好似在黑暗中俳徊已久后,重回光明時(shí)的感覺(jué),很想不由的感嘆:“陽(yáng)光是這樣的刺眼但又卻是那么親切。”那時(shí)候跟她在一起時(shí)使我感覺(jué)到了這一年多來(lái)從未有過(guò)的快樂(lè)與感動(dòng),那時(shí)的我突然好想讓時(shí)間靜上就這樣哭泣時(shí)有人為我安慰,傷心時(shí)有人為我解除憂傷,高興時(shí)有人為我陪伴,一切都是這樣的和諧,快樂(lè)。

看慣了苦貧與黑暗的.我不知不覺(jué)中已烙上了這一顆太陽(yáng)的印記,如果這顆太陽(yáng)最終離我而去,那我的世界將會(huì)再次黑暗。有時(shí)候我們心中的那顆太陽(yáng)的一句問(wèn)候或關(guān)心我們都公感到無(wú)比的暖心。

有一次,在下雪天還只是朋友的我們有可能只是打聲招呼就走開(kāi)但是使我驚訝的是她竟過(guò)來(lái)關(guān)心我,說(shuō):“天冷了穿厚點(diǎn)別凍著”本有點(diǎn)冷的我只因?yàn)檫@一句話感到無(wú)比溫暖與快樂(lè),或許就是這一次她變成了我的太陽(yáng),那顆時(shí)刻讓我溫暖的太陽(yáng)。我知道萬(wàn)事都不會(huì)是萬(wàn)事如意的,但是我卻懂得珍惜,珍惜她給我的一切美好。

成功路上我們有汗,有淚,有哭泣,但同時(shí)有快樂(lè),有笑容,有陽(yáng)光陪伴我們就夠了,因?yàn)樗俏业奶?yáng)。

你是我的太陽(yáng)歌詞歌篇六

如果沒(méi)有美好的春天,小草就不再晃動(dòng)美妙的草裙舞,小鳥(niǎo)也不再飛翔,大地就很不快樂(lè);轟轟隆隆直打雷,把西北雨嚇得哭哭啼啼……這是熱鬧的夏季。如果沒(méi)有炎熱的夏天,我就不知道西瓜的清涼,滋味一級(jí)棒的冰棒!如果沒(méi)有冰冰涼涼的冰,怎么過(guò)這個(gè)夏天?也沒(méi)有可消暑會(huì)像“流血”的西瓜,怎么辦?怎么辦?“涼拌啊!”哥哥在一旁說(shuō)風(fēng)涼話,氣得我火冒三丈!

如果沒(méi)有放漫長(zhǎng)的暑假,那我就不能環(huán)游世界了,只能周休二日在家里玩耍,真是無(wú)聊,那就玩陀螺、樂(lè)高積木......,我就一直玩,也沒(méi)玩出一點(diǎn)興高采烈的感覺(jué)!如果沒(méi)有游樂(lè)園,兒童和幼童怎么會(huì)開(kāi)心,不能玩耍,很不開(kāi)心,只能關(guān)在寧?kù)o的家里面了,很無(wú)聊!

沒(méi)有夏天就沒(méi)有美好的時(shí)光,因?yàn)椴荒苋ビ螛?lè)園呼朋引伴的玩耍;如果沒(méi)有夏天就不能去海邊的沙灘玩耍;如果沒(méi)有電影院,就不能看到好看的電影,真是令人大發(fā)雷霆的世界。

我還在想,如果沒(méi)有書包那就不用上學(xué),真是開(kāi)心,就在家里嬉鬧、玩耍,也就不用上英文了,不用考英文大考和小考了,真是開(kāi)心,我也希望能不上作文,因?yàn)榫筒挥眯】剂耍膊挥脤懽魑牧耍〉珛寢屨f(shuō),如果沒(méi)有上學(xué)、學(xué)才藝,我就會(huì)是世界最笨的呆瓜!所以,我們擁有的,就要好好珍惜!

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你是我的太陽(yáng)歌詞歌篇七

太陽(yáng)光芒四射,普渡萬(wàn)物的生長(zhǎng)。

十二歲,我剛步入初中,這是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我遇見(jiàn)你的最美年華。

第一次見(jiàn)你,是在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,你衣著一條淡紫色的長(zhǎng)裙,戴著一副亮晶晶的眼鏡,透過(guò)眼鏡能清晰地看到你慈祥和藹的雙眼。你緩緩走到講臺(tái)上,放下手中沉重的教材,開(kāi)始了自我介紹,我是你們的數(shù)學(xué)老師,于老師,希望接下來(lái)的三年我們能相處愉快。班上響起熱烈的掌聲。

從那以后,在新學(xué)期濃烈的學(xué)習(xí)氛圍里,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也比小學(xué)時(shí)期有了前所未有的進(jìn)步。但后來(lái),在一次周考中,我失利了。我考得差極了,再次上課,從前那個(gè)積極活潑的學(xué)生不見(jiàn)了蹤影,取而代之的是埋著頭,一聲不吭的我,我覺(jué)得我對(duì)不起老師的教導(dǎo)和父母的期望。

下課了,我坐在椅子上盯著卷子發(fā)著呆,周圍灰蒙蒙的,好像世界拋棄了我。但就在這時(shí),有一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),照在了我的卷面上,我抬頭一看,那個(gè)我一直都在躲避的于老師,主動(dòng)來(lái)找我了。你在我身邊慢慢坐下來(lái),從我的手中把卷子輕輕地放在課桌上,并為我溫柔地拂去眼淚。

我慢慢地抬起頭,直視了那雙滿懷溫情的`雙眼,你拉著我的手我清晰地感覺(jué)到你的手上還有上課時(shí)留下的粉筆灰。你輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰著我,那個(gè)時(shí)候,你就像太陽(yáng)溫暖了我昏暗的心房。

可是你沒(méi)能兌現(xiàn)你的承諾,初一結(jié)束后,學(xué)校里就再也沒(méi)了你熟悉的聲影你走了,你好像剛剛在我心上留下溫暖的印記,然后就悄悄把它抹去,所有的溫暖都仿佛要?dú)w于冰冷。我不斷地說(shuō)服自己不要在意,但是那溫暖的印記無(wú)法抹去,我和同學(xué)們都堅(jiān)信,于老師沒(méi)有走遠(yuǎn)!

后來(lái),新的數(shù)學(xué)老師接替了于老師的任務(wù),上課時(shí),雖然有時(shí)不免想起以前那個(gè)和藹可親的于老師,但新老師也和于老師一樣給予我們無(wú)限關(guān)愛(ài)。

無(wú)論如何,你都是我的太陽(yáng),溫暖了我的內(nèi)心。太陽(yáng)只屬于白天,夜晚有星星閃耀,我相信現(xiàn)在只是在短暫的夜晚,總有一天我會(huì)迎來(lái)我的清晨,那時(shí)候,我們會(huì)再次相遇。

你是我的太陽(yáng)歌詞歌篇八

你總是靜靜地懸掛在天空,總是默默地灑下斜暉。你從不炫耀,從不發(fā)出那燦爛得有些刺眼的金光,你一直保持著一種獨(dú)特的風(fēng)韻,一直守護(hù)著屬于自己的深沉。哦,夕陽(yáng)。

你可知道那“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的場(chǎng)景,曾被李商隱寫成淡淡的憂愁;你可知道那“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的氣勢(shì),曾被王維寫得壯闊雄偉;你可知道那“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的美景,曾被白居易寫出一種獨(dú)特的柔和;你可知道那“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的情景,曾被馬致遠(yuǎn)寫出無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情。在眾多詩(shī)人的眼里,你好像總有說(shuō)不盡的哀愁。可是,在我的眼中,你卻另有一番美麗。

看著你,人們仿佛有說(shuō)不盡的話語(yǔ),似乎你就是看不盡的風(fēng)景。你總是變幻著不同的姿態(tài),讓人總在心中猜想,下一次你又會(huì)展現(xiàn)怎樣的風(fēng)姿。

推薦理由:燦爛的夕陽(yáng)有一種獨(dú)特的風(fēng)韻,它守護(hù)著屬于自己的深沉,給人以無(wú)限的遐想。這篇習(xí)作語(yǔ)言優(yōu)美,描寫細(xì)膩,哲理味濃。作者淡淡地道來(lái),慢慢地述說(shuō),猶如“清水出芙蓉”。我認(rèn)為此文最適宜一個(gè)人靜靜品讀慢慢咀嚼。透過(guò)文字,那許多泊在記憶之岸邊的時(shí)光就會(huì)悠悠浮現(xiàn),平和與智慧很快便會(huì)在我們心頭潛滋暗長(zhǎng)。

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